2022年安徽省淮北市烈山區(qū)中考二模語(yǔ)文試題（含詳解）

1、2022年中考模擬試題語(yǔ)文試題卷一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分).默寫(1),風(fēng)煙望五津。(王勃送杜少府之任蜀州)(2)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？ 。(崔潁黃鶴樓),都護(hù)在燕然。(王維使至塞上)(4)茍全性命于亂世，o (諸葛亮出師表)(5)木蘭詩(shī)中的“, ”這兩句詩(shī)，通過(guò)環(huán)境描寫渲染出十年軍旅生活 悲壯、嚴(yán)酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格。(6)陸游在游山西村一詩(shī)中，“, ”生動(dòng)表現(xiàn)了村中熱鬧的景象、淳樸的民風(fēng)。(7)歐陽(yáng)修在醉翁亭記中,(7)歐陽(yáng)修在醉翁亭記中,”生動(dòng)形象地寫出醉翁言在此而意在彼，傳達(dá)真正情趣所在。.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成各題。蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔各里帶有一種像”一樣的

2、樂(lè)器。它還不滿足，還要在胸部安置 一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。但是它這樣喜歡的音樂(lè)，卻完全不能引起別人的興趣。就是我也還沒(méi) 有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實(shí)明顯，這個(gè)意見(jiàn)是錯(cuò)誤的。蟬與我呼鄰相守已有十五年了，每個(gè)夏天它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳p&n。我通常 都看見(jiàn)它們?cè)谖嗤涞娜嶂ι吓懦梢涣?，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。無(wú)論在飲水或行動(dòng)時(shí)，它們從未停 止過(guò)歌唱。所以這樣看起來(lái)，它們并不是叫喊同伴。你想想看，如果你的同伴在你面前，你應(yīng)該不會(huì)費(fèi)掉 整月的功夫叫嘀他們吧！(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。鎮(zhèn)() 駐鄰() 耳pAn ()(2)語(yǔ)段中“比肩而坐”屬

3、于 短語(yǔ)，其中“比” 意思是,請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)含有“比”且“比”的含義與此相同的成語(yǔ)：.(3)把語(yǔ)段中畫波浪線的句子改為反問(wèn)句：.(4)以上文段選自法國(guó)生物學(xué)家 的，書中不僅寫了喜歡歌唱的蟬，還有昆蟲界最美麗苗條的殺手:像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服的.某校開展“傳承文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)華夏文明”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（1）小敏同學(xué)為活動(dòng)撰寫了主持詞，下面是其中的一段。我們身邊有許多歷史遺留下來(lái)的名勝古跡、民間技藝、藝術(shù)形式、民俗活動(dòng)、節(jié)慶禮儀等，都彰顯出 獨(dú)特的，凝聚著共同的 是寶貴的 o A為進(jìn)一步加大我國(guó)文化遺產(chǎn)的保護(hù),B出揚(yáng)和繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,

4、國(guó)務(wù)院決定自2006年起，將每年6月的第二個(gè)星期六定為我國(guó)的“文 化遺產(chǎn)日”，2016年調(diào)整設(shè)立為“文化和自然遺產(chǎn)日”。 依次填入文中空格處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）A.文化遺產(chǎn)、歷史記憶、人文價(jià)值B.人文價(jià)值、歷史記憶、文化遺產(chǎn)C.人文價(jià)值、文化遺產(chǎn)、歷史記憶D.歷史記憶、人文價(jià)值、文化遺產(chǎn)A處畫線句中有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)：.B處畫線句中有語(yǔ)病，可修改為：.（2）學(xué)校團(tuán)委將組織一場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)報(bào)告會(huì)，擬邀請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張爺爺來(lái)做報(bào) 告。時(shí)間在下周星期三上午10點(diǎn)，地點(diǎn)在學(xué)校禮堂。你作為校團(tuán)委宣傳委員，學(xué)校委派你給張爺爺打電 話，你將怎樣說(shuō)？（3）下圖是歐陽(yáng)詢的九成宮醴泉銘選帖，

5、根據(jù)這幅字帖的特點(diǎn)，下列屬于評(píng)價(jià)歐陽(yáng)詢九成宮醴泉 銘書法作品的一項(xiàng)是（）(ZI率 14.Ma I 一代B 方 ta.4- 4嬉傀色心乂展 .、2內(nèi)(八 一往Ri止入It魅小A.如云鵠游天，群鴻戲海，行間茂密，實(shí)亦難過(guò)。B.書法娟秀，雖用墨太豐而韻有余，于今為天下第一。C.如深山至人，硬瘦清寒，而神氣充腴，能令王者屈膝，非他刻可方駕也。D.字之體勢(shì)，一筆而成，偶有不連，而血脈不斷，及其連者，氣脈通于隔行。二、閱讀（55分）-1請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。戈壁上的小屋陳世旭那一年，中國(guó)作家協(xié)會(huì)創(chuàng)聯(lián)部通知我與幾位作家一起去青海深入生活，主要任務(wù)是采訪上世紀(jì)50 年代末內(nèi)地“援青”的郵電職工。那一天，

6、夕陽(yáng)在風(fēng)沙里沉浮。起先還不時(shí)地能見(jiàn)到駱駝草和紅柳叢。后來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近就只有紅色的 沙礫和鐵青的巖石了。茫茫天地間除了我們這輛車，連一絲生氣也聞不到。忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一幢小屋，孤零零地立在戈壁上，就像是月球上的一個(gè)黑點(diǎn)。這是一個(gè)郵 電線務(wù)站。屋子里，簡(jiǎn)樸而整潔，電話交換臺(tái)竟是用石塊壘成的。屋子里只有一個(gè)瘦削的年輕人，坳黑， 但眉清目秀。線務(wù)站不在預(yù)定的訪問(wèn)日程里。但這次偶然的相遇，卻帶來(lái)了一場(chǎng)讓我最難忘、心靈最受撼動(dòng)的訪 談。這位瘦削的年輕人，給我們講起了他與這個(gè)線務(wù)站之間的故事在西寧搭的便車整整走了三天，終于把我留在去往縣城岔路口一片揚(yáng)起的塵土里。我看到父親背著 郵包，迎面向我走過(guò)來(lái)?！拔?/p>

7、代表我們?nèi)謥?lái)迎接你。便車搞不好就出岔子，說(shuō)不準(zhǔn)時(shí)間，怕你到了見(jiàn)不到我，我昨天半夜 就從局里出發(fā)了，在這里等了你一整天?！敝?，他把我的行李小心地放進(jìn)一輛手扶拖拉機(jī)的拖斗里。“快點(diǎn)上車吧，我們還有很長(zhǎng)的路要走呢?！蔽也恢朗遣皇侵档酶吲d。幾天跑下來(lái)，我的心情壞透了。我有點(diǎn)想哭。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有些像我一樣 從郵校畢業(yè)分配到基層的人，從西寧出發(fā)兩天，就說(shuō)什么也不肯再往前走了，轉(zhuǎn)身搭便車返回。我與父親在半夜以后到達(dá)了縣城。一條不足兩百米的街，兩邊都是輪廓硬朗的房子。有幾星昏黃的 亮光從黑暗中透出來(lái)。3個(gè)夜晚到達(dá)的并不是目的地。我們將要去的那個(gè)線務(wù)站，離縣城還有一百多公里。縣境平均海拔四千米，年平均氣溫零

8、下十五攝氏度。嚴(yán)寒使人望而卻步。父親之前的幾任局長(zhǎng)，沒(méi) 有一個(gè)在這里干到任滿。父親卻說(shuō)，除非組織上另有需要，他會(huì)在這里一直干到退休。父親來(lái)青海后，最初是鄉(xiāng)郵員。幾十年的時(shí)間，他在這里的山地、草場(chǎng)和戈壁走痛了兩條腿。但他 喜歡這里，說(shuō)這里空氣稀薄，但很清新；人煙稀少，但人很熱情；還有不常見(jiàn)到的野生動(dòng)物，不怕人，跟 人很親近。兩天后，父親開著手扶拖拉機(jī)，把我送到了線務(wù)站。父親出發(fā)前夜，曾向當(dāng)?shù)啬撩褓I了一頭羊。我們到時(shí)，帳篷里一只大大的牛糞灶，燒得熱氣騰騰。 幾個(gè)牧民正幫著宰羊，灌血腸，熬雜碎，煮手抓，揪面片，全局十來(lái)個(gè)人都坐在地上，卻給我留了個(gè)馬 扎。我當(dāng)然明白父親的苦心。他那張寫滿了期望的臉就像

