




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 小班健康教案香香的寶寶反思 1、小班健康礁香香的寶寶思 設(shè)計意圖: 玩水是幼兒特別感愛好的嬉戲,可家長都由于怕孩子的健康,一般較少盡情讓幼兒玩?zhèn)€夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動,這是孩子生活中積累了肯定的感性閱歷.我們在開展體操愛好小組時發(fā)覺幼兒對洗澡這一動作特別的感愛好.于是設(shè)計了這一活動,強(qiáng)調(diào)讓幼兒在輕松、開心、自由的嬉戲中將生活中的情景映到體育活動中。 活動目標(biāo): 1、進(jìn)展幼兒的雙手協(xié)調(diào)力量及肩部肌肉的柔韌性。 2、在活動中感受體育嬉戲的歡樂。 3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 4、培育競爭意識,體驗游哮來的挑戰(zhàn)與歡樂。 5、喜愛與同伴合作,體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與歡樂。 6、寵
2、愛參與體育熬煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。 7、引導(dǎo)幼兒樂于溝通,激發(fā)幼兒的想象力,培育幼兒的平安意識。 活動預(yù)備: 1、各色毛巾 2、場地的預(yù)備 活動過程: 一、老師以啞劇的形式引起幼兒的愛好 1、師:小伴侶,今日吳老師為小伴侶表演一段啞劇。家一起猜一猜,老師表演的是什么情節(jié)? 2、老師表演,突出洗澡中特殊明顯的動作。 3、請幼兒回答問題:你看到老師表演的是什么? 二、學(xué)習(xí)動作搓背 1、小伴侶真棒,你們在家是自己洗澡的嗎?今日我們也來洗洗澡吧,老師按洗澡挨次帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一次.提問:剛才我們只洗了前面的一部分,背上怎么辦呢? 2、幼兒爭論,并用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn),可請其他幼兒跟學(xué)。 3、老師示范做用毛
3、巾洗背的動作,幼兒練習(xí) 三、嬉戲 我愛洗澡 1、學(xué)的這么熱了,我們家去游泳好嗎?我們先游到藍(lán)色的游泳池去吧,來把毛巾掛在脖子上,我們動身.哇!最終游到了,我們來用毛巾洗洗背,洗洗澡吧. 幼兒練習(xí)動作一次 2、來來看那邊還有個的游泳池,我們游到那邊去看看有什么,看有瓶沐浴液,我們趕快搓肥皂吧,記得背上也要洗啊! 3、的池子里都是泡泡了,我們趕快游到綠色的游泳池去洗潔凈吧 4、寶寶們都洗潔凈了嗎,我們也把我們的毛巾洗個澡吧四)整理運(yùn)動 洗毛巾聽音樂洗毛巾 最終把毛巾掛在繩子上,小伴侶你們現(xiàn)在都香香的,我們現(xiàn)在回去讓其他的小伴侶聞聞吧。 活動思: 在整個活動過程中,幼兒始終處于寬松、開心的環(huán)境之中,
4、他們愛好高漲,樂觀主動地學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性?;顒臃闲“嘤變旱哪挲g特點(diǎn),幼兒的主動性、樂觀性得到了充分調(diào)動。 2、小班健康礁礁抹香香 幼兒園小班健康活動礁設(shè)計:抹香香 設(shè)計思路: 涂面油是生活中很細(xì)小的一個環(huán)節(jié),但又是每個孩子親身體驗和經(jīng)受的事情。冬每天氣寒冷,孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。每天孩子午餐后涂面油,我發(fā)覺很多孩子在自己涂時,往往缺乏把面油抹開的意識。因此我設(shè)計這個活動??紤]到小班孩子的年齡特征,我從面油最明顯的特征香味導(dǎo)入,激發(fā)孩子涂面油的愛好。通過請孩子示范、老師、一起涂面油這幾個環(huán)節(jié),以不同的形式和孩子溝通,形成互動、寬松的氛圍,使孩子在愉悅的心情下了解涂面油的
5、簡潔方法,并愿意接受與嘗試。本次活動的重點(diǎn)是讓孩子知道臉上的每個地方都應(yīng)涂到面油,這樣做能夠很好地愛護(hù)我們的皮膚。 在今后的日常生活中,我還可以進(jìn)一步引發(fā)孩子對涂面油的取量、開瓶等方法進(jìn)行觀看、爭論與操作。生活活動來源于幼兒生活的本身,涂面油只是一種自我服務(wù),對孩子而言,“情愿、愿意做力所能及的自我服務(wù)”是最重要的,就讓孩子在每天的生活中漸漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 活動目標(biāo): 1、了解涂面油的簡潔方法:將臉上每個地方都涂到。 2、知道天冷要愛護(hù)皮膚。 活動預(yù)備 1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一面油(放在桌上) 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動室四周擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂) 活動過程 一、猜一
