2022年專升本學(xué)習(xí)心得范文

1、第15頁共15頁2022年專升本學(xué)習(xí)心得范文各位老師、同學(xué)們：大家好。我叫，是_級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。在剛剛過去的專升本考試中考取了我?！皶?huì)計(jì)學(xué)”專業(yè)，也即將邁向我本科的學(xué)習(xí)之路上。借此機(jī)會(huì)，我很高興今天可以在這里跟同學(xué)們交流一下專升本復(fù)習(xí)階段的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況談?wù)勛约旱囊恍┛捶?。專升本被許多人看作是人生的第二次高考，是我們生命中的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)我們以后的人生道路有重大的影響，因此，我們必需認(rèn)真對(duì)待這次重要考試，以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，全身心的投入到復(fù)習(xí)備考當(dāng)中去，怎樣才能抓緊考前這段時(shí)間，搞好學(xué)習(xí)呢。首先，大家要擺正態(tài)度，專升本考試有人說很難也有人說簡(jiǎn)單，都是一家之言。自己的情

2、況自己知道，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是，給自己一個(gè)比較科學(xué)的定位。專升本考試由專業(yè)課和公共課兩部分組成。公共課包括英語和計(jì)算機(jī)，各科_分，共_分，專業(yè)課_分，總分為_分同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己自身的情況，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。其次，合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間和有效地提高學(xué)習(xí)效率。在大一的學(xué)習(xí)期間應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)專業(yè)課，千萬不要以為等到最后半年的時(shí)候再一起學(xué)習(xí)也趕趟，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不要找尋任何簡(jiǎn)單的途徑。大家要學(xué)會(huì)來回重復(fù)，在重復(fù)中向前趕進(jìn)度，專業(yè)課一般是需要復(fù)習(xí)好幾輪的。等到大二的時(shí)候，有學(xué)校提供的補(bǔ)課班，老師很權(quán)威也很有經(jīng)驗(yàn)，跟著老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)，會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)更有幫助，其實(shí)，專升本考試的題目本身并不難，

3、但招考名額有限致使成功升本的難度比較大。但我相信升本的路上有老師和同學(xué)的陪伴，加上自己不懈的努力，成功升本的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。(一)英語熟能生巧我想，對(duì)于大部分考生來說特別是底子沒打好的，是比較拉分的。因此我把_%的精力放在英語上。對(duì)于英語的學(xué)習(xí)就是四點(diǎn)：?jiǎn)卧~+語法+語感+聽力。就我而言，這四點(diǎn)都不是最擅長的。但是，俗語說的好，熟能生巧。我現(xiàn)就從英語學(xué)習(xí)的四點(diǎn)分別來證明，熟能生巧是多么的重要。首先，單詞一定要熟能生巧。單詞怎么能夠熟能生巧呢。我們每個(gè)學(xué)英語的同學(xué)都會(huì)有這樣的感慨，那就是接觸了很多種學(xué)習(xí)方法，但是英語還是上不去。這是_呢。因?yàn)槲覀兠媾R的選擇太多了，但是我們卻沒能從頭到尾的貫徹一種方

4、法并堅(jiān)持到底。對(duì)于英語單詞的學(xué)習(xí)，我采用的是最笨拙的方法，那就是遇到不會(huì)的單詞就會(huì)根據(jù)老師的翻譯或是自己查找詞典結(jié)果將漢語意思和詞性寫在上面，一次兩次三次四次，直到再看到我就知道前面什么位置什么文章也出現(xiàn)過這個(gè)詞，然后回去找漢語意思，再到后來，我已經(jīng)不用去找漢語意思，因?yàn)槲乙呀?jīng)記住它了。其次語法一定要熟能生巧。大部分學(xué)生可能會(huì)和我一樣，語法的底子僅停留在初高中學(xué)到的知識(shí)。遇到問題的時(shí)候，我們就會(huì)吃老本。但是老本并不代表著能戰(zhàn)勝一切，對(duì)于新的語法，如果我們不學(xué)習(xí)，那么也會(huì)是完敗的結(jié)果。對(duì)于語法，它就像是一個(gè)一個(gè)的公式，將單詞代入其中就是句子了。所以，對(duì)于語法的學(xué)習(xí)，就是將一個(gè)個(gè)語法變成公式記在腦