9、一面鏡子，照出了我的未來(lái)。他一口一句“老 了”，他的樣子的確比內(nèi)地七十歲的人還老，可他還不到五十歲。看著他那張臉，我不寒而栗：五十歲以前，我就會(huì)這樣老嗎？這里的每個(gè)線務(wù)站之間，相隔差不多上百公里。我常常對(duì)著空曠無(wú)邊的戈壁發(fā)怔。刨時(shí)候，我抓緊雙拳似乎想要操住什么聲嘶力竭地叫喊。聲音不管拖得怎樣長(zhǎng)，都很快被 戈壁吞沒(méi)，沒(méi)有回聲。我同青海不可分離的命運(yùn)，似乎在我父母結(jié)合時(shí)就注定了。他們來(lái)“援青”后就再?zèng)]有回過(guò)老家。 我在西寧的郵電中專畢業(yè)后，按照父親的意愿，也回到了縣里。到線務(wù)站后，除了局里同事隔些日子給我送一趟糧食、煤和維修零件，大部分日子里，我見(jiàn)不到一 個(gè)人，看見(jiàn)的只能是太陽(yáng)和月亮的換班。今天和

10、明天完全一樣，就像珠串上的兩顆珠子。有天早上，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了鳥叫。我疑疑惑惑地從床上爬起來(lái)，疑疑惑惑地推開窗子真的有一只鳥，就在窗外不遠(yuǎn)的線桿上做巢！我慌慌張張地?fù)涞介T外，興奮得全身發(fā)抖。以后的日子，我每天查完線路就是全神貫注地看著那只鳥，飛出去，又飛回來(lái)，從不知什么地方銜 來(lái)了干草，銜來(lái)了土塊。于是荒灘上，有了兩個(gè)巢：一個(gè)是鳥巢，一個(gè)是線務(wù)站；有兩個(gè)生命：一個(gè)是 鳥，一個(gè)是我。我們相依為命了。我把拌炒面的曲拉和最新鮮的烤餅都留給了它。我一聲口哨，它就飛到我的窗子 里來(lái)，在屋子里神氣地走來(lái)走去。我出去查線或是查線回來(lái)的路上，它會(huì)出其不意地從我身后一下子撲到 我的肩膀上?？墒牵瑓s從縣局里來(lái)了電話：

11、“線路上是不是有鳥巢？ ”電話里傳來(lái)父親沙啞的聲音：“得移掉它。鳥巢里要是有鐵絲什么的， 可能會(huì)給線路造成短路?！薄安?！”我堅(jiān)決掛掉了電話。第二天，我卻被鳥凄厲的叫聲驚醒。我爬起床，看到那只鳥正拼命地?fù)浯蛑业拇皯?。窗外站著父親，他已經(jīng)把鳥巢從線桿上端下來(lái)了。 要不，你會(huì)下不了手的。”勵(lì)他滿臉慚愧地看著我。（3）父親退休的時(shí)候，省局在西寧市為第一代援青人蓋了宿舍。但父親不肯去住。一直到去世，他 都住在縣里直到他講完了，良久不再吭聲，我們這撥人還是一片靜默，甚至，有淚水滴落的聲音（選自人民日?qǐng)?bào)2022年01月08日，有刪改）.根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下列表格。相關(guān)情節(jié)“我”的心情父親把“我”送到線務(wù)站

12、時(shí)孤獨(dú)“我”見(jiàn)到小鳥做巢無(wú)奈.選文第二段有何作用？.文章寫到“瘦削的年輕人”時(shí)，首尾段用“他”，為什么在主體部分用“我”稱呼？.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)文中畫線句的含義。他那張寫滿了期望的臉就像一面鏡子，照出了我的未來(lái)。.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中父親的形象。【二】請(qǐng)閱讀下面文字，回答問(wèn)題。材料一：高科技、新技術(shù)的應(yīng)用不僅讓場(chǎng)館更智能，還能讓辦賽更“綠色”。為實(shí)現(xiàn)北京冬奧會(huì)碳中和目標(biāo)， 通過(guò)張北柔性直流電網(wǎng)工程，將張北地區(qū)的風(fēng)能、太陽(yáng)能等生產(chǎn)的綠電輸入北京，賽事期間，北京冬奧會(huì) 所有場(chǎng)館將實(shí)現(xiàn)100%綠電供應(yīng)；國(guó)家速滑館、五棵松體育中心等冬奧場(chǎng)館，選用二氧化碳跨臨界制冷系 統(tǒng)，冰面溫差控制在0.5以內(nèi)，

13、碳排量接近于零，這項(xiàng)技術(shù)大規(guī)模應(yīng)用于冬奧會(huì)，也是奧運(yùn)史上的首 次，同時(shí)利用冷熱聯(lián)供一體化設(shè)計(jì)對(duì)制冷余熱進(jìn)行回收利用，能效提升30%-40%。同時(shí)，科技賦予的“綠色”還體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之處。北京冬奧會(huì)境內(nèi)接力火炬將全部應(yīng)用氫燃料；以玉 米、薯類及桔桿等可再生資源為原材料生產(chǎn)的可降解餐具，將代替塑料制品為冬奧會(huì)提供相關(guān)服務(wù)；賽時(shí) 將在延慶、張家口投入700余輛氫燃料大巴車提供交通服務(wù)保障，試制的氫燃料電池應(yīng)急電源發(fā)電車將替 代柴油發(fā)電車，已在國(guó)家速滑館、國(guó)家高山滑雪中心測(cè)試備用。（選自2021. 11.23中國(guó)青年報(bào)）材料二：當(dāng)風(fēng)洞給定風(fēng)速，超大“電扇”開始運(yùn)轉(zhuǎn)，運(yùn)動(dòng)員在安全繩的牽引下騰空，風(fēng)洞內(nèi)漸起的

14、氣流給予運(yùn) 動(dòng)員升力。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員處于受力平衡狀態(tài)時(shí)，在工作人員幫助下運(yùn)動(dòng)員要做出跳臺(tái)滑雪的空中飛行姿勢(shì)，并 在教練的保護(hù)下維持這一空中動(dòng)作長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘，以有效提升運(yùn)動(dòng)員在空中保持最佳姿態(tài)駕馭雪板飛行的平 衡能力。吊飛訓(xùn)練只是體育風(fēng)洞的功能之一，風(fēng)洞測(cè)試區(qū)洞體內(nèi)徑長(zhǎng)64米，寬20米，高17米，包含水平、 傾斜度分別為11度、32度的兩個(gè)斜坡，可開展運(yùn)動(dòng)員助滑、起跳、飛躍等階段的模擬訓(xùn)練，不僅使有效 訓(xùn)練的時(shí)間得以延長(zhǎng)，還可以不受天氣狀況、季節(jié)影響，實(shí)現(xiàn)四季訓(xùn)練、高效訓(xùn)練。正是借助風(fēng)洞測(cè)試，跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員的飛行姿勢(shì)由平行雪板改為V字形動(dòng)作。因?yàn)榕c平行雪板相比， V字形姿勢(shì)能減少28%的風(fēng)阻，可以提供更

15、多的升力。此外.在飛行過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員需要依靠手臂擺動(dòng)控制 身體平衡，該項(xiàng)技能的掌握也需要在風(fēng)洞設(shè)備中不斷強(qiáng)化。據(jù)了解，在科技冬奧”專項(xiàng)支持下，國(guó)室體育總局、冬季運(yùn)動(dòng)管理中心整體規(guī)劃，我國(guó)已經(jīng)建成了 包括二七廠科訓(xùn)基地體育綜合風(fēng)洞、冰源跳臺(tái)滑雪專業(yè)風(fēng)洞在內(nèi)的體育風(fēng)洞集群，冬季運(yùn)動(dòng)管理中心還聯(lián) 合北京交通大學(xué)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行冬季項(xiàng)目風(fēng)洞技術(shù)研究與應(yīng)用科技攻關(guān)，已經(jīng)形成了包括冬季項(xiàng)目風(fēng)洞訓(xùn) 練體系、運(yùn)動(dòng)姿態(tài)優(yōu)化減阻技術(shù)、隊(duì)列優(yōu)化減阻技術(shù)、賽道賽時(shí)環(huán)境風(fēng)評(píng)估與應(yīng)對(duì)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)裝備風(fēng)阻性 能評(píng)測(cè)技術(shù)的完整體系.隨著應(yīng)用技術(shù)的成熟，未來(lái)或許還能應(yīng)用在群眾體育中。（選自體育風(fēng)洞為運(yùn)動(dòng)員插上科技的“翅膀” h 20