6、猜:激發(fā)涂面油的愛好 導(dǎo)入:新年到,真快樂,伴侶送我們禮物,想看看嗎?(想) 1、老師神奇地拿起盒子,你覺得里面會是什么東西呢? 2、進(jìn)一步引導(dǎo):師夸張地做“聞”的動作“有一股香味,會是什么呢?(鼓舞幼兒隨便猜想) 二、說一說:調(diào)動孩子生活閱歷 1、出示面油師打開禮物取出來:“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對的孩子) “是粉呀,它也叫面油。你們來聞一聞,感覺怎么樣?小結(jié):小面油,噴噴香。 2、回憶閱歷 涂過粉嗎?家里涂過什么粉?為什么要涂粉? 小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,面油涂在臉上會很舒適,能愛護(hù)皮膚。 三、抹香香:學(xué)學(xué)涂面油的方法 (一)個別孩子操作 “粉怎么涂的?誰來試一試?”請個別孩子
7、進(jìn)行操作。 (二)老師 “我也要涂粉,你們一起我,好嗎?涂在哪里?” 師邊說邊涂粉:小面油,噴噴香,我要和你做伴侶。 蘸一蘸:手指就像戴上了一頂小帽子。 點(diǎn)一點(diǎn):點(diǎn)在哪里?(臉,額頭,下巴) 抹一抹:在哪里抹開? “快給我檢查呀,我每個地方都涂到了嗎?哦,每個地方都涂到了,我的臉好舒適?!?(三)一起來涂面油 1、“你們想涂嗎?小鏡子前有粉,你們?nèi)ミx擇自己喜愛的粉試試。” 師巡回指導(dǎo):“涂好粉照照鏡子,看看粉抹開了嗎?涂完粉,給你身邊的好伴侶和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂) 2、小結(jié):興奮嗎?我們真興奮,我們會自己愛護(hù)皮膚了,我們把禮物放到兔兔家,每天都和它做伴侶。 附:自編兒
8、歌 小面油,好手,我要和你做伴侶。小手指,蘸一蘸,五個部位點(diǎn)一點(diǎn)。1、2、3、4、5,額頭、下巴、小鼻子,還有兩旁小臉蛋。再用小手抹一抹,細(xì)細(xì)擦,涂勻稱,小臉蛋兒香又滑。 思: 取材來源于孩子的生活,老師能關(guān)注孩子生活中一個細(xì)小的環(huán)節(jié),準(zhǔn)時發(fā)覺孩子在平常操作中存在的問題,將之設(shè)計為學(xué)習(xí)活動,想法較好。整個活動設(shè)計既能符合小班孩子的年齡特征,又能體現(xiàn)整合思想。在活動開展的過程中,老師還能注意環(huán)境生活化,活動氛圍寬松、活躍,孩子們愿意說、愿意學(xué)。但是有一些細(xì)節(jié)方面還需完善,比如:供應(yīng)的鏡子沒有充分利用,假如在“老師”環(huán)節(jié)中,當(dāng)孩子留意到老師臉上的粉沒有涂開時,此時老師可以趁機(jī)引導(dǎo)孩子涂粉要照鏡子,
9、這樣做才能知道臉上的粉是否抹開,同時在孩子操作活動中可以運(yùn)用兒歌中的句子來進(jìn)一步引導(dǎo)。 3、小班健康礁抹香香 活動目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒了解共享的好處。 2、了解共享的重要。 3、學(xué)習(xí)如何與人共享事物。 活動預(yù)備: 1、水果盤、水果四種、小叉子、便利袋若干。 2、幼兒情景錄像(幼兒一起看圖書、幼兒一起玩小轉(zhuǎn)椅、幼 兒一起玩蕩秋千、幼兒一起拍皮球)。 3、活動音樂磁帶。(走路、找伴侶、月光下的鳳尾竹。) 活動過程: 1、激發(fā)愛好,導(dǎo)入活動。 播放音樂學(xué)小動物走路進(jìn)活動室。 師問:剛才,我們和小動物伴侶一起走路,你們興奮嗎?在幼兒園里你們都有伴侶嗎?那讓我們玩一個找伴侶的嬉戲?(激發(fā)幼兒的愛好。)
10、2、“找伴侶”嬉戲,感受共享。 (1)老師一個人玩找伴侶,部分幼兒等待。 (2)老師與幼兒一起找伴侶。 提問:剛才,部分小伴侶等著,我一個人找好玩,還是我們一起找好玩? (3)小結(jié):伴侶們在一起玩一個嬉戲多快樂。 爭論:那么,還有什么事,小伴侶可以一起做? 3、播放情景錄像。(老師依次播放伴侶在一起玩的錄像,請幼兒進(jìn)一步熟悉可以共享的事物。) 4、水果拼盤(盛有各種水果的盤子放在一起),讓幼兒體會共享的樂趣。 (1)幼兒分成四組坐好,每組發(fā)放一種切好的水果,讓幼兒品嘗,介紹水果的養(yǎng)分價值,鼓舞幼兒多吃水果。 (2)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒把水果放在一起共同共享 5、播放音樂,幼兒共同共享,體會共享的樂趣。
