研究生骨干培訓(xùn)心得課件

1、關(guān)于首都體育學院2016年研究生骨干培訓(xùn)心得培訓(xùn)主題體育成長責任培訓(xùn)時間 2016年10月2016年11月培訓(xùn)方式專題講座、班級特色創(chuàng)建、學習交流、拓展活動、體驗志愿服務(wù)、總結(jié)表彰培訓(xùn)總結(jié)一、研究生骨干的成長和責任 2016年10月17日 黨總支書記 姚治蘭 學生干部應(yīng)該以合格的學生身份、干部身份、成年人身份、體育人身份來嚴格的要求自己。學生的天職學習。學生的頭應(yīng)該是學習的優(yōu)秀者，定位指導(dǎo)思想是學習，所從事的事情應(yīng)該涉及學習、科研、實踐、訓(xùn)練等各方面和學生身份相關(guān)的事項。干部是學生的主心骨和引導(dǎo)者服務(wù)。學生干部是學生組織文化的締造者，學生學習的楷模，同時還是所在部門、班級、組織的思想者、形象的

2、主導(dǎo)者和教育培養(yǎng)者。學生干部應(yīng)盡心盡力、盡職盡責的為學生全心全意的服務(wù)工作。成年人的做事風格理性。理性思考問題，獨立解決問題，解決方案要比糾結(jié)原因的優(yōu)先級高。顧全大局，幫助別人成功本身也是一種成功。體育人以挑戰(zhàn)者精神拼搏創(chuàng)新無畏。在面對挫折和困難時，學會沒有鼓勵、沒有認可、沒有幫助、沒有理解、沒有依然努力拼搏，踐行承諾。二、確立班級特色主題并對調(diào)研選題分工創(chuàng)建和開展一些活動，促進班集體成員之間接觸、溝通和交流的機會，提高班集體成員之間的了解，增進班集體成員的友情，實現(xiàn)鞏固班集體團結(jié)和提高班級團隊凝聚力的目的！1、時間：2016年10月26日晚9：002、班級主題：相親相愛一家人3、活動內(nèi)容：（

3、1）、相親相愛一家人特色主題交流會 a.活動地點：教學樓103教室 b.班長主持開場 c.開展討論，黨支部負責記錄 d.班長總結(jié)，并給予班集體成員希望（資源共享：外 出實踐實習機會，學校學術(shù)、交流會議，導(dǎo)師推薦 參加的體育相關(guān)的會議等等） e.針對調(diào)研選題的分工（2）、組織素質(zhì)拓展活動a、活動時間：11月初b、活動地點：本校操場c、活動人員：專碩二班全體成員d、活動主題：為創(chuàng)建團結(jié)友愛大家庭，相親相愛一家人共努力e、活動流程：.設(shè)計素質(zhì)拓展環(huán)節(jié) .確定主持素質(zhì)拓展負責人 .準備好素質(zhì)拓展器材 .開展素質(zhì)拓展活動，領(lǐng)悟素質(zhì)拓展活動的意義（3）、班級寄語 a、提前宣傳寄語意義 b、寄語內(nèi)容，并匯總

4、制作成視頻 c、將制作好的視頻分享給班級每一個人，鞏固班級主題文化建設(shè)三、朋輩攜行助力成長優(yōu)秀校友和學長經(jīng)驗交流會時間：2016.10.20第一個發(fā)言的是2010級運動人體科學專業(yè)的校友，現(xiàn)任阿里巴巴體育集團編輯部的總經(jīng)理張正，講述了他的工作旅程。第二個發(fā)言也是很勵志的楊小林校友，現(xiàn)任芬蘭的休閑與運動首席研究員，博導(dǎo)和客座教授。并為我們講述了芬蘭大眾體育發(fā)展的現(xiàn)狀。本次活動旨在幫助廣大應(yīng)屆畢業(yè)生把握就業(yè)形勢，提升求職技能，增強競爭意識。認真學習英語和專業(yè)知識，機會是留給有準備的人 。五、專題講座：黨務(wù)知識培訓(xùn) 2016年10月27日下午13:00，德高望重的校黨委組織員陳志江老師在百忙之中為我