16、21.11.23科技日?qǐng)?bào)，有刪改） 材料三：裝備的日新月異，讓訓(xùn)練更科學(xué)，運(yùn)動(dòng)更安全，更符合大眾需求。大到賽道、雪場(chǎng)，小到服裝、冰 刀，每項(xiàng)裝備的進(jìn)步都來(lái)源于科技創(chuàng)新之力。國(guó)家雪車雪橇中心的高精度賽道由中國(guó)首支混凝土噴射“鐵 軍”自主建成，賽道制冰采用氨制冷系統(tǒng)，全程覆蓋木結(jié)構(gòu)遮陽(yáng)棚系統(tǒng)避免了陽(yáng)光直射；清華大學(xué)摩擦學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在運(yùn)動(dòng)員氣動(dòng)姿態(tài)優(yōu)化、冰雪表面摩擦減阻、減阻面料及裝備研發(fā)、夏訓(xùn)裝備材料研制等 方面進(jìn)行深入研究，為運(yùn)動(dòng)員在同等訓(xùn)練水平下提高成績(jī)提供了條件這些裝備和技術(shù)的進(jìn)步關(guān)乎競(jìng)技 體育的水平，關(guān)注普通使用者的安全和身體健康，關(guān)照全民冰雪運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。智能數(shù)據(jù)，正在成為冰雪產(chǎn)

17、業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ?。在輔助運(yùn)動(dòng)員科學(xué)訓(xùn)練方面，人工智能設(shè)備可以構(gòu) 建人體運(yùn)動(dòng)學(xué)及動(dòng)力學(xué)參數(shù)測(cè)量及分析系統(tǒng)，用來(lái)檢索、收集、篩選、分析運(yùn)動(dòng)員的速度、心率、呼吸、 發(fā)力方式等一系列以前難以量化的數(shù)據(jù)。人們以此為依據(jù)，發(fā)現(xiàn)肉眼不可察的技術(shù)錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)出更加合理 有效的訓(xùn)練方式，為運(yùn)動(dòng)員的身體健康提供保障。此外，數(shù)據(jù)的智能融合，能夠推進(jìn)冰雪產(chǎn)業(yè)多元化現(xiàn)狀 分析，給決策者提供全面而有針對(duì)性的參考。比如，以氣象、交通、旅游等數(shù)據(jù)為銜接點(diǎn)，人們可以找到 冰雪運(yùn)動(dòng)與各領(lǐng)域各產(chǎn)業(yè)的交集和相互關(guān)系，借此改善運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)運(yùn)營(yíng)，進(jìn)一步帶動(dòng)冰雪旅游及其他 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。對(duì)5G等新技術(shù)的綜合運(yùn)用，為拓展冰雪運(yùn)動(dòng)的觀賞體臉提

18、供了更多可能。當(dāng)前，一些具備“現(xiàn)場(chǎng)拍 攝一云端處理一客戶端”技術(shù)鏈路的穿戴設(shè)備已走向大眾，支持用戶從不同角度和位置觀賞冰雪運(yùn)動(dòng)比 賽。VR技術(shù)、智能化人機(jī)交互功能，能夠使冰雪運(yùn)動(dòng)突破氣候和地域的限制，順應(yīng)“北冰南展”的體育發(fā) 展態(tài)勢(shì)，降低冰雪運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)門檻，滿足全民健身、線上體驗(yàn)的多樣化需求。（選自2021. 12. 14光明日?qǐng)?bào)）.根據(jù)以上材料，下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.賽事期間，北京冬奧會(huì)所有場(chǎng)館將全部實(shí)現(xiàn)綠電供應(yīng)；國(guó)家速滑館、五棵松體育中心等冬奧場(chǎng)館冰面 碳排量為零，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能環(huán)保。B.本次冬奧會(huì)力求減少塑料制品的使用，其替代品主要以可再生資源為原材料生產(chǎn)。C.體育風(fēng)洞為運(yùn)動(dòng)

19、員插上科技的“翅膀”，該標(biāo)題用了比喻的說(shuō)法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了風(fēng)洞測(cè)試在體 育訓(xùn)練中的作用。D. 一些新技術(shù)穿戴設(shè)備已經(jīng)被大眾應(yīng)用于觀賞比賽，以便用戶從不同角度和位置觀賞冰雪運(yùn)動(dòng)比賽。.材料二中畫線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？.根據(jù)材料三的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)冰雪運(yùn)動(dòng)的科技創(chuàng)新主要體現(xiàn)在哪三個(gè)方面。.結(jié)合以上材料，簡(jiǎn)要概括科技創(chuàng)新在冬奧會(huì)中的意義。.北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”，受到全球網(wǎng)民的喜愛(ài)，請(qǐng)對(duì)其形象及寓意進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明?！救扛鶕?jù)要求答題?！炯住烤按喝眨骸肮珜O衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？ 一怒而諸侯懼，安居而天下炮。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往

20、送之 門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之 正位，行天下之大道。得志，與民由之：不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此 之謂大丈夫?！保献痈毁F不能淫）【乙】子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”子夏日：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！保ü?jié)選自論語(yǔ)十二章） 14.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）諛大丈夫誠(chéng):（2）往之玄家玄： TOC o 1-5 h z (3)貧賤不能移移：(4)不可奪志守：(5)箏志箏：.翻譯句子。(1)居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道(2)切問(wèn)而近思。.用“/”標(biāo)出下列句子的停頓節(jié)奏。(每句只標(biāo)

21、一處)(1)是焉得為大丈夫乎？(2)仁在其中矣。.兩文都談了堅(jiān)守志向，【甲】文認(rèn)為無(wú)論得志與否，都 (用自己的話概括)，【乙】文認(rèn)為 “(用原文語(yǔ)句填空)。三、寫作(60分，含卷面書寫5分).閱讀下面的文字，按提示與要求作文。適者生存是自然的選擇，舍生取義是孟子的選擇，先憂后樂(lè)是范仲淹的選擇選擇時(shí)時(shí)見(jiàn)勇氣，處處顯智慧。請(qǐng)以“這是我的選擇”為題，寫一篇不少于600字的作文。【提示與要求】(1)自選文體，可以寫你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)：(2)文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息：(3)抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。2022年中考模擬試題語(yǔ)文試題卷一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分).默寫

22、。(1),風(fēng)煙望五津。(王勃送杜少府之任蜀州)(2)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？ 。(崔潁黃鶴樓)，都護(hù)在燕然。(王維使至塞上)(4)茍全性命于亂世，.(諸葛亮出師表)(5)木蘭詩(shī)中的“, ”這兩句詩(shī)，通過(guò)環(huán)境描寫渲染出十年軍旅生活 悲壯、嚴(yán)酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格。(6)陸游在游山西村一詩(shī)中，, ”生動(dòng)表現(xiàn)了村中熱鬧的景象、 淳樸的民風(fēng)。(7)歐陽(yáng)修在醉翁亭記中，“, ”生動(dòng)形象地寫出醉翁言在此而意 在彼，傳達(dá)真正情趣所在?！敬鸢浮?.城闕輔三秦 .煙波江上使人愁 .蕭關(guān)逢候騎 .不求聞達(dá)于諸侯 . 朔氣傳金柝 .寒光照鐵衣 .簫鼓追隨春社近 .衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 .醉翁之意不在酒 .在乎山水之

23、間也【解析】【詳解】考查詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示和語(yǔ) 境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。本題易錯(cuò)字有：闕、蕭、候、柝、簫、簡(jiǎn)。.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成各題。蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔各里帶有一種像”一樣的樂(lè)器。它還不滿足，還要在胸部安置 一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。但是它這樣喜歡的音樂(lè)，卻完全不能引起別人的興趣。就是我也還沒(méi) 有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實(shí)明顯，這個(gè)意見(jiàn)是錯(cuò)誤的。蟬與我呼鄰相守已有十五年了，每個(gè)夏天它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳pan。我通常 都看見(jiàn)它們?cè)谖嗤涞娜嶂ι吓懦?/p>

24、一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。無(wú)論在飲水或行動(dòng)時(shí)，它們從未停 止過(guò)歌唱。所以這樣看起來(lái)，它們并不是叫喊同伴。你想想看，如果你的同伴在你面前，你應(yīng)該不會(huì)費(fèi)掉 整月的功夫叫喊他們吧！(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。鎮(zhèn)() 駐鄰() 耳pan ()（2）語(yǔ)段中“比肩而坐”屬于 短語(yǔ)，其中“比”的意思是,請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)含有“比”且“比”的含義與此相同的成語(yǔ)：.（3）把語(yǔ)段中畫波浪線的句子改為反問(wèn)句：。（4）以上文段選自法國(guó)生物學(xué)家 的，書中不僅寫了喜歡歌唱的蟬，還有昆蟲界最美麗苗條的殺手;像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服的?！敬鸢浮?.bo .pi.畔（2）.偏正 .緊靠，挨著 .