5、子里，看到句子就想是哪個(gè)公式的，是強(qiáng)調(diào)句式還是賓語從句，過去將來時(shí)態(tài)還是現(xiàn)在完成時(shí)。一目了然。只要遇到語法的句子，第一時(shí)間用公式分析，久而久之熟能生巧，語法題不再是問題了。經(jīng)常閱讀課文可以將這些課文當(dāng)中單詞連接的印象留在瞬時(shí)記憶里，形成了一個(gè)短暫的記憶，經(jīng)常的閱讀你不會(huì)記住整個(gè)的句子，但是這種短暫記憶的積累會(huì)讓你在關(guān)鍵時(shí)刻“靈光一閃”形成語感，從而有助于你選擇最接近甚至就是正確的答案。就像中文的古詩一樣，經(jīng)?？雌狡截曝破狡截频鹊鹊捻嵚桑鹊阶约簩懙臅r(shí)候，自然而然就會(huì)寫成這樣的韻律，而并非費(fèi)勁心思按照韻律湊字。熟能生巧，語感就在點(diǎn)滴中積累。幸運(yùn)的是我們不考聽力，因此可以小輕松一下。綜上所述，英語

6、的學(xué)習(xí)一定要熟能生巧。只有堅(jiān)持不懈的讓自己一遍一遍的熟悉英語，才能夠認(rèn)識(shí)英語，記住英語，運(yùn)用英語。每個(gè)人都有自己的英語學(xué)習(xí)方法，我的方法也不是適合每個(gè)人每個(gè)階段的學(xué)習(xí)。但是，無論哪種方法都離不開持之以恒熟能生巧。(二)計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)由vf編程和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)組成。首先，讀程序時(shí)，一定要靜下心來仔細(xì)閱讀，即使看不懂也要堅(jiān)持往下看，等看完了再回頭去看那些沒看懂的，看過幾遍你就會(huì)恍然大悟。其次，應(yīng)該多做歷年真題，真題至少得做三四遍，做題過程中(練習(xí)題也一樣)要備一個(gè)錯(cuò)題本，把自己不會(huì)的或作錯(cuò)的題都要摘記下來，然后把自己沒有理解的知識(shí)點(diǎn)搞懂。最后就是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，這部分主要是靠背，靠積累。同學(xué)們只要把

7、真題上的題都弄懂，相信考_分不成問題。專升本備考是一個(gè)比較漫長的過程，備考過程中難免出現(xiàn)浮躁和放棄的念頭。學(xué)會(huì)保持良好的心情和心態(tài)就顯得非常重要，不要受周圍的太大影響，自己好好學(xué)就是了，不要認(rèn)為專升本的都是那些所謂的學(xué)習(xí)“尖子”才能考上了，只要努力了，每個(gè)人都握有成功的籌碼。同學(xué)們，放棄一切雜念，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，堅(jiān)持不懈的拼搏，成功一定屬于你們。最后預(yù)祝各位學(xué)妹學(xué)弟在專升本考試中取得優(yōu)異的成績，金榜題名。并且真誠的祝愿各位老師身體健康、工作順利。謝謝大家。2022年專升本學(xué)習(xí)心得范文（二）工商管理_經(jīng)歷了這幾個(gè)月的努力，走出考場(chǎng)的我終于松了一口氣，回憶起這次專升本考試，就像是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，獲得勝利

8、的永遠(yuǎn)是那些提前備戰(zhàn)的勇士。通過總結(jié)本人幾個(gè)月的專升本學(xué)習(xí)的心得。首先在專升本的學(xué)習(xí)應(yīng)有自學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)校對(duì)學(xué)生的約束變少，同學(xué)們有很多時(shí)間可自由分配，因此同學(xué)們應(yīng)規(guī)劃好學(xué)習(xí)與課余活動(dòng)所占的時(shí)間，自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，自覺的學(xué)習(xí)意識(shí)是取得優(yōu)異成績的前提，而樹立明確與合適的目標(biāo)有助于同學(xué)們提高學(xué)習(xí)意識(shí)與學(xué)習(xí)動(dòng)力，也可使學(xué)習(xí)效率極大提高。第二點(diǎn)要有合理的時(shí)間分配與明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一些同學(xué)不注意安排自己的時(shí)間，有了空閑時(shí)間就無所事事或想到什么就做什么，沒有計(jì)劃性，這樣一天過去了也沒有太大收獲，時(shí)間一長就發(fā)現(xiàn)自己荒廢了大量時(shí)間而各方面沒有取得提高，因此大家最好能做出適合自己

