小學(xué)語文教師述職報告【5篇】

1、第 第 頁小學(xué)語文教師述職報告【5篇】學(xué)校語文老師述職報告篇1 轉(zhuǎn)瞬間，工作已經(jīng)兩個年頭。這兩年中，我在學(xué)校擔(dān)負(fù)語文教學(xué)及班主任工作，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。詳細(xì)總結(jié)如下： 一、班主任工作 在擔(dān)負(fù)二班、三班班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深入了解每個同學(xué)的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長協(xié)作，討論教育同學(xué)的有效方法。實時發(fā)覺問題實時處理。在擔(dān)負(fù)班主任工作期間，針對同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，曾在學(xué)校組織的各項活動中屢次獲獎。 二、教學(xué)

2、工作 在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。 在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)掌控知識的方法。積極參與學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、繼續(xù)教育、及各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。 除從事日常教育教學(xué)工作之外，我積極地進(jìn)行新的教學(xué)改革的探究，努力使自己向討論型的老師靠

3、近，積極撰寫教育、教學(xué)隨筆和反思。所撰寫的教學(xué)案例云房子、論文情境演繹精彩分別在蘇州教育學(xué)會，江蘇教育學(xué)會組織的評比活動中獲獎。 過去的并不代表將來，過去取得的榮譽(yù)與成果，我將化之為動力，為將來注入活力！“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@永久是我不懈的追求！ 學(xué)校語文老師述職報告篇2 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過，作為一名尚在耕耘的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)負(fù)著六4班的語文教學(xué)兼班主任工作，仔細(xì)做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。 一、做一位尚行勤耕的人民老師 在師德上嚴(yán)格要求自己，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，尊敬同學(xué)。我上心參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思

4、想覺悟，常常利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好同學(xué)，老師務(wù)必先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。 二、做一位真愛博學(xué)的語文老師。 我上心參與校本教研活動，按時參與學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學(xué)藝術(shù)。平常上課嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊敬孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同

5、的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，透過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)上心性。上心和同班級老師承受多次同課異構(gòu)等活動，參加學(xué)校各項教育教學(xué)等競賽，上心參加課題討論。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，實時反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實踐，得出真知！ 三、做照亮同學(xué)童年的金色陽光 建立特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為同學(xué)受教育的園地?！靶』锇榈淖髌贰薄ⅰ皠钪竟适隆?、“精致短文”等欄目，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果！“詩文鑒賞”、“好書推舉”等欄目提高同學(xué)的讀書潛力。盡量給每個同學(xué)展示的機(jī)會！挖掘每位同學(xué)身上的潛能

6、，為同學(xué)們樹立自信！關(guān)注同學(xué)身心健康，上心引領(lǐng)同學(xué)參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會等活動。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機(jī)對孩子進(jìn)行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用群、家校通等多種形式跟同學(xué)和家長們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育同學(xué)！ 四、收獲碩果 辛勤的付出，終結(jié)碩果。本學(xué)期我班孩子在學(xué)習(xí)成果上又有所突破，取得了歷年來最好的成果，而且孩子們在作文學(xué)習(xí)中漸漸找到自信，慢慢變得不再懼怕作文，就今年一年，我班發(fā)表的文章及參加的各種競賽獲獎作品達(dá)二十余篇。我個人在肥城市教育教學(xué)共同體各級活動中三次講課。 我明白，成果已成為過去，任何事情都是在不斷的反思改善再反思再改善的過程中不斷的進(jìn)展完善的。相信在

7、領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點，并一如既往地盡自己的能量為教育事業(yè)的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。 學(xué)校語文老師述職報告篇3 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間期末已至，回顧本學(xué)期二班級的語文教學(xué)可以說是既辛苦又焦灼，也有著很多收獲和感受。為了今后能更好地開展二班級的英語教學(xué)工作，促進(jìn)我們的英語教學(xué)水平，最終提高我們的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行簡要總結(jié)。 這學(xué)期我認(rèn)為做得好的方面主要有以下幾點： 一、提前做好教學(xué)預(yù)備，合理安排學(xué)期教學(xué)工作。 在開學(xué)伊始，我鉆研教材共同確定了教學(xué)進(jìn)度，依據(jù)教學(xué)大綱擬出了重點句型和詞匯，使同學(xué)能在學(xué)習(xí)中去有意識地記憶知識點。同時擬定了每個模塊的作業(yè)及作業(yè)要求并要求家長對同學(xué)聽讀

