短文兩篇 精品獲獎(jiǎng)-精講版課件

1、短文兩篇 傾斜的傘風(fēng)雪中同學(xué)們，請(qǐng)自由朗讀兩篇課文，想一想： 1、傾斜的傘講的是關(guān)于誰(shuí)的一個(gè)什么故事？ 2、風(fēng)雪中講的是關(guān)于誰(shuí)的一個(gè)什么故事？ 傾斜的傘 雨聲從窗外響起，外公走到門口，打開(kāi)那把墨綠色的大傘，向我招招手。我一蹦一跳地跑向外公，鉆進(jìn)傘下，挽住外公的胳膊，走進(jìn)了這片雨的世界。 天空已變成一片墨 綠色。抬頭望去，外公頭頂?shù)奶炜眨话胧悄G色的，一半?yún)s是灰蒙蒙的。“外公，傘歪了?！蓖夤Σ[瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪呀！”我困惑了：“怎么沒(méi)歪？明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不語(yǔ)。 回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公的一邊肩膀都濕透了?！巴夤?，您肩膀都被淋濕了，快擦干呀！”“你有沒(méi)有淋到呀？”外公問(wèn)。“沒(méi)有啊，那把

2、大傘把我整個(gè)都包住了。”外公開(kāi)心地笑了起來(lái)。 那是把傾斜的傘，是把充滿了溫情的傘，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。 風(fēng)雪中 鵝毛大雪漫天飛舞，凜冽的北風(fēng)橫沖直撞，呼嘯而來(lái)突然腳下一滑，我跪在地上，手里的書(shū)和本子全散在地上。風(fēng)像炫耀自己力量似的，把書(shū)和本子刮得四處翻滾。我顧不得拍身上的雪，向那遠(yuǎn)去的書(shū)和本子沖去。 冒著大雪，一些人向我走過(guò)來(lái)。 一個(gè)滿臉稚氣的小女孩，舉起那雙凍得發(fā)紅的小手說(shuō)：“小姐姐，你的書(shū)” 一位胡須發(fā)白的老人，拄著拐杖彎下腰去，把本子拾起來(lái)，嘶啞著喉嚨說(shuō)：“孩子，給，快拿著” 一個(gè)年齡和我相仿的姑娘，大步跨到我的身邊，一邊拂著書(shū)本上的雪，一邊說(shuō)：“諾，這是你的” 雪下得更大了，眼前一

3、切都模糊了，我把書(shū)和本子緊緊摟在胸前，對(duì)著匆匆離去的背影大聲說(shuō)：“謝謝！謝謝大家！” 主要內(nèi)容： 傾斜的傘主要寫(xiě)下雨時(shí)，外公為“我”打傘，故意將傘傾向“我”，自己卻被雨淋濕的事。 風(fēng)雪中講述了“我”在風(fēng)雪中滑倒，書(shū)本散落在地上，被風(fēng)刮得四處翻滾，周圍的人都來(lái)幫“我”撿書(shū)的故事。學(xué)習(xí)生字：m 墨 挽 胳筆墨 挽救 胳膊墨水 挽留 胳臂b 膊 擦 凜胳膊 擦干 大義凜然赤膊 擦粉 寒風(fēng)凜冽 z 撞 嘯 跪沖撞 呼嘯 跪下撞到 虎嘯 下跪(童 幢) (蕭肅) (脆 桅)墨m 挽wn 胳g 膊b 墨水 挽救 胳膊 檫ch 凜ln 撞zhung 嘯xio 寒風(fēng)凜冽 撞上 呼嘯跪gu 跪下讀讀記記我會(huì)解釋

