2旅游服務(wù)與管理專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方案

1、2旅行服務(wù)與管理專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方案2旅行服務(wù)與管理專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方案4/42旅行服務(wù)與管理專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方案曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校旅行服務(wù)與管理專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方案為進(jìn)一步深入講課改革，推動現(xiàn)代教育技術(shù)與手段的運(yùn)用，加速我校網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)工作的步伐，充發(fā)散揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校講課中的作用，聯(lián)合我校的實(shí)質(zhì)狀況，特制定本方案。一、基本要求（一）建設(shè)目標(biāo)我校張開網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的目標(biāo)是：依靠曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)講課平臺，用3左右年時(shí)間，建設(shè)一批既可供學(xué)生課外學(xué)習(xí)，又可供教師在講堂講課中協(xié)助講課的網(wǎng)絡(luò)課程，包含以本課程各知識點(diǎn)為單元的開放式網(wǎng)絡(luò)課件庫；建設(shè)若干既能為張開事例課程講課供給必需的講課資源，同時(shí)也為網(wǎng)絡(luò)課程

2、建設(shè)供給豐富的優(yōu)異講課素材的事例庫；建設(shè)一批既可以知足網(wǎng)上測試需要，又可以用于校內(nèi)講課診療的試題庫。凡列入曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校旅行服務(wù)與管理專業(yè)培育計(jì)劃的所有課程均在建設(shè)范圍以內(nèi)。首期目標(biāo)是每個(gè)講課單位最少建設(shè)3門網(wǎng)絡(luò)課程，此后逐漸推動與普及。（二）建設(shè)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項(xiàng)目的要點(diǎn)是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程的講課內(nèi)容，使用的主要載體是網(wǎng)絡(luò)課程講課平臺，光盤和文字教材可以作為協(xié)助的載體。網(wǎng)絡(luò)課程包含網(wǎng)上學(xué)習(xí)、討論、作業(yè)、指導(dǎo)和答疑或?qū)嶒?yàn)、實(shí)習(xí)和測試等各個(gè)講課環(huán)節(jié)，關(guān)于不可以在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)的講課環(huán)節(jié)，可采納傳統(tǒng)的講課方式達(dá)成。事例庫依據(jù)學(xué)科、專業(yè)或行業(yè)進(jìn)行規(guī)劃。試題庫與各門課程配套建設(shè)。（三）技術(shù)要求網(wǎng)絡(luò)課程及課件庫、事例

3、庫和試題庫的設(shè)計(jì)規(guī)范要求賜教育部制定的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范、教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范和云南職業(yè)技術(shù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)技術(shù)規(guī)范等有關(guān)技術(shù)和教育規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。二、建設(shè)程序及推動舉措網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)分系部建設(shè)、學(xué)院評估判斷兩個(gè)步驟。（一）系部網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)1、系部依據(jù)本部門實(shí)質(zhì)狀況，對所有列入專業(yè)培育計(jì)劃的課程進(jìn)行兼顧規(guī)劃，制定網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)規(guī)劃,明確每門課程的課程建設(shè)負(fù)責(zé)人。在組織網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)時(shí)，要以覆蓋面、得益面廣的課程為主，充分考慮專業(yè)散布以及對學(xué)校講課工作的示范作用，把網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與專業(yè)建設(shè)聯(lián)合起來。2、各系部確立好建設(shè)的課程后，網(wǎng)絡(luò)課程負(fù)責(zé)人需填寫曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)申請表，經(jīng)系部匯總后按規(guī)定的

4、時(shí)間上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處組織審察后開通制作權(quán)限。3、激勵(lì)教師、講課管理人員和學(xué)生踴躍參加網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)。（二）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程評估及判斷從2013年起，學(xué)院依據(jù)課程建設(shè)評估指標(biāo)系統(tǒng)的要求，按期（一般為每年一次，安排于上半年）組織網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)評估：1、經(jīng)評估達(dá)到網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)合格標(biāo)準(zhǔn)的，學(xué)院將賞賜必然的經(jīng)費(fèi)支持，用于項(xiàng)目的后續(xù)建設(shè)；2、經(jīng)評估達(dá)到網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)優(yōu)異標(biāo)準(zhǔn)的：1）確立為“校級精選課程”，賞賜必然的經(jīng)費(fèi)支持，用于項(xiàng)目的后續(xù)建設(shè)；2）網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項(xiàng)目組主要成員在參加評比優(yōu)異講課成就獎、榮膺職務(wù)（職稱）、評比先進(jìn)時(shí)，予以優(yōu)先考慮；3）介紹參加省級精選課程評比。3、經(jīng)過評估，學(xué)校通知各單位資源上傳狀況。