11、 活動結(jié)束 老師帶領(lǐng)幼兒與客人老師一起共享水果,活動自然結(jié)束。 活動延長 鼓舞幼兒在日?;顒佣嗯c小伴侶一起玩,體驗共享的歡樂。 4、小班健康礁抹香香 礁一:抹香香 教學(xué)目標(biāo): 1、 會立地涂抹護(hù)膚用品。 2、了解一些簡潔的冬季護(hù)膚常識。 3、培育幼兒的動手力量,自己的事情自己做。 4、培育幼兒的嗅覺力量。 活動預(yù)備: 兒童護(hù)膚品若干。 活動重點(diǎn): 會立地涂抹護(hù)膚用品活動難點(diǎn):能夠勻稱的涂抹護(hù)膚用品 活動過程: (一)聞聞?wù)f說 1、老師出示一盒護(hù)膚用品,請幼兒閉上眼睛,用鼻子聞。 師:你知道這是什么嗎?你在家里用它抹過臉和手嗎? 2、幼兒相互溝通各自的生活閱歷小結(jié):冬天的時候涂抹護(hù)膚用品可以愛護(hù)
12、我們的臉和手不開裂。 (二)抹抹嗅嗅 1、供應(yīng)幼兒幾種兒童護(hù)膚品,邊照鏡子邊抹在自己的臉上和手上。 方法:老師與幼兒一起試著涂抹,給幼兒平行式示范。 2、同伴之間相互看看、照照鏡子里的自己是否抹得勻稱。 3、老師與幼兒之間相互親親對方的臉,嗅嗅對方的手,聞聞是什么味道。老師一邊來回親幼兒,一邊念歌謠:涂一涂,抹一抹,小臉、小手香又滑。 (三)活動延長 1、給幼兒講每天洗完臉、手時,要抹護(hù)膚品,對幼兒的稚嫩的皮膚有好處。 2、鼓舞幼兒在日常生活中自己動手涂抹護(hù)膚品,培育自己的事情自己做的好習(xí)慣。 礁二:抹香香 活動目標(biāo): 1、 知道天冷要愛護(hù)皮膚,并愿意接受與嘗試自己涂寶寶霜。 2、 知道寶寶霜
13、的顏色和特征。 3、學(xué)習(xí)在臉上不同部位點(diǎn)和揉搓香香的簡潔方法 教學(xué)重難點(diǎn): 活動重點(diǎn):讓孩子喜愛擦香香,學(xué)會擦香香的簡潔方法。 活動難點(diǎn):讓孩子學(xué)會把香香抹到臉上的每個地方,這樣做能夠很好的愛護(hù)我們的皮膚。 活動預(yù)備: 1、一個包裝好的禮物盒、孩子自帶一種寶寶霜(放在桌上)、小熊頭飾 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):舞蹈廳有一面鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂) 活動過程: 一、情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒涂寶寶霜的愛好 導(dǎo)入:今日我給家請來小熊,我們歡迎小熊。(小熊哭著出來)老師:小熊,你怎么啦,怎么哭了?小熊:“我的臉好疼,紅紅的?!崩蠋煟骸皼]關(guān)系,我送你一樣 禮物,用了它你的臉就不會疼了。” 老師出示寶寶霜打開瓶子:夸張
14、地做“聞”的動作“哇,好香!是寶寶霜。寶寶霜也叫香香,是白色的,冬天的時候,皮膚很干燥,它可以很好的愛護(hù)我們的皮膚?!?二、抹香香:學(xué)學(xué)涂寶寶霜的方法 (一)小熊操作 老師:“小熊,你抓緊試一下?”(小熊只涂在額頭上并且任意在臉上亂涂) 小熊:“我的臉還是很疼啊?”(帶著哭腔) “哈哈哈,你們快看小熊成了一只花貓了!”(小熊連續(xù)哭) 老師:“小熊別哭,抹香香的時候,少取一點(diǎn),臉上每一個部位都要先點(diǎn)一些香香,涂完后要照照鏡子看看還有沒有香香沒有抹勻稱”。 (二)老師示范 1、老師:“小伴侶們,伸出小手跟著我一起學(xué)一學(xué)涂香香的方法。”(老師上前帶動每一個小伴侶都參加進(jìn)來) 2、老師邊說邊涂寶寶霜:
15、寶寶霜,噴噴香,我要和你做伴侶。 蘸一蘸:用食指輕輕地在瓶子里按一下。 點(diǎn)一點(diǎn):點(diǎn)在額頭,下巴,臉,鼻子上。 抹一抹:兩只小手轉(zhuǎn)圈圈。 照一照:照鏡子。 小臉蛋兒香又滑。 3、老師:“小熊你學(xué)會了嗎?請你再試一試?你的臉肯定不會疼了”小熊邊念兒歌邊做動作:寶寶霜,噴噴香,我要和你做伴侶。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹,照一照,小臉蛋兒香又滑。 (三)一起來涂寶寶霜 1、小熊:“我的臉不疼了,你們快給我檢查一下,我臉上還有白的嗎?哇,我的臉真香、真滑、真舒適!感謝你們!” 2、老師:“你們想涂嗎?我給你們也預(yù)備了許多不同味道的寶寶霜在桌子上,你們?nèi)ミx擇一個自己喜愛的寶寶霜試試?!?引導(dǎo)幼兒選一個自己喜愛
16、的寶寶霜) 3、老師巡回指導(dǎo):“涂好寶寶霜要照照鏡子,看看臉上還有白的嗎?涂完寶寶霜給你身邊的好伴侶和老師聞一聞、抱一抱,香不香?皮膚滑不滑?(音樂) 4、小熊小結(jié):我好興奮,你們興奮嗎?我們會自己愛護(hù)皮膚了,以后我們每天都和它做伴侶,我們會越來越美麗的! 12 礁三:冬天要抹香香 【活動目標(biāo)】 1、了解抹香香的簡潔方法,并愿意接受與嘗試。 2、知道天冷要愛護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 【活動預(yù)備】 1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一香香(放在桌上) 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動室四周擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂) 【活動過程】 一、猜一猜:激發(fā)抹香香的愛好 導(dǎo)入:今日真快樂,伴侶送我禮物,想