4、：傾斜：歪斜 溫情：溫柔的感情。珍惜：珍視，愛(ài)惜。 凜冽：刺骨的寒冷。橫沖直撞：亂沖亂闖。 呼嘯：發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音。炫耀：夸耀。 稚氣：孩子氣。嘶?。郝曇羯硢　?模糊：不分明不清楚。匆匆:急急忙忙的樣子。 傾斜的傘 雨聲從窗外響起，外公走到門口，打開(kāi)那把墨綠色的大傘，向我招招手。我一蹦一跳地跑向外公，鉆進(jìn)傘下，挽住外公的胳膊，走進(jìn)了這片雨的世界。 天空已變成一片墨 綠色。抬頭望去，外公頭頂?shù)奶炜?，一半是墨綠色的，一半?yún)s是灰蒙蒙的?！巴夤瑐阃崃??！蓖夤Σ[瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪呀！”我困惑了：“怎么沒(méi)歪？明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不語(yǔ)。 回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公的一邊肩膀都濕透了?！巴夤绨蚨急?/p>

5、淋濕了，快擦干呀！”“你有沒(méi)有淋到呀？”外公問(wèn)。“沒(méi)有啊，那把大傘把我整個(gè)都包住了。”外公開(kāi)心地笑了起來(lái)。 那是把傾斜的傘，是把充滿了溫情的傘，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。 “笑瞇瞇”和“笑而不語(yǔ)”表現(xiàn)出外公的（ ）以及對(duì)我的（ ）。從對(duì)話中還能看出“我”年紀(jì)雖小，卻（ ），知道（ ）。慈祥疼愛(ài)非常懂事關(guān)心外公 這句話連用了“跑、鉆、挽、走”這幾個(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)出我的純真，寫(xiě)出了我對(duì)外公之間那種自然的親情，令人感到十分溫馨。 從 我發(fā)現(xiàn)外公的一邊肩膀被淋濕了，可以看出我是個(gè)（ ）的孩子。細(xì)心、懂事 “您有沒(méi)有淋到呀？”從這句話中可以體會(huì)出什么？ 外公對(duì)我的關(guān)心 “ 沒(méi)有啊，那把大傘把我整個(gè)都包住了。

6、外公開(kāi)心地笑了?！边@句話寫(xiě)出了什么? 由于外公知道我的肩膀沒(méi)被雨淋到，所以笑了。他的笑反映了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)。 正是那把傾斜的傘，盛滿了外公對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我感受到親情的溫暖?！拔摇睂⒂肋h(yuǎn)記住這份親情，并加倍珍惜、守護(hù)這份情。 外公用傾斜的傘為“我”撐起一片天空，回到家他不顧自己淋濕的肩膀，卻為“我”沒(méi)有被淋到而開(kāi)心地笑。我們從中能體會(huì)到什么？ 1、外公對(duì)我濃濃的愛(ài)。 2、一把傾斜的傘，充滿了溫情，表達(dá)了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的至親至愛(ài)。 3、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)是永恒的。他們把所有的美好的東西無(wú)私的奉獻(xiàn)給孩子。近義詞: 傾斜歪斜 困惑疑惑 珍惜珍愛(ài) 愛(ài)護(hù)保護(hù) 突然忽然 炫耀夸耀 嘶啞沙啞 反義詞： 嘶啞洪亮 模

7、糊清晰 溫情冷漠 匆匆緩緩 凜冽和煦 珍惜浪費(fèi) 灰蒙蒙白茫茫 笑哭 困惑明白 愛(ài)護(hù)破壞多音字：蒙 蒙古 蒙騙灰蒙蒙相 相同 照相 風(fēng)雪中 鵝毛大雪漫天飛舞，凜冽的北風(fēng)橫沖直撞，呼嘯而來(lái)突然腳下一滑，我跪在地上，手里的書(shū)和本子全散在地上。風(fēng)像炫耀自己力量似的，把書(shū)和本子刮得四處翻滾。我顧不得拍身上的雪，向那遠(yuǎn)去的書(shū)和本子沖去。 冒著大雪，一些人向我走過(guò)來(lái)。 一個(gè)滿臉稚氣的小女孩，舉起那雙凍得發(fā)紅的小手說(shuō)：“小姐姐，你的書(shū)” 一位胡須發(fā)白的老人，拄著拐杖彎下腰去，把本子拾起來(lái)，嘶啞著喉嚨說(shuō)：“孩子，給，快拿著” 一個(gè)年齡和我相仿的姑娘，大步跨到我的身邊，一邊拂著書(shū)本上的雪，一邊說(shuō)：“諾，這是你的”

