2022年名師之路的培訓心得體會

1、第16頁共16頁2022年名師之路的培訓心得體會曾經看過這樣一段話:名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我們，課堂是個有魅力的地方。于是，我渴望能有機會與名師近距離接觸，希望能聆聽他們的教育思想，目睹他們的教學風采，也好讓自己從中受到啟迪，向他們靠邊近一點點。_月_日，我有幸參加了“名師之路”全國小學語文研討會，使我深受震撼，真正感受到了“新課程，新理念，新思路”帶來的新變化。同時我還領略了名師的風采，感受了他們對學生、對教育、對體育那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量;感受到他們對學生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。從名師們的授課中，深

2、受啟發(fā)，歸納總結起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面:1、眾位名師的課，展示了教育教學改革的新視點，這次聽的幾節(jié)課，在他們的教學中體現(xiàn)了以學生為主體，充分調動了學生的學習積極性和主動性，使學生的思維得到了健康發(fā)展。建立了和諧、民主的師生關系，讓學生真正成為了課堂上的主人。2、他們以不同的教學方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學的風貌，在他們的教學中不僅充分展示了教學內容的顯性因素，而且發(fā)掘了隱性情感因素。他們能恰到好處的把教學內容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。3、把講解動作要領看成是對話的過程，引導學生掌握技術動作，把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導”、“激勵”留給自己，把“體會”、“品味”還給了學生。同時

3、，在他們的教學中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則，在新課標的條件下我們作為一名教育工作者，確實該對課堂教學中的“評價”問題重新認識。4、從他們的授課中可看出，他們都是以學生的發(fā)展為主，設計每個教學環(huán)節(jié)，從而使學生在輕松愉快的學習氛圍中達到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動”的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學，把素質教育真正落實實處。聽名師講課，如同與大師對話。短短三天的學習，使我深切體會到，要想成為一名優(yōu)秀的體育教師，不僅要具有扎實的專業(yè)知識，還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學習、多思多想的意識，這才是改變自己、提高自己的關鍵。通過參加這次活動，使我在深受啟發(fā)的同時，也有新反思

4、，深感當前教學任務的艱巨。在新的課改理念下，如何使教學工作煥發(fā)出新的光彩，是我們值得深思、感悟的。在今后的教學中，我將針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，以名師為榜樣，研究他們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。2022年名師之路的培訓心得體會（二）石門鎮(zhèn)中心學校馬梅_月_日上午，在縣師訓中心的精心_和安排下，“名師大篷車”活動，為我們的一線教師送上了一頓“豐盛的美餐”。我也有幸參加了“名師大篷車”這一活動，本次培訓活動的覆蓋面很大幾乎中小學學校教師_%都有參與學習的機會。根據(jù)不同學科安排了不同的培訓點。培訓主要安排兩項內容：一是省級特級教師上一節(jié)示范課，然后向我們說明

5、自己的構課意圖；二是省級教育專家做教育專題講座。我們語文組是由師訓中心彭堂紅老師_，為我們語文組上示范課的是_師大附小的特級教師王林波老師。他上的一節(jié)自己的花是讓別人看的，真讓我受益匪淺。正像彭老師畫龍點睛的總結說王老師的課“樸實而又靈動。”這節(jié)課的非常的精彩，讓我語文教學上豁然開朗。讓我感觸最深的是這樣幾方面：一是開課簡潔，智慧性的就切入主題；二是字詞教學扎實而靈活。小學高段的語文教學中，老師們往往忽略了學生的漢字書寫教學。然而在本節(jié)課中，我看到了王老師將“姹”“嫣”兩個字的書寫規(guī)則巧妙的潛心指導，相信其中的”女”字旁的寫法，讓在坐的“學生”都將永生難忘。在“脊梁”這個詞語教學中讓我看到了專

6、家的細致入微，也給我們的語文教師糾正了這個很容易忽視的錯誤。而對于詞語教學這方面，王老師不僅備的很深入更是方法獨到，他引導學生通過從詞語想象畫面、聯(lián)系實際、走進生活等切實感受詞語的意思及用法。比如“莞爾一笑”老師啟發(fā)1學生說在腦海里浮現(xiàn)了很多的畫面，進而讓學生表演，然后理解怎樣才是“莞爾一笑”。學生就把這個詞讀到心里去了；四是突出文章重點段落，抓住主要句子層層剖析，感受德國人愛花的品質并學習作者的表達方法。王老師巧妙抓住關鍵字詞，讓學生漸漸走進文本、走進德國大街小巷的畫面里，句句引導層層深入，猶如春雨點點入地，融入了學生的心田；五是_。王老師不光注重了學生對課文內容的理解，更注重學生學習課文寫