17、看看嗎?(想) 1、老師神奇地拿起盒子,你覺得會是什么東西呢?(自由發(fā)揮) 2、進(jìn)一步引導(dǎo):師夸張地做“聞”的動作“有一股香味,會是什么呢?(鼓舞幼兒隨便猜想) 二、說一說:調(diào)動孩子生活閱歷 1、出示面油師打開禮物取出來:“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對的孩子) “是面油,也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰來聞一聞,味道怎么樣? 小結(jié):寶寶霜,噴噴香。 2、回憶閱歷 抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香? 小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會很舒適,能愛護(hù)皮膚。 三、抹香香:學(xué)學(xué)抹香香的方法 1、“香香怎么抹的?誰來試一試?”請個別孩子進(jìn)行操作。 (1)先請一位幼兒任意涂,讓幼兒觀
18、看,你發(fā)覺什么了? (2)臉上有的地方白,有的地方不勻稱 (3)香香取多了,涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn)) (4)誰來助他?(幼兒自己解決) (5)假如不需要助,想什么方法自己解決呢?(出示鏡子) 小結(jié):抹香香照照鏡子,細(xì)細(xì)擦,抹勻稱。 2、(老師)“我也要抹香香,你們一起我,好嗎?”師邊說邊涂面油:寶寶霜,香噴噴,我要和你做伴侶。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),照一照,抹一抹,抹勻稱了嗎?“快給我檢查呀,我每個地方都抹到了嗎?哦,每個地方都抹到了,我的臉好舒適。” 3、徒手練習(xí)抹香香的過程。 (三)一起來抹香香 “你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜愛的香香,去試試吧?!?師巡回指導(dǎo):“抹香香時照照鏡子,看看香香抹開了
19、嗎?抹完香香,給你身邊的好伴侶和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂) 小結(jié):興奮嗎?我們真興奮,我們會自己愛護(hù)皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做伴侶。 12 5、小班健康礁蔬菜香香 幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒小班健康礁我的五官,盼望對幼兒學(xué)習(xí)有所助,僅供參考。 活動目標(biāo): 1. 初步了解五官的構(gòu)成和用途,知道要愛惜五官2. 能聽懂老師的口令,做出相應(yīng)的動作活動預(yù)備: 同樣的人物頭像2幅,眼、耳、口、鼻的圖片各1幅活動過程: 一、啟發(fā)談話,引出五官小伴侶們好!今日老師和家一起來熟悉我們的頭部。請小伴侶們仔細(xì)的看一看老師的頭部和小伙伴的頭部有什么相同的地方?(一張臉,一個鼻子,兩只耳朵,一張
20、嘴巴,兩只眼睛)二、嬉戲找五官1. 按老師的指令做相應(yīng)的動作眨眨你們的小眼睛,指指你們的小鼻子,張張你們的小嘴巴,摸摸你們的小耳朵。 2. 貼五官老師在小黑板上用粉筆畫一張臉,請小伴侶將眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的圖片貼在臉部合適的位置三、說說五官的作用1. 我們的嘴巴有什么用?(說話、吃東西)2. 我們的鼻子有什么用?(呼吸、聞氣味)3. 我們的眼睛有什么用?(看東西)4. 我們的耳朵有什么用?(聽聲音)四、看圖說話老師拿出預(yù)備好的相同的人物頭像2幅,請小伴侶觀看,并把其中的一幅貼在小黑板上,然后把另一張圖片的臉染成黑色,再把圖片貼在小黑板上,兩張圖片對比,讓小伴侶說說哪張圖像好看?為什么? 總
21、結(jié):同樣的一張臉,假如弄臟了就不好看,所以請小伴侶們要愛惜自己的五官,同時也要留意不能弄臟別人的五官。 五、愛護(hù)五官五官很重要,我們必需要愛護(hù)它。怎樣愛護(hù)它們呢? 不要把臟東西放到嘴巴里,不用手指挖鼻子,不揉眼睛,不掏耳朵,不把小東西放在口、鼻、眼、耳中。 六、教幼兒念兒歌這是我的眼睛,眼睛會看;這是我的鼻子,鼻子會呼吸;這是我的嘴巴,嘴巴會說話;這是我的耳朵,耳朵會聽話。 6、小班健康礁擦香香 活動目標(biāo): 1、初步學(xué)習(xí)雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。 2、體驗與同伴共同嬉戲的歡樂之情。 活動預(yù)備: 1、小椅子每人一把。2、小沙包若干。3、一塊足夠的場地。4、貓和老鼠的頭飾各一個。5、雪花片