5、對激勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，且成效明顯的系部賞賜必然獎賞。三、申請網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的管理學(xué)校負(fù)責(zé)組織教師申報(bào)并張開建設(shè)工作，學(xué)校邀請專家組負(fù)責(zé)全院網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的評估，教務(wù)處負(fù)責(zé)平時(shí)管理。（一）申請開通網(wǎng)絡(luò)課程的條件1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是課程主講教師；2、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人擁有較高的專業(yè)講課、教育技術(shù)和項(xiàng)目管理水平；3、擁有較好的先期工作基礎(chǔ)，能準(zhǔn)時(shí)達(dá)成任務(wù)。（二）申請要求每門網(wǎng)絡(luò)課程均是一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目，申請者應(yīng)提交曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項(xiàng)目申請書一式三份，附上必需的說明資料一式一份，按規(guī)定的時(shí)間上報(bào)教務(wù)處，同時(shí)還需提交曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項(xiàng)目申請書的電子文檔。所有申請資料必然真切靠譜，對不符合要求的申請不

6、予受理。（三）申請時(shí)間每年集中接受一次申請，詳細(xì)時(shí)間由教務(wù)處通知。（四）項(xiàng)目審批教務(wù)處收到申請資料后，進(jìn)行形式審察，將符合要求的申請資料送交專家組進(jìn)行評審。經(jīng)過專家評審的項(xiàng)目，由學(xué)院贊成立項(xiàng)，并宣布立項(xiàng)結(jié)果。已經(jīng)贊成立項(xiàng)的項(xiàng)目，原則上不接受第二次申請。四、不一樣樣層次網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的政策支持某門課程經(jīng)建設(shè)經(jīng)評估達(dá)到合格或以上標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，學(xué)校賞賜經(jīng)費(fèi)支持。項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)者需與學(xué)校簽署曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項(xiàng)目合同書，并履行合同；教務(wù)處組織網(wǎng)絡(luò)課程項(xiàng)目評審專家小組對項(xiàng)目成就進(jìn)行查收。有關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目合同的簽署、調(diào)整、中斷等事項(xiàng)，均需經(jīng)學(xué)校贊成后方可履行。（一）支持方式包含全額資助、部分資助和政策支持三種。

7、全額資助指由我校全額投入項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目成就的著作權(quán)歸我校所有，項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)者享有簽字權(quán)。部分資助指由我校和項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)者各自依據(jù)必然的比率投入項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目成就的著作權(quán)由我校和項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)者分享。政策支持是指對申請項(xiàng)目供給政策上的支持，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由擔(dān)當(dāng)者自籌，項(xiàng)目成就的著作權(quán)由擔(dān)當(dāng)者單獨(dú)享有。（二）合同管理項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)者與我校簽署的曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項(xiàng)目合同書，應(yīng)包含項(xiàng)目平時(shí)管理、項(xiàng)目成就的知識產(chǎn)權(quán)、成就第一版等事項(xiàng)。項(xiàng)目合同一經(jīng)簽署不得私自改正。因不可以抗拒的原由，擔(dān)當(dāng)者需對合同的目標(biāo)、進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)進(jìn)行調(diào)整或中斷合同時(shí)，應(yīng)向教務(wù)處提交書面申請，經(jīng)學(xué)校審察贊成后，方可履行。項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)者對項(xiàng)目合同若有爭議，可與

8、學(xué)校磋商解決。項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)者若有嚴(yán)重違約行為，學(xué)校將依據(jù)合同有關(guān)條款中斷合同。對中斷合同的項(xiàng)目，擔(dān)當(dāng)者應(yīng)進(jìn)行項(xiàng)目財(cái)務(wù)清理，將項(xiàng)目的節(jié)余經(jīng)費(fèi)如數(shù)返還學(xué)校，并依據(jù)實(shí)質(zhì)狀況所有或部分追回已使用的經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，將撤消該項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)者此后三年內(nèi)申請課程建設(shè)項(xiàng)目的資格。（三）項(xiàng)目監(jiān)理在網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)過程中，教務(wù)處將組織有關(guān)專家對網(wǎng)絡(luò)講課的質(zhì)量進(jìn)行討論和檢查，討論主要包含師生交互程度、作業(yè)與答疑狀況、講課活動的組織、學(xué)習(xí)資料的供給和學(xué)生的考試狀況等，對達(dá)不到要求的有關(guān)教師，視其實(shí)質(zhì)狀況，予以整頓直至撤消其建設(shè)資格。（四）經(jīng)費(fèi)支持1、經(jīng)費(fèi)支持額度1）達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)前的建設(shè)，由系部予以支持。2）經(jīng)評估達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的，學(xué)校賞賜2000-5000元建設(shè)經(jīng)費(fèi)資助。3）經(jīng)評估達(dá)到優(yōu)異標(biāo)準(zhǔn)的，學(xué)校賞賜6000-10000元建設(shè)經(jīng)費(fèi)資助。2、經(jīng)費(fèi)管理項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)原則大將分三次撥付。合同奏效此后撥付30%，中期檢查或查收此后撥付60%，節(jié)余10%為保護(hù)開銷，將在項(xiàng)目成就上網(wǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)或第一版刊行滿一年后撥付，在此時(shí)期項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)者有保護(hù)的義務(wù)，假如沒有達(dá)成保護(hù)任務(wù)，節(jié)余10%的保護(hù)開銷將停止撥付，并歸入保護(hù)基金。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于支付稿酬、軟件制作費(fèi)、資料費(fèi)、差旅費(fèi)、會議費(fèi)、資料費(fèi)、評審費(fèi)等。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按本管理方法撥至項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)者單位，嚴(yán)