8、作業(yè)完成狀況進(jìn)行評判，使同學(xué)在家長的監(jiān)督下達(dá)到知識的掌控。在開學(xué)做好總體教學(xué)預(yù)備的前提下，我著重每一課的教學(xué)預(yù)備，例如在作業(yè)布臵時總會有預(yù)習(xí)新課對新課文進(jìn)行聽并試讀，在早讀時，我也會帶領(lǐng)同學(xué)讀一讀新課文，使同學(xué)對新課有肯定的了解，學(xué)習(xí)時感覺更簡單；仔細(xì)備課，確立每個模塊的教學(xué)重難點以及要采納的活動課設(shè)計方案，、科學(xué)設(shè)計每節(jié)課，使課堂能更有效。 二、積極開展教學(xué)討論，努力提高英語教學(xué)水平。 本學(xué)期，我們英語教研組常常進(jìn)行教研活動，大家在教研活動中一起探討教育教學(xué)問題，共同思考教學(xué)方法。本學(xué)期我們也 進(jìn)行了課題討論，對活動課教學(xué)進(jìn)行不斷實踐、總結(jié)、反思，積極去激發(fā)同學(xué)的英語學(xué)習(xí)愛好；我們相互聽課、

9、評課，在教學(xué)中去吸取閱歷，改進(jìn)教學(xué)，教學(xué)水平日漸提高；我們一起對教學(xué)疑難進(jìn)行分析，一起解決同學(xué)兩級分化問題，共同商討時態(tài)教學(xué)方法，在老師們的共同能量下一切教學(xué)難題都迎刃而解，大家的教學(xué)科研技能都進(jìn)一步的提高了。 三、著重同學(xué)知識的掌控，學(xué)練結(jié)合，定期測試。 在這一學(xué)期的教學(xué)中我著重了學(xué)與練的結(jié)合，在每個單元學(xué)完后，我會讓同學(xué)做練習(xí)來檢查該單元知識的掌控狀況，同時依據(jù)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行教學(xué)的實時反饋矯正，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓同學(xué)能學(xué)一課懂一課?？荚囀菣z測知識掌控狀況最徑直、最有效的方法，也是我了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的常用手段。這學(xué)期我在每個單元學(xué)習(xí)結(jié)束后會進(jìn)行單元測驗，在期中時進(jìn)行了期中測試，并仔細(xì)分析和總

10、結(jié)了每一次測驗以及半期同學(xué)的成果狀況，依據(jù)同學(xué)英語水平對同學(xué)進(jìn)行分層教學(xué)和指導(dǎo)，同時對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)指派了優(yōu)生進(jìn)行一對一的幫扶活動。通過單元測驗、半期考試，以考促學(xué)、以考促教，同學(xué)在每一次考試后會知道自己哪些知識沒掌控，他們就能實時進(jìn)行再學(xué)再練，達(dá)到學(xué)習(xí)成果的提高；老師通過考試全面了解同學(xué)狀況，針對試卷進(jìn)行重難點知識的再次講解，最終提高同學(xué)考試成果、提高教學(xué)質(zhì)量。 不足之處： 首先是在制定學(xué)期進(jìn)度安排表時，時間上有肯定的誤差，其次是對同學(xué)兩級分化問題的解決不夠抱負(fù)，雖然確立了一對一優(yōu)扶差的幫扶制度，但在詳細(xì)的操作中，沒有完全落實到位，導(dǎo)致部分后進(jìn)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步甚微，成果依舊落后。 今后在教學(xué)中，

