教學質量獎懲制度-教學質量獎懲制度

1、教學質量懲制度_教質量獎制度 教學質量獎懲制度_教學質量獎懲制度范文教學量獎懲度篇 1為加強學校教學管理，落實課程改革精神，調動教師工作熱情，提高學科 教學質量，根據(jù)教師討論反饋意見和學校管理需要，特制定本制度。一、教學質量獎懲 獎勵(一)縣級抽考“教學質量獎”縣期末抽考年級，在全縣綜合評比中名列前 10 名，獎勵學科組 1200 元至 300 元(每名以 100 元遞減，獎金按班級成績分配，如全校該學科未進入前 10 名，某班某學科進入全縣小學前 110 名，分別獎勵任課教師 元至 50 元。 (每名以 50 元遞減)(二)鄉(xiāng)級統(tǒng)測“教學質量獎”1、及格率獎懲：小學各年級各學科每學期及格率以

2、全鄉(xiāng)及格率平均值為 標準，達到平均值的獎勵 100 元;每超一個百分點獎 元，上不封頂;每差一個百分 點扣 2 元，低于 65%不享受及格率獎。(若此科全鄉(xiāng)及格率平均值未達到 ，則平 均值按 80%計算標準)2、優(yōu)秀率獎懲：小學各年級各學科每學期優(yōu)秀率以全鄉(xiāng)優(yōu)秀率平均值為 標準，達到平均值的獎勵 100 元;每超一個百分點獎 元，高不封頂;每差一個百分 點扣 2 元，低于 5%不享受優(yōu)秀率獎。(若此科全鄉(xiāng)優(yōu)秀率平均值未達到 ，則平 均值按 10%計算)(三)畢業(yè)班目標獎1、畢業(yè)班學生考取臨武三中獎勵：全縣統(tǒng)一人數(shù)在 100 人左右按下列(1)文化成績指標：每班 1 人。完成目標的獎勵 元，每超

3、過 人獎勵 400 元。(2)特長生獎勵：指標體育、美術各 人。完成目標的獎勵 360 元，每超 過 1 人獎勵 400 元。(輔導老師與語、數(shù)教師按 ：1：1 的比例進行分配)2、畢業(yè)班學生考取臨武二中獎勵：每考取 1 人，獎勵 100 元。(特長生獎勵：輔導老師與語、數(shù)教師按 ： 1：1 的比例進行分配)3、如不組織統(tǒng)一考試，而采用推薦錄取的，則取消 、2 項獎勵。 懲 罰(一)教學人員教學成績特別低下懲罰1、該年度內教師個人評先、評優(yōu)、評職稱等“一票否決”。2、實行談話匯報制度。(1)由學校校委會主要成員“一對一”對教師實行談話誡勉教育，并作好 記錄。(2)該教師每月向聯(lián)系人匯報工作情況

4、聯(lián)系人每月對該教師專項檢查 1 次。4、一年內兩次出現(xiàn)成績特別低下情況，除實行 處罰外，另外處罰如 下：(1)中心學校內部發(fā)文通報批評;(2)在全鄉(xiāng)范圍內進行崗位交流。說明：教學成績特別低下指在全縣統(tǒng)一檢測或鄉(xiāng)級統(tǒng)一測評中：1、在全縣統(tǒng)一檢測中，教師任教學科合格率或優(yōu)秀率排名名列倒數(shù) 3 名。2、在全鄉(xiāng)統(tǒng)測評比中，教師任教學科成績以下 條均沒有達到。 (1)1-2 年級平均分 65 分;3-6 年級平均分 分;(2)合格率達 60%. 二、輔導學生獎懲 獎勵1、學生個人獲省級(及以上)一、二、三等獎，獎勵主要輔導教師 元、100 元、80 元;獲市級一、二、三等獎，獎勵主要輔導教師 元、50

5、元、30 元;獲縣一、二、三等獎，獎勵主要輔導教師 元、30 元、20 元(就高不就低，不 重復獎勵)。2、學生團體獲省級(及以上)一、二、三等獎，獎勵主要輔導教師 元、200 元、150 元;獲市一、二、三等獎，獎勵主要輔導教師 元、100 元、50元;獲縣一、二、三等獎，獎勵主要輔導教師 元、50 元、30 元(就高不就低， 不重復獎勵)。3、參加全縣藝術節(jié)團體節(jié)目，獲一等獎獎勵輔導教師 元，二等獎獎 勵 300 元，三等獎獎勵 200 元。選送參加市藝術節(jié)的，獲一等獎的獎勵 元，二 等獎獎勵 500 元，三等獎獎勵 300 元。參加藝術節(jié)書法、繪畫比賽的，獲一等獎獎勵輔導教師 元，二等獎

