小學(xué)二年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)

1、第 第 頁小學(xué)二年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)學(xué)校二班級數(shù)學(xué)工作總結(jié)1 本學(xué)期我繼續(xù)任二班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期的工作接近尾聲。在這個學(xué)期中，我擔(dān)負(fù)二2班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，二班級同學(xué)年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀(jì)律，愛玩小東西，開小差等等。只有遵循同學(xué)心理活動的規(guī)律，把數(shù)學(xué)學(xué)科特點和同學(xué)年齡、心理特征結(jié)合起來才能使同學(xué)情愿學(xué)、主動學(xué)。假如老師用傳統(tǒng)的“老師講，同學(xué)聽；老師問，同學(xué)答，動手練”進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)會感到很乏味，越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新奇，寓教于樂，加強同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課堂教學(xué)工作總

2、結(jié)如下： 一、開學(xué)前制定教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)教學(xué)大綱的要求，以及本冊教材的編寫特點，結(jié)合本班同學(xué)的實際狀況，制定了一套全面的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度；依據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重難點，制定了總的教學(xué)目標(biāo)：目的是培育同學(xué)的動手操作技能，計算技能，提出問題并解決問題的技能。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)在預(yù)定的安排下，有 此處隱蔽19653個字的一切勞累被美滿所代替，努力了，付出了，看到收獲了，這就是我這個學(xué)期的成果。 五、二班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)年我繼續(xù)任二班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。二班級同學(xué)年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀(jì)律，愛玩小東西，

3、開小差等等。只有遵循同學(xué)心理活動的規(guī)律，把學(xué)科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使同學(xué)情愿學(xué)、主動學(xué)。假如老師用傳統(tǒng)的“老師講，同學(xué)聽； 老師問，同學(xué)答，動手練”進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)會感到很乏味，越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新奇，寓教于樂，減削機(jī)械化的程序，加強同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。所以，本人現(xiàn)將低班級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面一點收獲與同仁們一起共享一下： 1.學(xué)教同學(xué)活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好； 教學(xué)語言生活化，讓同學(xué)易學(xué)易懂。 2.極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。 3.展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒?，提高學(xué)習(xí)熱忱。 適當(dāng)開展競賽，是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性的有效手段，學(xué)校生在競賽條件下比在平常正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽形式多種多樣，可以全班競賽； 可以分男女同學(xué)競賽； 可以分小組競賽； 還可以將同學(xué)按技能分組競賽。盡量把知識點教學(xué)活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式，讓同學(xué)更加樂于參加到學(xué)習(xí)活動中去。 總之，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，不是知識的容器。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動同學(xué)積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。 科學(xué)施