25、示例：鱗次櫛比（3）難道你會(huì)費(fèi)掉整月的功夫叫喊他們嗎？（4）.法布爾 .昆蟲記（不加書名號(hào)）.螳螂 .楊柳天?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】錢：俗稱鐐。擊樂(lè)器。銅制，圓形，中間隆起部分大，正中有孔，兩片相擊發(fā)聲。形制大小不一。常用 于吹打樂(lè)及戲曲、歌舞伴奏?！板X”讀作b6,注意不要讀成bG；毗鄰：鄰接；毗連?！芭弊x作pi,注意不要讀成bi：耳畔：耳邊?！芭稀弊⒁獠灰獙懗伞鞍琛?。【小問(wèn)2詳解】考查基礎(chǔ)知識(shí)?！氨燃缍笔瞧陶Z(yǔ)。偏正短語(yǔ)又叫偏正詞組，是由修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)組成，結(jié)構(gòu)成分 之間有修飾與被修飾關(guān)系的短語(yǔ)?！氨燃纭庇糜谛揎棥白薄１燃缍翰⑴抛谝黄?。比鄰相守：形容 距離非常近，就像鄰居?！?/p>

26、比”的意思是靠近。據(jù)此可聯(lián)想到成語(yǔ)“比鄰而居”。比鄰而居：住在隔壁。 亦可用來(lái)形容住得很近?！氨取钡囊馑紴榭拷??！拘?wèn)3詳解】考查句式變換。陳述句改為反問(wèn)句的方法：將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)、有等）改為否定詞（不 是、不能、不會(huì)、沒(méi)有等）；將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)、沒(méi)有等）改為肯定詞（是、能、 會(huì)、有等）；在肯定詞或否定詞前面加上“怎么、難道”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞：句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎” 等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。此句句前加“難道”。刪去“應(yīng)該不”，“吧”改為“嗎”，可改為：難道你 會(huì)費(fèi)掉整月的功夫叫喊他們嗎？【小問(wèn)4詳解】考查對(duì)名著常識(shí)及內(nèi)容的把握。根據(jù)選段寫的是昆蟲可知選段選自昆

27、蟲記。昆蟲記又稱昆蟲世 界昆蟲物語(yǔ)昆蟲學(xué)札記或昆蟲的故事，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利卡西米爾法布爾 創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷。聯(lián)系原著美麗的螳螂寬闊的輕紗般的薄翼，如披風(fēng)拖曳著”，好像一個(gè)女尼，卻被稱為原野中的殺手”可知此處應(yīng)填“螳螂”。聯(lián)系原著內(nèi)容，根據(jù)文段中 品性“像個(gè)吝嗇鬼”、形態(tài)是“身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮 服”的描述可知這是形容楊柳天牛。3.某校開展“傳承文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)華夏文明”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。 （1）小敏同學(xué)為活動(dòng)撰寫了主持詞，下面是其中的一段。我們身邊有許多歷史遺留下來(lái)的名勝古跡、民間技藝、藝術(shù)形式、民俗活動(dòng)、節(jié)慶禮儀等，都彰顯出

28、獨(dú)特的 凝聚著共同的,是寶貴的。A為進(jìn)一步加大我國(guó)文化遺產(chǎn)的保護(hù),B史揚(yáng)和繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,國(guó)務(wù)院決定自2006年起，將每年6月的第二個(gè)星期六定為我國(guó)的“文 化遺產(chǎn)日”，2016年調(diào)整設(shè)立為“文化和自然遺產(chǎn)日”。 依次填入文中空格處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）A.文化遺產(chǎn)、歷史記憶、人文價(jià)值 B.人文價(jià)值、歷史記憶、文化遺產(chǎn)C.人文價(jià)值、文化遺產(chǎn)、歷史記憶 D.歷史記憶、人文價(jià)值、文化遺產(chǎn) A處畫線句中有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)：。B處畫線句中有語(yǔ)病，可修改為：.（2）學(xué)校團(tuán)委將組織一場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告會(huì)，擬邀請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張爺爺來(lái)做報(bào) 告。時(shí)間在下周星期三上午10點(diǎn)，地點(diǎn)在學(xué)

29、校禮堂。你作為校團(tuán)委宣傳委員，學(xué)校委派你給張爺爺打電 話，你將怎樣說(shuō)？（3）下圖是歐陽(yáng)詢的九成宮醴泉銘選帖，根據(jù)這幅字帖的特點(diǎn)，下列屬于評(píng)價(jià)歐陽(yáng)詢九成宮醴泉 銘書法作品的一項(xiàng)是（）lllA” 五小 療 B 方4tft.4-4*.通傀/li; M K.、* 內(nèi)個(gè)八U他止入tB-fA.如云鵠游天，群鴻戲海，行間茂密，實(shí)亦難過(guò)。B.書法娟秀，雖用墨太豐而韻有余，于今為天下第一。C.如深山至人，硬瘦清寒，而神氣充腴，能令王者屈膝，非他刻可方駕也。D.字之體勢(shì)，一筆而成，偶有不連，而血脈不斷，及其連者，氣脈通于隔行【答案】.B.把“加大”改為“加強(qiáng)”（或：在“保護(hù)”后加“力度”）.繼 承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)

30、秀傳統(tǒng)文化（2）示例：張爺爺，您好！我是XX學(xué)校團(tuán)委宣傳委員XXX,學(xué)校派我聯(lián)系您，想邀請(qǐng)您到學(xué)校禮堂來(lái) 作一個(gè)關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告，時(shí)間是下周三上午10點(diǎn)。請(qǐng)問(wèn)您能來(lái)嗎？（3） C【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查詞語(yǔ)的搭配。第一空，“彰顯”是“顯明地顯現(xiàn)出來(lái)”的意思，可知應(yīng)選用“人文價(jià)值”；第二空，“凝聚”是“聚集、積聚”的意思，結(jié)合“共同的”，可知應(yīng)選用“歷史記憶”；第三空，“寶貴的”修飾“文化遺產(chǎn)”最為恰當(dāng)；而且最后一詞是全句的賓語(yǔ)中心語(yǔ)，結(jié)合下句“為進(jìn)一 步加大我國(guó)文化遺產(chǎn)的保護(hù)”，可知此空也應(yīng)選用“文化遺產(chǎn)”：故選BoA句“加大”與“保護(hù)”搭配不當(dāng)，可把“加大”改為“加強(qiáng)”；或

31、在句末加“的力度”；B句語(yǔ)序不當(dāng)，“弘揚(yáng)與繼承”位置要互換。【小問(wèn)2詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。打電話邀請(qǐng)時(shí)，首先要有稱謂和問(wèn)候語(yǔ)（張爺爺，您好！）；其次要表明自己的身份（我是XX學(xué)校團(tuán)委的 宣傳委員XX）；第三要寫邀請(qǐng)的原因（校團(tuán)委將組織一場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)張爺爺做報(bào) 告）；另外要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)（下周三上午10點(diǎn)，在學(xué)校禮堂）；最后注意說(shuō)話的對(duì)象，語(yǔ)言要符合 說(shuō)話者的身份，語(yǔ)氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。做到文明禮貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。答案不唯一，符合 要求即可?！拘?wèn)3詳解】本題考查書法知識(shí)?！叭缭迄]游天，群鴻戲海，行間茂密，實(shí)亦難過(guò)”指的是鐘繇的書法，這幅作品中并沒(méi)有體現(xiàn)“