8、 雪下得更大了，眼前一切都模糊了，我把書(shū)和本子緊緊摟在胸前，對(duì)著匆匆離去的背影大聲說(shuō)：“謝謝！謝謝大家！” “冒著大雪，一些人向我走過(guò)來(lái) ?！边@段話在文中有什么作用？ 這是過(guò)渡段，起承上啟下的作用。引出下文幾個(gè)人的出場(chǎng)。 描寫(xiě)惡劣的天氣，交代故事發(fā)生的背景，烘托氣氛，更能突出“我”需要幫助的迫切和得到幫助后的感動(dòng)。“四處翻滾”寫(xiě)出惡風(fēng)的威力很大，書(shū)跑得遠(yuǎn)，跑得快?！邦櫜坏谩薄皼_”寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)情況緊急，我一人難以應(yīng)付。 讀第一自然段，思考 ：環(huán)境的描寫(xiě)有什么作用？ 風(fēng)雪中 鵝毛大雪漫天飛舞，凜冽的北風(fēng)橫沖直撞，呼嘯而來(lái)腳下一滑，我跪在地上，風(fēng)向炫耀自己力量似的，把書(shū)和本子刮得四處翻滾。我顧不得拍身

9、上的雪，向那遠(yuǎn)去的書(shū)和本子沖去。 冒著大雪，一些人向我走過(guò)來(lái)。 一個(gè)滿臉稚氣的小女孩，舉起那雙凍得發(fā)紅的小手說(shuō)：“小姐姐，你的書(shū)” 一位胡須發(fā)白的老人，拄著拐杖彎下腰去，把本子拾起來(lái)，嘶啞著喉嚨說(shuō)：“孩子，給，快拿著” 一個(gè)年齡和我相仿的姑娘，大步跨到我的身邊，一邊拂著書(shū)本上的雪，一邊說(shuō)：“諾，這是你的” 雪下得更大了，眼前一切都模糊了，我把書(shū)和本子緊緊摟在胸前，對(duì)著匆匆離去的背影大聲說(shuō)：“謝謝！謝謝大家！” “滿臉稚氣”說(shuō)明女孩年齡小和可愛(ài)。女孩雖小，但有著助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。 “胡須發(fā)白 ”可見(jiàn)他的年齡之大，“拄著拐杖”說(shuō)明老人行動(dòng)非常困難，但他仍然熱情地幫助我可見(jiàn)這是一個(gè)多么樂(lè)于助人的老

10、人呀。 “諾，這是您的”姑娘的言行說(shuō)明它具有樸實(shí)、大方、樂(lè)于助人的可貴品質(zhì)。 雪下得更大了，我眼前一切都模糊了，我把書(shū)和本子緊緊摟在胸前，對(duì)著匆匆離去的背影大聲說(shuō)：“謝謝！謝謝大家！” “ 眼前一切都模糊了”說(shuō)明“我”被這些好心人深深的打動(dòng)了，眼淚禁不住流出來(lái)?！鞍褧?shū)本緊緊摟在胸前”表明“我”要珍惜這種人間真情。“我”的話“謝謝！謝謝大家！”表達(dá)“我”對(duì)他們深深的感激之情。 愛(ài)是人類共同的語(yǔ)言，小事雖小，足以反應(yīng)人與人之間的溫情，只要我們用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆善良的心去體味生活，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處有美存在。 中心思想： 傾斜的傘主要寫(xiě)下雨時(shí)，外公為我打傘，故意傾斜傘面，自己被雨淋濕的事，歌頌了外公的慈愛(ài)，體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩關(guān)心得無(wú)微不至。 風(fēng)雪中