9、的時(shí)間規(guī)劃，可以在前一天列好自己的學(xué)習(xí)和其它方面計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，這樣可以提高學(xué)習(xí)做事的效率。再有就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過程包括預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、解題、總結(jié)，也許同學(xué)們沒有足夠時(shí)間去按這個(gè)步驟將各科做好，因此可以根據(jù)自己的情況和具體的科目有所側(cè)重，有重點(diǎn)的完成一些內(nèi)容。一些同學(xué)不習(xí)慣前預(yù)習(xí)，1但對(duì)一些比較重點(diǎn)的科目或進(jìn)度較快的科目，做好課前預(yù)習(xí)可以極大提高課堂效率。另外及時(shí)復(fù)習(xí)也十分重要。學(xué)過的內(nèi)容若不及時(shí)復(fù)習(xí)很快就會(huì)忘記，時(shí)間長了再撿起，花費(fèi)的精力就會(huì)很多，因此趁還沒有遺忘時(shí)及時(shí)進(jìn)行鞏固是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，復(fù)習(xí)這一點(diǎn)，很多人都知道很重要，但很少有人

10、能做好。因此知道學(xué)習(xí)方法很重要，能夠認(rèn)真的堅(jiān)持去做則更為重要，此外，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，將知識(shí)融會(huì)貫通，形成知識(shí)體系可以極大提高知識(shí)的應(yīng)用水平，提高思維的嚴(yán)密性與靈活性。經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)這一門科目對(duì)于我來說是三考試中最困難的了，因?yàn)榇髮W(xué)的基礎(chǔ)通過幾年時(shí)間下來，遺忘了很多，加上本來數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好。其中比較難的是公式，這是平時(shí)我們考試中不常見的題目，所以復(fù)習(xí)時(shí)一定要多背多記。備考的過程枯燥而無味，除了方法上的總結(jié)、借鑒之外，更多的無非就是勤奮付出。不必去感慨怎樣的辛苦與疲憊，每個(gè)走過這條路的人們，心里自有一番滋味?？傊?，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)

11、習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你。2022年專升本學(xué)習(xí)心得范文（三）下半年的專升本之路走的更加坎坷，自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)變得更加強(qiáng)烈。每個(gè)人都在按自己的計(jì)劃在學(xué)習(xí)、在努力、在奮斗。和同學(xué)們之間的交流愈發(fā)的少，即使有談?wù)摰脑掝}除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天重復(fù)著同樣的事情，教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線的生活，沒有了星期的概念，腦子里只有白天和黑夜的區(qū)別。升本的生活枯燥無味，但走過之后感受更多的是充實(shí)，每天有所得有所獲。身邊是一群斗志昂揚(yáng)、活力四射，對(duì)將來的美好生活充滿向往并為之努力不懈的同學(xué)們。看著他們，感覺天很藍(lán)，路很寬。疲倦的時(shí)候看看他們，頓時(shí)又充滿_。雖然有時(shí)

12、會(huì)被親情、友情、愛情困擾，但學(xué)習(xí)的主旋律一直沒有更改。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和上半年有所不同，現(xiàn)在主要是把精力放在了對(duì)知識(shí)的整體把握上，更多的時(shí)間在做題、自測(cè)、查缺補(bǔ)漏，模擬題、真題輪番做，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后去穩(wěn)固加強(qiáng)。計(jì)算機(jī)一直在做題，希望在考試前把它提到巔峰。英語學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，還在慢慢積累，一直在尋求功課愈發(fā)的秘訣，但終無所獲。管理學(xué)和招投標(biāo)還在繼續(xù)背誦，正在嘗試著理解的去記憶。會(huì)計(jì)學(xué)一直在找題做，正打算學(xué)一些財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。感覺現(xiàn)在整體水平還是不行，還得繼續(xù)努力，任重而道遠(yuǎn)啊。原本年前的考試拖到了年后，令眾人無語。有種想拿刀砍人的沖動(dòng)，但生活還得繼續(xù)。只好多吃幾口饅頭，鼓鼓氣，堅(jiān)持到最后。拿

