幼兒園小班感恩節(jié)主題的活動方案

1、幼兒園小班感恩節(jié)主題的活動方案幼兒園小班感恩節(jié)主題的活動方案1一、活動目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，懂得感謝，尊重他人、2、會主動向家人問好，表達(dá)謝意3、欣賞感恩節(jié)的詩歌，學(xué)唱歌曲二、活動準(zhǔn)備：音樂磁帶/錄音機感恩故事三、活動時間：11月第四個星期四、活動地點：班級內(nèi)五、活動過程：1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來。2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什么事。3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。4、教幼兒學(xué)唱5、讓每個幼兒都學(xué)說一句感恩的話，比如：我愛你，您辛苦了6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務(wù)，唱。六、活動延伸：讓家長在

2、家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話，幫家人做家務(wù)，根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎勵。幼兒園小班感恩節(jié)主題的活動方案2愛，是世間最美好的東西，愛，讓整個世界布滿著幸福，彌漫著xxx！在我們享受愛的時候，更不能忘記了去感恩，感恩那些付出愛的人，感恩那些讓社會更美好的人！為了培養(yǎng)孩子從小學(xué)會感恩，我們小班、小小班級組舉行感恩節(jié)活動。一、活動名稱：感恩種子，播撒心中！二、活動目標(biāo)：將感恩的種子，播撒在幼兒心田，讓孩子從小知道感恩。三、活動時間：20 xx年11月28日下午4:00四、活動地點：幼兒園大操場五、活動對象：小班、小小班家長和幼兒六、活動流程主持人講話手語感恩的心親子面包DIY七

3、、活動需要方包（幼兒園提供）各種水果、水果刀、裝面包的碟子（家長自帶）幼兒園小班感恩節(jié)主題的活動方案3推薦理由年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置，本次活動通過讓幼兒變換角色，成為關(guān)心照顧他人者，體會父母長輩無私的愛，感恩他人的付出。活動準(zhǔn)備1、提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報、各班小海報裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境。3、各班帶幼兒制作邀請卡，邀請家長參加，選好大小主持人，準(zhǔn)備好適量護(hù)手霜。4、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇感恩節(jié)的由來5、幼兒與家長準(zhǔn)備內(nèi)容：大班（1）幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，

4、不讓雞蛋破碎，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。（2）大帶小活動找一個小班的弟弟或妹妹，照顧一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯體會做哥哥姐姐的自豪。中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。小班：火雞展覽：親子在家制作火雞，活動當(dāng)天拿到幼兒園展覽。活動過程1、家長簽到就做，活動開始，主持人致辭。2、情景劇欣賞感恩節(jié)的由來，引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等。3、全場“愛的傳遞”，各年級請一名幼兒介紹愛心、幸運草、黃絲帶的意義，然后開始贈送活動。請幼兒將愛心、幸運草、黃絲帶贈送給想要感謝的人：小班準(zhǔn)備好信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運草，大

5、班準(zhǔn)備好黃絲帶（可贈送多人）。4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜5、分年級發(fā)布感恩宣言。家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞幼兒園小班主題活動愉快的夏日方案一、實施時間：兩周，幼兒園小班主題活動：愉快的夏日。二、主題目標(biāo)：1、使幼兒知道夏季衛(wèi)生知識，學(xué)會自我保護(hù)的方法。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征。3、教幼兒學(xué)會有感情地朗誦文學(xué)作品，愛看圖書。4、讓孩子欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，畫出或做出有關(guān)夏季自然景物的特征、服裝、用品等。5、指導(dǎo)孩子適應(yīng)較高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉和玩水活動。6、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗，用較連貫

6、的語言講述自己驅(qū)熱的種種方法。7、教孩子學(xué)會防暑的方法，經(jīng)常保持個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生8、教幼兒學(xué)會唱歌曲夏，并能為歌曲創(chuàng)編歌詞。9、指導(dǎo)孩子進(jìn)行音樂游戲喂小鳥，能合節(jié)拍做動作。10、使幼兒學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能，要求動作輕松自然；會聽信號變速走。三、主題環(huán)境設(shè)置：1、活動室布置夏天的景色，增添花卉、樹木及夏日服裝、用品等實物或圖片。師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝袋飲料盒等。2、豐富“自然角”，提供夏季的花卉。如：繡球花、太陽花、米蘭、美人蕉、月季等。3、“科學(xué)區(qū)”增添玩水設(shè)備，幼兒自備游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。4、“娃娃家”、“照相館”、“醫(yī)院”等角色游戲增加夏季用品，如：冰箱、冷飲、裙子、

