特別訓(xùn)練學(xué)校2022學(xué)年工作總結(jié)

1、特別訓(xùn)練學(xué)校2022學(xué)年工作總結(jié)_特別訓(xùn)練學(xué)校老師工作總結(jié) 特別訓(xùn)練學(xué)校2022學(xué)年工作總結(jié)。 歲月悠悠，勞碌的工作和生活即將跨入下一個階段。通過回顧本階段的工作狀況做個總結(jié)的重要性不言而喻。做好工作總結(jié)可以關(guān)心提高自己的工作技巧。在寫工作總結(jié)時(shí)，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“特別訓(xùn)練學(xué)校2022學(xué)年工作總結(jié)”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 一、以.為指導(dǎo)，更新高職訓(xùn)練觀念，明確本學(xué)年工作新思路 1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)國家中長期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要和國家高等職業(yè)訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)劃等文件，更新訓(xùn)練觀念。觀念的更新對內(nèi)是凝聚力、向心力，對外是影響力，保證了計(jì)算機(jī)系本學(xué)年各項(xiàng)工作有序

2、、有效的推動。 2、組織老師學(xué)習(xí)了全國200所國家示范性高職院校的閱歷，通過學(xué)習(xí)全國示范性院校的閱歷，剖析典型案例，結(jié)合自身的實(shí)際狀況，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等各項(xiàng)工作，提升自身的內(nèi)涵建設(shè)。 3、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)系自身內(nèi)涵建設(shè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理以制度建設(shè)為統(tǒng)攬，進(jìn)一步理順系教學(xué)管理程序，形成比較系統(tǒng)完善的教學(xué)管理、同學(xué)管理、老師業(yè)務(wù)檔案管理，增加管理意識，明確專業(yè)負(fù)責(zé)人及管理人員職責(zé)。 4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)系系風(fēng)建設(shè)，培植良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，系確立了“厚德、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、善教”的教風(fēng)和“好學(xué)、多思、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。并大力推崇“廣納群言、廣集眾智、廣聚共識、團(tuán)結(jié)和

3、諧”的系風(fēng)，一年來全系呈現(xiàn)出樂觀向上、團(tuán)結(jié)和諧的景象。 二、突出教學(xué)中心地位，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，全面完成教學(xué)任務(wù) 1、本學(xué)年，全體老師忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，在教學(xué)一線仔細(xì)實(shí)踐，恪盡職守，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。 2、強(qiáng)化日常教學(xué)管理，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，堅(jiān)持教學(xué)優(yōu)先，教學(xué)第一，突出教學(xué)中心地位。我系結(jié)合專業(yè)、師資、同學(xué)特點(diǎn)，制定系里系列教學(xué)管理方法。系教學(xué)督導(dǎo)小組，對教學(xué)全過程實(shí)施監(jiān)控。 3、完善課程體系，優(yōu)化課堂教學(xué)，增加質(zhì)量意識，提高教學(xué)水平 加強(qiáng)教改探究，以新思想、新觀念統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)陣地。落實(shí)高職高專人才培育目標(biāo)，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練和應(yīng)用型人才培育模式。依據(jù)高職高專訓(xùn)練

4、人才類型的特點(diǎn)，突破學(xué)科型的教學(xué)思想，建立以獲得某一職業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)技能為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，綜合勞動、技術(shù)、文化素養(yǎng)、思想品質(zhì)的各個方面的職業(yè)訓(xùn)練課程模塊體系，強(qiáng)化了各專業(yè)特色。 總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對不斷變化的市場需求，開展專業(yè).調(diào)查，為課程體系建設(shè)供應(yīng)依據(jù)。力求專業(yè)設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向，課程建設(shè)貼近崗位需求，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能與專業(yè)訓(xùn)練的結(jié)合，準(zhǔn)時(shí)堅(jiān)決調(diào)整不適應(yīng)市場需求的課程。 狠抓課程教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 第一、抓課堂：一是抓課前預(yù)備，要求任課老師明確培育目標(biāo)，熟識教材、大綱，做好方案進(jìn)度，備好教案；二是抓課堂設(shè)計(jì)，要求課堂設(shè)計(jì)敏捷，內(nèi)容豐富，教法得當(dāng)，能從培育同學(xué)的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愛好，從同

5、學(xué)個性特征動身，來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，使教學(xué)過程更具針對性。老師在教學(xué)過程中更多的關(guān)注同學(xué)的思維、情感，把學(xué)問的積累，技能的形成，人格的完善作為同學(xué)的進(jìn)展要素來看待，培育同學(xué)自主探究的學(xué)習(xí)方式，逐步克服被動的接受方式，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)活動的主體，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。課堂上做到掌控全局，調(diào)整氣氛，調(diào)動心情，教管結(jié)合，師生互動；三是抓課后檢驗(yàn)，要求老師課后仔細(xì)批閱作業(yè)，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，作好總結(jié)，重視教學(xué)效果。 其次、抓評教，依據(jù)學(xué)院的要求，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，實(shí)行系行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課評教；系里組織說課、示范課教學(xué)觀摩活動，常常組織老師相互聽課，相互評課；不定期組織同學(xué)評教，老師評學(xué)活動，組織師生溝通會進(jìn)行教

6、學(xué)溝通與溝通。 第三、抓監(jiān)管，實(shí)行常常性查學(xué)查課制度，設(shè)制了檢查表，落實(shí)了責(zé)任人，對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教規(guī)、學(xué)規(guī)等進(jìn)行檢查，常抓不懈，形成長效機(jī)制。 重視試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)正常進(jìn)行；不斷探究，總結(jié)閱歷，狠抓建設(shè)，適應(yīng)學(xué)院的進(jìn)展和人才培育的需要。 開展專業(yè).調(diào)研，為專業(yè)改革供應(yīng)依據(jù)。對有影響、有實(shí)力的it行業(yè)企業(yè)作了調(diào)研，在人才培育和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等意向上進(jìn)行了磋商。此舉把握了市場脈動，對人才培育、.需求、崗位技能、文化素養(yǎng)等方面作了闡述，對高職高專訓(xùn)練培育模式、專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置等方向作了論證，形成了專業(yè)改革前期極有重量的調(diào)研報(bào)告，對專業(yè)改革的實(shí)施具有重要的指導(dǎo)意義。今年依據(jù)市埸需求又申報(bào)了一

