仿真系統(tǒng)技術(shù)協(xié)議書

1、技 術(shù) 協(xié) 議 書采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真系統(tǒng)軟件設(shè)計思想一設(shè)計思想炭企業(yè)集團(tuán)公司的職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定大綱為根底；以技能訓(xùn)練和課程教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，特別是實(shí)物教學(xué)難以完成的培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)工程的設(shè)備研制為重點(diǎn)，通過使用多媒體仿真技術(shù)、智能技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、自動把握技術(shù)等，研制開放式的網(wǎng)上采煤工程教學(xué)與培訓(xùn)仿真系統(tǒng)，使得采煤工程職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)處于全國領(lǐng)先地位。2、本工程的研制目標(biāo)是：充分利用最的信息技術(shù)，設(shè)計基于 C/S客戶機(jī)效勞器模式，以下一樣與模式的采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真系統(tǒng)各子系統(tǒng)與各模塊，研發(fā)采煤工種相關(guān)培訓(xùn)與仿真實(shí)訓(xùn)裝備，實(shí)現(xiàn)采煤工培訓(xùn)信息的數(shù)字化、可視化與仿真。通

2、過本系統(tǒng)的爭辯，到達(dá)以下研制目的實(shí)現(xiàn)四個效勞，即：能實(shí)訓(xùn)的各環(huán)節(jié)，提高培訓(xùn)與鑒定質(zhì)量，滿足煤田、企業(yè)的進(jìn)展對人才培育的需要。的思路，推動行業(yè)技能型人才培育在教學(xué)與培訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)手段、培訓(xùn)模式上的現(xiàn)代化改革，為提高教學(xué)與培訓(xùn)工作的質(zhì)量，培育更多高技能、創(chuàng)型人才效勞。擴(kuò)大學(xué)院在行業(yè)中的影響，使學(xué)校在人才培訓(xùn)市場的競爭中處于有利地位。型人才特別是高技能人才培育對專業(yè)學(xué)問把握與學(xué)科建設(shè)的需要。設(shè)計研制原則1、職業(yè)性原則各類技能型人才。鑒定、競賽工作的進(jìn)展。2、先進(jìn)性原則公司對采煤各工種的根本學(xué)問、技能操作與相關(guān)學(xué)問的需要。動把握技術(shù)、計算機(jī)通信與接口技術(shù)、人工智能技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在實(shí)訓(xùn)仿真模擬設(shè)備中的應(yīng)

3、用；重視計算機(jī)軟件與硬件相結(jié)合，提升培訓(xùn)與鑒定設(shè)備的現(xiàn)代化水平。3、教學(xué)性原則應(yīng)依據(jù)職業(yè)培訓(xùn)對象的特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)設(shè)計與制作，實(shí)施科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)策略，提高教學(xué)效果；動，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明顯提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量；引入人工智能技術(shù)，為學(xué)生構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練環(huán)境。4、有用性原則現(xiàn)代化技術(shù)在煤田中的應(yīng)用，做到前瞻性與有用性的結(jié)合；技術(shù)上，模塊化、工程化開發(fā)，使軟件系統(tǒng)具有可復(fù)用性。5、科學(xué)性原則術(shù)、材料、工藝、提升系統(tǒng)的科技含量，削減能耗、物耗、降低本錢，表達(dá)環(huán)保意識。采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真系統(tǒng)軟件系統(tǒng)體系構(gòu)造OTS包構(gòu)成。采煤工程課程體系治理平臺以課程劃分：掘教學(xué)資源的應(yīng)用為課程教學(xué)效勞是一個值得考慮

4、的問題。學(xué)校有很多課程需要進(jìn)一步開展數(shù)字化教學(xué)，建設(shè)數(shù)字化的課程體系。和活動教、學(xué)、治理等的數(shù)字化以及教學(xué)資源的集成、整合和優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)課程之外的課程供給數(shù)字化教學(xué)。數(shù)字化課程系統(tǒng)課程概況課程教師學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)課程資源學(xué)習(xí)溝通數(shù)字化課程平臺供給一個二次開發(fā)環(huán)境，教師通過簡潔的定義和二次開發(fā)就可實(shí)現(xiàn)某門課程的數(shù)字化功數(shù)字化課程系統(tǒng)課程概況課程教師學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)課程資源學(xué)習(xí)溝通課課課課主教教學(xué)學(xué)教學(xué)課輔思網(wǎng)教學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)程程程程講師師習(xí)習(xí)學(xué)習(xí)程助考絡(luò)學(xué)生習(xí)生習(xí)簡目要特教隊寄基方大內(nèi)教材與資錄提心討筆介標(biāo)求色師伍語礎(chǔ)法綱容材料實(shí)源像問得論記踐12 數(shù)字化課程系統(tǒng)的功能構(gòu)造其中后臺的治理功能由教學(xué)資源治

