小學(xué)語文人教四年級(jí)上冊(cè)夜間飛行的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)

1、夜間飛行的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)“蝙、蝠”等11個(gè)生字和1個(gè)多音字“系”，會(huì)寫“蚊、即”等14個(gè)字。能正確讀寫“蚊子、即使”等詞語。正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2.理解飛機(jī)夜間能安全飛行是因?yàn)槿藗儚尿鹕砩系玫降膯⑹?。引?dǎo)學(xué)生平時(shí)多細(xì)心觀察生活中的事物并從中得到啟示。3.激發(fā)學(xué)生樂于觀察和探究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情操。重點(diǎn)1.朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2.理解飛機(jī)夜間能安全飛行是因?yàn)槿藗儚尿鹕砩系玫降膯⑹尽ｋy點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)多細(xì)心觀察生活中的事物并從中得到啟示。激發(fā)學(xué)生樂于觀察和探究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情操。2.多媒體課件教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽寫生

2、字詞，學(xué)生對(duì)照課件出示的詞語自行訂正。課件出示：蚊子 即使 靈巧 科學(xué)家 橫七豎八 繩子 蒼蠅 證明 研究 雷達(dá) 顯示 駕駛員2.上節(jié)課我們理解了課文內(nèi)容，誰能說說這篇課文的主要內(nèi)容？指名學(xué)生回答。3.大家都了解了課文的主要內(nèi)容，下面我們就來仔細(xì)品讀這篇文章吧。二、精讀文章，仔細(xì)品味因題質(zhì)疑，感知課文讀題導(dǎo)入。飛機(jī)能在夜間安全飛行，據(jù)說和蝙蝠有關(guān)系，你知道它們之間有什么關(guān)系嗎？2.檢查字詞學(xué)習(xí)情況，可組成詞串來理解。（1）橫七豎八許多繩子系著鈴鐺（2）沒頭蒼蠅到處亂撞響個(gè)不停（3）反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)證明揭開秘密（4）無線電波障礙物熒光屏超聲波3.飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠什么關(guān)系？完成填空，也可以用文中的

3、句子來回答?？茖W(xué)家模仿（ ）的方法，給飛機(jī)裝上了（ ），所以飛機(jī)在漆黑的夜里飛行就更安全了。這就是飛機(jī)夜間飛行和蝙蝠的關(guān)系。（可填寫：蝙蝠探路、雷達(dá)。梳理文脈，并相機(jī)板書：飛機(jī)夜航反復(fù)研究裝上雷達(dá)。）我們了解到科學(xué)家進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)，也知道了最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。那么，科學(xué)家通過這三次實(shí)驗(yàn)得出了什么結(jié)論呢？（課件出示表格，根據(jù)學(xué)生的回答依次出示答案）課件出示：科學(xué)家們一共做了幾次實(shí)驗(yàn)？結(jié)果分別是怎樣的？實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論第一次把蝙蝠的眼睛蒙上一個(gè)鈴鐺也沒響，一根繩子也沒碰著蝙蝠在夜里飛行，靠的不是眼睛第二次把蝙蝠的耳朵塞上蝙蝠像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，鈴鐺響個(gè)不停蝙蝠夜里飛行，是用嘴和耳朵配合

4、起來探路的關(guān)注“內(nèi)容”，學(xué)會(huì)提問1讀對(duì)文中的詞語、句子、段落等來進(jìn)行提問。如，在課文第6自然段的左側(cè)有這樣一個(gè)問題：“蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的？”這就是針對(duì)課文中的一個(gè)句子來提問的。2.你會(huì)針對(duì)“內(nèi)容”來提出問題嗎？可以是一個(gè)詞語，一個(gè)句子，一個(gè)段落。如，讀到第3自然段時(shí)，你有問題嗎？（板書：內(nèi)容）（1）默讀第3自然段。（2）從“內(nèi)容”這個(gè)角度自由提問。（3）師緊扣某個(gè)詞語、句子或段落等具體內(nèi)容來點(diǎn)評(píng)。預(yù)設(shè)1：“從來沒見過它跟什么東西相撞。蝙蝠有什么魔法嗎？”這是針對(duì)句子中的某個(gè)重點(diǎn)詞語來提問的。預(yù)設(shè)2：“難道蝙蝠真的這么厲害，這是什么原因呢？”這是針對(duì)整段話的內(nèi)容來提問的。3.閱讀課文

5、其他部分，從“內(nèi)容”這個(gè)角度來提問并試著解答。（1）默讀課文，各自寫下問題。（2）在小組內(nèi)交流提出的問題，并說說答案。4.找出學(xué)生不能解決的問題，一起來解決。預(yù)設(shè)：（1）蝙蝠夜間飛行這么厲害的原因，你明白嗎？（第7自然段揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。蝙蝠嘴里發(fā)出超聲波，遇到障礙物反射回來，傳到蝙蝠耳朵里，它就改變飛行方向。）（2）科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，為什么要分別把蝙蝠的眼睛蒙上、耳朵塞上、嘴巴封?。浚ㄟ@樣才能判斷出到底哪個(gè)器官在蝙蝠夜間飛行的時(shí)候起到了作用。由此可見，科學(xué)研究多么細(xì)致，這樣的實(shí)驗(yàn)是多么巧妙。）當(dāng)堂練習(xí)，遷移運(yùn)用1.提問有三個(gè)角度。針對(duì)“內(nèi)容”和“寫法”來提問，一般來說閱讀時(shí)提得比較多。針對(duì)“啟示”來提問，一般是讀完整篇課文之后，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出的，譬如“小組問題清單”中的第3個(gè)問題：飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們?cè)谝归g活動(dòng)也是靠超聲波嗎？還有，課文后面的兩個(gè)問題也是針對(duì)“啟示”來提的。2.當(dāng)堂練習(xí)，小組合作提問。出示課后第3題。3.總結(jié)：學(xué)了這篇科普課文，我們知道了夜間