13、不到錄取通知書決不回家見-_東父老。選擇了升本這條路就不后悔，不管怎樣，這是自己的選擇，因而只有自己才能對(duì)此買單。從升本懂得了做任何事都要有信心、恒心、耐心，否則將會(huì)一事無成。總的來說，這一年收獲了很多，它注定是我人生中不可湮滅的一年。第三篇：專升本學(xué)習(xí)心得時(shí)光像水中的倒影，一晃時(shí)間就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過得太慢的情愫似乎還游移在腦際，而今大學(xué)的生活即將結(jié)束，驀然回首，感慨頗多依稀記得高考失利給自己帶來的不愉快；依稀記得那憤憤不平的心；依稀記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的彷徨三年的大學(xué)生活不僅培養(yǎng)了我自學(xué)的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的耐心。記得高中的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)絲毫沒有耐心，結(jié)果在高考中慘敗。缺乏耐心是我的致

14、命傷，也正是由此而導(dǎo)致的高考的慘敗使得我當(dāng)初落榜的傷口直到大二時(shí)才愈合。剛開始專升本是比較難的。首先，要下定決心，只要想上本科就不要受找工作的同學(xué)的影響，一心一意地去為專升本努力準(zhǔn)備，這樣才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。信念，是支持一個(gè)人前進(jìn)的無限動(dòng)力。我認(rèn)為信念是最重要的。無論做什么事，你都是主動(dòng)地想去做這件事，并且非常想把它做成功，這就需要信念。要專升本，我的信念就是要考上，要考上就要努力、認(rèn)真的復(fù)習(xí)，只有我努力、認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，我一定會(huì)考上，在準(zhǔn)備專升本考試的過程中，我經(jīng)常去想象我考上的情景，我是多么的高興，考上后我準(zhǔn)備去做什么：去做我在這三年想做而沒有做或是沒有做成的事。

15、當(dāng)然，前提是我考上了，所以想完了還得踏下心來努力、認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備考試的過程需要一直要有專升本的信念，不能動(dòng)搖。既然選擇了專升本，那就為了目標(biāo)去努力奮斗吧。信心，也是成功的關(guān)鍵。對(duì)于一個(gè)人，如果沒有了信心，是不可能把它做得很好的。沒有信心的人是不會(huì)成功。有些人可能某一科成績比較差，就沒有信心了，其實(shí)這是沒有必要的。我的英語也比較差，甚至在考試的時(shí)候都沒考好，只考了五十多分，但是我過了最低分控制線，而其他科目考得比較好，最后也是被錄取了。因?yàn)?，我有信心，我相信自己能考上，而且我為了自己的目?biāo)去努力奮斗了，所以，我成功了一定要早點(diǎn)確立自己的方向，不管有多困難，都要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利。有決心就

16、是個(gè)好的開頭，接下來是制定答題的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我報(bào)了一個(gè)專升本的輔導(dǎo)班，一星期有幾次去_學(xué)習(xí)，穿梭于_和學(xué)校之間，雖然辛苦但卻覺得值得。轉(zhuǎn)眼時(shí)間已過半年，專升本的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，而考試也即將來臨。對(duì)此有以下感悟：(一)英語熟能生巧我想，對(duì)于大部分考生來說特別是底子沒打好的，是比較拉分的。因此我把_%的精力放在英語上。對(duì)于英語的學(xué)習(xí)就是四點(diǎn)。單詞+語法+語感+聽力。就我而言，這四點(diǎn)都不是最擅長的。但是，俗語說的好，熟能生巧。我現(xiàn)就從英語學(xué)習(xí)的四點(diǎn)分別來證明，熟能生巧是多么的重要。首先，單詞一定要熟能生巧。單詞怎么能夠熟能生巧呢。我們每個(gè)學(xué)英語的同學(xué)都會(huì)有這樣的感慨，那就是接觸了很多種學(xué)習(xí)方法，但是英語

