小學(xué)語文人教四年級下冊第八組紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)設(shè)計(jì)

1、紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)目標(biāo):1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 聯(lián)系有關(guān)詞句，體會人物的品質(zhì)，感悟到“學(xué)習(xí)要練好基本功”的道理。教學(xué)重難點(diǎn)1、整體把握課文內(nèi)容，理解寓言的寓意。2、結(jié)合重點(diǎn)語句，體會人物品質(zhì)。教學(xué)預(yù)設(shè):一、 談話激趣同學(xué)們還記得自己學(xué)過的一些寓言故事嗎？（播放圖片：揠苗助長、亡羊補(bǔ)牢、南轅北轍）。請同學(xué)們簡略講講這些寓言故事。然后教師介紹自己，與學(xué)生談心里話:你最擅長什么?聽說過射箭能手嗎?你覺得能稱得上射箭能手的是怎樣的人?今天我們一起去認(rèn)識兩位射箭能手。故事導(dǎo)入，引出課題1、師：向同學(xué)們講講什么是寓言故事？2、復(fù)習(xí)之前學(xué)過的生字、詞語。3、老師先給大家講一個(gè)故事:古時(shí)候，他決定

2、向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射術(shù)。引出寓言故事-紀(jì)昌學(xué)射板書課題，指導(dǎo)讀法和寫法。齊讀課題。三、 初讀課文，整體感知。1、 請同學(xué)們打開書，用自己喜歡的方式自由讀課文，想一想文章主要講了一件什么事?2、 用老師所給的提示說主要內(nèi)容。最后，紀(jì)昌練的怎么樣?他為什么能取得成功?四、 研讀課文，體會情感1、紀(jì)昌練習(xí)眼力及他的毅力。 自由讀文章的第2、3自然段，想想這兩段都是先寫什么、再寫什么、最后寫什么。（注意說出：要求、過程、結(jié)果） 再次讀2/3自然段，思考：飛衛(wèi)讓紀(jì)昌分哪兩步練習(xí)眼力呢？用橫線畫出相關(guān)句子。第一步：應(yīng)該下功夫練眼力.不能眨一眨。第二步：把極小的東西.很大的東西。 用一個(gè)詞來形容飛衛(wèi)的要求。 聽完飛衛(wèi)的兩步建議后，紀(jì)昌有什么行動？用波浪線畫出來。 紀(jì)昌回家后就開始練起來。從“就”字可以體會到什么？（體會到紀(jì)昌練習(xí)眼力的決心、毅力和恒心。） 讀句子“妻子織布的時(shí)候.兩年以后.也不會眨一下?！保◤摹皟赡辍笨梢钥闯黾o(jì)昌是一個(gè)有耐心、有毅力的人） 讀句子“他用一根長頭發(fā)，綁.吊.站.盯.大得竟然像車輪車輪一樣?！保◤倪@些動詞可以看出紀(jì)昌是一個(gè)肯付出努力的人。）2、總結(jié)紀(jì)昌是個(gè)什么樣的人？3、紀(jì)昌練習(xí)眼力的結(jié)果。4、分析紀(jì)昌取得成功的原因。五、 總結(jié)寓意，升華情感1、 回顧課文，進(jìn)行小結(jié):飛衛(wèi)為什么讓紀(jì)昌這樣做?2、這個(gè)故事讓我們懂得了什么道理？3、如果穿越時(shí)空，你想對紀(jì)昌說什么