7、個移動通訊技術(shù)新專業(yè)。 三、 加強(qiáng)教學(xué)討論工作、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，成效顯著 教學(xué)討論工作是項(xiàng)基礎(chǔ)工作。沒有“討論”，訓(xùn)練就談不上高和深。本學(xué)期來我系把教學(xué)討論定位在“以科研帶動教研，以教研促進(jìn)教學(xué)”上，圍繞專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革。 四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍質(zhì)量。 1、始終堅(jiān)持把建設(shè)一支高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍作為我系進(jìn)展的根本。實(shí)行各種措施提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。 2、加強(qiáng)對青年老師的培育：第一，通過壓擔(dān)子，讓他們在訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中走向成熟。如計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課老師中，都是年輕老師。這些老師朝氣蓬勃，艱難的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)不僅沒有嚇倒他們，反而激起了他們旺盛的斗志和創(chuàng)新的意識，工作成效日益顯著。今年開頭，這些青年

8、老師參加了教材編寫，表現(xiàn)很好。還有一些青年老師參加了精品課題的討論，也卓有成效。其次，因材施培，支配青年老師參加實(shí)施性大綱的編寫，支配他們上大課、上公開課，不斷賜予他們熬煉的機(jī)會。鼓舞他們撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文、搞討論、搞制作。對教學(xué)工作突出又具有肯定組織管理力量的青年老師予以重點(diǎn)培育。如支配他們當(dāng)教研室主任、班主任，實(shí)現(xiàn)雙肩挑，教學(xué)、管理兩不誤，兩適宜，使他們走上工作崗位不久便嶄露頭角；第三、鼓舞老師參與各類學(xué)歷進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。第四、發(fā)揮老老師“傳”、“幫”、“帶”作用。因材施“培”，“導(dǎo)”學(xué)相長，促使青年老師快速成長。 3、加強(qiáng)師德建設(shè)，培育一支無私奉獻(xiàn)，師德高尚的老師隊(duì)伍。訓(xùn)練老師樹立良好的職

9、業(yè)道德觀和教書育人觀，在同學(xué)中做到為人師表，品德高尚，行為規(guī)范。 4、參加各種競賽，夯實(shí)教學(xué)基本功。組織青年老師樂觀參與學(xué)院舉辦專業(yè)老師教學(xué)基本功競賽，鼓舞支持全體老師樂觀參與省市各級各部門組織的各類競賽，增加履崗力量。 更多工作總結(jié).延長閱讀 班級健康訓(xùn)練學(xué)年工作總結(jié) 開展健康訓(xùn)練工作，是我們學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容。下面是我搜集整理的班級健康訓(xùn)練學(xué)年工作總結(jié)，歡迎閱讀。 班級健康訓(xùn)練學(xué)年工作總結(jié) 我深刻體會到良好的、健康向上的心理素養(yǎng)是同學(xué)全面進(jìn)展的基礎(chǔ)，對同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)提高心理素養(yǎng)，增加同學(xué)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量。我在本學(xué)期的訓(xùn)練、教學(xué)工作中，是這樣做的： 1、加強(qiáng)自

10、身修養(yǎng)，樹立身教楷模 心理健康訓(xùn)練的目標(biāo)是提高同學(xué)的心理素養(yǎng)、促進(jìn)同學(xué)人格的健全進(jìn)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開老師。老師與同學(xué)朝夕相處，在向同學(xué)傳授科學(xué)文化學(xué)問和組織各項(xiàng)活動的過程中，在與同學(xué)的日常交往中，無時(shí)無刻不在以其自身的人格力氣影響同學(xué)，老師的作用是無處不在、不行取代的。老師的心理素養(yǎng)直接影響著同學(xué)心理素養(yǎng)的進(jìn)展，影響著訓(xùn)練教學(xué)工作的成效。因此，我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護(hù)自身的心理健康，如何愛護(hù)同學(xué)的心理資源、如何對同學(xué)進(jìn)行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。學(xué)習(xí)心理健康訓(xùn)練理論，和學(xué)年組老師共同研討心理健康訓(xùn)練的詳細(xì)操作方法。并身體力行，時(shí)時(shí)、事事、到處為同學(xué)做榜樣，要求同學(xué)做到

11、的自己首先做到。 2、課堂教學(xué)方面，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過學(xué)科教學(xué)中的制造性訓(xùn)練，進(jìn)展同學(xué)的求同思維和求異思維，注意激發(fā)同學(xué)的探究欲望，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，提高同學(xué)的制造性思維力量;通過心理健康訓(xùn)練，培育同學(xué)的心理品質(zhì);通過文學(xué)觀賞，培育同學(xué)的審美觀。 3、班主任工作方面，細(xì)心培育同學(xué)的制造性人格。在班集體建設(shè)過程中以進(jìn)展同學(xué)個性、敬重同學(xué)為基礎(chǔ)，建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的同學(xué)關(guān)系，營造制造訓(xùn)練氛圍，創(chuàng)設(shè)制造性人格形成的有益的外部環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)制造性心理品質(zhì)的形成和進(jìn)展;組織制造性實(shí)踐活動，班主任通過組織主題班會、文體活動、校外.實(shí)踐活動，為同學(xué)供應(yīng)參與制造性

12、活動的機(jī)會，發(fā)揮同學(xué)的樂觀性和主動性，培育同學(xué)的制造性人格品質(zhì);組建制造性學(xué)習(xí)小組，鼓舞同學(xué)利用課余時(shí)間獨(dú)立地開展制造性活動或以小組為單位進(jìn)行集體創(chuàng)作，促進(jìn)同學(xué)制造性人格的健康進(jìn)展;正確評價(jià)同學(xué)的制造性，班主任通過科學(xué)地評價(jià)同學(xué)的制造力和制造性人格，關(guān)心同學(xué)熟悉自己的制造力，引導(dǎo)同學(xué)在活動中進(jìn)展自己的制造性人格，提高制造力。這些實(shí)踐使班主任深刻體會到，心理健康訓(xùn)練有助于在班主任與同學(xué)之間建立起公平、和諧的師生關(guān)系，為班級工作的開展、良好班集體的形成，創(chuàng)設(shè)了和諧、融洽的心理氛圍。 4、 在學(xué)校與.結(jié)合方面，通過與家長準(zhǔn)時(shí)的溝通，隨時(shí)了解同學(xué)思想動態(tài)，取得家長的有效協(xié)作。 總之，將自己真正融入同學(xué)

