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文檔簡介
1、歸納1:比例的基本性質(zhì)、黃金分割基礎(chǔ)知識歸納:1.黃金分割:把一條線段(AB)分割成兩條線段,使其中較長線段(40是原線段48與較短線段(BC)的比例線段,就叫作把這條線段黃金分割.即BC,水正二AB=0.618AB;一條線段的黃金分割點有兩個.22.比例的基本性質(zhì)及定理ac,.(1)=ad=bebdacabcd(2)-=bdbdacm八.-、a+c+ma=(b+d+nw0)-=bdnb+d+nb基本方法歸納:利用比例的基本性質(zhì)變形是關(guān)鍵.注意問題歸納:比例式與乘積式轉(zhuǎn)化時要弄清內(nèi)外項.【例1】若4y-3x=0,則出=y歸納2:三角形相似的性質(zhì)及判定基礎(chǔ)知識歸納:1.相似三角形的判定(1)平行
2、于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長線)相交,所截得的三角形與原三角形相似:(2)兩角對應(yīng)相等,兩三角形相似:(3)兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等,兩三角形相似;(4)三邊對應(yīng)成比例,兩三角形相似;(5)兩個直角三角形的斜邊和一條直角邊對應(yīng)成比例,兩直角三角形相似;(6)直角三角形中被斜邊上的高分成的兩個三角形都與原三角形相似.2.相似三角形性質(zhì)相似三角形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線的比都等于相似比,周長比等于相似比,面積比等于相似比的平方.基本方法歸納:關(guān)鍵是熟練掌握相似三角形的判定.注意問題歸納:相似條件的尋找.【例2】已知:如圖,四邊形48CD為平行四邊形,
3、以CD為直徑作。0,00與邊BC相交于點F,。的切線與邊48相交于點E,且4E=3EB.(1)求證:AADEsMDF;(2)當(dāng)CF:F8=1:2時,求。與M8CD的面積之比.歸納3:相似三角形綜合問題基礎(chǔ)知識歸納:相似三角形與幾何圖形的綜合.基本方法歸納:理清題意,合理推斷,準(zhǔn)確運算是關(guān)鍵.注意問題歸納:審題不清、條件利用不全是常見錯誤.【例3】如圖,己知八8是。的直徑,8c是。0的弦,弦ED_LZ8于點F,交8c于點G,過點C的直線與ED的延長線交于點P,PC=PG.(1)求證:PC是00的切線;(2)當(dāng)點C在劣弧4。上運動時,其他條件不變,若BG2=BFB0.求證:點G是8c的中點.(3)
4、在滿足(2)的條件下,AB=10,ED=4而,求8G的長.歸納4:相似多邊形與位似圖形基礎(chǔ)知識歸納:.相似多邊形的性質(zhì)(1)相似多邊形對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例.(2)相似多邊形周長之比等于相似比,面積之比等于相似比的平方.位似圖形(1)概念:如果兩個多邊形不僅相似,而且對應(yīng)頂點的.連線相交于一點,這樣的圖形叫做位似圖形.這個點叫做位似中心.(2)性質(zhì):位似圖形上任意一對對應(yīng)點到位似中心的距離之比等于位似比.基本方法歸納:掌握作圖.注意問題歸納:準(zhǔn)確找出對應(yīng)點的位置.【例4】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,按要求畫出4/T6和42c2;(1)把48C先向右平移4個單位,再向上平
5、移1個單位,得到4B1Q;(2)以圖中的0為位似中心,將81cl作位似變換且放大到原來的兩倍,得到/1282c2.(2015屆廣東省廣州市中考模擬)如圖,AABCsADEF,相似比為1:2.若BC=1,則EF的長是()A.IB.2C.3D.4A.IB.2C.3D.4.(2015屆廣東省佛山市初中畢業(yè)班綜合測試)如圖所示,在48C中,DE/BC,若4D=1,.(2015屆山東省聊城市中考模擬)如圖,數(shù)學(xué)興趣小組的小穎想測量教學(xué)樓前的一棵樹的樹高,下午課外活動時她測得一根長為1m的竹竿的影長是0.8m,但當(dāng)她馬上測量樹高時,發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻嬖上(如圖),他先測
6、得留在墻壁上的影高為l.2m,又測得地面的影長為Z6m,請你幫她算一下,樹高是()A.3.25mB.4.25mC.4.45mD.4.75mA.3.25mB.4.25mC.4.45mD.4.75m.(2015屆山東省聊城市中考模擬)如圖,矩形04BC的頂點O是坐標(biāo)原點,邊OA在x軸上,邊OC在V軸上.若矩形048心與矩形OABC關(guān)于點O位似,且矩形04&Q的面積等于矩形OA8C面積的工,則點81的坐標(biāo)是()406TA.(3,2)B.(-2,-3)C.(2,3)或(-2,-3)D.(3,2)或(-3,-2).(2015屆安徽省安慶市中考二模)如圖,平行四邊形488中,點是邊4)的一個三等分點,EC