6、獎 勵 60 元，三等獎 40 元。選送參加市藝術節(jié)的，獲一等獎的獎勵 100 元，二等獎 80 元，三等獎 50 元。4、參加全縣中小學生運動會，團體總分獲第一名獎勵輔導教師 元， 第二名獎勵 400 元，第三名獎勵 300 元，第四名獎勵 元，第五名獎勵 100 元。 (以上獎勵就高不就低，不重復獎勵)。 懲 罰經學校研究，教師可以指導學生參賽的，但個人拒不組織參加的，當年不 得評先、評優(yōu)、評職稱。三、教師競賽獎懲 獎 勵1、教師參加教學競賽活動獲省級(及以上)一、二、三等獎，獎勵教師 元、300 元、 元;獲市 級一、二、三等獎，獎勵教師 240 元、160 元、 元;獲縣級一、二、三等

7、獎，獎 勵教師 160 元、100 元、60 元;獲片級一、二、三等獎，獎勵教師 元、60 元、 40 元;獲校級一、二、三等獎的，分別獎勵 40、20 元。(就高不就低，不重復獎勵)2、教育教學論文評選(1)教育教學論文獲省級(及以上)一、二、三等獎，獎勵教師 元、80 元、60 元;獲市級一、二、三等獎，獎勵教師 元、60 元、50 元;獲縣級一、 二、三等獎，獎勵教師 60 元、40 元、30 元。(2)教育教學論文在正規(guī)的教育刊物上發(fā)表學校認定)，視同于同一級別 的一等獎。(所有參評費自費并就高不就低，不重復獎勵3、教師參與新聞報道經學校同意后，非管理人員向“臨武教育”投稿，被錄用 /

8、篇，被 “郴州教育信息網”錄用的 40 元篇。(管理人員獎金折半) 懲 罰經學校研究后推薦的教師參加上級比賽，但個人拒不參加的，當年該教師 不得評先、評優(yōu)、評職稱。四、附則1、核獎時間：每期末或下期期初。2、本條例未盡事宜，由學校行政會集體討論，作出最終決議。本制度自 2012 年上期開始施行教學量獎懲度篇 2為了更好地抓好教學工作，提高教學質量。制定以下教學質量評估制度：1、執(zhí)行教學質量與年度考核、職稱教師課堂教學評估)、獎金掛鉤。2、教師所任教的學科學生總評成績，在場統(tǒng)考中名列全場第一、第二、 第三名(按場排名)，分別給予獎勵 200 元、150 、100 元，年度考核、課堂教學 評估為優(yōu)

9、秀或稱職。3、教師所任教的學科學生總評成績，農場統(tǒng)考中在上一學期該年級學科 農場排名的基礎上，每提高一個名次獎勵 30 ，以鼓勵接受起點低的科任教師。4、教師所任教的學科學生總評成績，在場統(tǒng)考中名列全場倒數(shù)第一除達 標外)或被農場扣罰的，年度考核、課堂教學評估不得評為優(yōu)秀。也不得評為先進 教師。5、為學校承擔上級下達的教學工作以外的其它工作任務如文藝節(jié)目排 導、演講、體育、美術項目的指導等)，并完成任務成績良好的，其所任教的學科 學生總評成績，學?？筛鶕?jù)情況給予提高檔次進行評估。教學量獎懲度篇 3為了促進我校全體教職員工的干好本職工作的積極性，提高教育教學的質 量，切實達到獎優(yōu)罰劣的目的。經研

10、究決定，特制定如下教學獎懲制度。一、 抽考抽考以縣局公布的成績?yōu)闇蕜t，實行獎優(yōu)罰劣，具體規(guī)定如下：1、 對榮獲全縣抽考前 6 名者進行獎勵。第一名獎金 元;二名獎金 500 元;第三名獎金 400 元;第四名獎金 300 元第五名獎金 200 元;第六名獎金 100 元.2、 對抽考成績位于全縣 10 名后者進行懲罰。第 名罰 50 ;第 12 名 罰 100 元;第 13 名罰 150 元;第 14 名罰 200;第 名罰 250 元，第 16 名及以后名 次罰 300 元。3、抽考學校校長及包級領導按相當一班主課標準納入獎懲。二、 統(tǒng)考統(tǒng)考以中心校公布的教師學科得分成績?yōu)闇?，實行獎?yōu)罰劣，具體規(guī)定如 下：1、 成建制學校，實行單班考核獎懲副科獎懲減半)。1 至 5 年級獎勵前 2 名，分別