四字成語故事的模板

1、四字成語故事的 ppt 模板靜.虛實結(jié)合 在古代詩歌鑒賞中虛與實是相對的，古代詩歌中的“虛”一般有以下三類神仙鬼怪世界和夢境，如李白夢游天姥吟留別“霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來 下”；已逝去之景之境，如蘇軾的赤壁懷古“談笑間，強弩灰飛煙滅”再現(xiàn)了火燒赤 壁的史實；設(shè)想未來之景之境，如劉永雨霖淋“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”. “實”在詩歌中即為實景、實事、實. 古代詩歌中的“虛”與“實”相結(jié)合的作用一般表現(xiàn)為：相反相成形成強烈的對比，相輔相成形成渲染烘. 如：姜夔揚州慢“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青.”中的虛景就為“春風(fēng)十里”寫往日揚州十里長街的繁榮景象；實景為“盡薺麥青青”寫詞人所見的凄涼情

2、形.一虛一實對比寄寓了詞人昔盛今衰的感慨.再如：歐陽修的踏莎行“候館梅殘，溪橋柳細，草熏風(fēng)暖搖征轡. 離愁漸遠漸無窮迢迢不斷如春. 寸寸柔腸，盈盈粉淚， 樓高莫近危闌. 平蕪盡處是春山， 行人更在春山外.”上闕寫實，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒，下闕寫虛，通過“行人”想妻子憑欄遠望，思念“行人”的愁苦之象寫了愁思，妻子思念丈夫，丈夫思念妻子，虛（王維）“空山是作者的思想感情在文章或作品中的表白和抒發(fā). 情與景關(guān)系詩人寫詩來表達他的思想情感.為了達到這個目的，他需要寫景自然界的或周圍闕景，來引起情，把情感傳達 給讀者.情與景的處理很重要，如果處理得恰當，他就會激起讀者的感情，使讀者與他發(fā)

3、生共鳴. 一般情況下，景與情的關(guān)系通常有四種：以樂景寫樂情；以哀景寫哀情；以樂景寫哀情；以哀景寫樂情. 以樂景寫樂情 如：風(fēng)人松（題酒肆） （宋）俞國寶 “一春長費者充分感覺到春游的愉喜. 以哀景寫哀情 漢樂府十五從軍征“十五從軍征，八十始得歸. 道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰？ 遙看是君家，松柏冢累累. 兔從狗竇入，雉從梁 上飛.中庭生旅谷，井上生旅葵. 舂谷持作飯，采葵持作羹. 羹飯一時熟，不知飴阿誰？ 出門東向看，淚落沾我衣. ” 寫老兵，由“十無從軍征，八十始得歸”寫起，著眼于他返鄉(xiāng)途中與到家后的情景，主要采用以哀景寫哀情的寫法，重在抒發(fā)其家破人亡、舉目無（唐）韋莊 “江雨霏霏江草齊，六朝如夢

4、鳥空公元 317589亡羊補牢wng yng b lo釋義 羊丟了再去修補羊圈還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救可以防止繼續(xù)受損失。亡：逃亡，丟失；牢：關(guān)牲口的圈。語出 戰(zhàn)國策楚策四：“見兔而顧犬；未為晚也；亡羊而補牢；未為遲也。”正音 亡；不能讀作“wn”。辨形 補；不能寫作“樸”。近義 知錯就改反義 知錯不改用法 常和“未為晚”連用。一般作主語、謂語、賓語。結(jié)構(gòu) 連動式。例句 他們單位昨天發(fā)生失盜后；領(lǐng)導(dǎo)立即；采取安全防范措施。英譯 mend the fold after a sheep is lost成語故事 這故事出自“戰(zhàn)國策”。戰(zhàn)國時代，楚國有一個大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說：

5、“你在宮里面的時候左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個人專 門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一定要危險啦！”襄王聽了，很不高興，生氣罵道：“你老糊涂了嗎？故意說這些險惡的話惑亂人心嗎？” 莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什么不幸。如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣?！鼻f辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西北）。這才覺得莊辛的話不錯，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什么辦法；莊辛很誠懇地說：“我聽

6、說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補羊圈，也還不遲。”。雷厲風(fēng)行l(wèi)i l fng xng釋義 厲：猛烈；行：奔跑；引申為迅速。像打雷那樣猛烈；像刮風(fēng)那樣迅速。比喻對法令的執(zhí)行嚴厲迅速。也用來形容工作極度緊張；辦事果斷；行動迅速。語出 清李漁蜃中樓：“大丈夫做事；雷厲風(fēng)行?！?正音 行；不能讀作“hn”。辨形 厲；不能寫作“歷”。近義 大張旗鼓 聞風(fēng)而動反義 積重難返 拖泥帶水 和風(fēng)細雨用法 含褒義。一般用于執(zhí)行政策、法令、命令的迅速和堅決。也用于辦事嚴格、迅速。一般作謂語、定語、狀語。1.圍魏救趙就是（孫臏）指揮齊軍打敗龐涓率領(lǐng)的魏軍，援救趙國的著名戰(zhàn)役 2.（勾踐）臥薪嘗膽 3.