5、理平臺科目治理、資源治理、資源類型、教學(xué)文件治理、教學(xué)菜單治理、教師治理、學(xué)員治理統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)。2.2.3.2、采煤工程培訓(xùn)仿真治理平臺以工種劃分：以工種劃分治理和技能考核治理。根底數(shù)據(jù)治理是對用戶、角色、部門等數(shù)據(jù)的治理，培訓(xùn)包模塊定制治理則有培訓(xùn)包選項設(shè)置、培訓(xùn)動畫模塊動態(tài)設(shè)置；由單位設(shè)置、班級設(shè)置、角色種類、權(quán)限種類、模塊授權(quán)、教師設(shè)置、學(xué)員設(shè)置、幫助設(shè)置、模塊增減等組成。技能考核治理負(fù)責(zé)科目治理、題型治理、試卷治理、試題庫治理、成績治理等功能、采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真軟件包采煤教學(xué)培訓(xùn)仿真系統(tǒng)仿真包仿真包采煤教學(xué)培訓(xùn)仿真系統(tǒng)仿真包仿真包通風(fēng)與安全仿真包仿真包各采煤原理各采煤動巷道系統(tǒng)采煤工藝礦

6、井統(tǒng)安全、與處理動綜合機(jī)械作面呈現(xiàn)采煤工呈現(xiàn)各種巷道統(tǒng)呈現(xiàn)風(fēng)量礦井煤調(diào)整井下礦與通供三電風(fēng)阻電大氣力測系保設(shè)定統(tǒng)護(hù)備3(1)、采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真軟件包內(nèi)容采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真軟件包一采煤機(jī)械仿真包序軟件名稱軟件模塊號電力牽引型采煤機(jī)整體構(gòu)造模擬模塊液壓牽引型采煤機(jī)整體構(gòu)造模擬模塊采煤機(jī)培訓(xùn)軟1件包電力牽引型采煤機(jī)詳解模塊掘進(jìn)機(jī)整體構(gòu)造模擬模塊掘進(jìn)機(jī)培訓(xùn)軟件包電器局部構(gòu)造與操作模塊傳輸機(jī)培訓(xùn)軟件包技術(shù)要求學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)絞車培訓(xùn)軟件4波通風(fēng)機(jī)培訓(xùn)模5塊6水泵培訓(xùn)模塊支護(hù)設(shè)備培訓(xùn)7模塊綜合機(jī)械化采裂開機(jī)原理構(gòu)造培訓(xùn)模塊絞車原理構(gòu)造培

7、訓(xùn)模塊通風(fēng)機(jī)原理構(gòu)造培訓(xùn)模塊防爆門工作呈現(xiàn)模塊水泵原理構(gòu)造培訓(xùn)模塊水泵安全維護(hù)與故障分析培訓(xùn)模塊學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)呈現(xiàn)方式：二維動畫、三維動畫、攝像、實(shí)景8煤工作面培訓(xùn)模塊二采煤方法仿真包綜合自動化采煤過程演示模塊圖片、文字、語言學(xué)員互動)走向長臂開采方法培訓(xùn)模塊呈現(xiàn)方式：虛擬現(xiàn)實(shí)漫游技術(shù)巷道系統(tǒng)培訓(xùn)1軟件包回采工藝培訓(xùn)2軟件包傾斜長壁開采方法培訓(xùn)模塊 放頂煤開采方法培訓(xùn)模塊爆破采煤工藝培訓(xùn)模塊放頂煤采煤工藝培訓(xùn)模塊三通風(fēng)與安全仿真包礦井通風(fēng)培訓(xùn)1軟件包一、采區(qū)通風(fēng)培訓(xùn)2軟件包風(fēng)量調(diào)整培訓(xùn)3軟件包通風(fēng)阻

8、力培訓(xùn)4軟件包安全儀器培訓(xùn)5軟件包搶救儀器培訓(xùn)6軟件包放頂煤采煤工藝培訓(xùn)模塊風(fēng)量調(diào)整方式及設(shè)施培訓(xùn)模塊通風(fēng)阻力與通風(fēng)安全培訓(xùn)模塊塊塊呈現(xiàn)方式：虛擬現(xiàn)實(shí)漫游技術(shù)學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)學(xué)員互動)四礦上供電仿真包礦井供電培訓(xùn)1軟件包煤礦井下保護(hù)2培訓(xùn)軟件包煤礦電器設(shè)備3培訓(xùn)軟件包礦井供電系統(tǒng)構(gòu)造呈現(xiàn)模塊塊過電流保護(hù)原理培訓(xùn)模塊漏電保護(hù)原理培訓(xùn)模塊保護(hù)接地原理培訓(xùn)模塊高壓配電箱原理構(gòu)造培訓(xùn)模塊 磁力啟動器原理構(gòu)造培訓(xùn)模塊 組合開關(guān)原理構(gòu)造培訓(xùn)模塊移動變電站原理構(gòu)造培訓(xùn)模塊煤電鉆綜合保護(hù)裝置原理構(gòu)造培訓(xùn)模塊圖片、文字、語言，圖片、文字、語言，圖片、文字、語言，圖片、文字、語言，圖片、文字、語言，