17、還是上不去。這是_呢。因?yàn)槲覀兠媾R的選擇太多了，但是我們卻沒能從頭到尾的貫徹一種方法并堅(jiān)持到底。對(duì)于英語單詞的學(xué)習(xí)，我采用的是最笨拙的方法，那就是遇到不會(huì)的單詞就會(huì)根據(jù)老師的翻譯或是自己查找詞典結(jié)果將漢語意思和詞性寫在上面，一次兩次三次四次，直到再看到我就知道前面什么位置什么文章也出現(xiàn)過這個(gè)詞，然后回去找漢語意思，再到后來，我已經(jīng)不用去找漢語意思，因?yàn)槲乙呀?jīng)記住它了。和我一起的大部分同學(xué)都有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是因?yàn)橛⒄Z單詞基礎(chǔ)薄弱，單詞量少。像我這種方法會(huì)直接導(dǎo)致前期進(jìn)度非常慢，而且滿片子都是筆跡，甚至還要夾紙條。但是，這種慢工卻是絕對(duì)出細(xì)活的，堅(jiān)持下來你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后面需要你記的越來越少，這種

18、笨拙的記單詞方法比單一的死記硬背要好很多。而所謂的熟能生巧就是如此，即使你并沒有達(dá)到記住單詞漢語意思的目的，但是你對(duì)這個(gè)單詞面熟，你有印象，下次出現(xiàn)的時(shí)候你會(huì)說又是它。好的結(jié)果是你會(huì)想到前面什么位置出現(xiàn)過它，那時(shí)它大概是個(gè)什么意思。對(duì)，沒錯(cuò)，是大概。接著你會(huì)從這個(gè)單詞的前后文聯(lián)系漢語意思是什么，這個(gè)單詞的意思是什么，推測(cè)的結(jié)果是你想對(duì)了。如果還不確定那么翻過去找一找，不僅加深了前面課文那個(gè)單詞的所在語句的印象，也知道了推測(cè)的是否正確，正確則印象加深一層，不正確則改正一次，正確的意思就有了一次印象。往往我們不會(huì)的單詞都是需要我們重點(diǎn)記住的，也會(huì)是多次重復(fù)出現(xiàn)的，再對(duì)英語不開竅的同學(xué)，經(jīng)歷了如此“

19、魔鬼的訓(xùn)練”，想不熟能生巧都是不可能的了。當(dāng)然學(xué)習(xí)方法貴在堅(jiān)持。這種方法僅限于英語底子薄弱的人，且只適合基礎(chǔ)班和提高班的英語學(xué)習(xí)。因?yàn)樵诨A(chǔ)班和提高班學(xué)習(xí)之后有一個(gè)較長的時(shí)間供我們復(fù)習(xí)消化從基礎(chǔ)班或是提高班學(xué)到的知識(shí)。這種慢工也的確需要較長的時(shí)間來慢慢細(xì)扣細(xì)記細(xì)做。這是為英語學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候也是英語提升的重要機(jī)會(huì)。詞匯量上去了，即使你用最笨拙的方式將英語卷子硬生生翻譯成漢語來做題，拿到高分也不是不可能的。到?jīng)_刺班的時(shí)候，就是查缺補(bǔ)漏的階段了，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)新單詞的概率就沒有那么的高了，多數(shù)應(yīng)該是專業(yè)詞匯或是新時(shí)代下單詞的另一種意思。在單詞這方面你如果堅(jiān)持下來了，那么就成功了一大半了。其次語法一定