7、作方法的訓練指導，在本節(jié)課就出現(xiàn)了幾次。比如，在學習第二自然段時體會作者寫德國人養(yǎng)花時，就適時地引導學生發(fā)現(xiàn)并學習作者對比的寫作方法。當學生從文中學到作者由“看到的”、”想到的”兩方面來表達德國人的愛花的品質后，老師又巧妙地設計了由“聽到的”、“想到的”還可以寫什么。來訓練學生的表達能力及讀寫能力。上完課后，王老師還把關于自己的花是讓別人看的的教學設計也傳遞給了我們，獨特而富有個性的教學理念真是讓我受益終生。他指引我們要學會一個人純凈的備課，拒接“萬能式”運用。要做到“一課一得”，每一課抓住一個點兒，讓每一課獨一無二。上課都要打破慣性思維，對于名師、專家的課，我們要學會“打破它，但不破壞它”，

8、做一個有個性的老師。因為沒有任何一個老師是因為模仿別人模仿得像而成為名師的，任何一個老師都要成為獨特而有個性的人?？傊犕赀@節(jié)示范課，讓我深切感受到：文字教學，扎實展現(xiàn)_力；情感熏陶，彰顯文學智慧。為我們進行專題講座的是渭南市南塘小學校長郗莉老師。她所講主題是“怎樣備好一節(jié)課”。她讓我們看到一個青年教師從機械式的備課到潛心研究、獨立備課的成長歷程以及備課技巧。郗莉還向我們介紹了省級賽教的備課規(guī)格，為我們教學一線的老師們的備課技巧做了點化，使我在備課方面也有茅塞頓開之感。本次培訓收獲真的很大，不僅是教育理論知識、教育教學技能的指點，更是一次心靈的洗禮，思想意識的提升。名師和專家們展現(xiàn)的教育風采

9、深深觸及我的靈魂深處。在今后的教育之路上，我會不斷自我學習、自我提升，沉淀自己，努力做一個好教師，做一個具有個性具有_力教師。2022年名師之路的培訓心得體會（三）近期我學習了十大名師的感人事跡，通過認真學習和深刻領會，這些教師的精神值得我們終身學習，看著他們的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤，被這些優(yōu)秀教師的語言和行動所感動。下面從三個方面談談本人學習十佳教師的心得體會：一、立足本質，對學生獻出一片愛心。十大名師的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于學生就是一個“愛”字。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，

10、指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，使學生感受到教師的愛猶如父母。二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感這些名師的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名教師，應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些十佳教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，

11、時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任。對我們這些學生既要愛又要嚴。三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生通過這次學習十大名師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們從事教工作的老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美。2022年名師之路的培訓心得體會（四）前幾天，我園_觀看了首屆蘿北縣十大名師頒獎典禮錄像資料，我看后深受鼓舞。蘿北縣出現(xiàn)了這么多優(yōu)秀教師，我也感到，作為教師的使命有多重。尤其讓我敬佩的是高中

12、教學副校長孫秀芬老師，她以自身影響著孩子，她的格言是：“用心去教育學生”。不但_學生知識，還用心去和學生溝通交流。愛學生，這才是我們教師的榜樣，還有一中的王玉芬老師，壓實兢兢業(yè)業(yè)，為學生付出她的愛。對于師德師風問題，不少教育家及_曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”等；_也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。通過觀看名師的短片，我領悟到以下幾點;-愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，

13、但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。-尊重學生每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當做平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。-努力進取作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。-以身作則教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生

14、均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。我會吸取名師的優(yōu)點，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。2022年名師之路的培訓心得體會（五）我是一名普通教師，回顧自己的教學之路，老老實實教書、扎扎實實做人。隨著時間的推移，已經走了十八年的教育之路，今天聽了全國十佳老師的精彩報告，心中豁然開朗，我漸漸懂得，教師工作是一門藝術。講座里的一句話讓我深有感觸，教育家和教書匠只差愛，他們的報告，給了我們對“愛的教育”很好的詮釋。愛就是一種生活，一種原生