7、（商鞅）“城南立木城北賞金” 4.（項羽）破釜沉舟的決心和勇氣， 對將士起了很大的鼓舞作用。楚軍把秦軍的軍隊包圍起來，個個士氣振奮，越打越勇。 5.高祖初入關(guān)，約法三章-（漢高祖劉邦） 6.無以而治是（老子）重要思想 7.畫龍點睛 說的市南北朝時的梁朝， 有一位名叫（張僧繇）（yo）的大畫家 四面楚歌 項羽 煮豆燃萁 曹植 背水一戰(zhàn) 韓信 指鹿為馬 趙高 入木三分 王羲之 紙上談兵 趙括 韓信背水一戰(zhàn) 劉禪 樂不思蜀 劉備 三顧茅廬 呂不韋 一字千金 韓信 一飯千金 趙括 紙上談兵 曹劌 一鼓做氣 藺相如 完壁歸趙 曹操 望梅止渴 孫臏 圍魏救趙 趙高 指鹿為馬 祖逖 聞雞起舞。解釋】比喻沒有

8、毅力或缺乏條件把事情做完。【成語故事】東漢時，有個名叫樂羊子的人，沒有遠大志向。他有一個賢慧聰明的妻子，經(jīng)常勉勵他上進。有一天，樂羊子拾到一塊黃金，他歡喜地拿給妻子看。妻子非常生氣地說：“這塊金子是別人掉在路上的，我們應(yīng)該靠勞動掙錢??！”樂羊子連忙拿起黃金，跑回原處，等待失主前來認領(lǐng)。有一位朋友勸樂羊子應(yīng)該去求學(xué)。樂羊子回家跟妻子商議，妻子很高興， 鼓勵他前去。樂羊子在外面讀了一年書，總是想家，于是向老師請了假回家探望。當妻子得知樂羊 問妻子這是為什么？妻子說：“你求學(xué)應(yīng)該是靠日積月累、刻苦鉆研才能學(xué)成，現(xiàn)在你中 途回來，不是和這塊布一樣半途而廢了嗎？”樂羊子聽了，深深受到感動，明白了妻子的苦

9、心。從此，他發(fā)憤求學(xué)，整整過了七年， 直到學(xué)業(yè)完成，才回家探望妻子。草船借箭的成語故事。有一次，魏國派出大軍，從水路攻打地處長江邊上的吳國。不多久，魏軍就進發(fā)到離吳國不遠的地方，在水邊扎下營地，尋找時機出兵作戰(zhàn)。的軍師諸葛亮正好在吳國進行訪問。葛亮對周瑜說，三天時間就可以了。眾人都認為諸葛亮是在說大話，但是諸葛亮卻寫下了軍令狀，如果到時完不成任務(wù)， 就甘愿被斬首示眾。一直嫉妒諸葛亮才能的周瑜則在暗地里樂開了懷，一心等著諸葛亮完不成任務(wù)，命喪黃泉。話說諸葛亮寫下軍令狀后，并不著急。他向吳國的大臣魯肅說，要造這么多箭，用常規(guī)辦法自然行不通。接著，諸葛亮讓魯肅為他準備二十只小船，每只船上要軍士三十人

10、，船上全用青布為幔，并插滿草，諸葛亮一再要求魯肅為他的計謀保密。魯肅為諸葛亮準備好船和其他必需品，但并不知道諸葛亮用來做些什么。諸葛亮說三天時間就能備好十萬枝箭，可是第一天并不見到他有什么動靜，第二天還是這樣，第三天馬上就要到了，一枝箭也沒有見到，大家都為諸葛亮捏了一把冷汗，如果到時候沒有完成任務(wù)，諸葛亮的人頭可就不保了。話說第三天半夜時分，諸葛亮悄悄地把魯肅請到一只小船中，魯肅問：“你請我來干什么？”諸葛亮說：“請你跟我一起去取箭。”魯肅滿臉迷茫地問：“到哪里去??？”諸葛亮故作神秘地笑著說：“到時候你就知道了?！庇谑侵T葛亮命令二十只小船用長繩子連接在一起，向魏軍的宿營地進發(fā)。當天夜里，大霧漫天。霧越大，諸葛亮越是命令船隊快速前進。魯肅嚇壞了，對諸葛亮說：“我們只有二十條小船，三百余士兵，萬一魏兵打來，我們必 死無疑！”諸葛亮卻從容地說：“我敢肯定魏兵不會在大霧中出兵的，我們只管在船里喝 酒好了，。1.圍魏救趙就是（孫臏）指揮齊軍打敗龐涓率領(lǐng)的魏軍，援救趙國的著名戰(zhàn)役2.（勾踐）臥薪嘗膽商鞅）“城南立木城北賞金”4.（項羽）包圍起來，個個士氣振奮，越打越勇。-（漢高祖劉邦）無以而治是（老子）重要