20、要熟能生巧。大部分學(xué)生可能會(huì)和我一樣，語法的底子僅停留在初高中學(xué)到的知識(shí)。遇到問題的時(shí)候，我們就會(huì)吃老本。但是老本并不代表著能戰(zhàn)勝一切，對(duì)于新的語法，如果我們不學(xué)習(xí)，那么也會(huì)是完敗的結(jié)果。對(duì)于語法，我覺得輔導(dǎo)班老師說的很有道理。語法不就是一個(gè)一個(gè)的公式么，將單詞代入其中就是句子了。所以，對(duì)于語法的學(xué)習(xí)，就是將一個(gè)個(gè)語法變成公式記在腦子里，看到句子就想是哪個(gè)公式的，是強(qiáng)調(diào)句式還是賓語從句，過去將來時(shí)態(tài)還是現(xiàn)在完成時(shí)。一目了然。只要遇到語法的句子，第一時(shí)間用公式分析，久而久之熟能生巧，語法題不再是問題了。再次語感一定要熟能生巧。我認(rèn)為語感并不受不純正語音影響。就像_人和_人讀同樣的一句話，語音不一

21、樣但是意思是一樣的，每個(gè)詞的相接也是不變的，詞語的搭配也是不變的。所以，即使你的發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)，也不影響語感的培養(yǎng)。語感要怎樣培養(yǎng)呢。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了的時(shí)候你可以閱讀英語課文。不要因?yàn)樽约旱陌l(fā)音不好就放棄讀英語。就像上面所述，語音的不正確不影響語感。語感就是一種感覺。“whatsyouname?！边@句大家都明白什么意思，即使給你“what_youname?！蹦阋仓滥抢锾畹氖恰癷s”。沒錯(cuò)，語感有時(shí)候會(huì)是代替固定搭配的記憶最好的殺手锏。當(dāng)你沒培養(yǎng)起語感并且你也沒記住那個(gè)固定搭配的時(shí)候，也許對(duì)于那個(gè)空填的是“am”、“is”或是“are”你會(huì)很糾結(jié)。但是一旦你培養(yǎng)了語感，你自然而然就選擇了其中之一，你

22、甚至說不出這是_，就是感覺，還不是你蒙的。而答案往往會(huì)是正確的。我經(jīng)常聽到周圍的同學(xué)說自己如果做題然后再改，大多數(shù)會(huì)將原本正確的答案改成錯(cuò)的。這無疑就是語感。經(jīng)常閱讀課文可以將這些課文當(dāng)中單詞連接的印象留在瞬時(shí)記憶里，形成了一個(gè)短暫的記憶，經(jīng)常的閱讀你不會(huì)記住整個(gè)的句子，但是這種短暫記憶的積累會(huì)讓你在關(guān)鍵時(shí)刻“靈光一閃”形成語感，從而有助于你選擇最接近甚至就是正確的答案。就像中文的古詩一樣，經(jīng)?？雌狡截曝破狡截频鹊鹊捻嵚?，等到自己寫的時(shí)候，自然而然就會(huì)寫成這樣的韻律，而并非費(fèi)勁心思按照韻律湊字。熟能生巧，語感就在點(diǎn)滴中積累。幸運(yùn)的是我們不考聽力，因此可以小輕松一下。綜上所述，英語的學(xué)習(xí)一定要熟

23、能生巧。只有堅(jiān)持不懈的讓自己一遍一遍的熟悉英語，才能夠認(rèn)識(shí)英語，記住英語，運(yùn)用英語。每個(gè)人都有自己的英語學(xué)習(xí)方法，我的方法也不是適合每個(gè)人每個(gè)階段的學(xué)習(xí)。但是，無論哪種方法都離不開持之以恒熟能生巧。(二)會(huì)計(jì)熟能生巧我的專業(yè)課之一就是會(huì)計(jì)。會(huì)計(jì)的競(jìng)爭(zhēng)很大，在_年的投檔分?jǐn)?shù)線就是_分，_年的投檔分?jǐn)?shù)線是_分。我對(duì)于會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)一直不透徹，在沒準(zhǔn)備升本之前都是似懂非懂的狀態(tài)。當(dāng)參加學(xué)習(xí)班后，身邊高手云集，當(dāng)高手們和老師在討論問題的時(shí)候，那種自愧不如的感覺真的是讓自己覺得特別的窘迫。我甚至覺得自己會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)程度要怎樣應(yīng)對(duì)專升本的考試。在參加基礎(chǔ)班的時(shí)候，老師用了2/3的時(shí)間講完了前三章。當(dāng)時(shí)我們都想這課