11、我們要保留我們好的做法、好的閱歷，吸取教訓(xùn)、改進(jìn)方法、彌補(bǔ)不足，把教學(xué)工作做得更好。 學(xué)校語文老師述職報告篇4 可能是由于喜愛老師這一職業(yè)的緣由，我于_參與工作，從事_年的幼兒教育工作，于20_年來到耿圩學(xué)校任教。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著同學(xué)，我要對他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，努力去做一個深受同學(xué)尊敬和信任的老師。 一、不斷學(xué)習(xí)、完善自身。 要想做一個合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，尊敬同學(xué)。我積極參與各種學(xué)習(xí)培

12、訓(xùn)，在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)技能都得到了提高。我還深知要教育好同學(xué)，老師需要先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的。各項工作，任勞任怨。 二、著重溝通、真誠教育。 我把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。由于愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心細(xì)心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們同等相處，做他們的好伙伴，尊敬他們、信任他們、理解他們，與同學(xué)共同解決難題。同學(xué)的成果總會有好壞之分，無論成果好壞，

13、我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多的給以熱忱的援助，使他們復(fù)原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。我堅信：只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個人，才可能以主動的立場接受你的教育。 三、學(xué)教結(jié)合、探究創(chuàng)新。 工作中，我積極鉆研、勇于探究、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并依據(jù)同學(xué)的基礎(chǔ)實際，確立學(xué)期目標(biāo)、把握好教學(xué)重難點。課上，以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，多采納啟發(fā)式、爭論式等重導(dǎo)輕灌的教學(xué)法，培育了同學(xué)的自學(xué)技能，拓寬了同學(xué)的思路，進(jìn)展了同學(xué)的創(chuàng)新思維，促使同學(xué)在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。 除

14、了日常的教學(xué)工作之外，我還關(guān)注學(xué)校的進(jìn)展，留心身邊的環(huán)節(jié)，利用空余時間做好學(xué)校的對外宣揚(yáng)，先后在市及縣局相關(guān)媒體上對學(xué)校的一些事項和好的做法作了報道。同時在本校進(jìn)行的語文命題、美文誦讀競賽中分別獲二、三等獎；20_年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個人，這些雖然是些小小的榮譽(yù)，但它是促使我前進(jìn)的動力，我會更加努力朝著這條路一貫走下去的。 這幾年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事共同的努力，提高了教學(xué)水平，取得肯定的成果，也存在很多不足之處，我深深知道，教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。在今后的工作中我要揚(yáng)長避短，百尺竿頭更進(jìn)一

15、步，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進(jìn)取扎實奮進(jìn)，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越！ 學(xué)校語文老師述職報告篇5 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的蹤跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。以下是我一年工作的述職報告。 一、思想端正，喜愛教育 一年來，我喜愛教育事業(yè)，遵守法律，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為老師，在日常工作中，我聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。 二、語文教學(xué)，踏踏實實 這學(xué)期我主要擔(dān)負(fù)_班級_班的語文教學(xué)和班主任工作。在語文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自

16、己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，仔細(xì)備好課，做好課前預(yù)備，上好每一節(jié)課。做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。留意培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣，提高同學(xué)的閱讀技能。平常規(guī)定同學(xué)讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。勤寫日記。熬煉同學(xué)多練筆，隔天一個話題，讓同學(xué)或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。 三、教育工作，不斷學(xué)習(xí) 作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會擔(dān)憂班里會涌現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了減削這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在同學(xué)面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)厲。每天有會嚴(yán)格地要求同學(xué)做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學(xué)校的廣播體操競賽中，獲得了三個一等獎。有時，為了讓同學(xué)對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會進(jìn)行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，同學(xué)的各種技能還是比較差，學(xué)習(xí)立場不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。 四、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩 實實在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高老師的教育教學(xué)技能，都有針對性的派出去_學(xué)校觀摩，_學(xué)習(xí)，_教研學(xué)習(xí)，新老師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學(xué)都有肯定的指引。緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動