9、圖片、文字、語言，圖片、文字、語言，圖片、文字、語言，圖片、文字、語言，圖片、文字、語言，圖片、文字、語言，圖片、文字、語言，圖片、文字、語言，2.2.3.4、采煤工程教學(xué)培訓(xùn)考核系統(tǒng)以工種劃分員的技能鑒定、培訓(xùn)考核。利用成熟的數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立配套試題庫，題庫承受標(biāo)準(zhǔn)化試題模式和開放式框架設(shè)計模式，可依據(jù)需要進(jìn)展擴(kuò)大完善。采煤工程教學(xué)培訓(xùn)考核平臺承受開放、動態(tài)的系統(tǒng)架構(gòu)，將傳統(tǒng)的考試培訓(xùn)模式與先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對兩大局部組成，用戶考試局部包括考試練習(xí)模塊，并擁有考試查分、歷史查詢、統(tǒng)計查分等功能1、概述培訓(xùn)、的高效治理。人員的技能鑒定、培訓(xùn)考核。它主要由在線測試題庫、培訓(xùn)考核治

10、理和系統(tǒng)治理組成。按比例、等級隨機(jī)抽取題目，對學(xué)員進(jìn)展考核。系統(tǒng)自動對學(xué)員所做的解答與標(biāo)準(zhǔn)答案比照，從而給出評分。信息、培訓(xùn)信息和考核信息。模型運(yùn)行設(shè)置模塊包括初始參數(shù)設(shè)置和模型訪問權(quán)限設(shè)置兩個方面。2、系統(tǒng)構(gòu)造 ASP語言構(gòu)建，微軟公司產(chǎn)品優(yōu)異的性能為考核系統(tǒng)與其它系統(tǒng)的關(guān)系技能鑒定考核系統(tǒng)是采煤工程仿真培訓(xùn)系統(tǒng)一個子系統(tǒng)1考核系統(tǒng)的體系構(gòu)造技能鑒定考核系統(tǒng)由前臺用戶考試局部、后臺系統(tǒng)治理局部兩大局部組成，用戶考試局部包括考試練習(xí)模塊，并擁 4 所示。技能鑒定考核系統(tǒng)科題試試成成學(xué)班教在在目型卷題績績員級師線線管管管庫管單管管管測成理理理治理理打印理理理試題庫績查詢圖4技能鑒定考核系統(tǒng)功能構(gòu)

11、造3、功能與特點(diǎn)該系統(tǒng)可包涵采煤的不同學(xué)科、不同特征的試題同時并存，分立治理。之外的隱含題的難易設(shè)定。排列挨次不同，增加了考生相互抄襲的難度。在考生交卷后，系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)自動判卷評分?？紩r機(jī)。教師打印應(yīng)試成績單和匯總成績單。4、主要界面及功能成績查詢、用戶設(shè)置等。題庫治理5 所示，實(shí)現(xiàn)對任一考試題型下的試題的增加、修改和刪除。通常的題型包括：選擇題、推斷題。實(shí)現(xiàn)按科目分類的試題查詢和按關(guān)鍵字的試題的搜尋。試卷定義5 題庫治理試卷治理功能是對指定科目下的試卷進(jìn)展定義、生成、修改、刪除，對試卷可實(shí)行是否下發(fā)的狀態(tài)把握。未下發(fā)： 6 所示。7 試卷生成4用戶考完試后，當(dāng)場知道自動判卷的分?jǐn)?shù)，并可查詢各期

12、歷史考試。教師可對考試后的成績進(jìn)展成績報表打印，目前支持應(yīng)試成績和匯總成績兩種成績報告單，其應(yīng)試成績單如圖8 所示。8 應(yīng)試成績單5成績分析報告界面如圖 9 所示，給出班級學(xué)員的成績綜合統(tǒng)計，并以表格和統(tǒng)計圖兩種形式給出。支持打印功能。9 應(yīng)試成績統(tǒng)計表 議及研制開發(fā)打算烏魯木齊煤礦技校的采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真系統(tǒng)的研制開發(fā)是一個硬、軟合一的系統(tǒng)工程，本工程涉及采煤工程、仿真教育技術(shù)、自動化技術(shù)，且要結(jié)合疆煤田的采煤自動化生 產(chǎn)的實(shí)際工況建設(shè)。我們本次投標(biāo)將此工程建設(shè)成精品工程。工程總協(xié)調(diào)治理由使用方烏魯木 齊煤礦技工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。本工程同烏魯木齊煤礦技工學(xué)校共同設(shè)計此系統(tǒng)。1、研發(fā)隊伍組成及工