7、太陽帽、扇子等，豐富游戲情節(jié)。5、“美工區(qū)”練習(xí)剪貼、畫夏季的服裝、制作荷花等。四、家園共育：1、請家長帶幼兒觀察夏季的自然特征，認(rèn)識夏季的花卉、昆蟲。如：蟋蟀、螢火蟲、蚊子、蒼蠅等。2、教育幼兒在家注意防暑降溫，少吃冷飲，注意個人衛(wèi)生，協(xié)助幼兒園對幼兒進(jìn)行安全教育。3、準(zhǔn)備清涼油、風(fēng)油精、蚊不叮等夏季衛(wèi)生藥品。4、出一期關(guān)于“夏季控制幼兒的冷飲量”的家長園地，向家長宣傳幼兒夏季保健知識，并提出個人衛(wèi)生要求：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、頭發(fā)。五、教學(xué)計劃表第一周次序科目課題教學(xué)目標(biāo)（一）、綜合活動：尋找夏天、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，掌握初夏的季節(jié)特征，幼兒教案幼兒園小班主題活動：愉快的

8、夏日。、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生教育，教育幼兒注意夏季飲食衛(wèi)生。（二）、詩歌：夏天像個綠娃娃、通過尋找綠娃娃，讓幼兒知道夏天來了，進(jìn)一步認(rèn)識夏季的特征，感受夏天的美麗和快樂。、讓幼兒欣賞、理解兒歌內(nèi)容，掌握有關(guān)動詞：添、披、穿等。培養(yǎng)幼兒有感情地朗誦兒歌。（三）、歌曲：夏（一）、讓幼兒知道歌曲的名稱，理解歌曲的內(nèi)容，并能初步跟唱歌曲。、使幼兒體驗在夏日游玩的快樂。（四）、歌曲：夏（二）、要求幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲，能用自然的聲音表達(dá)出歌曲歡快、活潑的特點。、學(xué)習(xí)游戲“找一找”，培養(yǎng)幼兒對音量大小的感受能力。（五）、科學(xué)：認(rèn)識夏天的水果、正確說出杏子、枇杷、桃子的名稱，通過觀察、比較，說出每種水果的特征。

9、、通過品嘗，說出它們之間的相同點，概括出水果的共性。、培養(yǎng)幼兒觀察、比較、表達(dá)的能力，教育幼兒生吃水果要洗凈。（六）、體育：網(wǎng)小魚1、練習(xí)鉆的動作。2、訓(xùn)練幼兒動作的靈活。（七）、語言：夏天的池塘1、引導(dǎo)幼兒通過不同的途徑，感知“夏天池塘里發(fā)生的有趣的事情?！?、啟發(fā)幼兒通過對聲音的組合聯(lián)想和想象，用完整連貫的語言表述出“池塘里的故事”，并豐富相應(yīng)的語言。3、培養(yǎng)幼兒在聽音講述活動中主動發(fā)言、認(rèn)真聽講的習(xí)慣。（八）、科學(xué)：多彩的扇子1、使幼兒知道扇子是夏天的生活用品，它能使人們涼快。2、讓幼兒觀賞各種扇子，感受中國傳統(tǒng)扇子的美和現(xiàn)代電風(fēng)扇的方便。3、教育幼兒注意使用電扇的安全。（九）、體育：熊

10、和石頭人1、練習(xí)按信號快走。2、能積極、愉快的參加活動，并在活動中發(fā)展自我保護(hù)意識，有躲閃的能力。（十）、生活：熱了怎么辦、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗，用較連貫的語言講述自己驅(qū)熱的種種方法。、讓幼兒學(xué)會自己想辦法解決問題。第二周次序科目課題教學(xué)目標(biāo)（一）、綜合活動：蒼蠅、蚊子是害蟲、讓幼兒認(rèn)識夏天最常見的害蟲：蒼蠅和蚊子，知道它們的名稱、外形特征和習(xí)性。、讓幼兒知道蒼蠅、蚊子與人的關(guān)系，知道如何消滅它們。（二）、生活：過個快樂的夏天、知道夏天天氣雖然炎熱，但人們能想出各種辦法防暑降溫。、教育幼兒在夏天要注意個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，謹(jǐn)防疾病。、通過讓幼兒找出在夏天使自己涼快的方法，教育幼兒在活動中勇于靠

