必備高二物理基礎(chǔ)知識點總結(jié)

1、 必備高二物理基礎(chǔ)知識點總結(jié)必備高二物理基礎(chǔ)學(xué)問點總結(jié) 一、電荷量和點電荷 1、電荷量：物體所帶電荷的多少，叫做電荷量，簡稱電量。單位為庫侖，簡稱庫，用符號C表示。 2、點電荷：帶電體的外形、大小及電荷量分布對相互作用力的影響可以忽視不計，在這種狀況下，我們就可以把帶電體簡化為一個點，并稱之為點電荷。 二、電荷量的檢驗 1、檢測儀器：驗電器 2、了解驗電器的工作原理 三、庫侖定律 1、內(nèi)容：在真空中兩個靜止的點電荷間相互作用的庫侖力跟它們電荷量的乘積成正比，跟它們距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。 2、大?。悍较蛟趦蓚€電電荷的連線上，同性相斥，異性相吸。 3、公式中k為靜電力常量，

2、 4、成立條件 真空中(空氣中也近似成立) 點電荷 高二物理學(xué)問點總結(jié)整合 一、磁場： 1、磁場的基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁極、電流有磁場力的作用; 2、磁鐵、電流都能能產(chǎn)生磁場; 3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發(fā)生相互作用; 4、磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向; 二、磁感線：在磁場中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點的切線方向就是該點的磁場方向; 1、磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆藶榧僭O(shè)的線; 2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內(nèi)部從南極到北極;3、磁感線是封閉曲線; 三、安培定則： 1、通電直導(dǎo)線的磁感線：用右手握住通電導(dǎo)線，讓伸直的

3、大拇指所指方向跟電流方向全都，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向; 2、環(huán)形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流方向全都，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線中心軸上磁感線的方向; 3、通電螺旋管的磁場：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向全都，大拇指所指的方向就是螺旋管內(nèi)部磁感線的方向; 四、地磁場：地球本身產(chǎn)生的磁場;從地磁北極(地理南極)到地磁南極(地理北極); 五、磁感應(yīng)強度：磁感應(yīng)強度是描述磁場強弱的物理量。 1、磁感應(yīng)強度的大?。涸诖艌鲋写怪庇诖艌龇较虻耐妼?dǎo)線，所受的安培力F跟電流I和導(dǎo)線長度L的乘積的比值，叫磁感應(yīng)強度。B=F/IL 2、磁感應(yīng)強度的方向就是該點

4、磁場的方向(放在該點的小磁針北極的指向) 3、磁感應(yīng)強度的國際單位：特斯拉 T， 1T=1N/A。M 六、安培力：磁場對電流的作用力; 1、大?。涸趧驈姶艌鲋校?dāng)通電導(dǎo)線與磁場垂直時，電流所受安培力F等于磁感應(yīng)強度B、電流I和導(dǎo)線長度L三者的乘積。2、定義式F=BIL(適用于勻強電場、導(dǎo)線很短時) 3、安培力的方向：左手定則：伸開左手，使大拇指根其余四個手指垂直，并且跟手掌在同一個平面內(nèi)，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開四指指向電流的方向，那么大拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向。 七、磁鐵和電流都可產(chǎn)生磁場; 八、磁場對電流有力的作用; 九、電流和電流之間亦有力的作用;

5、(1)同向電流產(chǎn)生引力; (2)異向電流產(chǎn)生斥力; 十、分子電流假說：全部磁場都是由電流產(chǎn)生的; 十一、磁性材料:能夠被劇烈磁化的物質(zhì)叫磁性材料：(1)軟磁材料：磁化后簡單去磁的材料;例：軟鐵;硅鋼;應(yīng)用：制造電磁鐵、變壓器、(2)硬磁材料：磁化后不簡單去磁的材料;例：碳鋼、鎢鋼、制造：永久磁鐵; 十二、磁場對運動電荷的作用力，叫做洛倫茲力 1、洛侖茲力的方向由左手定則推斷：伸開左手讓大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，四指為正電荷運動方向(與負電荷運動方向相反)大拇指所指方向就是洛侖茲力的方向; (1)洛侖茲力F肯定和B、V打算的平面垂直。 (2)洛侖茲力只轉(zhuǎn)

6、變速度的方向而不轉(zhuǎn)變其大小 (3)洛倫茲力永久不做功。 2、洛倫茲力的大小 (1)當(dāng)v平行于B時：F=0 (2)當(dāng)v垂直于B時：F=qvB 高二物理學(xué)問點總結(jié)大全 1、熱力學(xué)其次定律 (1)常見的兩種表述 克勞修斯表述(按熱傳遞的方向性來表述)：熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體。 開爾文表述(按機械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化過程的方向性來表述)：不行能從單一熱源汲取熱量，使之完全變勝利，而不產(chǎn)生其他影響。 a、“自發(fā)地”指明白熱傳遞等熱力學(xué)宏觀現(xiàn)象的方向性，不需要借助外界供應(yīng)能量的關(guān)心。 b、“不產(chǎn)生其他影響”的涵義是發(fā)生的熱力學(xué)宏觀過程只在本系統(tǒng)內(nèi)完成，對四周環(huán)境不產(chǎn)生熱力學(xué)方面的影響、如吸熱、放熱、

7、做功等。 (2)熱力學(xué)其次定律的實質(zhì) 熱力學(xué)其次定律的每一種表述，都揭示了大量分子參加宏觀過程的方向性，進而使人們熟悉到自然界中進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性。 (3)熱力學(xué)過程方向性實例 特殊提示：熱量不行能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，但在有外界影響的條件下，熱量可以從低溫物體傳到高溫物體，如電冰箱;在引起其他變化的條件下內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為機械能，如氣體的等溫膨脹過程。 2、能量守恒定律 能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消逝，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體，在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中其總量不變。 第一類永動機不行制成是由于其違反了熱力學(xué)第肯定律; 其次類永動機：違反宏觀熱現(xiàn)象方向性