32、云鵠 游天”的灑脫和“行間茂密”的密集，所以本項(xiàng)有誤；“用墨太豐而韻有余，于今為天下第一”是蘇子瞻的書法特色，這幅作品中并未體現(xiàn)“用墨太豐”， 所以本項(xiàng)有誤；“瘦硬清寒，而神氣充腴”是對(duì)明陳繼儒對(duì)歐陽(yáng)詢此碑書法的評(píng)論，充分體現(xiàn)了其書法特點(diǎn)，所有本 項(xiàng)正確；“字之體勢(shì)，一筆而成，偶有不連，而血脈不斷，及其連者，氣脈通于隔行”說(shuō)是張芝的“一筆 書”，要求字的筆畫一氣呵成，所以本項(xiàng)有誤；故選Co二、閱讀（55分）-請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。戈壁上的小屋陳世旭那一年，中國(guó)作家協(xié)會(huì)創(chuàng)聯(lián)部通知我與幾位作家一起去青海深入生活，主要任務(wù)是采訪上世紀(jì)50 年代末內(nèi)地“援青”的郵電職工。那一天，夕陽(yáng)在風(fēng)沙里沉浮

33、。起先還不時(shí)地能見(jiàn)到駱駝草和紅柳叢。后來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近就只有紅色的 沙礫和鐵青的巖石了。茫茫天地間除了我們這輛車，連一絲生氣也聞不到。忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一幢小屋，孤零零地立在戈壁上，就像是月球上的一個(gè)黑點(diǎn)。這是一個(gè)郵 電線務(wù)站。屋子里，簡(jiǎn)樸而整潔，電話交換臺(tái)竟是用石塊壘成的。屋子里只有一個(gè)瘦削的年輕人，,坳黑， 但眉清目秀。線務(wù)站不在預(yù)定的訪問(wèn)日程里。但這次偶然的相遇，卻帶來(lái)了一場(chǎng)讓我最難忘、心靈最受撼動(dòng)的訪 談。這位瘦削的年輕人，給我們講起了他與這個(gè)線務(wù)站之間的故事在西寧搭的便車整整走了三天，終于把我留在去往縣城岔路口一片揚(yáng)起的塵土里。我看到父親背著 郵包，迎面向我走過(guò)來(lái)。“我代表我們?nèi)謥?lái)

34、迎接你。便車搞不好就出岔子，說(shuō)不準(zhǔn)時(shí)間，怕你到了見(jiàn)不到我，我昨天半夜 就從局里出發(fā)了，在這里等了你一整天。”之后，他把我的行李小心地放進(jìn)一輛手扶拖拉機(jī)的拖斗里。“快點(diǎn)上車吧，我們還有很長(zhǎng)的路要走呢?！蔽也恢朗遣皇侵档酶吲d。幾天跑下來(lái)，我的心情壞透了。我有點(diǎn)想哭。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有些像我一樣 從郵校畢業(yè)分配到基層的人，從西寧出發(fā)兩天，就說(shuō)什么也不肯再往前走了，轉(zhuǎn)身搭便車返回。我與父親在半夜以后到達(dá)了縣城。一條不足兩百米的街，兩邊都是輪廓硬朗的房子。有幾星昏黃的 亮光從黑暗中透出來(lái)。這個(gè)夜晚到達(dá)的并不是目的地。我們將要去的那個(gè)線務(wù)站，離縣城還有一百多公里?？h境平均海拔四千米，年平均氣溫零下十五攝氏度。

35、嚴(yán)寒使人望而卻步。父親之前的幾任局長(zhǎng)，沒(méi) 有一個(gè)在這里干到任滿。父親卻說(shuō)，除非組織上另有需要，他會(huì)在這里一直干到退休。父親來(lái)青海后，最初是鄉(xiāng)郵員。幾十年的時(shí)間，他在這里的山地、草場(chǎng)和戈壁走痛了兩條腿。但他 喜歡這里，說(shuō)這里空氣稀薄，但很清新；人煙稀少，但人很熱情；還有不常見(jiàn)到的野生動(dòng)物，不怕人，跟 人很親近。年兩天后，父親開著手扶拖拉機(jī)，把我送到了線務(wù)站。父親出發(fā)前夜，曾向當(dāng)?shù)啬撩褓I了一頭羊。我們到時(shí)，帳篷里一只大大的牛糞灶，燒得熱氣騰騰。 幾個(gè)牧民正幫著宰羊，灌血腸，熬雜碎，煮手抓，揪面片，全局十來(lái)個(gè)人都坐在地上，卻給我留了個(gè)馬 扎。包俄當(dāng)然明白父親的苦心。他那張寫滿了期望的臉就像一面鏡子，

36、照出了我的的來(lái)。他一口一句“老 了”，他的樣子的確比內(nèi)地七十歲的人還老，可他還不到五十歲。看著他那張臉，我不寒而栗：五十歲以 前，我就會(huì)這樣老嗎？這里的每個(gè)線務(wù)站之間，相隔差不多上百公里。我常常對(duì)著空曠無(wú)邊的戈壁發(fā)怔。有時(shí)候，我抓緊雙拳似乎想要攥住什么聲嘶力竭地叫喊。聲音不管拖得怎樣長(zhǎng)，都很快被 戈壁吞沒(méi)，沒(méi)有回聲。戚同青海不可分離的命運(yùn)，似乎在我父母結(jié)合時(shí)就注定了。他們來(lái)“援青”后就再?zèng)]有回過(guò)老家。 我在西寧的郵電中專畢業(yè)后，按照父親的意愿，也回到了縣里。到線務(wù)站后，除了局里同事隔些日子給我送一趟糧食、屎和維修零件，大部分日子里，我見(jiàn)不到一 個(gè)人，看見(jiàn)的只能是太陽(yáng)和月亮的換班。今天和明天完全

37、一樣，就像珠串上的兩顆珠子。有天早上，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了鳥叫。我疑疑惑惑地從床上爬起來(lái)，疑疑惑惑地推開窗子真的有一只鳥，就在窗外不遠(yuǎn)的線桿上做巢！我慌慌張張地?fù)涞介T外，興奮得全身發(fā)抖。以后的日子，我每天查完線路就是全神貫注地看著那只鳥，飛出去，又飛回來(lái)，從不知什么地方銜 來(lái)了干草，銜來(lái)了土塊。于是荒灘上，有了兩個(gè)巢：一個(gè)是鳥巢，一個(gè)是線務(wù)站；有兩個(gè)生命：一個(gè)是 鳥，一個(gè)是我。我們相依為命了。我把拌炒面的曲拉和最新鮮的烤餅都留給了它。我一聲口哨，它就飛到我的窗子 里來(lái)，在屋子里神氣地走來(lái)走去。我出去查線或是查線回來(lái)的路上，它會(huì)出其不意地從我身后一下子撲到 我的肩膀上?？墒牵瑓s從縣局里來(lái)了電話：“線路上

38、是不是有鳥巢？ ”電話里傳來(lái)父親沙啞的聲音：“得移掉它。鳥巢里要是有鐵絲什么的， 可能會(huì)給線路造成短路?！薄安唬?”我堅(jiān)決掛掉了電話。第二天，我卻被鳥凄厲的叫聲驚醒。我爬起床，看到那只鳥正拼命地?fù)浯蛑业拇皯?。窗外站著父親，他已經(jīng)把鳥巢從線桿上端下來(lái)了。 “要不，你會(huì)下不了手的?！眲?lì)他滿臉慚愧地看著我。父親退休的時(shí)候，省局在西寧市為第一代援青人蓋了宿舍。但父親不肯去住。一直到去世，他都住在縣里頷直到他講完了，良久不再吭聲，我們這撥人還是一片靜默，甚至，有淚水滴落的聲音（選自人民日?qǐng)?bào)2022年01月08日，有刪改）4.根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下列表格。相關(guān)情節(jié)“我”的心情父親把“我”送到線務(wù)站時(shí)孤獨(dú)“

