夜鶯的歌聲 課件

1、夜鶯的歌聲課文預(yù)知這是一篇講讀課文，記敘了在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)小男孩學(xué)夜鶯的叫聲，向游擊隊(duì)傳遞情報(bào)，消滅德國法西斯強(qiáng)盜的故事，表現(xiàn)了前蘇聯(lián)少年兒童的機(jī)智、勇敢和愛國主義精神。用“夜鶯的歌聲”做課文題目，是因?yàn)檎n文內(nèi)容是以夜鶯的叫聲為主要線索引出故事，展開情節(jié)。 夜鶯又名黃鳥，體長二十五厘米左右，它不但模樣漂亮，且善鳴囀，歌喉清脆甜美，是鳥類中有名的歌唱家之一。夜 鶯 杜鵑又名布谷、郭公，屬于夏候鳥，也就是說它們夏季在我國境內(nèi)繁殖，秋季遷往印度和我國南方溫暖地區(qū)越冬。杜鵑的體形有點(diǎn)像鴿子，只是更細(xì)長些。它們喜歡棲居在開闊的林地，常常隱在茂密的樹上鳴叫，聲音響亮，但很少會讓人看見?？芍^“不見其

2、人，只聞其聲。”杜 鵑 1941年6月，德國法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲許多國家之后，突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)入了新的階段，后來蘇聯(lián)軍隊(duì)經(jīng)過在莫斯科和斯大林格勒的大會戰(zhàn)，殲滅了德軍主力，根本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，轉(zhuǎn)入反攻。1944年，蘇聯(lián)發(fā)起總反攻，全部收復(fù)淪陷的土地，1945年5月，蘇軍攻克柏林，迫使德國無條件投降。時(shí) 代 背 景自學(xué)指導(dǎo)：710分鐘檢查(1) 讀課文，畫出生字新詞，并認(rèn)真讀一讀。(2)通讀全文思考以下問題：A.“夜鶯”指的是誰？B.課文主要寫了什么內(nèi)容？C.全文以什么為線索描寫的？D.課文按什么順序描寫的呢？E.課文一空行為標(biāo)

3、記分為了四部分，瀏覽課文每部分，看看各寫了什么？比認(rèn)生字詞耷拉 木屑 挺巧 輕蔑 蘑菇 鬼子 塵埃 呻吟 婉轉(zhuǎn) 燒毀 沉寂 盤問 口哨 埋伏 凝神 燒毀 擰下來 興致勃勃 不慌不忙 雜草叢生 聚精會神 模模糊糊 以防萬一 斷斷續(xù)續(xù)課文條理：課文以夜鶯的歌聲為線索寫了四部分內(nèi)容，先寫“小夜鶯”以歌聲引誘敵人上鉤，接著寫“小夜鶯”在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊(duì)員傳遞敵情，再寫游擊隊(duì)消滅德國兵，最后寫戰(zhàn)斗結(jié)束后“小夜鶯”在村邊小路旁繼續(xù)吹奏著婉轉(zhuǎn)的歌聲。當(dāng)堂訓(xùn)練1、看拼音寫詞語d xi gu chn i wn zhun ( )拉 木( ) ( )子 （ ）（ ）shn yn hu m b b（ ）

4、燒（ ）（ ）菇 興致（ ）2、說說課文為什么以“夜鶯的歌聲”為題目？耷屑鬼塵埃婉轉(zhuǎn)呻吟毀蘑勃勃3.比一比再組詞削（ ）挺（ ）仿（）哨（）庭（）防（）搶（）槍（）削弱挺拔仿照口哨庭院預(yù)防搶奪槍口 起 因：引敵發(fā)現(xiàn)主動接近巧答盤問取得信任經(jīng)過：誘敵進(jìn)伏擊圈機(jī)智勇敢的巧妙報(bào)告敵情 愛國主義精神結(jié)果：全殲敵人夜鶯又叫課文分析夜鶯的歌聲自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認(rèn)真讀課文，并畫出含義深刻的句子，想象當(dāng)時(shí)是怎樣的一種情景？你從中體會到什么？邊讀邊寫想象邊畫出標(biāo)注。710分鐘后檢查匯報(bào)這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。在空無一人的村子里，到處是黑色的碎瓦、燒焦的樹木，然而“小夜鶯”卻在悠閑地唱著歌。他

5、唱一陣，停一會兒，好像在喘息，其實(shí)是在觀察周圍的動靜、偵察敵情。發(fā)現(xiàn)敵人后，他唱的更加起勁了，他已經(jīng)做好了引敵人上鉤的準(zhǔn)備。 “我自己學(xué)的。我還會學(xué)杜鵑叫呢?！薄靶∫国L”很自然地告訴敵人會學(xué)杜鵑叫，這樣會給游擊隊(duì)報(bào)信做準(zhǔn)備?？梢娝c敵人周旋很有經(jīng)驗(yàn)，十分巧妙。 “剛剛一開火，村子里就著火了，大家都喊：野獸來了，野獸來了就都跑了?！毙∫国L面對鬼子不能直接罵他們，把他們稱為野獸，表現(xiàn)了他們的機(jī)智勇敢。 說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。 這是“小夜鶯”故意不著邊際的回答，使敵人完全相信“小夜鶯”什么都不懂，只是個(gè)頑皮的孩子，巧妙地掩護(hù)了自己。 “第二

6、天，在燒毀的村子的圍墻旁邊，在那小路分岔的地方，孩子又穿著那件綠上衣，坐在原來那河岸邊削什么東西，并且不時(shí)回過頭去，望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。” “小夜鶯”又投入到了新的戰(zhàn)斗。他又在堅(jiān)守崗位，察看敵情，以便通知游擊隊(duì)再次殲滅敵人。這部分也正好和開頭呼應(yīng) 。你知道“夜鶯的歌聲”的含義嗎？一是小孩叫夜鶯，他把敵人帶進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈，讓游擊隊(duì)消滅敵人，夜鶯的歌聲是勝利的歌聲；二是小孩用夜鶯的叫聲報(bào)告敵人的情況，夜鶯的歌聲是傳遞情報(bào)的聲音；三是小孩是個(gè)愛祖國、恨敵人，機(jī)智勇敢的小孩，夜鶯的歌聲是熱愛祖國，勇敢地和敵人斗爭的頌歌。 機(jī)智、勇敢、熱愛祖國。是個(gè)小英雄。2.填一填，體會句子的意思(1)“大家都喊：野獸來了，野獸來了就都跑了?！边@句中的“野獸”是指 。(2)“如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯.”句子中的“小夜鶯”是指 。(3)“蠢東西！軍官