24、肯定是講不完了，然而課程照常講完。當(dāng)開始提高班的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)老師的用意是多么深刻。整個(gè)這本會(huì)計(jì)書，最重要的莫過于前三章。前三章是整個(gè)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打不牢實(shí)，整個(gè)會(huì)計(jì)體系就建不牢固，做題的時(shí)候就會(huì)特別的難，甚至是搞不清楚_這樣做。會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，惠眾復(fù)習(xí)資料里的題型有單選、多選、判斷、名詞解釋、簡(jiǎn)答和分錄題。如果不將最基本的前三章學(xué)扎實(shí)了，那么我想你可以不用考慮以上題型你能答對(duì)多少了。在最后沖刺的時(shí)候，我只不過是將基礎(chǔ)班和提高班的筆記融合在一起寫了一遍，而筆記當(dāng)中大部分的內(nèi)容就是前3章。稍少的內(nèi)容就是第4章和第5章。第6、7、8章的筆記僅僅十頁。會(huì)計(jì)在我看來依舊是熟能生巧，書讀百遍其義自

25、現(xiàn)。背會(huì)計(jì)要素啊定義啊什么的肯定是背了會(huì)，過一會(huì)又忘。何不多讀幾遍，多分幾次讀，這樣你在熟讀過程中既理解了定義，又能夠順理成章的記住。在這里我介紹一下我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)時(shí)用的筆記格式。正面頁上，將頁面分成七份，用橫線分成六一格局。在橫線之上，左右五份分成四一格局并畫豎線。六一格局的一是為以后筆記上需要做補(bǔ)充留下的空間。四一里的四是筆記的地方，一是這篇筆記內(nèi)容概要。這一頁的反面四一格局變成一四格局即可，所記方式不變。_要用這樣的筆記呢。因?yàn)槲疫@屆是第二年將專業(yè)課設(shè)置成兩科。張林老師主編的會(huì)計(jì)沒有指定的練習(xí)題。而現(xiàn)在普遍存在的問題是，每一個(gè)會(huì)計(jì)書上所描繪的會(huì)計(jì)知識(shí)點(diǎn)極大小小都有些出入，更不要說配套的練習(xí)題

26、了，所以有些知識(shí)點(diǎn)在習(xí)題上碰到了，以防考試的時(shí)候出現(xiàn)，就會(huì)在筆記上補(bǔ)充。四一格局的一用來記筆記的概要，這樣便于查找，節(jié)省時(shí)間提高效率。并且在復(fù)習(xí)的時(shí)候也可以起到看概要(骨)在腦海中補(bǔ)充知識(shí)細(xì)節(jié)(肉)?；A(chǔ)班的會(huì)計(jì)筆記傾向于細(xì)節(jié)，一般情況下要記很多。而到提高班的時(shí)候已經(jīng)傾向于重點(diǎn)的講解了。在基礎(chǔ)班提到了知識(shí)的基礎(chǔ)上加深知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和擴(kuò)展。有些時(shí)候我個(gè)人認(rèn)為，如果將筆記寫好了，并且讀熟了，那么將卷子答到_分是不成問題的?；A(chǔ)班的細(xì)節(jié)提高班的重點(diǎn)，使得知識(shí)點(diǎn)有輕有重沒有遺漏。我的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)座位號(hào)沒出過7，在聽老師講課的時(shí)候，能夠很清楚的看清老師的板書。因?yàn)榛A(chǔ)和提高這兩個(gè)班次都是同一位老師，并且老師板

27、書寫的非常的好，但是因?yàn)檎n程安排的緊湊，如果偷懶的話很有可能會(huì)跟不上板書。落下筆記是很遺憾的事情。會(huì)計(jì)的熟能生巧體現(xiàn)在讀課本上。這一點(diǎn)是沒有任何避免和投機(jī)取巧的。無論是會(huì)計(jì)還是下一科管理，課本必須熟讀三遍以上。你只有熟讀課本，你才能深刻的理解課本上的知識(shí)點(diǎn)究竟是怎么一回事，你只有熟讀課本，你才能理解老師給你講解的題目的考核點(diǎn)是什么。所以說，想考好會(huì)計(jì)這一門，就一定要熟讀課本，熟能生巧。(三)語文興趣+堅(jiān)持對(duì)于語文是自己精力投入最少的一門。在語文復(fù)習(xí)方面自己牢記基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化閱讀：堅(jiān)持分析與總結(jié)。平時(shí)一定要多看看課本上的文言文，這樣考試的時(shí)候看新的文言文會(huì)比較順暢。平時(shí)要多朗讀、多總結(jié)多義詞，還

