教科版+思想品德+第9課共享陽光1政府的努力課件

1、第九課 共享陽光教科版九年級第三單元第一部分 政府的努力南廣鎮(zhèn)中心小學(xué)校 鐘俊英共享陽光政府的努力社會的力量我們的關(guān)愛自主學(xué)習(xí)：本課知識框架自主學(xué)習(xí)：基礎(chǔ)知識過關(guān)（1）關(guān)心幫助弱勢群體，既是 政府 的職責(zé)，也是 全社會 的職責(zé)。只有大家一起關(guān)心弱勢群體，才會形成良好的 社會氛圍 ，才能促進(jìn)社會 不斷進(jìn)步 ，不斷走向 公平正義 。（2）我國政府高度重視 社會保障體系 建設(shè)，采取了一系列措施，為 弱勢群體 提供了有力的制度性支持。（3）在致力于經(jīng)濟(jì)和社會全面發(fā)展的過程中，我國政府實施了以 解決貧困人口溫飽問題 為主要目標(biāo)的大規(guī)模 扶貧開發(fā) 。（4） 教育公平 是社會公平的重要基礎(chǔ)。長期以來，我國政

2、府大力發(fā)展教育事業(yè)，力求通過教育盡可能消除客觀因素所造成的不平等，使每個公民都能獲得_平等_的發(fā)展機(jī)會，擁有創(chuàng)造_美好人生_ 的能力。（5）2006年，國務(wù)院發(fā)布了國務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見 。（6）我國通過 法律援助 ，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人提供 免費 的法律服務(wù)。2003年9月1日，我國第一部 法律援助條例 正式實施。身披“魚鱗”，宜賓4歲男童怪病纏身！怎么拯救你，親愛的女孩！宜賓23歲女子因天然氣爆炸90%燒傷！ 風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳看到圖中的弱勢群體你有什么感想？假如你是圖片中的弱勢群體，你是否特別需要幫助？每個人處于弱勢或遇到困難的時候，都特別希望得到別人的幫助

3、，我們要多幫助弱勢群體，讓他們一起分享改革開放帶來的共同繁榮成果，共享人生幸福快樂的陽光。下面我們一起學(xué)習(xí)第九課：共享陽光 第九課 共享陽光 （幫助弱勢群體）線索：為什么要幫？由誰幫？ 怎么幫？ 怎樣正確看待幫助他人？討論：關(guān)心、幫助弱勢群體的意義？（1）關(guān)心、幫助弱勢群體既是政府的職責(zé)，也是全社會的責(zé)任。（P60)（2）只有大家一起來關(guān)心弱勢群體，才會形成良好的社會氛圍，才能促進(jìn)社會不斷進(jìn)步，不斷走向公平和正義。（P60)（3）有利于保障弱勢群體的基本生活，維護(hù)他們的基本權(quán)益，尊重他們的人格尊嚴(yán)。（P69)（4）有利于社會和諧發(fā)展。（P69)環(huán)節(jié)一：為什么要幫？幫助弱勢群體有這么多的意義，我

4、們就要積極關(guān)心和幫助弱勢群體，讓弱勢群體共享陽光。那么由誰去幫？（即幫助弱勢群體的對象有哪些？） 環(huán)節(jié)二：由誰幫？幫助弱勢群體的對象幫助弱勢群體的對象政府的努力社會的力量我們的關(guān)愛環(huán)節(jié)二：由誰幫？討論：我國政府為幫助弱勢群體采取了哪些措施？環(huán)節(jié)三:怎么幫？措施1：高度重視社會保障體系建設(shè)。如最低生活保障制度；醫(yī)療保險制度；養(yǎng)老保險制度等。修建村級水泥公路新修水利工程措施3：發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)教育公平 普及九年義務(wù)教育 免收學(xué)雜費 如：全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)雜費； “兩免一補(bǔ)”政策 等措施4：高度重視農(nóng)民工社會保障工作，維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益農(nóng)民工工資公示 法律援助農(nóng)民工 措施5：通過法律援助，為經(jīng)

5、濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人提供免費的法律服務(wù)宜賓市豐宜律師事務(wù)所的程德謙、胡筱瑞律師表示將免費為小容一事提供法律援助 措施6：幫助殘疾人康復(fù)、入學(xué)和就業(yè)，對艾滋病患者實施救治和關(guān)懷政策。胡錦濤與艾滋病人握手鼓勵患者戰(zhàn)勝病魔課堂小結(jié)一個小山村的生活變遷 合作探究：材料中體現(xiàn)了政府幫助弱勢群體的哪些措施和制度? 小華生活在一個貧困的小山村,村民靠著領(lǐng)取最低生活保障金生活。近幾年來，國家出資幫村里建起了一座現(xiàn)代化的養(yǎng)雞場，村民靠養(yǎng)雞蓋起了二層小樓。村里的孩子都領(lǐng)到了免費的教科書，坐在寬敞的新教室里上課。小華的哥哥今年考上了大學(xué)，拿到了獎學(xué)金。小華的叔叔一直在外打工，幾年都拿不到工錢，自從國家出臺了一項