11、自己來解決困難。（三）、科學(xué)：不要亂扔垃圾、使幼兒懂得什么是生活垃圾，明白垃圾會污染環(huán)境，不利人們的健康。、知道不亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔。、使幼兒感受清潔環(huán)境的美。（四）、聽說游戲：荷花荷花幾月開、幫助幼兒鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)四季花卉名稱的知識。、引導(dǎo)幼兒用“某某花兒某月開”的句式，大膽正確地說出各種花兒幾時開放的短句。、提高幼兒的聽說游戲，激勵幼兒輕松愉快的參加游戲。（五）、體育：袋鼠回家、引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。、培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的習(xí)慣。（六）、科學(xué)：夏天的雷雨、使幼兒理解雷雨是夏天才有的自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)雷雨過程的各種自然現(xiàn)象，獲取具體經(jīng)驗。、懂得一些下雷雨時的自我保護(hù)知識。（七）、兒歌

12、：西瓜娃娃、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，會用富有感情的語調(diào)朗誦作品，感受兒歌的情趣。、使幼兒知道西瓜是夏天最常見的瓜果，了解買西瓜時選瓜的方法。（八）、音樂：喂小鳥（一）、能分清、的節(jié)拍特點，做出相應(yīng)的動作，在拍音樂伴奏下，優(yōu)美合拍地做鳥飛的動作。、有較豐富想象力，能隨音樂變換而變換動作。、鞏固對夏天動物生長變化的知識。（九）、音樂：喂小鳥（二）、引導(dǎo)幼兒在天氣較熱的情況下，能夠情緒穩(wěn)定，愉快地參加集體活動。、能隨音樂的變換改變動作。（十）、體育：跳水運動員、學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能，要求動作輕松自然。、通過活動，培養(yǎng)幼兒聽信號迅速做動作的能力。幼兒園小班健康教學(xué)活動方案1活動目標(biāo)：1、了解鼻子有呼吸和嗅

13、覺兩個主要功能，體會它的重要。2、知道一些保護(hù)鼻子的方法?；顒訙?zhǔn)備：電腦及課件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四個?；顒舆^程：一、猜謎導(dǎo)入今天，我?guī)Я藗€謎語想要考考你們，聽仔細(xì)了“左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。”誰猜到謎底了？你認(rèn)為是什么？（鼻子）都認(rèn)為是鼻子呀，恭喜你們答對了！二、觀察鼻子的外形欣賞PPT中不同的鼻子1、我這里也有一些鼻子的圖片，看了這些鼻子你們有什么發(fā)現(xiàn)？（鼻子的大小、顏色、形狀不一樣）那我們小朋友有鼻子嗎？在哪里呢？哦，原來我們每個人都有鼻子。2、請你們互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說說有什么發(fā)現(xiàn)。（有鼻孔、鼻毛）有幾個鼻孔？（有2個鼻孔）剛才我

14、們小朋友還發(fā)現(xiàn)鼻子里有鼻毛，鼻毛你們都有嗎？三、了解鼻子的功能1、那你覺得鼻毛有什么作用呢？師：鼻毛可以擋住細(xì)菌、灰塵，讓吸進(jìn)去的空氣變得更加干凈、衛(wèi)生。2、好，現(xiàn)在請小朋友捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。（提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長）（捏住鼻子后不可以呼吸了）哦，原來我們的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢？小結(jié)：在一些特別的時候，來不及呼吸就可以用嘴巴幫忙，但是一般情況我們都用鼻子呼吸。3、鼻子可以聞氣味。1、今天，我?guī)砹怂膫€杯子，杯子里原來裝的東西干掉了，你能從這杯子的顏色中猜出原來這杯子里裝的是什么東西嗎？3、你們會聞嗎？（幼兒深吸一口），聞熟悉的東西可以這樣聞