22、若干。 活動過程: 一、活動開頭1、帶著幼兒來到戶外。師:我們一起出去做嬉戲吧! 2、進(jìn)行隊列練習(xí)。老師喊口令:一二一,一二一,要求幼兒要整齊的進(jìn)行原地踏步走,要求幼兒要整齊站好隊。 3、熱身運(yùn)動。 師:今日我們先活動下身體。今日天氣真正好,我們家來做操,伸伸臂,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,每天熬煉身體好。二、基本活動1、老師扮演老鼠媽媽教小老鼠學(xué)習(xí)從高處跳下來的本事。 師:鼠寶寶都長了,我們要學(xué)一個新本事了,就是從高處輕輕往下跳的本事。先看看媽媽是怎么跳的。(老師師范從椅子上往下跳,重點(diǎn)教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝)2、師示范:跳的時候兩腳并攏,輕輕的往下跳,腳落地時記得要屈膝
23、。 3、老師和幼兒一起練習(xí)跳動。 師:小伴侶知道鼠媽媽是怎么跳的了嗎?和媽媽一起來學(xué)一學(xué)吧!(和老師一起復(fù)練習(xí))4、嬉戲:貓和老鼠師:今日我們學(xué)了新本事,媽媽可興奮了,想和寶寶們一起做嬉戲,嬉戲的的名字叫貓和老鼠。 嬉戲規(guī)章:老師扮演老貓守護(hù)糧食,請一位小伴侶扮演鼠媽媽,帶著幼兒走向糧食。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕的站到小椅子上,一起說兒歌:“小老鼠,上登臺,愛玩耍,跳下來?!闭f完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食后快速的放回自己的椅子下面。當(dāng)聽到老貓“喵”的一聲時就抓緊躲到小椅子后面藏好。老貓去抓沒有藏好的小老鼠。(嬉戲復(fù)進(jìn)行,直到糧食被偷光)5、組織幼兒進(jìn)行嬉戲。 四、活動結(jié)束師:小
24、伴侶表演的真棒!現(xiàn)在讓我們開著火車回班里吧! 7、小班健康礁蔬菜香香 活動目標(biāo): 1.初步了解五官的構(gòu)成和用途,知道要愛惜五官2.能聽懂老師的口令,做出相應(yīng)的動作活動預(yù)備: 同樣的人物頭像2幅,眼、耳、口、鼻的圖片各1幅活動過程: 一、啟發(fā)談話,引出五官小伴侶們好!今日老師和家一起來熟悉我們的頭部。請小伴侶們仔細(xì)的看一看老師的頭部和小伙伴的頭部有什么相同的地方?(一張臉,一個鼻子,兩只耳朵,一張嘴巴,兩只眼睛)二、嬉戲“找五官”1.按老師的指令做相應(yīng)的動作眨眨你們的小眼睛,指指你們的小鼻子,張張你們的小嘴巴,摸摸你們的小耳朵。 2.貼五官老師在小黑板上用粉筆畫一張臉,請小伴侶將眼睛、鼻子、嘴巴
25、、耳朵的圖片貼在臉部合適的位置三、說說五官的作用1.我們的嘴巴有什么用?(說話、吃東西)2.我們的鼻子有什么用?(呼吸、聞氣味)3.我們的眼睛有什么用?(看東西)4.我們的耳朵有什么用?(聽聲音)四、看圖說話老師拿出預(yù)備好的相同的人物頭像2幅,請小伴侶觀看,并把其中的一幅貼在小黑板上,然后把另一張圖片的臉染成黑色,再把圖片貼在小黑板上,兩張圖片對比,讓小伴侶說說哪張圖像好看?為什么? 總結(jié):同樣的一張臉,假如弄臟了就不好看,所以請小伴侶們要愛惜自己的五官,同時也要留意不能弄臟別人的五官。 五、愛護(hù)五官五官很重要,我們必需要愛護(hù)它。怎樣愛護(hù)它們呢? 不要把臟東西放到嘴巴里,不用手指挖鼻子,不揉眼
26、睛,不掏耳朵,不把小東西放在口、鼻、眼、耳中。 六、教幼兒念兒歌這是我的眼睛,眼睛會看;這是我的鼻子,鼻子會呼吸;這是我的嘴巴,嘴巴會說話;這是我的耳朵,耳朵會聽話。 8、小班健康礁抹香香 礁一:冬天要抹香香 【活動目標(biāo)】 1、了解抹香香的簡潔方法,并愿意接受與嘗試。 2、知道天冷要愛護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 【活動預(yù)備】 1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一香香(放在桌上) 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動室四周擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂) 【活動過程】 一、猜一猜:激發(fā)抹香香的愛好 導(dǎo)入:今日真快樂,伴侶送我禮物,想看看嗎?(想) 1、老師神奇地拿起盒子,你覺得會是什么東西呢?(自由發(fā)揮)