13、作任務(wù)分工。工程模塊負(fù)責(zé)單位工作任務(wù)11.1采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真治理平臺系統(tǒng)采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真杭州電子科技大學(xué)治理平臺系統(tǒng)軟件設(shè)計采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真治理平臺系統(tǒng)軟件編寫1.2采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真治理平臺系統(tǒng)方案設(shè)計杭州電子科技大學(xué)/烏魯木齊煤礦技校采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真治理平臺系統(tǒng)構(gòu)造及方案設(shè)計采煤工程課程體系治理平臺軟件包以課程劃分采煤工程課程體系治理2.1平臺軟件包以課程劃分軟件設(shè)計采煤工程課程體系治理平臺軟件包以課程劃2.2分方案設(shè)計及治理內(nèi)容充填杭州電子科技大學(xué)杭州電子科技大學(xué)/烏魯木齊煤礦技校采煤工程課程體系治理平臺軟件包系統(tǒng)軟件編寫采煤工程課程體系治理平臺軟件包系統(tǒng)構(gòu)造、方案設(shè)計

14、及治理內(nèi)容充填采煤工程培訓(xùn)仿真治理平臺軟件包以工種劃分采煤工程培訓(xùn)仿真治理平臺軟件包以工種劃分軟件設(shè)計采煤工程培訓(xùn)仿真治理平臺軟件包以工種劃杭州電子科技大學(xué)/烏魯木齊煤礦技校杭州電子科技大學(xué)/以工種劃分軟件編寫以工種劃分方案設(shè)計及治理內(nèi)容充填烏魯木齊煤礦技校分系統(tǒng)構(gòu)造、方案設(shè)計及治理內(nèi)容充填采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真軟件包系統(tǒng)采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真軟件包動畫軟件設(shè)計軟件包動畫軟件設(shè)計及編寫采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真軟件包內(nèi)容及腳本杭州電子科技大學(xué)杭州電子科技大學(xué)/烏魯木齊煤礦技校及編寫采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真軟件軟件包腳本編寫采煤工程教學(xué)培訓(xùn)考核系統(tǒng)軟件包以工種劃分采煤工程教學(xué)培訓(xùn)考核系統(tǒng)軟

15、件包以工種劃分軟件設(shè)計杭州電子科技大學(xué)/烏魯木齊煤礦技校以工種劃分軟件編寫5.25.2采煤工程教學(xué)培訓(xùn)考核系統(tǒng)軟件包以工種劃分方案設(shè)計及治理內(nèi)容充填杭州電子科技大學(xué)/烏魯木齊煤礦技校以工種劃分系統(tǒng)構(gòu)造、方案設(shè)計及治理內(nèi)容充填6采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真室杭州電子科技大學(xué)烏魯木齊煤礦技校幫助采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真室硬件系統(tǒng)搭建安裝及調(diào)試2、研發(fā)開發(fā)的時間段及打算。時間內(nèi)容12022.3- 現(xiàn)場調(diào)研及論證。2022.4系統(tǒng)總體方案設(shè)計及確定。采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真模塊系統(tǒng)方案細(xì)化設(shè)計及功能確標(biāo)志性材料及成果系統(tǒng)總體方案設(shè)計書；實(shí)訓(xùn)室設(shè)備安裝平面、立體圖。模塊數(shù)構(gòu)造及圖紙。22022.42022.52022.

16、6定。平臺軟件體系系統(tǒng)方案細(xì)化設(shè)計及功能確定?？己塑浖w系系統(tǒng)方案細(xì)化設(shè)計及功能確定。采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真模塊軟件腳本制作。采煤工程教學(xué)培訓(xùn)平臺仿真軟件制作。采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真實(shí)訓(xùn)室支撐環(huán)境硬件機(jī)械構(gòu)造圖紙；安裝施工圖紙；材料型號清單。 名目。軟件。采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真模塊軟件包。 采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真模塊軟件腳本。采煤工程教學(xué)培訓(xùn)平臺仿真軟件包。采煤工程教學(xué)培訓(xùn)考核軟件包。2022.12 采煤工程教學(xué)培訓(xùn)考核軟件制作。采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真實(shí)訓(xùn)室支撐環(huán)境硬件安裝調(diào)試。用戶培訓(xùn)。2022.12 采煤工程教學(xué)培訓(xùn)平臺仿真2022.2軟件包安裝調(diào)試采煤工程教學(xué)培訓(xùn)仿真實(shí)訓(xùn)室支撐環(huán)境硬件安裝調(diào)試完畢采煤工程教學(xué)培訓(xùn)平