7、交對角線BD于點F,則FC:EC等于()A.3A.3:2B.3:4C.1:ID.1:2.(2015屆山東省口照市中考模擬)如圖,在同一平面內(nèi),將兩個全等的等腰直角三角形ABC和4FG擺放在一起,4為公共頂點,ZBAC=ZAGF=9Q,它們的斜邊長為2,若ABC固定不動,AAFG繞點、A旋轉(zhuǎn),AF、4G與邊BC的交點分別為D、E(點。不與點8重合,點E不與點C重合),設(shè)8E=m,CD=n.下列結(jié)論:(1)圖中有三對相似而不全等的三角形;men=2:BD2+CE2DE2;48D0CE;DF=AE.A、2個B、A、2個B、3個C、4個D、5個.(2014-2015學(xué)年山東省濰坊市諸城市實驗中學(xué)中考三
8、模)如圖,在平行四邊形A8CD中,E為CD上一點,DE:EC=2:3,連接BE、BD,且AE、8。交于點F,則S宙:5asf:S4SF-.(2015屆北京市平谷區(qū)中考二模)如圖,利用標(biāo)桿BE測量建筑物的高度,標(biāo)桿8E高1.5米,測得八8二2米,8L14米,則樓高CD為米.(2015屆四川省成都市外國語學(xué)校中考直升模擬)如圖,等腰4BC中,底邊8La,Z4=36,乙48c的平分線交AC于D,N8C。的平分線交B。于E.設(shè)k=#,則DE二.(2015屆四川省成都市外國語學(xué)校中考直升模擬)如圖,梯形4BCD的兩條對角線與兩底所圍成的兩個三角形的面積分別為p?、q2,則梯形的面積為.(2015屆山東省
9、威海市乳山市中考一模)如圖,從點2(0,2)出發(fā)的一束光,經(jīng)x軸反射,過點8(3,4),則入射點C的坐標(biāo)是.(2015屆山東省濟南市平陰縣中考二模)如圖,RtZWBO中,/4。8=90,點A在第一象限、點B在第四象限,且40:80=1:,若點A(X。,%)的坐標(biāo)X。,燈滿足Vo二工,*則點8(x,y)的坐標(biāo)x,y所滿足的關(guān)系式為.(2015屆浙江省寧波市江東區(qū)4月中考模擬)如圖,平行四邊形A8CD中,48二5,八。二7,AF2AF2A8_L4C,點E在邊4)上,滿足二一,點F在48上,滿足二一,連結(jié)8E和CF相交AD3AB5于點G,則線段CG的長度是.(2015屆湖北省黃石市6月中考模擬)如圖
10、,點4,4,4,4,,4在射線上,點Bi,B2,83,,8”1在射線08上,且A1B1/A2B2/A3B3/-/An-iBn-1,A2B1/A3B2/A4B3/-/AnBn.1,44281,4/382,438n.i為陰影三角形,若48/2,/SzB?的面積分別為1、4,則4481的面積為;面枳小于2011的陰影三角形共有個.AsAAsA-41-4.2月3.如圖1,在DA8CD中,點是8c邊上的中點,點F是線段AE上一點,8F的延長線交射線CD于點G,若陽二6,AF=3EF,求DG的長.小米的發(fā)現(xiàn),過點E作EHAB交BG于點H(如圖2),經(jīng)過推理和計算能夠使問題得到解決.則DG二.如圖3,四邊形
11、48CD中,ADBC,點E是射線DM上的一點,連接8E和AC相交于點F,BF若BC=aAD,CD=bCE,求的值(用含a,b的代數(shù)式表示).EF圖1圖2圖3圖1圖2圖3.如圖,%BCD在平面直角坐標(biāo)系中,4D=6,若04。8的長是關(guān)于x的一元二次方程x2-7x+12=0的兩個根,且。408.(2)若E為x軸上的點,且S”。戶竺,求經(jīng)過D、E兩點的直線的解析式,并判斷ZOE3與D40是否相似?(3)若點M在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),則在直線48上是否存在點F,使以A、C、F、M為頂點的四邊形為菱形?若存在,請直接寫出F點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.如圖,中,ZACB=9O0,AC=6cm,8C=8cm
12、,動點P從點8出發(fā),在8人邊上以每秒5cm的速度向點4勻速運動,同時動點Q從點C出發(fā),在CB邊上以每秒4cm的速度向點8勻速運動,運動時間為t秒(0t2),連接PQ.(1)若BPQ與ABC相似,求t的值;(2)連接4Q、CP,若4Q_LCP,求t的值.如圖,RtZVC中,ZACB=9O0,AC=6cm9BC=8cm9動點P從點8出發(fā),在BA邊上以每秒5cm的速度向點八勻速運動,同時動點Q從點C出發(fā),在CB邊上以每秒4cm的速度向點8勻速運動,運動時間為t秒(0t2),連接PQ.(1)若BPQ與ABC相似,求t的值;(2)連接4Q、CP,若4Q_LCP,求t的值.(1)如圖,在RtZA8C中,.NA8C=90,80_L4c于點求證:A
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