2022年咬定青山不放松心得體會(huì)模板

1、第4頁共4頁2022年咬定青山不放松心得體會(huì)模板“我們?cè)谶@個(gè)崗位上干一天，就要對(duì)得起黨和國家的培養(yǎng)，就要對(duì)白水的環(huán)境負(fù)責(zé)，對(duì)白水老百姓負(fù)責(zé)?！边@是白水縣環(huán)保局趙義杰同志經(jīng)常說的一句話，他是這樣說的，也是這樣做的。自他學(xué)校畢業(yè)分配至環(huán)保系統(tǒng)以來，一直堅(jiān)持自己的諾言，忠誠地履行著自己的職責(zé)。生活的磨練，鑄就了堅(jiān)毅的品格貧苦的出身造就了他能吃苦和不服輸?shù)木?，_年學(xué)校畢業(yè)分配至環(huán)保系統(tǒng)，面對(duì)生疏的業(yè)務(wù)，他沒有退卻，他說：“_的需要就是我的選擇，雖然還是個(gè)門外漢，但只要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，就沒有做不好的。”干一行愛一行，學(xué)一行鉆一行，這是他對(duì)自己的基本要求。趙義杰來到環(huán)保系統(tǒng)后，積極從學(xué)習(xí)環(huán)保業(yè)務(wù)

2、知識(shí)入手，潛心鉆研，在單位擠時(shí)間學(xué)習(xí)，下班回家也不忘帶一本環(huán)保法律法規(guī)匯編。還積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，_年被評(píng)為渭南市師范學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)員，_年、_年、08、_年在市環(huán)保局_的環(huán)保法律法規(guī)考試和執(zhí)法大比武活動(dòng)中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。_年還代表渭南市參加了全省環(huán)保執(zhí)法技能競(jìng)賽，_年的全市環(huán)境執(zhí)法大比武活動(dòng)中三項(xiàng)技能比賽白水均名列前茅，個(gè)人筆試也獲得全市前十名的好成績(jī)，在_年的黨員知識(shí)竟賽和_年的黨員演講競(jìng)賽中成績(jī)突出而獲獎(jiǎng)，在短短的幾年時(shí)間內(nèi)，使自己從一個(gè)門外漢變成了一名業(yè)務(wù)骨干。強(qiáng)烈的事業(yè)心成就了無私奉獻(xiàn)的精神趙義杰他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著_的理念。近幾年，他一直分管大隊(duì)辦公室、監(jiān)察室和應(yīng)

3、急中隊(duì)，大隊(duì)辦公室是集學(xué)習(xí)、考核、群眾_、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)察和排污收費(fèi)等綜合業(yè)務(wù)于一體的，頭緒多，任務(wù)重。在人員一直緊缺的情況下，他仍然任勞任怨，總是用他的敬業(yè)精神保證了各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。_年_-_月份、_年_-_月份，常常加班加點(diǎn)，夜以繼日，在未領(lǐng)取一分錢加班補(bǔ)助的情況下，幾乎沒有休息過一個(gè)星期天，保證了流域限批整改、專項(xiàng)行動(dòng)和震后災(zāi)害排查等工作的圓滿完成。幾年來，他工作上創(chuàng)新思路，精益求精，對(duì)上級(jí)安排部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，結(jié)合大隊(duì)實(shí)際，精心安排，認(rèn)真落實(shí)，建立了重要事務(wù)辦理情況登記，加強(qiáng)督辦，在開展的中高考噪聲污染整治、夏秋季秸稈禁燒等專項(xiàng)執(zhí)法檢查中，實(shí)行明確任務(wù)，分片包干，責(zé)任細(xì)化、量化到人，確保

4、了考試考生的安靜環(huán)境，白水縣無一起大面積秸稈焚燒事件，他多次深入廠礦企業(yè)檢查包聯(lián)責(zé)任制、駐廠督辦落實(shí)情況，確保了按期拆除了淘汰落后的_萬噸太陽水泥旋窯生產(chǎn)線，關(guān)停取締了_余家堆煤場(chǎng)和馮雷造紙廠等淘汰落后工藝及不符合產(chǎn)業(yè)政策、污染嚴(yán)重、群眾投訴_的環(huán)境熱點(diǎn)問題。維護(hù)了人民群眾的合法環(huán)境權(quán)益。在南方雪災(zāi)、北方水災(zāi)和_地震災(zāi)害后，積極宣傳“一方有難，八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，號(hào)召大家都伸出援助之手，為災(zāi)區(qū)同胞奉獻(xiàn)一片愛心。盡管他個(gè)人家庭并不寬裕，但他總是慷慨解囊，踴躍捐助。本單位職工貟孝林同志因病需要捐款救急救治時(shí)，他積極動(dòng)員宣傳，并率先捐款，所投稿件也在省市環(huán)保網(wǎng)站上登載，為動(dòng)員社會(huì)力量