15、態(tài)的生活。它如同空氣，無處不在，如影隨形。雖然你摸不到它，更看不到它，但它確實存在。沒有了它就沒有了生命萬物。如陽光雨露一樣珍貴，如綠樹紅花一樣眩目。如果我們把愛播撒得更細膩、更無私、更科學，少一些批評，多一些表揚。愛是教師人格的核心，首先愛學生就要了解他們的愛好、才能、了解他們的個性特點，了解他們的精神世界，把每個學生作為自己的子弟，平等相處，用自己的信任與美激發(fā)他們的求知欲、創(chuàng)造欲，用關愛的心去認真傾聽每一個孩子的心聲。為了讓每個孩子臉上都充滿愛的陽光，充滿微笑，我們必須以欣賞者的身份來看待他們，以寬容真誠的心去接納他們。身為人師要做到政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書。要理

16、解與尊重學生，平等對待學生，調動他們的積極性。教師的態(tài)度決定著教育的成敗，老師的一個微笑，一句問候，一句警語，一句鼓勵的話，一種欣賞的眼光往往會帶給學生努力的動力，積極的心態(tài)，幸福的感覺。讓學生在贊美中快樂的成長，為他們插上自信的翅膀，去學會獨立生存的知識本領吧。今后我還會努力的學習，在競爭中自下而上發(fā)展，為教育事業(yè)奉獻終身。2022年名師之路的培訓心得體會（六）十大名師的精神確實值得我們學習。他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學習的楷模。感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。這次事跡會使我深受啟發(fā)，反思自己覺得應該從以下幾方面做起：一、把愛撒給每一位學生。要做一名優(yōu)秀的人民教師，必

17、須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛教育、熱愛學生。著名教育學家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！钡拇_，教師這個職業(yè)，是個需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。做學生的好老師，首先要愛學生。要把學生當做自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養(yǎng)每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。學高為師，德高為范。師德是

18、教師最重要的素質，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天。二、自存高遠、無私奉獻聽李例老師的事跡，讓我受益匪淺，內心澎湃。是啊，想自己當初剛踏上三尺講臺時，滿懷壯志，也經歷過成功與失敗，但與李老師相比發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡他的事跡讓我看到了一個活生生的熱愛教育、熱愛學生、熱愛生活教師形象。他的事跡可以點燃_，我想自己應該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。三、學習先進經驗，提高教學效率。沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業(yè)的發(fā)展。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。反思自己在教育研究方面的

19、不足，名師的事跡給了我們啟發(fā)，教育研究就從自己的教學實踐開始，在教學中研究，在課例中研究，在實踐中研究和反思，在反思中成長。2022年名師之路的培訓心得體會（七）最近我校開展了“學習十大名師事跡”活動，通過學校_學習與自學十大名師的先進事跡，在領略名師風采的同時，我深刻感受到了名師對學生、對教育行業(yè)的愛;感受到了他們身上所凝聚的知識力量;感受到了他們對學生身心發(fā)展無微不至的關懷。也深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優(yōu)秀品質和精神值得我們學習。這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。他

20、們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。在_世紀要做一名合格的老師，尤其是要做一名優(yōu)秀的老師，這段路還很漫長。在專業(yè)上要有所追求，要堅持不懈地腳踏實地地學習，不斷鉆研，才能成為一名合格的人民教師?，F(xiàn)談談我的體會。首先，教師要無悔于自己的選擇，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，無悔于自己的選擇。其次，教師要熱愛自己的學生。作為教師，應該關愛自己的學生，尊重學生的人格，使他們身心全

21、面健康地發(fā)展。這種熱愛，應該是溫暖的，是充滿情感的。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同_成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。通過學習，我懂得了怎樣去愛學生?！皭邸笔且婚T藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。再次，教師要學無止境。學習對于一個教師的成長具有十分重要的意義。我們每一位教師都要審時度勢，把握時代發(fā)展的脈博，用發(fā)展的眼光看待自己，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展。結合自己所教學科，向書本學習，向實踐學習。這些名師從走上講臺的那一天起，一刻也沒

22、有放松過學習。正是由于有厚實而廣博的知識基礎，他們才能在教學中深入淺出，揮灑自如。優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務實敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界，學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自

23、己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們?？傊蛎麕煂W習，學習名師對事業(yè)執(zhí)著的精神，愛學生的品格，學無止境的精神，我們只有向他們學習，再加上自己努力去做，自己才能成為一名合格的甚至優(yōu)秀教師，才能成為名師。2022年名師之路的培訓心得體會（八）長長的暑假里，我早就做好了打算，給自己好好充充電，可又不知道從何學起，于是在盲目地看一些東西。當接到培訓通知時，心中很高興，終于又可以得到高人指點了。我們坐在舒適涼爽的報告大廳里，聚精會神地聽著專家的講解，認真地做著筆記，我觀望每位老師，都像我一樣求知若渴，盡情地享受著這場精神及心靈的盛宴。上午給我們做報告的是邢臺市英華學校王香芝副校長