6、措施，那些人再也不敢拖欠他們的工錢了，叔叔的工友也靠法律援助中心的幫助討回了工資。村里還專門建了一座小工廠，專門招收那些殘疾人，讓他們也能有工作。而且，現(xiàn)在村里人看病也不像以前那么難了。收獲園地1、最低生活保障2、扶貧開發(fā) 3、免費義務(wù)教育4、獎學(xué)金（綠色通道）5、 重視農(nóng)民工社會保障工作6、法律援助7、幫助殘疾人就業(yè)8、農(nóng)村合作醫(yī)療制度思考：從我國政府采取的措施可以看出黨和政府是怎樣的黨和政府？我們應(yīng)該怎樣正確對待黨和政府？1、黨和政府是全心全意為人民服務(wù)的，始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益，我們的祖國是偉大的。 2、我們應(yīng)該堅決擁護(hù)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛黨和政府，緊跟黨和政府走

7、。課堂練習(xí)2、截至2007年6月, 全國31個省區(qū)市都已經(jīng)建立農(nóng)村最低生活保障制度, 覆蓋2068萬人. 建立農(nóng)村最低生活保障制度 體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性 有利于人民共享經(jīng)濟(jì)社會繁榮的成果 有利促進(jìn)社會的和諧有利于社會弱勢群體獲得平等的發(fā)展機(jī)會和自我發(fā)展的能力A B C D 1. 近年來, 黨中央. 國務(wù)院以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局, 按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求, 釆取一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策. 國家這樣做（ ）A 有利于農(nóng)村地區(qū)先富起來 B 為農(nóng)村的發(fā)展提供了物質(zhì)保證 C 對城市的發(fā)展是不公平的 D 為農(nóng)村的發(fā)展提供了有力的制度性保障DA3、溫總理認(rèn)為, 最大的公平就是教育公平. 現(xiàn)階段

8、維護(hù)和實現(xiàn)教育公平, 國家應(yīng)該 制定相應(yīng)的法律. 法規(guī)和制度.把維護(hù)和實現(xiàn)教育公平, 作為自己的責(zé)任; 滿足所有人接受中等和高等教育的需求 為每個人提供平等的受教育的權(quán)利和機(jī)會A B C D4、關(guān)心幫助弱勢群體不僅是政府的職責(zé)，也是全社會的責(zé)任。這是因為，只有大家一起來關(guān)心弱勢群體，才會( ) 消滅弱勢群體 形成良好的社會氛圍 促進(jìn)社會不斷進(jìn)步 不斷走向公平與正義A. B. C. D.BB5、無論是在國內(nèi)還是在國外，無論是政府還是民間，都在通過實際行動，關(guān)愛、幫助和扶持社會弱勢群體，對此說法錯誤的是( )A.使他們獲得基本的生存條件 B.使他們獲得平等的發(fā)展機(jī)會C.使他們獲得自我發(fā)展的能力 D

9、.使他們成為強(qiáng)勢群體6、在全球扶貧大會上，溫家寶總理指出，“減少以至消除貧困不僅是經(jīng)濟(jì)問題，也是一個政治問題?！睋?jù)此，下列說法不正確的是（ ）A.全社會都應(yīng)通過實際行動關(guān)心和幫助弱勢群體。B.關(guān)心、幫助弱勢群體需要國內(nèi)外共同的幫助。C.關(guān)心、幫助弱勢群體只要給予物質(zhì)幫助就可以。D.關(guān)心弱勢群體，不斷走向公平和正義。DC7、經(jīng)過30年的改革開放，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、人民安康，各項事業(yè)都得到了發(fā)展。但是在我國社會中還是存在各種弱勢群體需要幫助，下列對其原因的闡述，錯誤的是（ ）A.作為發(fā)展中國家，我國的生產(chǎn)力還很不發(fā)達(dá) B.城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展的不平衡C.弱勢群體的不思進(jìn)取 D.社會保障體系的相對滯

10、后8、溫家寶總理在十屆五次人大會議中指出，教育是國家發(fā)展的基石， 教育公平是重要的社會公平。要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快各級各類教育發(fā)展。之所以要優(yōu)先和加快發(fā)展教育事業(yè)，是因為（ ）A.國際競爭的實質(zhì)就是教育事業(yè)的競爭 B.教育是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要條件C.我國教育事業(yè)還沒有得到任何的發(fā)展 D.發(fā)展教育事業(yè)是當(dāng)前我們的中心工作CB考點再現(xiàn)（2009年、2010年、2011年宜賓市翠屏區(qū)九年級政治上冊期末檢測題）關(guān)注民生，促進(jìn)和諧 黨的十七大報告指出，必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力保障和改善民生，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、推動建設(shè)和諧社會。（1）【民生清單】為使全體人民“學(xué)有所教”，我國政府具體實施了什么措施？（2分）（2）【民生源泉】請你談?wù)匋h和政府重視保障和改善民生、保障公民平等的舉措。（6分）（3）【奉獻(xiàn)愛心】作為中學(xué)生，我們應(yīng)該為弱勢群體做些什么呢？（4分）全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)雜費、“兩免一補(bǔ)”政策等等教材P6063 關(guān)注弱勢群體，政府所采取的措施我們從自己做起，學(xué)會尊重，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會幫助。尊重弱勢群體的人格尊嚴(yán)。積極參加幫助弱勢群體的志愿者活動 。