39、我”見(jiàn)到小鳥做巢無(wú)奈.選文第二段有何作用？.文章寫到“瘦削 年輕人”時(shí)，首尾段用“他”，為什么在主體部分用“我”稱呼？.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)文中畫線句的含義。他那張寫滿了期望的臉就像一面鏡子，照出了我的未來(lái)。.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中父親的形象?！敬鸢浮?.忐忑在線務(wù)站上班興奮父親端下鳥巢.這段交代了事件的背景，突出了戈壁的荒涼、空曠，為下文表現(xiàn)“我”的孤獨(dú)作鋪墊。.主體部分運(yùn)用第一人稱敘事，顯得更親切真實(shí)，更便于直接抒發(fā)主人公在戈壁上孤獨(dú)工作生活的感受， 增強(qiáng)了文章的感染力。.父親希望“我”能接過(guò)他的班。在戈壁上的線務(wù)站堅(jiān)守下去，也含蓄地表現(xiàn)了 “我”初到線務(wù)站內(nèi)心的，心、o.文中的父親是一位熱

40、愛(ài)本職工作、兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)，有頑強(qiáng)毅力的老一輩“援青”郵電 職工。他把一輩子的時(shí)光都奉獻(xiàn)給了青海的郵電事業(yè)，一輩子都工作和生活在條件艱苦的地方，幾十年為郵 電工作走痛了兩條腿，寧可兒子孤單也要端掉鳥巢，都體現(xiàn)了他的可貴品質(zhì)。【解析】【4題詳解】本題考查對(duì)文章的梳理與概括。根據(jù)提示“父親把“我”送到線務(wù)站時(shí)”可定位到第晚，根據(jù)第晚“看著他那張臉，我不寒而栗：五 十歲以前，我就會(huì)這樣老嗎？ ”第領(lǐng)“我常常對(duì)著空曠無(wú)邊的戈壁發(fā)怔第段“有時(shí)候，我抓緊雙拳似乎想要攥住什么聲嘶力竭地叫喊”寫出了 “我”的彷徨、忐忑；根據(jù)提示“孤獨(dú)”可定位到第段“到線務(wù)站后，除了局里同事隔些日子給我送一趟糧食

41、、煤和維修零 件，大部分日子里，我見(jiàn)不到一個(gè)人，看見(jiàn)的只能是太陽(yáng)和月亮的換班”可知，“我”在線務(wù)站上班很孤 獨(dú)；根據(jù)提示“我”見(jiàn)到小鳥做巢”可定位到第段“真的有一只鳥，就在窗外不遠(yuǎn)的線桿上做巢！我慌慌 張張地?fù)涞介T外，興奮得全身發(fā)抖”，可知，當(dāng)“我”看到小鳥做巢時(shí)很興奮；根據(jù)提示“無(wú)奈”可定位到第段“窗外站著父親，他已經(jīng)把鳥巢從線桿上端下來(lái)了”，根據(jù)上文第段 “鳥巢里要是有鐵絲什么的，可能會(huì)給線路造成短路”可知，在線務(wù)站上只有鳥兒陪伴著“我”，但是把鳥巢端下來(lái)不得不做的，所以父親端下鳥巢，“我”很無(wú)奈。【5題詳解】本題考查段落作用。第段“那一天，夕陽(yáng)在風(fēng)沙里沉浮。起先還不時(shí)地能見(jiàn)到駱駝草和紅柳

42、叢。后來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近就只有紅色 的沙礫和鐵青的巖石了”這是環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的背景，“起先還不時(shí)地能見(jiàn)到駱駝草和紅柳 叢”“就只有紅色的沙礫和鐵青的巖石了”“連一絲生氣也聞不到”寫出了戈壁的荒涼、空曠，為下文“我”的孤獨(dú)做鋪墊?！?題詳解】本題考查人稱的選用及好處。第一人稱敘述的好處有：容易拉近與讀者距離，使讀者進(jìn)入“我”這個(gè)角 色。便于抒發(fā)情感，進(jìn)行詳細(xì)心理描寫。使文章更具真實(shí)性，故事性（曲折性或波折性）更生動(dòng)形象， 使讀者能更具體地體會(huì)作者心情。通過(guò)對(duì)“我”的詳細(xì)描寫，來(lái)喚醒讀者內(nèi)心的感受和思考。使故事 情節(jié)敘述雜而不亂，情感更加動(dòng)人?？傊?，第一人稱是一種直接表達(dá)的方式，不論作者是否真

43、的是作品中 的人物，所敘述的都像是作者親身的經(jīng)歷或者是親眼看到、親耳聽(tīng)到的事情。它的優(yōu)點(diǎn)是能使讀者產(chǎn)生一 種真實(shí)、親切的感覺(jué)；從作者方面來(lái)說(shuō)，它更便于直接表達(dá)作者自己的思想感情。文章主體部分用“我”來(lái)敘述，結(jié)使文章更具真實(shí)性，結(jié)合文章內(nèi)容第段“我不知道是不是值得高興。 幾天跑下來(lái)，我的心情壞透了。我有點(diǎn)想哭”、第段“看著他那張臉，我不寒而栗：五十歲以前，我就 會(huì)這樣老嗎？ 、第段“真的有一只鳥，就在窗外不遠(yuǎn)的線桿上做巢！我慌慌張張地?fù)涞介T外，興奮得 全身發(fā)抖”可知，用“我”來(lái)稱呼，便于抒發(fā)感情，進(jìn)行詳細(xì)的心理描寫，直接抒發(fā)了 “我”剛到線務(wù)站 的忐忑，在線務(wù)站工作的孤獨(dú)，讓讀者能更深切地體會(huì)到

44、主人公的孤獨(dú)，增強(qiáng)了文章的感染力。【7題詳解】本題考查對(duì)句子的賞析。“他那張寫滿了期望的臉就像一面鏡子”把父親“充滿期待的臉”比作“鏡子”，生動(dòng)形象，寫出了父親 對(duì)“我”的期待，根據(jù)第段“我在西寧的郵電中專畢業(yè)后，按照父親的意愿，也回到了縣里”可知，父 親希望“我”能接過(guò)他的班，在縣里的線務(wù)站上班，并能夠一直堅(jiān)守下去。根據(jù)下文第段“看著他那張 臉，我不寒而栗：五十歲以前，我就會(huì)這樣老嗎？ ，寫出了 “我”剛到線務(wù)站的忐忑，對(duì)即將面臨的工 作環(huán)境的擔(dān)憂?！?題詳解】本題考查人物形象。根據(jù)第段“縣境平均海拔四千米，年平均氣溫零下十五攝氏度。嚴(yán)寒使人望而卻步。父親之前的幾任局 長(zhǎng)，沒(méi)有一個(gè)在這里干到

45、任滿。父親卻說(shuō)，除非組織上另有需要，他會(huì)在這里一直干到退休”可概括出， 父親是一個(gè)吃苦耐勞、熱愛(ài)本職工作的人；根據(jù)第段“我同青海不可分離的命運(yùn)，似乎在我父母結(jié)合時(shí) 就注定了。他們來(lái)援青后就再?zèng)]有回過(guò)老家”可知，父親一輩子扎根青海，無(wú)私奉獻(xiàn)。根據(jù)第段“線路上是不是有鳥巢？電話里傳來(lái)父親沙啞的聲音：得移掉它。鳥巢里要是有鐵絲什么的，可能 會(huì)給線路造成短路?！钡诙巍按巴庹局赣H，他已經(jīng)把鳥巢從線桿上端下來(lái)了”、第0段“他滿臉慚 愧地看著我”可概括出，父親雖然知道有鳥兒的陪伴“我”才不至于那么孤單，但為了線路的安全，親自 來(lái)把鳥巢端下來(lái)，表現(xiàn)出了父親對(duì)工作的認(rèn)真，消除一切線路隱患，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的人

46、。請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。材料一：高科技、新技術(shù)的應(yīng)用不僅讓場(chǎng)館更智能，還能讓辦賽更“綠色”。為實(shí)現(xiàn)北京冬奧會(huì)碳中和目標(biāo)， 通過(guò)張北柔性直流電網(wǎng)工程，將張北地區(qū)的風(fēng)能、太陽(yáng)能等生產(chǎn)的綠電輸入北京，賽事期間，北京冬奧會(huì) 所有場(chǎng)館將實(shí)現(xiàn)100%綠電供應(yīng)；國(guó)家速滑館、五棵松體育中心等冬奧場(chǎng)館，選用二氧化碳跨臨界制冷系 統(tǒng)，冰面溫差控制在0.5以內(nèi)，碳排量接近于零，這項(xiàng)技術(shù)大規(guī)模應(yīng)用于冬奧會(huì)，也是奧運(yùn)史上的首 次，同時(shí)利用冷熱聯(lián)供一體化設(shè)計(jì)對(duì)制冷余熱進(jìn)行回收利用，能效提升30%-40%。同時(shí)，科技賦予的“綠色”還體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之處。北京冬奧會(huì)境內(nèi)接力火炬將全部應(yīng)用氫燃料：以玉 米、薯類及秸稈等可再生資

