新部編版六年級語文下冊魯濱遜漂流記課時練習(xí)題及答案

1、 新部編版年級語文下魯濱遜漂流課時練習(xí)題答案一、 看拼音，寫詞。b min jng j ji zhngbin ln bo ng f w i zhzh二、 給加點(diǎn)的字選正確的讀音，用“”標(biāo)出。忌日（j y） 約會（yu yu） 臏骨（b 肆虐（s ） 桅桿（i wi） 瞄準(zhǔn)（mio mio）三、 辨字組詞。砌（_）徹（_）嘻（_）嬉（_）燥（_）操（_）晏（_）宴（_）四、 把下面的四字語補(bǔ)充完整。（_）籟之音 （_）走龍蛇余音繞（_） 畫龍點(diǎn)（_）輕歌（_）舞 妙筆（_）花行云流（） 惟妙惟（）五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~關(guān)聯(lián)詞填入橫線上安靜幽靜寧靜平靜1.風(fēng)停了，雨住了，湖面又_下來了。嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)

2、肅2.老師_地對我說：“在學(xué)習(xí)和生活上要_要求自己?！辈坏抑挥胁乓?yàn)樗?.我們_現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來_為振興中華作貢獻(xiàn)。1 / 六、 填空1魯濱遜一生中最為可怕的遇險(xiǎn)是_2 魯濱遜漂流記這部小說可以分為三個部分，第一部分寫魯濱遜 _的經(jīng)歷，第二部分是小說的主體，寫魯濱遜_的經(jīng)歷； 第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來以后的事情，主要經(jīng)歷是。 3下面是一段外貌描寫的人物是誰？說出他的性格特點(diǎn)。 他是一個眉目清 秀、修短合度的漢子，四肢長得又直又結(jié)實(shí)，但并不粗大；個子很高，處處 長 得很勻稱；年紀(jì)看來大約二十六歲。（1）他是_ （2）性格特點(diǎn)_4魯濱遜漂流記中主人公寫日記時把荒島命名為 _，他把他的仆人

3、起名為“星期五”，是因?yàn)椋篲七、 閱讀綜合訓(xùn)練魯濱遜漂流記（節(jié)選）我想大家如果知道我是怎么制作陶器的，肯定會有種哭笑不得的感覺。 我自己都記不清曾用了多少拙劣的方法去調(diào)和黏土，也記不清曾做出多少怪模 怪樣的家伙：有的是因?yàn)樘胀撂?，承受不住泥胎自重，陶罐不是凸出來，?是凹進(jìn)去，根本不能用；有的是晾曬得太早，陽光過于強(qiáng)烈導(dǎo)致陶器破裂；還 有些則是陶土黏度不夠，曬好后，一經(jīng)挪動就碎了?？偠灾一撕荛L的時間去尋找黏土，然后把黏土挖出來，調(diào)好沙 土比例，然后運(yùn)回家，再制成罐、甕之類的陶器。前前后后大約兩個月的時 間，我的工作成果只有兩只大壇子，而且做工拙劣，沒人會把它們稱為壇子。后來陽光徹底把

4、這兩只大壇子烘干了，而且看起來很堅(jiān)固。為了防止出 現(xiàn)磕碰碎裂的情況，我小心翼翼地搬起來，分別把它們放在提前特制的兩個大 筐里面。又在壇子的外壁和筐沿之間塞滿稻草和麥稈。我打算用這兩個大壇子 來裝我的糧食，以及由糧食加工出來的面粉，有了這個容器，我的糧食就不會 受潮了。說實(shí)話，我這大壇子做得只能說是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，但我做的一些小陶器還是2 / 可圈可點(diǎn)的。諸如小瓦罐、陶盤、小砂鍋等不一而足。反正只要是我能把握好 的東西，做得還都像模像樣。而且，島上灼熱的陽光，也使得這些小器皿都曬 得極為堅(jiān)固耐用。但這些距離我的終極目標(biāo)還有相當(dāng)大的差距。我最渴求的是能煮東西的 工具，現(xiàn)在這些作品作為容器裝東西倒還可以，

5、但不能用來裝液體煮東西，而 這恰恰是我最需要的。一段時間以后，我有了偶然發(fā)現(xiàn)。那次我在地上升起一大堆篝火烤東 西，烤好以后我過去打算把火熄滅，猛然間發(fā)現(xiàn)火燼里有一塊陶器碎片，經(jīng)過 大火燒制，變得堅(jiān)如磐石，紅如方磚。這個偶得讓我茅塞頓開，我對自己說： 既然陶器片能燒，整個陶器必然也能燒制。在這個陶器碎片的啟發(fā)下，我開始研究如何掌握火候，給自己燒制幾個 陶罐出來。1畫“_”的部分中，“怪模怪樣的家伙”指的是 _。從兩個“記不清”中可以看出_，這樣表達(dá)的 好處是（_）（多選）。A加強(qiáng)語氣 B韻律和諧 C渲染氣氛 D強(qiáng)化情感2根據(jù)選文內(nèi)容，用小標(biāo)題的形式梳理故事情節(jié)，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。3下面是兩位同

6、學(xué)針對選文內(nèi)容發(fā)表的觀點(diǎn)，判斷他們的說法是否正確，正確 的打“”，錯誤的打“”。（1）王琳：從第段中的“然后”“再”“大約兩個月的時間”“只有”“而 且”等詞語中可以感受到魯濱遜在島上制作簡單的工具都很不容易，生活很艱 難。（_）（2）關(guān)欣：魯濱遜做的大壇子勉勉強(qiáng)強(qiáng)，小器皿卻做得不錯，這讓他心滿意 足。（_）4讀完選文，你覺得魯濱遜是一個什么樣的人？照樣子，寫一寫。例：我認(rèn)為魯濱遜是一個細(xì)心的人，因?yàn)樗诎岽髩拥臅r候非常小心，把大 壇子放在大筐里之后又在壇子的外壁和筐沿之間塞滿稻草和麥稈，防止碰碎壇3 / 子。我認(rèn)為魯濱遜是一個_的人，因?yàn)開 我認(rèn)為魯濱遜是一個_的人，因?yàn)開4 / 參答1、避免 僻靜 徘徊 精兵簡政 論 粗暴 傾覆 見微知著2、j yu bn wi 3、砌墻 徹底 嘻嘻笑 嬉戲 干燥 體操 晏子 宴會4、天 梁 曼 水 筆 睛 生 肖5、平靜 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 只有 才6 遭遇狼群 離家三次航海 荒島生活 遭遇狼群 星期五 善 良、誠懇、忠實(shí)、聰明、心靈手巧、感恩圖報(bào) 絕望之島 魯濱遜是星期 五那天救的他，為了紀(jì)念這個特殊的日子7、1做得不好的陶器魯濱遜制作陶器的次數(shù)多，數(shù)量多 AD2反復(fù)試驗(yàn)，制成壇子小器皿堅(jiān)固，但離目標(biāo)差距很大偶得啟發(fā)，燒