24、，我被她那“_歲的年齡，_歲的面容，_歲的聲音，_歲的_”深深地吸引。甜美的聲音，充滿_與進取之心的干勁，精神煥發(fā)的容貌，淵博的知識是王香芝校長真實的寫照，我們這些年輕人都自嘆不如啊。她的講解一線教師如何開展課題研究精辟透徹，讓我們受益匪淺。王校長主要從三方面做了介紹，讓我們更清晰地認識到_開展課題研究，具體怎樣開展課題研究以及自己課題研究的具體做法。講授理論的同時，王校長還舉例自己的成名之路，告誡比起她更年輕的我們：要從磨練自己扎實的教學功底，不斷提升自己師德修養(yǎng)，與時俱進搞研究，敢于創(chuàng)新等方面做起，讓自己更加優(yōu)秀。下午給我們上課的是邢臺市七中李育紅副校長。李校長一看就是一位干勁十足，雷厲風

25、行的專家形象。李校長圍繞做一名充滿_力教師這個主題，言傳身教，向我們闡述了如何成為一名充滿_力教師，讓我們都感到受益頗多。李校長聲情并茂地告訴我們：在課堂上要學會傾聽；要隨時俯拾身邊的課程資源；要做一個有情趣，懂得尊重的老師；做一個大膽取舍的老師；要有好的心態(tài)，總是早走一小步；要打造自己個方面的教學能力等。我覺得這次培訓讓我收獲了很多。兩位校長對事業(yè)滿腔的熱情和執(zhí)著的追求感染著我，讓自己如夢初醒，原來_歲的的年齡應該有這樣的追求和夢想，應該再難也從不言棄，堅持不懈，而不是滿足于現(xiàn)狀，停步不前了。于是我下定決心，做一個善思進取的老師。首先從各方面嚴于律己，追求真才實學。要學生做的，自己首先要做到

26、；禁止學生做的，自己堅決不做，在行動上為學生做出表率。讓自己成為追求真才實學的榜樣。其次，博覽群書，做一個勤奮進取，知識淵博的老師，要勇于創(chuàng)新，與時俱進，不斷充實自己。用自己的勤奮學習帶動學生勤奮努力。第三，做一個善思，謹慎的班主任。要平等對待每一位學生，對學習成績優(yōu)秀的、學習成績一般的，學習差的學困生都要做到一視同仁，要多觀察學生的變化，了解學生的變化，及時有效地發(fā)現(xiàn)學生中的異?，F(xiàn)象，做到學生情緒沒有爆發(fā)之前就給予制止。最后，還要學會傾聽學生的訴說，理解和信任學生，當學生遇到困難時，我們要學會和善于傾聽他的訴說；當學生成功時，我們也要善于傾聽，要滿懷_地與之_成功的喜悅；當學生犯了錯誤時，我

27、們更要細心地傾聽，聽聽他是怎樣來為自己辯護的?？傊?，無論什么時候，老師都必須學會傾聽。總之，參加一次培訓，心靈便得到一次洗禮，一次凈化，一次提升，今后教學路上，兩位專家的話會時刻縈繞在耳邊，鞭策著我做一個善思進取的老師。2022年名師之路的培訓心得體會（九）講講鋼結構雨篷設計的一些心得體會。雨篷設計可能是鋼結構設計中最簡單的結構了，但是其實有很多時候也是大家最容易忽視的結構。沒有拉桿的雨篷計算的時候中間的次梁可以兩端釋放，這樣比較安全，根部的支座反力是最大的，所以出埋件和預埋件采用這種建模方式做安全，有拉桿的雨篷如果不是每根主鋼梁都拉的話，如果中間的次梁都是兩端釋放，那么拉桿就成了裝飾拉桿，所

28、以一般會在雨篷前端做一根通長的大梁，這樣使拉桿可以起到作用。建議對于中間斷開的次梁都應該兩端釋放，通長的次梁可考慮鋼接，使得拉桿起到作用。所以對于懸挑大的雨篷比如懸挑5_米，我一定會設置一道通長的次梁，拉桿的長細比根據(jù)規(guī)范控制在250以內，這樣懸挑再大都沒有問題。千萬不要認為中間斷開的次梁可以鋼接，這點真的很危險，可以看看正規(guī)的鋼結構節(jié)點，主梁次梁是如何鋼接的。還有就是懸挑大的雨篷-拉桿就是唯一的結構保障了，所以可以適當減小長細比，還有要看好繪圖員的螺栓連接節(jié)點，鋼板的邊距是否標明是2d，螺栓即使是雙剪，也盡量按單剪考慮(因為螺栓很便宜)，真的很重要，今年雪災很多雨篷塌了都是拉桿螺栓斷裂，還有