47、源為原材料生產(chǎn)的可降解餐具，將代替塑料制品為冬奧會(huì)提供相關(guān)服務(wù)：賽時(shí) 將在延慶、張家口投入700余輛氫燃料大巴車提供交通服務(wù)保障，試制的氫燃料電池應(yīng)急電源發(fā)電車將替 代柴油發(fā)電車，已在國(guó)家速滑館、國(guó)家高山滑雪中心測(cè)試備用。（選自2021. 11.23中國(guó)青年報(bào)）材料二：當(dāng)風(fēng)洞給定風(fēng)速，超大“電扇”開始運(yùn)轉(zhuǎn)，運(yùn)動(dòng)員在安全繩的牽引下騰空，風(fēng)洞內(nèi)漸起的氣流給予運(yùn) 動(dòng)員升力。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員處于受力平衡狀態(tài)時(shí)，在工作人員幫助下運(yùn)動(dòng)員要做出跳臺(tái)滑雪的空中飛行姿勢(shì)，并 在教練的保護(hù)下維持這一空中動(dòng)作長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘，以有效提升運(yùn)動(dòng)員在空中保持最佳姿態(tài)駕馭雪板飛行的平 衡能力。吊飛訓(xùn)練只是體育風(fēng)洞的功能之一，風(fēng)洞測(cè)試區(qū)洞

48、體內(nèi)徑長(zhǎng)64米，寬20米，高17米，包含水平、 傾斜度分別為11度、32度的兩個(gè)斜坡，可開展運(yùn)動(dòng)員助滑、起跳、飛躍等階段的模擬訓(xùn)練，不僅使有效 訓(xùn)練的時(shí)間得以延長(zhǎng)，還可以不受天氣狀況、季節(jié)影響，實(shí)現(xiàn)四季訓(xùn)練、高效訓(xùn)練。正是借助風(fēng)洞測(cè)試，跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員的飛行姿勢(shì)由平行雪板改為V字形動(dòng)作。因?yàn)榕c平行雪板相比， V字形姿勢(shì)能減少28%的風(fēng)阻，可以提供更多的升力。此外.在飛行過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員需要依靠手臂擺動(dòng)控制 身體平衡，該項(xiàng)技能的掌握也需要在風(fēng)洞設(shè)備中不斷強(qiáng)化。據(jù)了解，在科技冬奧”專項(xiàng)支持下，國(guó)室體育總局、冬季運(yùn)動(dòng)管理中心整體規(guī)劃，我國(guó)已經(jīng)建成了 包括二七廠科訓(xùn)基地體育綜合風(fēng)洞、冰源跳臺(tái)滑雪專業(yè)風(fēng)洞在內(nèi)

49、的體育風(fēng)洞集群，冬季運(yùn)動(dòng)管理中心還聯(lián) 合北京交通大學(xué)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行冬季項(xiàng)目風(fēng)洞技術(shù)研究與應(yīng)用科技攻關(guān)，已經(jīng)形成了包括冬季項(xiàng)目風(fēng)洞訓(xùn) 練體系、運(yùn)動(dòng)姿態(tài)優(yōu)化減阻技術(shù)、隊(duì)列優(yōu)化減阻技術(shù)、賽道賽時(shí)環(huán)境風(fēng)評(píng)估與應(yīng)對(duì)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)裝備風(fēng)阻性 能評(píng)測(cè)技術(shù)的完整體系.隨著應(yīng)用技術(shù)的成熟，未來(lái)或許還能應(yīng)用在群眾體育中。（選自體育風(fēng)洞為運(yùn)動(dòng)員插上科技的“翅膀”，2021. 11.23科技日?qǐng)?bào)，有刪改） 材料三：裝備的日新月異，讓訓(xùn)練更科學(xué)，運(yùn)動(dòng)更安全，更符合大眾需求。大到賽道、雪場(chǎng)，小到服裝、冰 刀，每項(xiàng)裝備的進(jìn)步都來(lái)源于科技創(chuàng)新之力。國(guó)家雪車雪橇中心的高精度賽道由中國(guó)首支混凝土噴射“鐵 軍”自主建成，賽道制冰采用氨

50、制冷系統(tǒng)，全程覆蓋木結(jié)構(gòu)遮陽(yáng)棚系統(tǒng)避免了陽(yáng)光直射；清華大學(xué)摩擦學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在運(yùn)動(dòng)員氣動(dòng)姿態(tài)優(yōu)化、冰雪表面摩擦減阻、減阻面料及裝備研發(fā)、夏訓(xùn)裝備材料研制等 方面進(jìn)行深入研究，為運(yùn)動(dòng)員在同等訓(xùn)練水平下提高成績(jī)提供了條件這些裝備和技術(shù)的進(jìn)步關(guān)乎競(jìng)技 體育的水平，關(guān)注普通使用者的安全和身體健康，關(guān)照全民冰雪運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。智能數(shù)據(jù)，正在成為冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ?。在輔助運(yùn)動(dòng)員科學(xué)訓(xùn)練方面，人工智能設(shè)備可以構(gòu) 建人體運(yùn)動(dòng)學(xué)及動(dòng)力學(xué)參數(shù)測(cè)量及分析系統(tǒng)，用來(lái)檢索、收集、篩選、分析運(yùn)動(dòng)員的速度、心率、呼吸、 發(fā)力方式等一系列以前難以量化的數(shù)據(jù)。人們以此為依據(jù)，發(fā)現(xiàn)肉眼不可察的技術(shù)錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)出更加合理

51、有效的訓(xùn)練方式，為運(yùn)動(dòng)員的身體健康提供保障。此外，數(shù)據(jù)的智能融合，能夠推進(jìn)冰雪產(chǎn)業(yè)多元化現(xiàn)狀 分析，給決策者提供全面而有針對(duì)性的參考。比如，以氣象、交通、旅游等數(shù)據(jù)為銜接點(diǎn)，人們可以找到 冰雪運(yùn)動(dòng)與各領(lǐng)域各產(chǎn)業(yè)的交集和相互關(guān)系，借此改善運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)運(yùn)營(yíng)，進(jìn)一步帶動(dòng)冰雪旅游及其他 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。對(duì)5G等新技術(shù)的綜合運(yùn)用，為拓展冰雪運(yùn)動(dòng)的觀賞體臉提供了更多可能。當(dāng)前，一些具備“現(xiàn)場(chǎng)拍 攝一云端處理一客戶端”技術(shù)鏈路的穿戴設(shè)備已走向大眾，支持用戶從不同角度和位置觀賞冰雪運(yùn)動(dòng)比 賽。VR技術(shù)、智能化人機(jī)交互功能，能夠使冰雪運(yùn)動(dòng)突破氣候和地域的限制，順應(yīng)“北冰南展”的體育發(fā) 展態(tài)勢(shì)，降低冰雪運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)門

52、檻，滿足全民健身、線上體驗(yàn)的多樣化需求。（選自2021. 12. 14光明日?qǐng)?bào)）9.根據(jù)以上材料，下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.賽事期間，北京冬奧會(huì)所有場(chǎng)館將全部實(shí)現(xiàn)綠電供應(yīng)；國(guó)家速滑館、五棵松體育中心等冬奧場(chǎng)館冰面 碳排量為零，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能環(huán)保。B.本次冬奧會(huì)力求減少塑料制品的使用，其替代品主要以可再生資源為原材料生產(chǎn)。C.體育風(fēng)洞為運(yùn)動(dòng)員插上科技的“翅膀”，該標(biāo)題用了比喻的說(shuō)法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了風(fēng)洞測(cè)試在體 育訓(xùn)練中的作用。D. 一些新技術(shù)穿戴設(shè)備已經(jīng)被大眾應(yīng)用于觀賞比賽，以便用戶從不同角度和位置觀賞冰雪運(yùn)動(dòng)比賽。.材料二中畫線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？.根據(jù)材料三的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)