13、當(dāng)中，成為他們的知己，在師生和諧的互動中，正確引導(dǎo)、矯治同學(xué)的不良傾向，把心理健康訓(xùn)練真正落到實(shí)處。 班級健康訓(xùn)練學(xué)年工作總結(jié) 在學(xué)校生中開展心理健康訓(xùn)練，是學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)訓(xùn)練的一個顯著特點(diǎn)。從小培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，開發(fā)同學(xué)心理潛能，塑造同學(xué)的健康人格，這對于提高中華民族的整體素養(yǎng)，提高將來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。我本著學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會進(jìn)展的素養(yǎng)訓(xùn)練培育目標(biāo)，從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個方面支配內(nèi)容。任課老師都能做到仔細(xì)備課、仔細(xì)上課，并能圓滿地完成了本學(xué)期的心理健康訓(xùn)練任務(wù)。 現(xiàn)代人所說的健康有一個全面的定義，健康不僅

14、是沒有疾病，而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的.適應(yīng)力量。一個人假如不具備健康的心理、完善的個性、健全的人格、較強(qiáng)的心理調(diào)適承受力量，是難以適應(yīng).的需要的，既不行能得到很好的進(jìn)展，更不行能擁有幸福的生活。我們今日所培育的同學(xué)是將來.的仆人，應(yīng)當(dāng)使同學(xué)過硬的本事和良好的心理素養(yǎng)。 通過爭論法、測試法、角色扮演法、嬉戲法、行為訓(xùn)練法等多種方法對同學(xué)進(jìn)行切實(shí)有效的訓(xùn)練。讓同學(xué)基本明確了以下道理： 1、同學(xué)懂得合理支配好學(xué)習(xí)和休息，休息好，精神飽滿，精力充足，學(xué)習(xí)效率會更高。適度上網(wǎng)，有所節(jié)制，切不行過分沉迷。 2、讓同學(xué)明白要成為一個勝利的人，就人從小立志，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，付出很多代價(jià)，還要具備良好

15、的心理素養(yǎng)。 3、讓同學(xué)知道人要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要信任自己，信任自己有潛能、能勝利。 4、讓同學(xué)學(xué)會不但學(xué)會與同性交伴侶，而且要學(xué)會要與異性交伴侶。 5、要學(xué)會與人相處，要學(xué)會大膽地贊美別人。 6、連續(xù)學(xué)習(xí)與人相處，留意批判要講究方式。 7、讓同學(xué)找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正確熟悉自己、接受自己和喜愛自己。并且要學(xué)會觀賞別人，珍惜生命。 8、讓同學(xué)明白上網(wǎng)時(shí)間過長，會影響休息，要分清網(wǎng)絡(luò)虛擬世界和四周的真實(shí)世界。 9、要明白生活中天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。當(dāng)家里發(fā)生不幸時(shí)，要頑強(qiáng)面對。 10、讓同學(xué)要培育樂觀的心態(tài)，明白好心情是可以由自己制造的。 總而言之，在本學(xué)期的心理健康訓(xùn)練中，我能堅(jiān)

16、持面對全體同學(xué)為主，個別輔導(dǎo)的原則，使同學(xué)的心理得以健康進(jìn)展。 特別訓(xùn)練老師個人工作總結(jié) 懷著對訓(xùn)練的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。過 在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的特別訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想熟悉 作為一名樂觀分子，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛自己的訓(xùn)練事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都向身邊的黨員看齊。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織和黨員的關(guān)懷下，在同事們的關(guān)心下

17、，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步 二、教學(xué)工作。 在教學(xué)工作方面xxxx年4月在我和個位科任老師的共同努力下，順當(dāng)?shù)乃妥吡烁呖及?，這是我?guī)У牡谝粋€班。在高考中取得了可喜的成果，為我今后的道路奠定了肯定的基礎(chǔ)。在高考班畢業(yè)以后，由于李楠楠老師的個人緣由不能來校上課，我為其代5年1班的語文課，兩個月共代課100余節(jié)。 XX年9月在我的申請下，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我又擔(dān)當(dāng)了06美術(shù)的班主任兼語文老師。在管理班上吸取上一個班的閱歷教訓(xùn)，主動與優(yōu)秀班主任溝通，現(xiàn)已步入正軌，在教學(xué)方面我堅(jiān)持教書并育人的原則，逐步培育同學(xué)的人生觀和世界觀。 三、考勤方面。 我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守

18、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，始終處于滿勤。我要更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 2022年學(xué)校學(xué)校學(xué)年工作總結(jié) 光陰荏苒，日月如梭，這一學(xué)年各個學(xué)校的各項(xiàng)工作就要結(jié)束了，我們是不是要預(yù)備寫工作總結(jié)呢。下面是我搜集整理的20

19、xx年學(xué)校學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊盡在20 xx年工作總結(jié)欄目! 20 xx年學(xué)校學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)篇一 光陰似箭，日月如梭。逝者如斯夫，轉(zhuǎn)瞬間XX年即將悄然而逝。這一年，對我校而言是又一個不平凡之年，自從去年秋季改辦高小以來，我校走過了一段艱辛而又布滿驚喜的辦學(xué)之路。在此過程中，我們遇到了許多意想不到的困難，不過由于全體老師的共同努力，我們學(xué)校還是一路順風(fēng)的走了過來。一年多來，我們以全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練和打造特色訓(xùn)練為目標(biāo)，以實(shí)施深化課堂改革和提升訓(xùn)練質(zhì)量為中心，深化訓(xùn)練改革，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓訓(xùn)練管理，開展了一系列訓(xùn)練教學(xué)活動，取得了不少驕人的成果，現(xiàn)就本年度工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)