27、 2、進(jìn)一步引導(dǎo):師夸張地做“聞”的動作“有一股香味,會是什么呢?(鼓舞幼兒隨便猜想) 二、說一說:調(diào)動孩子生活閱歷 1、出示面油師打開禮物取出來:“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對的孩子) “是面油,也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰來聞一聞,味道怎么樣? 小結(jié):寶寶霜,噴噴香。 2、回憶閱歷 抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香? 小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會很舒適,能愛護(hù)皮膚。 三、抹香香:學(xué)學(xué)抹香香的方法 1、“香香怎么抹的?誰來試一試?”請個別孩子進(jìn)行操作。 (1)先請一位幼兒任意涂,讓幼兒觀看,你發(fā)覺什么了? (2)臉上有的地方白,有的地方不勻稱 (3)香香取多了
28、,涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn)) (4)誰來助他?(幼兒自己解決) (5)假如不需要助,想什么方法自己解決呢?(出示鏡子) 小結(jié):抹香香照照鏡子,細(xì)細(xì)擦,抹勻稱。 2、(老師)“我也要抹香香,你們一起我,好嗎?”師邊說邊涂面油:寶寶霜,香噴噴,我要和你做伴侶。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),照一照,抹一抹,抹勻稱了嗎?“快給我檢查呀,我每個地方都抹到了嗎?哦,每個地方都抹到了,我的臉好舒適。” 3、徒手練習(xí)抹香香的過程。 (三)一起來抹香香 “你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜愛的香香,去試試吧?!?師巡回指導(dǎo):“抹香香時照照鏡子,看看香香抹開了嗎?抹完香香,給你身邊的好伴侶和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音
29、樂) 小結(jié):興奮嗎?我們真興奮,我們會自己愛護(hù)皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做伴侶。 礁二:抹香香 活動目標(biāo): 1、了解涂面油的簡潔方法:將臉上每個地方都涂到。 2、知道天冷要愛護(hù)皮膚。 活動預(yù)備 1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一面油(放在桌上) 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動室四周擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂) 活動過程 一、猜一猜:激發(fā)涂面油的愛好 導(dǎo)入:新年到,真快樂,伴侶送我們禮物,想看看嗎?(想) 1、老師神奇地拿起盒子,你覺得里面會是什么東西呢? 2、進(jìn)一步引導(dǎo):師夸張地做“聞”的動作“有一股香味,會是什么呢?(鼓舞幼兒隨便猜想) 二、說一說:調(diào)動孩子生活閱歷 1、出示面油 師
30、打開禮物取出來:“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對的孩子) “是粉呀,它也叫面油。你們來聞一聞,感覺怎么樣?小結(jié):小面油,噴噴香。 2、回憶閱歷 涂過粉嗎?家里涂過什么粉?為什么要涂粉? 小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,面油涂在臉上會很舒適,能愛護(hù)皮膚。 三、抹香香:學(xué)學(xué)涂面油的方法 (一)個別孩子操作 “粉怎么涂的?誰來試一試?”請個別孩子進(jìn)行操作。 (二)老師 “我也要涂粉,你們一起我,好嗎?涂在哪里?” 師邊說邊涂粉:小面油,噴噴香,我要和你做伴侶。 蘸一蘸:手指就像戴上了一頂小帽子。 點(diǎn)一點(diǎn):點(diǎn)在哪里?(臉,額頭,下巴) 抹一抹:在哪里抹開? “快給我檢查呀,我每個地方都涂到了嗎?哦,每個
31、地方都涂到了,我的臉好舒適。” (三)一起來涂面油 1、“你們想涂嗎?小鏡子前有粉,你們?nèi)ミx擇自己喜愛的粉試試?!?師巡回指導(dǎo):“涂好粉照照鏡子,看看粉抹開了嗎?涂完粉,給你身邊的好伴侶和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂) 3、小結(jié):興奮嗎?我們真興奮,我們會自己愛護(hù)皮膚了,我們把禮物放到兔兔家,每天都和它做伴侶。 附:自編兒歌 小面油,好手,我要和你做伴侶。小手指,蘸一蘸,五個部位點(diǎn)一點(diǎn)。1、2、3、4、5,額頭、下巴、小鼻子,還有兩旁小臉蛋。再用小手抹一抹,細(xì)細(xì)擦,涂勻稱,小臉蛋兒香又滑。 12 礁三:抹香香 活動目標(biāo): 1、通過說說、涂涂,學(xué)習(xí)涂潤膚霜的簡潔方法。 2、知道天