53、冰雪運(yùn)動(dòng)的科技創(chuàng)新主要體現(xiàn)在哪三個(gè)方面。.結(jié)合以上材料，簡(jiǎn)要概括科技創(chuàng)新在冬奧會(huì)中的意義。.北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”，受到全球網(wǎng)民的喜愛(ài)，請(qǐng)對(duì)其形象及寓意進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。【答案】9.A10.運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，將V字形姿勢(shì)與平行雪板的風(fēng)阻作比較，具體說(shuō)明了風(fēng)洞測(cè)試可以為跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員改變飛行姿勢(shì)，提供更多的升力。.裝備的日新月異，讓訓(xùn)練更科學(xué)，運(yùn)動(dòng)更安全，更符合大眾需求；智能數(shù)據(jù)，正在成為冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的 重要?jiǎng)恿υ矗簩?duì)5G等新技術(shù)的綜合運(yùn)用，為拓展冰雪運(yùn)動(dòng)的觀賞體驗(yàn)提供了更多可能。.高科技、新技術(shù)的應(yīng)用讓場(chǎng)館更智能，使賽事更節(jié)能環(huán)保；可以提高訓(xùn)練的效率，使訓(xùn)練更科學(xué)，運(yùn)動(dòng) 更安全；

54、可以提高比賽成績(jī)和比賽的觀賞性。.示例：冰墩墩是熊貓形象與冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。熊貓是世界公認(rèn)的中國(guó)國(guó)寶， 形象友好可愛(ài)、憨態(tài)可掬。熊貓頭部裝飾彩色光環(huán)，其靈感源自于北京冬奧會(huì)的國(guó)家速滑館一一 “冰絲帶”。 流動(dòng)色彩線條，象征著冰雪運(yùn)動(dòng)的賽道和5G高科技；頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔。熊貓整體造型像航 天員，是一位來(lái)自未來(lái)的冰雪運(yùn)動(dòng)專家，寓意現(xiàn)代科技和冰雪運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。【解析】【9題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和判斷。A.結(jié)合材料一第一段“賽事期間，北京冬奧會(huì)所有場(chǎng)館將實(shí)現(xiàn)100%綠電供應(yīng)；國(guó)家速滑館、五棵松體育 中心等冬奧場(chǎng)館，選用二氧化碳跨臨界制冷系統(tǒng)，冰面溫差控制在0.5

55、C以內(nèi)，碳排量接近于零”可知， 原文指的是“碳排量接近于零”，不是“碳排量為零”：故選Ao 【10題詳解】考查說(shuō)明方法及其作用?！耙?yàn)榕c平行雪板相比” 一句，把V字形姿勢(shì)與平行雪板的風(fēng)阻作比較，據(jù)此可 知句子運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法；“28%”用了具體的數(shù)據(jù)，據(jù)此可知句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。結(jié) 合上文“正是借助風(fēng)洞測(cè)試，跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員的飛行姿勢(shì)由平行雪板改為V字形動(dòng)作”可知，風(fēng)洞測(cè)試可 以為跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員改變飛行姿勢(shì)，而V字形姿勢(shì)能減少28%的風(fēng)阻，因此可以提供更多的升力。據(jù)此結(jié) 合作比較及列數(shù)字的作用進(jìn)行分析即可。II題詳解】考查信息的提取與概括。結(jié)合材料三第一段“裝備的日新月異，讓訓(xùn)練更

56、科學(xué)，運(yùn)動(dòng)更安全，更符合大眾需求”可概括出第一個(gè)方 面是裝備的日新月異，讓訓(xùn)練更科學(xué)，運(yùn)動(dòng)更安全，更符合大眾需求；結(jié)合材料三第二段“智能數(shù)據(jù)，正在成為冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ础笨筛爬ǔ龅诙€(gè)方面是智能數(shù)據(jù)， 正在成為冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ?；結(jié)合材料三第三段“對(duì)5G等新技術(shù)的綜合運(yùn)用，為拓展冰雪運(yùn)動(dòng)的觀賞體驗(yàn)提供了更多可能”可概括出 第三個(gè)方面是對(duì)5G等新技術(shù)的綜合運(yùn)用，為拓展冰雪運(yùn)動(dòng)的觀賞體驗(yàn)提供了更多可能。據(jù)此分點(diǎn)概括即可。【12題詳解】考查信息的提取與概括。結(jié)合材料一第一段“高科技、新技術(shù)的應(yīng)用不僅讓場(chǎng)館更智能，還能讓辦賽更綠色”可概括出科技創(chuàng) 新在冬奧會(huì)中第一個(gè)意義是：讓場(chǎng)館更智能，還

57、能讓辦賽更“綠色”；結(jié)合材料二第二段“不僅使有效訓(xùn)練的時(shí)間得以延長(zhǎng)，還可以不受天氣狀況、季節(jié)影響，實(shí)現(xiàn)四季訓(xùn)練、 高效訓(xùn)練”可知可以使訓(xùn)練更高效；結(jié)合材料三第一段“裝備的日新月異，讓訓(xùn)練更科學(xué)，運(yùn)動(dòng)更安全，更符合大眾需求”可知科技創(chuàng)新可以 使訓(xùn)練更科學(xué)，運(yùn)動(dòng)更安全；結(jié)合材料三第一段“清華大學(xué)摩擦學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在運(yùn)動(dòng)員氣動(dòng)姿態(tài)優(yōu)化、冰雪表面摩擦減阻、減阻面 料及裝備研發(fā)、夏訓(xùn)裝備材料研制等方面進(jìn)行深入研究，為運(yùn)動(dòng)員在同等訓(xùn)練水平下提高成績(jī)提供了條 件”可知科技創(chuàng)新可以提高比賽成績(jī)；結(jié)合材料三第三段“對(duì)5G等新技術(shù)的綜合運(yùn)用，為拓展冰雪運(yùn)動(dòng)的觀賞體驗(yàn)提供了更多可能”可知科技 創(chuàng)新可以提高比賽的觀

58、賞性。據(jù)此分點(diǎn)作答即可?？疾榧槲飪?nèi)涵理解，本題圍繞“冰墩墩”的外形特點(diǎn)、名字寓意展開，結(jié)合冬奧會(huì)表述即可。從外形上 看，“冰墩墩”以大熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，同時(shí)它的外殼的冰晶外殼。將熊貓形象與富有超能量的冰 晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技特點(diǎn)?！氨庇忻篮玫脑⒁猓羌儩?、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)的象 征，體現(xiàn)了冬奧會(huì)的特點(diǎn)：“墩”有墩實(shí)、強(qiáng)壯、憨厚之意，切合熊貓的整體形象，表現(xiàn)了熊貓健康活 潑、友好的形象。“墩墩”是疊詞，讀起來(lái)朗朗上口，發(fā)音響亮，易于各種口音的人傳播。“冰墩墩”象 征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯有力的身體、堅(jiān)韌不拔的意志、昂揚(yáng)向上的和鼓舞人心的奧林匹克精神。示例：形象：以世界公認(rèn)的中

59、國(guó)國(guó)寶熊貓為原型，其形象友好可愛(ài)，深受各國(guó)人民喜愛(ài)；熊貓被冰殼包 裹，與冬奧會(huì)的冰雪項(xiàng)目契合。名稱：“墩墩”寓意敦厚健康，表達(dá)了人們對(duì)身體強(qiáng)健的美好愿望；“冰墩墩”運(yùn)用疊詞，朗朗上口，便于傳播?！救扛鶕?jù)要求答題?！炯住烤按喝眨骸肮珜O衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？ 一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之 門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之 正住，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此 之謂大丈夫?！?孟子富貴不能淫)【乙】

60、子日：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”子夏日：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！?節(jié)選自論語(yǔ)十二章) 14.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)雄大丈夫(2)往之玄家誠(chéng):玄:(3)貧賤不能移移:(4)不可奪志爭(zhēng)(5)箏志篤:15.翻譯句子。(1)居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。.用“/”標(biāo)出下列句子的停頓節(jié)奏。(每句只標(biāo)一處)(1)是焉得為大丈夫乎？(2)仁在其中矣。.兩文都談了堅(jiān)守志向，【甲】文認(rèn)為無(wú)論得志與否，都 (用自己的話概括)，【乙】文認(rèn) 為“(用原文語(yǔ)句填空)?！敬鸢浮?4. .真正，確實(shí) .同“汝”，你 .使改變，使動(dòng)搖 .改變 .堅(jiān)定 15. (1)(大丈夫應(yīng)該)住進(jìn)天下