20、方面： (一)、仔細(xì)規(guī)范，抓好常規(guī) 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，我們做到了四個到位：管理教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到位;調(diào)控教學(xué)，制度落實(shí)到位;優(yōu)化教學(xué)，指導(dǎo)落實(shí)到位;評估教學(xué)，考核落實(shí)到位。今年春季及秋季統(tǒng)考，我校許多學(xué)科都取得了可喜的成果。 1、科學(xué)統(tǒng)籌，做好工作規(guī)劃 每學(xué)期開頭前，學(xué)校校委會爭論討論擬訂本學(xué)期工作方案，合理支配，科學(xué)統(tǒng)籌。學(xué)校不斷完善各種制度，還制訂和落實(shí)了一周工作支配，收集整理各種檔案，做到“事事有支配，件件有落實(shí)”，避開了工作沖突與人浮于事的狀況出現(xiàn)。 2、全面落實(shí)，抓好常規(guī)檢查 學(xué)校強(qiáng)調(diào)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范管理，依據(jù)教學(xué)常規(guī)規(guī)章制度，每期

21、定時(shí)對老師備課、上課、聽課、批改、測試、教學(xué)反思等進(jìn)行常規(guī)檢查，做到有記錄、有評價(jià)、有反饋，并針對問題幫助當(dāng)事人進(jìn)行整改，保證規(guī)章制度的執(zhí)行與落實(shí)，有效地規(guī)范了老師的執(zhí)教行為和正常的教學(xué)秩序。每學(xué)期都進(jìn)行教學(xué)月查，檢查結(jié)果在老師例會上公布，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。 3、明晰責(zé)任，規(guī)范日常管理 依照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合工作統(tǒng)籌與支配，我們在規(guī)范操作的基礎(chǔ)上，對每一項(xiàng)工作的支配與落實(shí)做到“專人專項(xiàng)，專項(xiàng)專責(zé)” ，在嚴(yán)格執(zhí)行中求規(guī)范，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的日常管理。根據(jù)上級要求，對績效工資的發(fā)放進(jìn)行考核定等，激發(fā)了老師的工作樂觀性。建立同學(xué)學(xué)籍檔案，使學(xué)籍管理規(guī)范化。 4、注意實(shí)效，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 學(xué)校注

22、意老師的成長培育，樂觀創(chuàng)設(shè)條件，加快老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高的進(jìn)程。從去年秋我校老師都進(jìn)行了轉(zhuǎn)崗，為了快速適應(yīng)新的教學(xué)崗位，學(xué)校教務(wù)處支配了老師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，并制定嚴(yán)格的管理制度，努力提高老師專業(yè)技能，學(xué)習(xí)中注意實(shí)效，鼓舞創(chuàng)新，相互溝通，合作反思，不斷提高老師專業(yè)水平。老師相互聽課評課，寫教學(xué)反思。多次派老師外出學(xué)習(xí)，帶回了不少先進(jìn)的教學(xué)理念，大大提升了我校老師的業(yè)務(wù)力量。尤其是十二月份，學(xué)校讓全體數(shù)學(xué)老師前往唐鎮(zhèn)觀摩學(xué)習(xí)，許多老師大開眼界，學(xué)到了許多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法。 (二)、搞好教研，銳意進(jìn)取 學(xué)校是建立校本教研制度、開展教研活動的 “前沿陣地”，學(xué)校中制度建設(shè)的質(zhì)量和教研管理的水平直接影響著教

23、研工作的實(shí)施和進(jìn)展。我們在開展校本教研活動時(shí)，堅(jiān)持“科研引領(lǐng)，創(chuàng)建特色學(xué)?！钡睦砟睿瑯酚^探究。 本學(xué)年我校創(chuàng)立并實(shí)施“八步教學(xué)模式”，為廣闊老師的教學(xué)指明白方向，老師們樂觀投身于教研教改之中。逐步實(shí)現(xiàn)“有效課堂長力量，有效訓(xùn)練出成果，有效評價(jià)促進(jìn)展”，課堂中抓好同學(xué)自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。語文組大力開展“讀寫結(jié)合，講練結(jié)合”的教學(xué)探究，以提高課堂教學(xué)效率。我們堅(jiān)持運(yùn)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源教課，老師們都能很好地利用電子白板上課。堅(jiān)持課堂教學(xué)“常規(guī)化”活動，活動根據(jù)“仔細(xì)備課課堂演練反思總結(jié)”三個階段進(jìn)行，老師做到了“四個一”，即上好一堂展現(xiàn)課、主評一節(jié)公開課、寫一份教學(xué)心得、寫一篇教學(xué)案例，學(xué)校規(guī)定每學(xué)

24、期聽課不得少于12節(jié)，論文不少于兩篇。由于這些工作的常抓不懈，從而推動了教研工作的進(jìn)展。期末復(fù)習(xí)每位科任老師精選制作模擬試卷，有效的解決了復(fù)習(xí)單調(diào)問題，為取得較好成果奠定了基礎(chǔ)。 (三)、開展活動，提高素養(yǎng) 學(xué)校盡力開展有益于同學(xué)身心的各種活動。我校鄉(xiāng)村少年宮自今年秋季建成并投入使用后，學(xué)校結(jié)合師生實(shí)際，在十月份快速組建了合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)攝影、抖空竹、象棋圍棋、籃球乒乓等十多個愛好小組，由同學(xué)自由選擇項(xiàng)目，每個小組配備兩名有特長的老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，并制定切合實(shí)際的活動方案，嚴(yán)格落實(shí)相應(yīng)的活動內(nèi)容。每周按班級組分別開展活動，從而為同學(xué)搭建了挖掘潛能、施展才能的舞臺，大大豐富了他們的課余生活，

25、促進(jìn)了素養(yǎng)訓(xùn)練的全面落實(shí)。每周二到周四下午課外活動，整個校內(nèi)喧鬧非凡：籃球場上.碰撞、音樂室內(nèi)輕歌飛揚(yáng)、棋類活動室里人聲鼎沸鄉(xiāng)村少年宮成了孩子們健康成長的樂園。 另外，各個學(xué)科組還舉辦了豐富多彩的活動。語文組舉辦了經(jīng)典誦讀競賽、“我的夢 中國夢”書信大賽等;英語舉辦了課文朗讀競賽;美術(shù)開展了師生書畫賽。各種活動的開展不僅拓展了同學(xué)的思維，開闊了同學(xué)的視野，也全方位提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 (四)、全力打造藝術(shù)名校 為了全面貫徹訓(xùn)練方針，辦有自己特色的訓(xùn)練。學(xué)校狠抓藝術(shù)訓(xùn)練。我校成立許多藝術(shù)小團(tuán)體。他們在隨縣舉辦的各種文化藝術(shù)活動中都取得了驕人的成果。學(xué)校每天的大課間都是孩子們施展藝術(shù)才華的舞臺，