32、冷要好愛護(hù)皮膚。 活動預(yù)備: 各種潤膚霜、鏡子若干、魔盒一個 活動過程: 一、猜一猜 1、出示魔盒:今日是我的生日,我收到一份禮物,是我們冬天的時候會用到的東西,有很好聞的味道,你們猜猜是什么? 二、說一說 1、打開魔盒,取出潤膚霜:這是什么呀?(潤膚霜) 2、你用過潤膚霜嗎?知道它有什么用? 3、小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,潤膚霜涂在臉上會很舒適,能愛護(hù)皮膚。 三、學(xué)一學(xué) 1、潤膚霜這么有用,你知道“潤膚霜怎么涂的?( 請個別幼兒說說或示范)。 2、我來教你們怎么涂潤膚霜,請你小耳朵認(rèn)真聽,聽完了就知道了(潤膚霜,噴噴香,我要和你做伴侶。蘸一蘸:手指戴上小帽子。點(diǎn)一點(diǎn):點(diǎn)在哪里?額頭、下巴、小
33、鼻子,還有兩旁小臉蛋。抹一抹,我把霜兒抹開來;擦一擦,額頭下巴都擦到,還有鼻子別忘了,快請小手來忙,小臉變的香又滑。) 3、請幼兒依據(jù)老師說的來老師涂。 4、快給我檢查檢查,我臉上每個地方都涂到了嗎?怎么知道自己是不是都涂到了?(請伴侶忙看看,或照鏡子) 5、小結(jié):我臉上每個地方都涂到了,皮膚不干了,還香香的,我的臉好舒適。 四、試一試 1、小伴侶想涂嗎?小桌子有潤膚霜,你們?nèi)ミx擇一種自己喜愛的潤膚霜聞一聞、抹一抹,然后檢查一下是不是都涂到了。 2、老師巡回指導(dǎo)(提示幼兒涂好潤膚霜照照鏡子,看看潤膚霜抹開了嗎?涂完潤膚霜,給你身邊的好伴侶和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?) 3、出示不同瓶
34、子的潤膚霜:這些潤膚霜要怎么涂?(請幼兒嘗試一下,然后說說自己使用的方法) 4、小結(jié):我們真興奮,我們知道了怎樣用潤膚霜愛護(hù)皮膚,我們把潤膚霜放在教室里,每天都和它做伴侶。 五、延長 請幼兒回家查找其他可以愛護(hù)皮膚的東西。 12 9、小班健康蔬菜香香礁 礁一:蔬菜香香 活動目標(biāo): 1、熟悉幾種常見蔬菜。 2、知道吃蔬菜的好處,產(chǎn)生吃蔬菜的愿望。 活動預(yù)備: 1、預(yù)備幾種常見蔬菜:芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿卜等。 2、紙箱做的摸箱一個、盤子、筐子若干個。 3、供幼兒品嘗的菜肴:胡蘿卜絲拌芹菜 4、小勺、盤子每人一份 5、幼兒學(xué)習(xí)資源2第24-25頁 活動過程: 一、開頭部分 1、導(dǎo)入:小伴侶
35、說說自己知道的蔬菜。 二、基本部分 2、說說我熟悉的蔬菜。 (1)將幼兒分成幾組,在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒等。 (2)請幼兒看看、摸摸、聞聞、說說自己熟悉哪些蔬菜。 “班里來了這么多蔬菜寶寶,你知道它們的名字嗎?” 3、一起熟悉蔬菜。 (1)老師拿出芹菜和油菜,請熟悉它們的小伴侶說出它們的名字,并說說它們長得什么樣子,有哪些一樣和不一樣的地方。 老師引導(dǎo)幼兒觀看它們的顏色及莖、葉等,引導(dǎo)幼兒發(fā)覺異同。 (2)請幼兒將自己小組的芹菜和油菜分別放到相應(yīng)的筐子里。 (3)同樣的方法熟悉西紅柿和菜椒。 4、嬉戲“蔬菜寶寶快出來”。 分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放入摸箱,請幼兒通過觸
36、摸來推斷,并依據(jù)老師指令拿出相應(yīng)的蔬菜。5、蔬菜香香真好吃。 (1)老師出示事先做好的胡蘿卜絲拌芹菜請幼兒說一說,這些是用什么菜做的? (2)出示胡蘿卜、芹菜等簡潔介紹 (3)老師用擬人化的語言,激起幼兒想吃這些蔬菜的欲望。 “我是胡蘿卜寶寶,我會讓小伴侶的眼睛更光明?!薄拔沂乔鄄藢殞?,身上養(yǎng)分多多,我會讓小伴侶的身體更棒?!?(4)幼兒品嘗。鼓舞幼兒漸漸咀嚼、細(xì)細(xì)品嘗食物,說說它們的味道。 三、結(jié)束部分請小伴侶將自己的勺子盤子送到指定位置。 6、活動延長 幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資料2第24-25頁,在家里和爸爸媽媽一起制作涼拌黃瓜。 礁二:蔬菜香香 教學(xué)目標(biāo): 1、熟悉幾種常見的蔬菜。 2、能膽用
37、語言表達(dá)對幾種常見蔬菜的熟悉。 3、知道吃蔬菜的好處,愿意吃蔬菜。 教學(xué)預(yù)備: 1、芹菜、黃瓜、胡蘿卜、西紅柿等常見蔬菜實物若干,裝蔬菜的籃子四個。 2、蔬菜沙拉拼盤每人一份、小勺每人一個。 3、好吃的蔬菜課件。 4、擦手用的小手絹每人兩條。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn):熟悉幾種常見蔬菜,膽表達(dá)自己對蔬菜的熟悉。 難點(diǎn):知道吃蔬菜的好處,培育愛吃蔬菜的良好習(xí)慣。 教學(xué)過上: 一、導(dǎo)入部分: 1、猜一猜這是什么蔬菜? 今日,錢老師給你們每個小伴侶預(yù)備了一個禮物,我放在了口袋里。請你把他拿出來,摸一摸,猜一猜,這是什么? 師:原來是西紅柿寶寶呀。 摸一摸,猜一猜,袋子里的是什么。 通過自己摸一摸,初步