29、就是拉桿的埋件注意會有附加彎矩。自重荷載，施工荷載，雪荷載，風荷載。自重荷載不多說了；施工荷載一般可以加均布荷載0.5，也可以考慮在最不利位置加集中荷載1；雪荷載就是當?shù)氐幕狙?，但是要注意雪荷載有分布系數(shù)，雨篷一般在建筑側邊，所以類似高低屋面，分布系數(shù)是2，比如蘇州的基本雪壓是0.4，實際加荷載就是0.8(目前很少有計算書這樣做)，并且施工荷載和雪荷載不同時考慮，所以知道怎么做了吧；然后是風荷載，一直有聽說有正風壓之說，可是沒有規(guī)范依據(jù)，所以我只加-2.0的風荷載，審圖從來沒有異議過，所以不知道網(wǎng)上那么多的正風壓從何而來，_沒人說自重是向上的呢。3.還有就是結構的美觀，有的雨篷比如懸掉_米

30、，桑拿沙發(fā)，沒有拉桿，間距小的話計算出來可能120的鋼管就夠了，但是建議你畫一個側面整體視圖，你會發(fā)現(xiàn)管子看上去很小，雨篷看上去會給人一種驚心動魄的感覺，所以雨篷的截面高度適當控制在1/151/20，這樣是一個合理的美觀尺寸，有安全感，又有安全儲備。還有就是撓度，sdfsjkgjfd現(xiàn)在的幕墻規(guī)范只要求1/125，這個數(shù)值實在太松了，實際懸掉_m可以下沉_mm，到現(xiàn)場就會發(fā)現(xiàn)撓度很大，數(shù)控銑床，但是又滿足規(guī)范，極大影響美觀，所以適當控制的嚴格一點，還是有好處的。圖紙上壁厚是_mm，實際施工可能只有_mm多點，施工方是不會幫你買國標的，所以應力比控制的嚴格一點是有道理的，還有就是埋件，有圖紙會標

31、注等強焊接，簡單一句話，又不用加加勁肋，但是實際施工等強就意味著二級焊縫要探傷，實際對接焊接的最小厚度是_mm，餐廳沙發(fā)，探傷也沒法探，所以根部埋件還是按照角焊縫計算，考慮施工質量，再加一些加勁鋼板，給些安全儲備。5.還有就是鋼結構梁開孔，t型鋼梁建議開孔一定要計算，真的很危險，h型鋼就可以適當放寬一點，腹板畢竟只是是抗剪。6.還有就是不要認為混凝土強度是無限的，當你的雨篷計算結果根部反力很大時，要適時的和設計院溝通，避免混凝土梁破壞后發(fā)生雨篷倒塌。已經遇到很多次發(fā)現(xiàn)混凝土梁無法承受雨篷的荷載。這也是要注意的。7.還有要注意，如果主梁是方鋼管而不是h型鋼的話，要考慮拉桿的耳板焊接在方管的上翼緣

32、，容易出現(xiàn)上翼緣鋼板屈曲，所以要考慮增加加勁肋板，h型鋼就沒有問題了。寫這些的目的是看到很多剛入門的新手，覺得計算雨篷很簡單，比如3d3s，畫幾根線，加個荷載，計算通過就ok了，什么都不細想，其實簡單的東西還是有點學問在里面的?？偨Y這些始于最近的一個雨篷加固，玻璃還沒放上去，就出現(xiàn)大撓度，雪荷載，風荷載都加上去，還有分項系數(shù)，都沒所有這么大的撓度。2022年名師之路的培訓心得體會（十）_月_日，我有幸外出去_參加了“_年名師大講堂暨小學教師數(shù)學藝術觀摩展示活動”，活動舉行了兩天，一共由五位老師講授了十節(jié)課，聽后受益匪淺，收獲也很多。針對這次活動，我談談自己的體會。首先，每個老師都很擅長在最短的時間里拉近與學生的距離。課前幾分鐘，他們都已展示了自己超強的親和力：有的跟孩子們聊天，有的介紹自己的家鄉(xiāng)，等等。就像_的夏青峰老師，上課起立后讓同桌之間互相笑一笑。雖然是很小的細節(jié)，但是卻給在場所有的人留下了很深的印象。我想，這些吸引學生目光的思想是值得我學習和借鑒的。第