26、許多同學(xué)不僅把握了一技之長，更是受到了藝術(shù)的熏陶。今年春季，我校勝利地舉辦了xx鎮(zhèn)其次屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動。訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的許多同仁前來觀摩指導(dǎo)，同學(xué)們的精彩表演，贏得了大家的全都好評。今年秋季，我校又勝利地舉辦了隨縣第三屆訓(xùn)練教學(xué)暨新訓(xùn)練試驗(yàn)展現(xiàn)開放周活動。 學(xué)校仔細(xì)貫徹落實(shí)新課程改革的精神，扎實(shí)推動新訓(xùn)練試驗(yàn)。學(xué)校始終以“歡樂訓(xùn)練”為核心文化理念，重點(diǎn)圍繞“藝術(shù)訓(xùn)練”“八步教學(xué)模式探討”兩大主題來展現(xiàn)學(xué)?！霸诒ж?fù)課堂中歡樂學(xué)習(xí)”和“在特色課程中享受藝術(shù)”兩大特色。整個活動組織嚴(yán)謹(jǐn)有序，內(nèi)容豐富多彩，流程緊湊高效?；顒赢?dāng)天，校內(nèi)鑼鼓喧天、歌聲飛揚(yáng)。 陽光訓(xùn)練討論院副院長、新訓(xùn)練時(shí)代雜志

27、社副社長陳長江，湖北訓(xùn)練執(zhí)行主編曾憲波，黃梅縣訓(xùn)練局副局長方向明等縣外訓(xùn)練專家，縣訓(xùn)練局副局長喻景龍，以及來自兄弟學(xué)校的訓(xùn)練同仁共200余人參加了開放日活動。 本次活動的勝利舉辦，得到了專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價(jià)。陽光訓(xùn)練討論院副院長、新訓(xùn)練時(shí)代雜志社副社長陳長江指出，xx鎮(zhèn)xx在 “一校一品”的打造中已經(jīng)取得顯著成果，藝術(shù)訓(xùn)練已經(jīng)成為該校的特色;學(xué)校的“三全管理”(全員參加、全程跟蹤、全面掩蓋)及“自主、協(xié)作、包?！钡陌嗉壒芾砟Ｊ匠浞煮w現(xiàn)了該校管理的精細(xì)化和規(guī)范化;深厚的校內(nèi)文化，特殊是教學(xué)文化、食堂文化和廁所文化充分體現(xiàn)出學(xué)校具有深厚的文化底蘊(yùn)，達(dá)到了環(huán)境育人的目的。湖北訓(xùn)練執(zhí)行主編曾憲波

28、認(rèn)為，在他所走到的全部農(nóng)村學(xué)校中，xx鎮(zhèn)xx的藝術(shù)訓(xùn)練是最好的。網(wǎng)友“我是?！痹陔S州論壇中寫到：觀看了xx鎮(zhèn)xx開放日的展現(xiàn)，真是耳目一新，讓人眼前一亮。學(xué)校的每一個細(xì)節(jié)都精雕細(xì)作，讓一向挑剔的我都不得不由衷地佩服，向xx鎮(zhèn)xx學(xué)習(xí)! (五)查找差距，不斷進(jìn)步 本年來訓(xùn)練教學(xué)工作雖然取得了一些成果，但我們也看到了自己的不足，比如：教科研工作做的還不夠扎實(shí);有些科目成果還不太抱負(fù)。在看重成果的今日，如何為同學(xué)的終身進(jìn)展多做工作，這也是我們面臨的考驗(yàn)。 三、德育方面： (一)德育管理工作取得了肯定的閱歷 1、 管理機(jī)構(gòu)逐步完善 我校進(jìn)一步完善了校委會政教處少先隊(duì)班級的管理體系，并進(jìn)一步明確德育管理

29、的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)，工作到位。全學(xué)年扎實(shí)開展許多活動?；顒佑蟹桨浮⒂锌偨Y(jié)、有記錄。 2、 班級管理效果明顯 班級的日常管理是班主任工作的重心，而有效的日常管理就應(yīng)激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，讓同學(xué)自覺溶入到班級中;適時(shí)制造公平和諧的競爭，讓同學(xué)自我管理、不斷提升。在這一個學(xué)期的德育工作中，我校學(xué)習(xí)借鑒華泰中學(xué)的先進(jìn)管理模式，創(chuàng)立了“自主、合作、包?！边@一新的班級管理模式。真正做到了“人人都管事，事事有人管”。班級管理實(shí)行老師包片，同學(xué)包點(diǎn)，有力的調(diào)動了師生的樂觀性。 3、家校協(xié)作初步形成 與家庭達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、家庭建設(shè)的意向，為學(xué)校德育家庭化延長搭設(shè)更寬的橋梁。號召老師仔細(xì)落實(shí)“訪萬家

30、”工作。組織召開各班級家長會和學(xué)期中段的家長代表會，通過家長會，讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了老師與家長在德育工作上的協(xié)作。學(xué)校還成立了家長學(xué)校，對同學(xué)的訓(xùn)練更加有的放矢了。 4、德育工作講求實(shí)效 我校始終注意德育工作的開展和落實(shí)，連續(xù)開展月月有德育主題的活動，從調(diào)動全體老師的德育工作樂觀性、主動性和制造性入手，每周都開展一次有德育主題的班隊(duì)會，定期學(xué)習(xí)每月相應(yīng)的德育活動學(xué)問，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體老師工作樂觀性的目的。這一學(xué)年，政教處狠抓了寢室規(guī)范化建設(shè)，從寢室衛(wèi)生、文化到紀(jì)律都有了前所未有的改觀。締造完善教室，各班充分發(fā)動師生的主觀能動性及