15、，可是聞不知道的東西這樣聞不太合適，我來教你們一個方法。4、（教師邊示范邊講解）我們可以小手做成小扇子，氣味靠近小鼻子，小手輕輕扇一扇，（朝哪里扇？）氣味就可聞出來。5、試試，先聞幾號杯子？（34名幼兒試聞）聞到了什么氣味？6、二號杯里是什么？（醬油）喜歡吃有醬油燒的菜嗎？7、三號杯里是什么？（花露水）還有什么東西是香香的？8、四號杯最難了，誰來試試？沒聞出氣味，猜猜到底是什么？（水）干凈的水，一般都沒有氣味，所以聞不出?？偨Y(jié)：氣味是不一樣的，有酸的、辣的、香的，還有沒有氣味的，鼻子可以幫助我們分辨各種不同的氣味，當(dāng)我們?nèi)ヂ剼馕稌r，并不是每種氣味都是好的，有的氣味會影響我們健康，所以小朋友們在

16、聞我們不熟悉的氣味時，要用小手做把扇子，輕輕扇一扇，這是我的老師教給我的好辦法，今天我再把這個方法送給你們。那你的鼻子有沒有不舒服的時候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。（呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味）四、知道一些保護(hù)鼻子的方法所以我們要保護(hù)自己的鼻子呀，待會兒我請你們玩?zhèn)€游戲，如果是正確的就馬上躲到自己的椅子后面去，如果是錯誤的呢，怎么表示？（X）好就用X表示。小結(jié)：我們平時應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時注意躲

17、閃，也要避免碰撞、推擠小朋友其實，我們的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用，都是非常重要的，所以我們要好好保護(hù)它們。幼兒園小班健康教學(xué)活動方案2活動目的：1、運用肢體表現(xiàn)的動作。2、培養(yǎng)幼兒身體的節(jié)奏感和能快樂的與同伴合作?；顒訙?zhǔn)備：八音盒一個。活動過程：1、開始部分：導(dǎo)入活動。（1）做第一套廣播體操。（2）音樂：對列入場2、基本部分：（1）教師：今天，老師給大家?guī)砹艘欢魏寐牭囊魳泛鸵欢蝺?yōu)美的舞蹈。請小朋友們看看?。ㄓ變盒蕾p）（2）提問：小朋友剛才看到了什么？（小娃娃跳舞）那我們也來學(xué)學(xué)這個娃娃跳舞好嗎？（幼兒開始學(xué)跳，提醒幼兒速度要慢）再提問：你做完以后又什么感覺？為什么會有這種感覺呢？

18、（因為）（引導(dǎo)幼兒說出轉(zhuǎn)）你是怎么轉(zhuǎn)的？教師總結(jié)：小朋友說的很對，那聽我來說：小朋友和娃娃都是用自己的身體順著一個方向轉(zhuǎn)圈，這就叫旋轉(zhuǎn)。（請幼兒再次嘗試）（3）全體幼兒坐下休息，我們討論一下，除了用身體做旋轉(zhuǎn)以外，還可用身體的什么地方旋轉(zhuǎn)。（幼兒討論，回答，并請幼兒進(jìn)行示范）。（4）全體幼兒起立：音樂：教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂，將說出的旋轉(zhuǎn)動作結(jié)合音樂做一遍。（做完后，小結(jié)，再來一遍）（5）啟發(fā)幼兒相互結(jié)合著做旋轉(zhuǎn)的游戲。教師：剛才呀！每一個小朋友都是自己用自己的身體部位旋轉(zhuǎn)，那如果兩個兩個小朋友，三個三小朋友，或是更多的小朋友在一起，還能旋轉(zhuǎn)嗎？（我們試一試，請小朋友找一下自己的小伙伴討論一下）教師對每一組小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。音樂：待每組小朋友準(zhǔn)備好后，教師放音樂，請每組小朋友而跟著音樂做自己的動作。3、結(jié)束部分：每組的小朋友做的都很好。教師：小朋友剛才只玩了其中的一個，還有好多，小朋友都可以玩?。ㄌ嵝延變河螒蚩梢曰Q）延伸活動：各種旋律的物品球、