38、了解蔬菜寶寶。 二、基礎(chǔ)部分:觀看體驗感知熟悉常見的蔬菜。 1、老師引導(dǎo)幼兒通過聞、看、摸等方式進(jìn)行感知,觀看蔬菜顏色、外形等形狀特。 師:你看,西紅柿是長什么樣子的? 師:這是胡蘿卜寶寶,看看胡蘿卜寶寶是什么樣子的?是什么顏色的?摸起來是什么感覺?誰來摸一摸?(硬硬的) 3、老師拿出芹菜和黃瓜。 你還熟悉這些蔬菜嗎?他們有什么地方是一樣的呢? 4、老師引導(dǎo)幼兒觀看它們的顏色及莖、葉等,引導(dǎo)幼兒發(fā)覺異同。 觀看西紅柿,了解西紅柿的樣子。 觀看胡蘿卜,感知胡蘿卜的特點(diǎn)。 發(fā)覺芹菜和黃瓜的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 分別了解西紅柿、胡蘿卜、芹菜、黃瓜等,通過實物讓孩子了解這些蔬菜的特點(diǎn)。 三、分類嬉戲:把蔬
39、菜寶寶送回家 師:這些蔬菜擠在一起很不舒適,想請我們小伴侶個忙,你媽情愿嗎?請你把他們送回家?這是誰的家?誰來放一放? 幼兒將蔬菜按要求分放后老師和孩子一起檢查是否放錯,并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。 把椅子底下的蔬菜寶寶送回家。 通過把蔬菜寶寶送回家,鞏固這些蔬菜這些常識。 (四)談話爭論,了解多吃蔬菜的好處,產(chǎn)生吃蔬菜的愿望。 師:你們喜愛吃這些蔬菜嗎?你喜愛吃哪個?你不喜愛吃哪個蔬菜? 小結(jié):每一種蔬菜都要吃,由于蔬菜中含有量的纖維素和維生素,可以預(yù)防疾病和促進(jìn)消化。假如長期不吃蔬菜就生病,多吃蔬菜有助于身體健康,能使我們長得更高更快更聰慧。 說一說自己喜愛吃的蔬菜,并且說一說喜愛吃和不喜
40、愛吃的理由。 通過爭論,讓孩子知道蔬菜是有養(yǎng)分的,知道吃蔬菜的好處。 (五)品嘗溝通:蔬菜沙拉了解蔬菜的養(yǎng)分價值,教育幼兒不要挑食。 (1)老師出示蔬菜沙拉,請幼兒品嘗。(出示番茄、黃瓜、胡蘿卜做的沙拉) 師:老師今日就給你們預(yù)備了一個美味的蔬菜沙拉,誰來嘗一嘗?你吃了什么?好吃嗎? 師:你想嘗一嘗嗎?我給你們每一組都預(yù)備了一份沙拉。待會請你走到位子上以后先用毛巾擦擦手,然后再品嘗。 師:你吃了什么?這是什么味道的呀?好不好吃?這些蔬菜都有養(yǎng)分的,每一樣蔬菜都要嘗一嘗哦! 熟悉蔬菜沙拉。 請個別示范。 自己品嘗蔬菜沙拉。 通過蔬菜沙拉,讓孩子吃一吃,讓孩子喜愛蔬菜沙拉,從而養(yǎng)成不要挑食的好習(xí)慣。 12 礁三:蔬菜香香 活動目標(biāo) 1、熟悉幾種常見蔬菜。 2、知道吃蔬菜的好處,產(chǎn)生吃蔬菜的愿望。 活動預(yù)備 1、預(yù)備幾種常見蔬菜:芹菜、花菜、西紅柿、青菜、胡蘿卜等。 2、紙箱做的“摸箱”1個,盤子、筐子若干個。 3、供幼兒品嘗的菜肴:幼兒午餐蔬菜 4、小勺、盤子每人一份 活動過程: 1、導(dǎo)入,利用謎語激起幼兒的參加愛好。 謎語(黃瓜): 身結(jié)綠瓜架上爬,瓜頭頂上開黃花。 生著吃來鮮又脆,炒熟做菜味道佳。 2、引導(dǎo)幼兒得出答案后,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于農(nóng)業(yè)資源整合的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展協(xié)議
- 項目進(jìn)度統(tǒng)計表-互聯(lián)網(wǎng)項目進(jìn)度監(jiān)控
- 公司前臺接待與咨詢工作表格
- 以科技創(chuàng)新推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化智能化發(fā)展的路徑探索
- 歷史文物保護(hù)修復(fù)技術(shù)考試試題集
- 山中訪友:六年級自然美文欣賞教案
- 員工培訓(xùn)與技能評估記錄表
- 醫(yī)院場地租賃合同
- 中國古詩詞故事的欣賞感受
- 彩虹魚的顏色故事解讀
- 建(構(gòu))筑物消防員初級技能培訓(xùn)課件
- 2025年潛江市城市建設(shè)發(fā)展集團(tuán)招聘工作人員【52人】高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- DB50T 441-2012 渝菜 毛血旺烹飪技術(shù)規(guī)范
- 2024年05月富德生命人壽保險股份有限公司招考筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 醫(yī)防融合培訓(xùn)
- 《電機(jī)能能效等級》課件
- 幼兒園課件之大班科學(xué)《四季的變化》
- 影視拍攝現(xiàn)場突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案
- DB37T 5096-2017 建設(shè)工程項目管理咨詢規(guī)范
- 雙方同意小孩改姓名協(xié)議書(2篇)
- 2023年私募股權(quán)投資基金基礎(chǔ)知識真題模擬匯編(共824題)
評論
0/150
提交評論