31、制造性，就地取材，讓教室成為既溫馨又布滿深厚的文化氛圍的學(xué)習(xí)場所。學(xué)校政教處組織人員對各個教室進(jìn)行評比，有效地促進(jìn)了教室文化的建設(shè)。 5、陣地建設(shè)常抓不懈 加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校始終非常重視的工作。我們圍繞德育工作的開展，成立了留守兒童俱樂部，不斷完善德育成果展覽、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、班級園地等。教室布置有創(chuàng)意、布滿濃郁的文化氛圍， 堅(jiān)持升國旗制度和系列化的國旗下的講話，真正使校內(nèi)的每一處地方都成為無聲的語言，發(fā)揮著育人的作用。 通過豐富多彩的其次課堂愛好小組活動和校內(nèi)文化生活等訓(xùn)練活動，使同學(xué)在美麗的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了同學(xué)健康人格的養(yǎng)成。 (二)各項(xiàng)活動競賽取得了一些成果 1、

32、愛國主義訓(xùn)練 ：堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)同學(xué)愛國熱忱，樹立正確的國家意識，培育愛國主義意識及集體主義意識，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。 2、法制平安訓(xùn)練：加強(qiáng)平安學(xué)問的宣講訓(xùn)練， 連續(xù)抓好同學(xué)校內(nèi)、校外的平安工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。每學(xué)期都舉辦平安或法制講座1次。開展了系列宣揚(yáng)訓(xùn)練活動，如黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等，并定期給家長發(fā)放關(guān)于同學(xué)交通事故、溺水、觸電、失火等方面的資料。同學(xué)受到良好的訓(xùn)練。 3、文明禮貌訓(xùn)練：連續(xù)加強(qiáng)了同學(xué)常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，特殊是文明禮貌訓(xùn)練，以新的中學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范為內(nèi)容，各中隊(duì)連續(xù)開展“爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵”的活動，以班級訓(xùn)練、

33、自我訓(xùn)練為主，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的訓(xùn)練效果。人人守規(guī)章,人人懂禮貌。 (三)存在的問題和不足 個別老師責(zé)任心不強(qiáng),德育工作落實(shí)不到位,個別老師，對德育的熟悉不足，德育工作不主動，沒有正確熟悉教學(xué)與德育管理之間的聯(lián)系。一味之抓教學(xué)，忽視德育訓(xùn)練。 (四)下一階段努力的方向 1、加強(qiáng)學(xué)校德育管理制度，進(jìn)一步推動學(xué)校德育工作的全面進(jìn)展。 2、進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育訓(xùn)練。 3、以素養(yǎng)訓(xùn)練為核心，讓同學(xué)真正在德智體美勞這幾個方面全面進(jìn)展。 四、總務(wù)方面： (一)總務(wù)管理常規(guī)工作： 1、仔細(xì)制定了總務(wù)工作

34、方案，完善了有關(guān)規(guī)章制度，確保學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作正常進(jìn)行。 2、本著既節(jié)省又保證質(zhì)量的原則，準(zhǔn)時(shí)購置辦公用品，班級清潔用具及學(xué)校重大設(shè)備添置工作。做到了有叫必應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)解決師生遇到的困難。 3、樂觀做好日常修理工作，準(zhǔn)時(shí)修理如：玻璃窗、門鎖、日光燈、電扇開關(guān)、插座、飲水設(shè)施及電教設(shè)備等。保障學(xué)校生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)施正常使用。、 凈化、綠化、美化校內(nèi)，改善校容、校貌，管理好校內(nèi)的環(huán)境設(shè)施，節(jié)省用水、用電，節(jié)省學(xué)校的開支。 4、學(xué)校廁所如期竣工，我校又多了一個亮點(diǎn)。 5、學(xué)校教學(xué)樓墻裙重新進(jìn)行了裝飾，文化氛圍更濃了。 6、為了讓同學(xué)上下樓不至于擁擠，學(xué)校派人在每棟樓房的樓梯上劃出中心線，上下各行其道，

35、保障了同學(xué)的平安。 7、學(xué)校在今年春季建起了車庫，教職工的車子不再亂停亂放了，校內(nèi)環(huán)境更加美觀靚麗。 8、學(xué)校全力迎接了省義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展檢查，無論是硬件還是軟件，我校都達(dá)到了上級的要求。 回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成果而感到欣喜，展望將來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，讓我們?nèi)wxxxx人以高漲的熱忱和干勁，繼往開來創(chuàng)新業(yè)，夯實(shí)基礎(chǔ)鑄名牌，為實(shí)現(xiàn)我校的雄偉目標(biāo)而連續(xù)奮斗。 20 xx年學(xué)校學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)篇二 本年度工作即將結(jié)束。現(xiàn)就我校的幾項(xiàng)主要工作作一總結(jié)。 班級自主管理工作 本年度我校繼六班級實(shí)施班級自主管理后，在15班級試著推廣這一做法。學(xué)校本著自我管理，

36、熬煉自我的目標(biāo)，樂觀實(shí)行了一系列措施，讓同學(xué)學(xué)會自我管理，學(xué)會自我約束。孩子們的表現(xiàn)大有起色。班級管理更是有條不紊。 所謂自主管理就是讓孩子在班里人人有事干，事事有人干。通過集體查找班里需要同學(xué)管理的事情，做到有事就有人管。學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、衛(wèi)生、勞動、紀(jì)律(課堂內(nèi)、課堂外)、課桌的擺放、抽屜洞內(nèi)的潔凈整齊、書櫥和墻壁廚子的擺放整理、講桌窗臺的干凈，課間操、室內(nèi)衛(wèi)生的檢查、各功能室內(nèi)衛(wèi)生的檢查，值日生的分工等等。 在實(shí)施的過程中，師生依據(jù)班級的實(shí)際狀況共同制定自主管理班級方案，讓同學(xué)參加管理工作，培育同學(xué)的管理力量和自我約束力量，在實(shí)施過程中遇到問題準(zhǔn)時(shí)解決，定期進(jìn)行評價(jià)，通過自評、互評和老師評，增