5、們16級研究生骨干培訓(xùn)黨務(wù)知識培訓(xùn)，并在現(xiàn)場耐心的為我們解答我們對黨務(wù)知識的疑惑。尊敬的陳志江老師一再對我們強調(diào)研究生黨員發(fā)展工作的重要性和發(fā)展過程的嚴謹性。通過這次培訓(xùn)學習交流，也使我進一步豐富了理論知識，更新了思想觀念，增強了做好本職工作的緊迫感與使命感。我們這些黨務(wù)工作者更是責無旁貸，要不斷學習，提高能力，要保持全心全意為人民服務(wù)，貢獻精神，結(jié)合實際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。六、素質(zhì)拓展 2016年10月29日上午10:00在室外田徑場舉行了期待已久素質(zhì)拓展。組織拓展開展的主要是賣瓜抱團，地動山搖，默契傳遞三個游戲。通過這些項目的練習,達到相互溝通、共同面對問題、尋找解決問題的方法,增

6、進了同學們相互之間的認識和了解，讓同學們體驗成功的喜悅,認同團隊精神的重要性的目的,聯(lián)系生活中的問題,從而產(chǎn)生遷移,達到提升心理健康水平和適應(yīng)社會生活和競爭的能力.八、人際溝通構(gòu)建和諧人際橋梁 2016年11月3日下午13:00劉雅琳老師在教學樓101教室為我們16級研究生骨干做了一次別開生面的演講培訓(xùn)：人際溝通構(gòu)建和諧人際橋梁 劉老師的課程融入中國傳統(tǒng)文化之精髓與實際案例之典型，采用“體驗式教學與行為教學法”相結(jié)合的方法，簡單易學，不僅讓我們明白要做什么，還讓我們在現(xiàn)場自然地表現(xiàn)出來，成為自己的一種行為習慣。劉老師運用豐富的管理與授課經(jīng)驗、平實而風趣幽默的語言、掏心窩子的大說話、詳實生動的案

7、例、多元的教學方式，激情洋溢的講授，生動鮮活的示范、實操與互動結(jié)合，讓我們在快樂中學習，在體驗中收獲，在以后的學生管理和人際溝通中踐行。九、專題調(diào)研答辯會及2016年研究生學生干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮 2016年11月日10下午兩點在第三階梯舉行的專題調(diào)研答辯會，會上由我們九個調(diào)研小組代表做了關(guān)于調(diào)研的內(nèi)容報告匯報，并且研究生院副主任付全老師針對調(diào)研報告提出中肯的意見和建議：1、問卷調(diào)查要檢查問卷的效度和信度2、針對確定調(diào)查對象范圍內(nèi)的隨機性也要有科學性，不是見到誰就是隨機調(diào)查的對象3、注意調(diào)研總結(jié)的結(jié)論與建議，應(yīng)該多總結(jié)調(diào)查的結(jié)果，而且應(yīng)該是慎重的提出適當?shù)慕ㄗh4、在進行調(diào)研匯報或者論文答辯時，要

8、注意儀容儀表，認真對待，注意細節(jié)。還應(yīng)注意自己語言風格，秉持嚴肅的科學態(tài)度做匯報。 經(jīng)過一個半月的學習和實踐，我們尊敬的輔導(dǎo)員劉老師宣布我們16級研究生學生干部培訓(xùn)班的每一位學員順利結(jié)業(yè)。 通過干部培訓(xùn)的學習，我明確了學生干部在學校教學中的地 位和作用，為我今后做好學生干部工作打下堅實的基礎(chǔ)。學生干部在學習、生活，和工作中提高自身素質(zhì)，是學生干部做好工作的前提和保證。學生干部充分發(fā)揮在精神文明建設(shè)活動中的組織和骨干作用，協(xié)助學校和研究生部的管理，幫助學生進步和提高，做遵紀、守法，和誠信的模范。培訓(xùn)心得 驚天動地的大事也都是從微不足道的小事開始的。所以要作好一名學生干部，首先要從小事做起，從個人做起。無論是你面對同學是簡單的一