28、可以試著先把文言文段落注釋詞的用法看懂，然后直接看課文，再自己翻譯出意思。做題目的時(shí)候，要多聯(lián)系上下文的語境，找出問題與上下文的關(guān)系，不妨多運(yùn)用排除法。提高作文：堅(jiān)持積累與練習(xí)?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)定自己的信念，相信自己的能力，扎實(shí)學(xué)習(xí)?！耙淮绻怅幰淮缃稹睍r(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠總會(huì)有的，分秒必爭(zhēng)，水滴石穿，放平心態(tài)，成功終將屬于你。古人云?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成-_?！?，可見在學(xué)習(xí)中點(diǎn)滴積累變得非常重要。千里之行，始于足下，只有踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)中求進(jìn)，才能贏在未來。專升本的歷程是對(duì)一個(gè)人的歷練，讓我們?cè)谝环N及其痛苦的環(huán)境中鍛煉自己的心態(tài)，在這

29、個(gè)過程中不斷地成長，成熟，改變自己的世界觀，人生觀與價(jià)值觀，經(jīng)歷過的人對(duì)好多事情絕對(duì)會(huì)有不一樣的理解與體會(huì)，正所謂敢于直面慘淡人生，敢于正視臨淋漓的鮮血，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，變得無所畏懼。這是我杜撰的一段語，但它正是我心聲的反映，更是我心靈的共鳴。也反映了無數(shù)專升本學(xué)子的心聲?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞恚瑢殑︿h從磨礪出，又一次征途，別放棄奮斗?！边@是一個(gè)高中同學(xué)在給我寫信中說到的話，現(xiàn)在我將它送給參加專升本的莘莘學(xué)子們，望大家能從中得到體會(huì)與啟迪。生命不在于有多少歲月，而在于歲月里有多少生命。成功并不遙遠(yuǎn)，只要能腳踏實(shí)地地走到最后，我們就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，走向了成功。飛馬展翅迎九霄，騰打空萬里嘯長空。讓我們

30、共同努力打造更美好的未來。2022年專升本學(xué)習(xí)心得范文（四）時(shí)光匆匆如云，未聞喧囂，輕描淡寫而過；人生漫漫卻非河，需驚濤駭浪，醒世而發(fā)后蓬勃。我愿把人生看做一場(chǎng)旅途，以瞻觀奇瑰壯麗的風(fēng)景；我愿把人生看做一場(chǎng)戰(zhàn)斗，以磨淬艱苦卓絕的意志；但我更愿意把人生看做是一場(chǎng)風(fēng)雨兼程的故事，我是導(dǎo)演者，也是引導(dǎo)者。三年可以成就什么，我常常這樣問自己，無論是現(xiàn)在，還是往昔。驀然回首，似乎還可以模糊看到那個(gè)因高考失利渾渾噩噩的影子，但是現(xiàn)在，她已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了現(xiàn)在的我真的用三年給了自己一個(gè)答案三年，可以磨練一個(gè)人的個(gè)性，改變一個(gè)人的行為，更加可以讓一個(gè)人找到自己的方向。剛上大學(xué)的我是迷茫與不知所措的，成績雖然在班上名列前茅，但是高考失利的苦痛卻總是在侵?jǐn)_著我，于是我在大一開學(xué)一個(gè)月之后毅然確立了專升本的目標(biāo)，并且一直向之奮進(jìn)著。于是我開始給自己制訂了一系列的計(jì)劃，然后慢慢去實(shí)現(xiàn)。無論學(xué)校的各種考試與比賽，我都積極參加，在課后之余我也盡可能多的閱讀課外書，拓展知識(shí)面。在專升本考