37、加同學(xué)的責(zé)任意識。讓同學(xué)在充分的實(shí)際熬煉和親身體驗(yàn)中學(xué)會自我訓(xùn)練、自我管理、自我評價(jià)。 經(jīng)過一年來施行班級同學(xué)自主管理，同學(xué)的民辦法識得到增加，煥發(fā)出管理的樂觀性和對班級的責(zé)任感。實(shí)踐證明：同學(xué)的自主管理才能體現(xiàn)得越充分，樂觀性就越高，班風(fēng)學(xué)風(fēng)就越好。讓同學(xué)自主管理，每個人成為班集體的仆人，是當(dāng)今.培育人才的必由之路，也是班主任的重要課題。開展學(xué)校生班級自主管理，不僅真正熬煉同學(xué)的力量，還真正解放了老師，它使每個學(xué)校生既是管理的對象，又是管理的主體;既是活動的對象，又是活動的主體;既是評價(jià)的對象，又是評價(jià)的主體。這樣的班級管理，能夠通過師生的相互協(xié)作，進(jìn)而以達(dá)到“管是為了不管;教是為了不教”的

38、最高境界 暑假預(yù)防溺水大家訪活動 為了進(jìn)一步提高同學(xué)平安意識和自護(hù)自救力量，預(yù)防假期溺水、交通等平安事故的發(fā)生，使同學(xué)能夠過一個健康開心的暑假，我校今年暑假先后兩次開展了“暑假大家訪”活動。 7月6日和 16日，學(xué)校分別召開了全體老師“暑假家訪”部署會，會上，校長傳達(dá)縣訓(xùn)練局和中心校關(guān)于暑假同學(xué)平安訓(xùn)練和防溺水工作的文件精神，并對預(yù)防同學(xué)溺水、交通事故“大家訪”平安訓(xùn)練工作進(jìn)行了特地的支配部署，明確責(zé)任，全員參加，落實(shí)包片責(zé)任到人。防溺水要求全校老師務(wù)必做好家訪工作，確保每位同學(xué)能過一個平安開心、有意義的暑假。 會后，全校老師兵分四路冒著酷暑，先后對轄區(qū)內(nèi)的黃莊、林西、陳壩及前王和樓底等自然村

39、深化同學(xué)家庭，進(jìn)行家訪。在家訪活動過程中，老師向同學(xué)及家長詢問了假期學(xué)習(xí)生活、家庭訓(xùn)練狀況，同時(shí)，把孩子的在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果，與家長溝通，征求了家長對學(xué)校工作的看法和建議，并要求家長假期肯定要做好孩子的“防溺水”平安：不要讓孩子獨(dú)自到塘邊、河邊和水庫去玩耍、游泳或釣魚，不準(zhǔn)孩子私自結(jié)伴去劃船;其次要訓(xùn)練孩子不玩火、平安用電、不與行為不良的人交往、不吃不潔食物、與家人一起外出要遵守交通規(guī)章;杜絕孩子上網(wǎng)、玩嬉戲、看不健康影視錄像、閱讀不健康書刊;最終盼望家長督促孩子定時(shí)定量完成暑假作業(yè)?；顒娱_展期間，大家每到一處、每到一家，受到了廣闊同學(xué)家長的的歡迎和感謝，也深受廣闊干群的好評和敬重。 開展提高

40、教學(xué)質(zhì)量大爭論活動。 為了讓孩子享受優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練，提高辦學(xué)品位，辦人民群眾滿足的訓(xùn)練。本學(xué)年我校組織全體老師開展如何提高教學(xué)質(zhì)量的大爭論活動。 這次提高教學(xué)質(zhì)量大爭論活動主要分三層進(jìn)行： 1、全部老師都要圍繞一個主題發(fā)表或撰寫一篇提高教學(xué)質(zhì)量方面的看法或論文。徐家賢校長在爭論中圍繞“我們應(yīng)當(dāng)確立什么樣的訓(xùn)練質(zhì)量觀”這一主題談了自己的看法，陸興亮主任談了“向40分鐘要質(zhì)量”的做法，周化喜、吳立瑞等老師就“怎樣培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，以及“提高教學(xué)質(zhì)量，班主任該怎樣做”等發(fā)表了個人的看法和建議。 2、全體老師在提高教學(xué)質(zhì)量方面充分發(fā)表看法，并提出自己的觀點(diǎn)和方法。 3、學(xué)校對老師們在論文中的觀點(diǎn)及

41、建議進(jìn)行篩選，并選取符合我校實(shí)際和切實(shí)可行的建議，用于指導(dǎo)學(xué)校今后的教學(xué)工作。 信任“提高教學(xué)質(zhì)量大爭論活動”肯定能夠給每位老師找到適合于自己提高教學(xué)質(zhì)量的新路子，樓底學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量肯定會很快得到提升。 校內(nèi)文化建設(shè) 一年來，學(xué)校本著“讓環(huán)境說話，實(shí)現(xiàn)有限時(shí)空，無限訓(xùn)練”的宗旨，努力改善校內(nèi)環(huán)境及辦學(xué)設(shè)施，融訓(xùn)練性于藝術(shù)性之中，追求高品嘗;優(yōu)化了校內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)建了樂觀向上、生動活潑、富有特色的校內(nèi)文化，豐富了書香校內(nèi)的內(nèi)涵。 改善校內(nèi)環(huán)境及辦學(xué)設(shè)施，平墊操場、建花壇、建車棚。建筑了比較完善的“試驗(yàn)室”、“電腦室”、閱覽室和音體美室。學(xué)校圍墻內(nèi)新布置了噴繪及內(nèi)涵深厚的文化經(jīng)典弟子規(guī)全文。校內(nèi)里、教

