2022年個(gè)人能力提升行動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年個(gè)人能力提升行動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文在春暖花開的_月，我和同事們來(lái)到了美麗的_，在_學(xué)玉溪校區(qū)參加了為期一周的能力提升研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這短短的一周里，我仿佛又回到了闊別已久的學(xué)生時(shí)代，每天按時(shí)上下課，按時(shí)到食堂刷卡吃飯，按時(shí)回到寢室，三點(diǎn)一線又成為了每天的主旋律，心情中帶有絲絲難言的激動(dòng)，拋開了種種思緒雜念，我全身心地投入了這次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。時(shí)間一瞬而過(guò)，學(xué)習(xí)結(jié)束歸程途中，我對(duì)這次學(xué)習(xí)進(jìn)行了回顧，有一些感受也有一些收獲。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受最深的一點(diǎn)就是聆聽(tīng)各位老師的授課如沐春風(fēng)。各位老師中有教授、博士、心理專家、音樂(lè)專家、國(guó)學(xué)名嘴，每一位老師都學(xué)識(shí)淵博，授課方式巧妙靈

2、活，內(nèi)容豐富多彩，針對(duì)性強(qiáng)，語(yǔ)言通俗易懂，問(wèn)題由淺入深，啟人深遠(yuǎn)。老師們精彩絕倫的授課總是令課堂氣氛活躍，每堂課我都聽(tīng)得津津有味。周翠教授從理論高度結(jié)合實(shí)際為我們講授了民訴中的證明問(wèn)題，樓迎軍教授用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為我們講授了勞動(dòng)力、土地、貨幣的耦合問(wèn)題，陳兵教授告訴我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)_事件，馬良教授將轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)問(wèn)題娓娓道來(lái)，程庭亮博士為我們上了一堂令人跌宕起伏的心理課，張銘教授為我們準(zhǔn)備了一堂音樂(lè)大餐，還有趙曉瑛教授、計(jì)翔翔教授淵博的國(guó)學(xué)知識(shí)使人受益終身?，F(xiàn)在想來(lái)，各位老師的授課仍讓人回味無(wú)窮這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲最大的一點(diǎn)就是發(fā)現(xiàn)自己的不足之處還有很多，樹立了學(xué)無(wú)止境的學(xué)習(xí)態(tài)度。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵

3、蓋了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人文、心理等各方面的內(nèi)容，從各個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行了快速充電，讓我愈加認(rèn)識(shí)到自己無(wú)論是在知識(shí)的廣度方面還是在知識(shí)的深度方面，都亟需提高，這才認(rèn)識(shí)到之前自己雖有要不斷學(xué)習(xí)的概念，但沒(méi)有要堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心。在社會(huì)快速發(fā)展到今天，新知識(shí)、新問(wèn)題、新理念不斷更新，層出不窮，必須樹立不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，才能與時(shí)俱進(jìn)。雖然這次學(xué)習(xí)不可能使我掌握所有知識(shí)，但我這次學(xué)習(xí)學(xué)到的是方法，樹立的是態(tài)度，學(xué)習(xí)的路上我任重而道遠(yuǎn)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程雖然短暫，但我學(xué)有所獲，今后中的工作中，我會(huì)不斷消化吸收學(xué)習(xí)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)化成自己內(nèi)在的素質(zhì)和外在的行為，做到學(xué)有所有，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)和今后實(shí)踐的結(jié)合，以使

4、將來(lái)的工作更加科學(xué)、高效、圓滿。2022年個(gè)人能力提升行動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（二）進(jìn)入工作崗位已接近三年的時(shí)間，經(jīng)過(guò)組織生活的歷練，我已逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠有一定獨(dú)立作戰(zhàn)能力的工作人員。在這三年的工作過(guò)程中，我努力歷練自己，深入思考工作內(nèi)容，吸收各方面技術(shù)技能和工作知識(shí)，在工作中不懈怠，在思想學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。然而，三年是一個(gè)時(shí)間段的體現(xiàn)，我也站在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，反思自己的不足，做出自我剖析如下：1.帶頭意識(shí)需加強(qiáng)工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。2.工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)雖然工作已有一段時(shí)間，工作中仍存在大大小小的問(wèn)題。不管是

5、從技術(shù)水平上、還是工作交付上，經(jīng)常在細(xì)節(jié)上存在一些遺漏或者錯(cuò)誤。尤其在工作壓力較大的時(shí)段，這種情況頻發(fā)。3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深入不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。存在以上問(wèn)題的原因是理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不足。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒(méi)有自覺(jué)地行動(dòng)。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問(wèn)題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)水平仍需提高，即使在壓力較大的時(shí)候，更要聚精會(huì)神，確保工作內(nèi)容正確無(wú)誤。充分將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。工作的節(jié)奏與上學(xué)期間有很大差異，這就導(dǎo)致之前的學(xué)習(xí)模式需要有所改變。學(xué)什么、為了什么而學(xué)，也是我需要思考的關(guān)鍵問(wèn)題。目前的想法是，從現(xiàn)有的問(wèn)題出發(fā)，以解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，將學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的推動(dòng)力。工作中不應(yīng)