5、起到了應(yīng)有的宣傳作用。在_年_月底_月初發(fā)生的洛川煉油廠污油泥泄露污染洛河事件，他第一批趕往第一線，手拿手電筒，忍受著饑餓和寒冷，站在河水邊目不轉(zhuǎn)睛地在張家船監(jiān)測(cè)點(diǎn)連續(xù)監(jiān)測(cè)_余個(gè)小時(shí)，然后又趕往狄家河投入搶險(xiǎn)中，搬運(yùn)物資，提油污筒，遇到臟活，累活總是搶著干，直至搶險(xiǎn)完畢后又堅(jiān)持督促拉運(yùn)油污，清理廢草簾等，恢復(fù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，最后一批撤離。正是有著這么一批一心為民的環(huán)境衛(wèi)士，才保證了白水廣大人民群眾的用水安全。嚴(yán)格的要求使他廉潔自律，一身正氣趙義杰他時(shí)常警示自己在思想上做到自省、自警、自勵(lì)；在行動(dòng)上做到慎權(quán)、慎微、慎獨(dú)，嚴(yán)格用環(huán)保_的“六項(xiàng)禁令”和環(huán)境監(jiān)察人員“六不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，積極_全大隊(duì)執(zhí)

6、法人員開展紀(jì)律作風(fēng)整頓和黨風(fēng)廉政教育，吃、拿、卡、要、報(bào)現(xiàn)象從未在他自己身上發(fā)生，真正做到了老老實(shí)實(shí)干事，清清白白做人，為全大隊(duì)人員起到了良好的表率作用。辛勤的付出換來了豐碩的成果他是普通的，沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但他在平凡的崗位上忠實(shí)履行著自己的職責(zé)，用它的環(huán)保真情守護(hù)著白水的碧水藍(lán)天。2022年咬定青山不放松心得體會(huì)模板（二）增福鄉(xiāng)三合學(xué)校易正春_年_月_日我參加了由_省培訓(xùn)院_的品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。培訓(xùn)的地點(diǎn)在_市英才小學(xué)，自去年_月份我就開始從事品德學(xué)科的教學(xué)，對(duì)品德課的教學(xué)很茫然，因?yàn)樗闹R(shí)面很廣，內(nèi)容很豐富，因此對(duì)這次學(xué)習(xí)我是加倍珍惜，雖然只有短短的兩天時(shí)間，然而帶給我的不僅僅

7、是知識(shí)的補(bǔ)充，更是心靈的震撼與教育觀念的轉(zhuǎn)變。這兩天來聽了幾堂講座。整個(gè)講座結(jié)構(gòu)緊湊，主題鮮明，十分精彩。讓我在愉快的心情中得到了很多有價(jià)值的理論知識(shí)。首先是趙昕老師專題講座品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，在她的講座里主要是讓教師們要懂得課程標(biāo)準(zhǔn)解讀的內(nèi)容，以及我們現(xiàn)在面臨的問題、對(duì)教材的使用和把握、在教學(xué)中遇到的問題和困惑等等，她結(jié)合一些典型事例，多方面對(duì)新教材進(jìn)行分析解讀，剖析教學(xué)案例，并無私地給我們留下很多值得借鑒的材料，提出教學(xué)建議及操作策略。對(duì)我們今后的教學(xué)都是非常有幫助的，使純理論的課標(biāo)學(xué)習(xí)變得富有生活的情趣。讓人感覺到課標(biāo)不是自上而下的綱綱條條，而是自下而上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提升。使我深

8、受感動(dòng)，她的每一句話都值得我們?nèi)ド钏己推肺丁Ｓ⒉判W(xué)黃華芳的品德與生活教學(xué)實(shí)踐案例分析。她針對(duì)品德與生活的生活性、活動(dòng)性、綜合性、開放性來展開分析，從而也使我們樹立了自信心，一定要努力向前上好思品課。還有_市第十一小學(xué)陳文華老師的講座中讓我們一起_她的思考：生活化的教學(xué)，體現(xiàn)生活性、活動(dòng)式的教學(xué)，體現(xiàn)活動(dòng)性、學(xué)生為主體，體現(xiàn)主體性、課前課中課后之結(jié)合，體現(xiàn)開放性、以及創(chuàng)造性使用教材，體現(xiàn)創(chuàng)造性，然后有針對(duì)性的讓我們?cè)谛蕾p光盤案例后來談?wù)勎覀兊母惺?，老師們?cè)谡劯惺艿耐瑫r(shí)對(duì)自己的教學(xué)有了進(jìn)一步的提高認(rèn)識(shí)。教師的課很成功，都能做到情感的培養(yǎng)與能力知識(shí)的培養(yǎng)，起到了資源開發(fā)的引領(lǐng)作用。教師們教態(tài)自然，經(jīng)驗(yàn)豐富，體現(xiàn)了新課標(biāo)新理念。誠然，教學(xué)方法是教師在一定的認(rèn)識(shí)論指導(dǎo)下，在教學(xué)過程中，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的和任務(wù)所采取的途徑、手段和方式，以及在教師指導(dǎo)下學(xué)生的思考過程和思維方式。它在學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法和能力，特別是在創(chuàng)造能力的過程中，具有重要的作用?？茖W(xué)的教學(xué)方法，能啟迪學(xué)生思維、開發(fā)學(xué)生智力、挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)和思