42、室外張貼名人畫像、經(jīng)典詩詞、成語故事等，鐫刻文化墻、名言警句、警示語，校內(nèi)到處隱藏豐富的文化內(nèi)涵，學(xué)校新建的花園里冬有青，春有花，夏有蔭，秋有果。一草一木都富含耐人尋味的詩情畫意，這些校內(nèi)物質(zhì)文化，營造了獨(dú)具特色的文化氛圍。同化著師生、愉悅著師生。為充分彰顯校內(nèi)的生氣與活力，體現(xiàn)陽光向上的校內(nèi)文化氛圍，學(xué)校在沿主干道的四周山墻上確定了中國夢、少年強(qiáng)、老師目標(biāo)以及同學(xué)目標(biāo)等四個畫面主題的墻體彩繪。“讓每一面墻壁都會說話，讓每一塊綠地都會抒情，讓每一個角落都有美的出現(xiàn)，是樓底學(xué)校校內(nèi)文化的不懈追求。學(xué)校也因此成為了樓底村一道亮麗的風(fēng)景線。 努力打造亮點(diǎn)工作 為促進(jìn)同學(xué)的個性進(jìn)展，增加校內(nèi)環(huán)境藝術(shù)化

43、，突出自身的辦學(xué)特色是樓底學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校創(chuàng)建了以“書法、經(jīng)典誦讀的校本特色，讓同學(xué)們在對中華傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚(yáng)中體驗(yàn)和感悟藝術(shù)的魅力。同學(xué)的書法學(xué)問由無到有，書寫力量、鑒賞力量快速提高，受到了主管領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，也培育出一大批愛好書法的同學(xué)。幾年來，我校的同學(xué)書畫作品在省、市各級競賽中先后有近百人次獲獎。我校同學(xué)每學(xué)期圖書的借閱量平均每人達(dá)40本次。為了更好地激發(fā)同學(xué)們的閱讀愛好、拓展他們的閱讀視野，學(xué)校本年度進(jìn)行以讀書為主題活動四次，講故事競賽每學(xué)期一次;好書伴我行評比一次;課外閱讀學(xué)問競賽一次。這些活動的開展有力地培育了同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)校組建的合唱隊(duì)在市、縣、鎮(zhèn)的舞臺上多次

44、登場，所唱歌曲屢屢受到褒獎。書法及學(xué)校音樂教學(xué)成為我校行為文化的兩大亮點(diǎn)。 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 這學(xué)期開學(xué)后,我校的音體美器材室、科學(xué)室、電腦室，一應(yīng)俱全。 操場上,新建了60米直跑道和200米環(huán)形跑道,還有標(biāo)準(zhǔn)的籃球、排球、乒乓球場地。這是實(shí)施農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)新添置的各類器材。自此以后我校的義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化基本達(dá)標(biāo)。 通過活動提高質(zhì)量 聽寫字詞是語文教學(xué)中必不行少的一項(xiàng)內(nèi)容。為了加強(qiáng)課文生字詞語的復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)學(xué)問，12月份，我校組織二一至六班級同學(xué)進(jìn)行了全校生字詞聽寫競賽。此次競賽，組織嚴(yán)密，形式比較公正，是由各個班級組語文老師交換監(jiān)考和評卷。老師們都非常樂觀仔細(xì)地對待這次競賽。通過這

45、種聽寫形式的開展，同學(xué)學(xué)習(xí)詞語的樂觀性提高了，對聽寫產(chǎn)生了深厚的愛好，留意力也較以往集中，思維也更活躍。并且在聽寫前能夠主動地想方設(shè)法去記憶，聽寫的效率和效果也有了明顯的提高，字詞也得到了良好的鞏固。同時(shí)，通過這次競賽，語文老師們看到了同學(xué)詞語聽寫中的不足，如書寫不夠規(guī)范，字跡不夠工整美觀等，并且較好地了解了本班同學(xué)對本學(xué)期所學(xué)課文的詞語把握得如何。老師們通過總結(jié)對癥下藥，對同學(xué)要求更加嚴(yán)格，更加留意加強(qiáng)詞語方面的復(fù)習(xí)與鞏固。 12月份我校還進(jìn)行了一至六班級速算競賽活動。此次競賽主要對同學(xué)口算、簡算以及估算進(jìn)行了集中測試。一二班級側(cè)重于口算、三至六班級側(cè)重于口算和簡算方法的測試。測試的試題既有

46、科學(xué)性又有敏捷性，又有肯定的量和肯定的難度。從同學(xué)的答題中，我們發(fā)覺大部分同學(xué)能夠正確、快速、合理、敏捷地進(jìn)行計(jì)算。部分同學(xué)在口算、細(xì)心、耐心上還要多下功夫。這次競賽，一大批數(shù)學(xué)口算力量過硬的同學(xué)脫穎而出，但兩極分化比較嚴(yán)峻，好的同學(xué)二非常鐘100道題能夠全部做對。差的小伴侶只能做出二三十道題。這次活動得到了全校師生的高度重視和樂觀參加，得到了家長的支持和全都好評，競賽激起了同學(xué)對計(jì)算速度和計(jì)算精確率的重視。大家充分熟悉到計(jì)算力量對學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科的重要性，活動達(dá)到了預(yù)期的目的。 為了展現(xiàn)學(xué)校書香校內(nèi)建設(shè)，促進(jìn)規(guī)范漢字書寫，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)練字的愛好，提高 同學(xué)寫字水平，本年度我們還先后進(jìn)行了兩

47、次書法競賽?；顒优c語文教學(xué)緊密結(jié)合。通過競賽，提高了同學(xué)寫字的正確性、規(guī)范性和美觀性，還提升了同學(xué)的語文素養(yǎng)。同時(shí)，端正了同學(xué)的書寫姿態(tài)，培育了良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)了全校師生學(xué)習(xí)書法藝術(shù)、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱。 團(tuán)支部2022學(xué)年工作總結(jié) 光陰似箭，歲月如梭，恍惚間我們的一學(xué)期就這樣過去了。留下了無限對.燃燒的歲月的回憶。這一學(xué)期來，我們帶著滿腔的熱忱努力學(xué)習(xí)，樂觀工作，熱忱參與活動再回首時(shí)，我們都在因昨天的成果而歡欣;與此同時(shí)我們也在為我們的將來高瞻遠(yuǎn)矚。 在我們近半年的工作中，從本班的自身特點(diǎn)動身，以團(tuán)結(jié)為動力，仔細(xì)落實(shí)上級的工作，樂觀協(xié)作每項(xiàng)活動，進(jìn)行多次班級活動，活躍班上同學(xué)思維，豐富高校生活，努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)的班集體。為此，我們將所做如下，并盼望得到同學(xué)們的鼓舞和確定，以便我們更好的