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文檔簡介

1、20212022學(xué)年第二學(xué)期八年級生物模擬試題一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)1.圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,乙、丙分別是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞, 下列敘述不正確的是()A.圖乙細(xì)胞所具有的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體B.可調(diào)節(jié),使物像更加清晰C.若想在視野中觀察到較多的細(xì)胞,應(yīng)選用10X的物鏡D.制作圖丙臨時裝片時,載玻片中央滴的是生理鹽水.俗話說:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,鴨子的結(jié)構(gòu)層次與桃樹相比特有的是()A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng).關(guān)于動、植物細(xì)胞分裂的描述正確的是()A.動、植物細(xì)胞的分裂過程一樣B.動、植物細(xì)胞分裂

2、過程中,變化最明顯的是細(xì)胞核,分裂的結(jié)果都是形成不同的組織C.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)是原細(xì)胞的一半D.動、植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞核先一分為二,然后細(xì)胞質(zhì)再一分為二.花開花落,一年又一年,自然界中的生命是周而復(fù)始、綿綿不絕的。有關(guān)下圖綠色開花植物敘述錯誤的是)圖一、圖二圖三國四A.圖一中5產(chǎn)生的花粉落到1上的傳粉方式屬于自花傳粉B.圖二種子萌發(fā)時,首先進行的從周圍環(huán)境吸收水分C.圖三中的a將發(fā)育成圖四中的aD.圖四中b是由圖二中的2發(fā)育而來.自然界中生物與生物之間是互相影響、相互依存的,下列說法正確的是()A.同一蟻巢的工蟻是競爭關(guān)系B.根瘤菌與豆科植物是共生關(guān)系C.草原上的馬和草是競爭

3、關(guān)系D.草原上的狼和虎是合作關(guān)系.根的生長過程很復(fù)雜,下列有關(guān)根的相關(guān)知識不正確的是()A.根尖是幼根生長最快的部位B.幼根的生長與分生區(qū)細(xì)胞的分裂有關(guān)C.只有成熟區(qū)能吸收水和無機鹽D.根冠對根尖具有保護作用.如圖是葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是()A.葉片由、和組成.氣孔的張開和閉合是由成對的保衛(wèi)細(xì)胞控制C.結(jié)構(gòu)氣孔,是植物體蒸騰作用的“門戶”D.結(jié)構(gòu)葉肉,含有葉綠體8.葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯重疊程度越大。如圖表示葉 面積指數(shù)與光合作用強度和呼吸作用強度的關(guān)系。下列敘述正確的是()3 13 1葉面枳指數(shù)A.過A點后,葉片開始從環(huán)境中

4、吸收氧氣.葉面積指數(shù)密度為8時,有機物積累最多C.葉面積指數(shù)越火,農(nóng)作物產(chǎn)量越高D.葉面積指數(shù)超過10時,有機物不再積累.下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的敘述中,正的是()A.膽汁含消化酶,對食物的消化起作用B.淀粉在人體內(nèi)徹底消化分解的產(chǎn)物是麥芽糖C.小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官D.胃的主要功能是儲存食物,沒有吸收功能.下列是四位同學(xué)分別設(shè)計的午餐食譜,其中最合理的是()A.雞腿漢堡、藜蒿炒臘肉、水果沙拉、可樂 B.煎雞蛋、板栗燒雞、水果沙拉、牛奶C.番茄蛋湯、炒青菜、炸薯條、炒粉D.燉排骨、紅燒鯽魚、炒菠菜、米飯.如圖為某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是()

5、肺內(nèi)氣壓與 外界氣壓差A(yù).曲線BC段表示呼氣B.曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌都處于舒張狀態(tài)C.曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑均縮小D. B點,肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓.人體血液中起凝血作用的是( 血漿蛋白紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板A.B.C.D. .下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是()A.人體的視覺形成部位在視網(wǎng)膜B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧C.神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分D.學(xué)生聽到上課鈴聲響起后走進教室,該反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層14.某同學(xué)建立了如圖所示生物分類表,表中1、3可代表的生物分別是()聲成形細(xì)胞以奮蔡揚子蜴無細(xì)胞細(xì)胞核聲成形細(xì)胞以奮蔡揚子蜴無

6、細(xì)胞細(xì)胞核A.小麥酵母菌 A.小麥酵母菌 B.水蝗乳酸桿菌15.下列實例中屬于簡單反射的是()A.談虎色變C. 一朝被蛇咬,十年怕井繩16.下列圖標(biāo)中代表綠色食品”的是()C.水稻艾滋病病毒 D.馬尾松青霉B.畫餅充饑D.吃酸梅時分泌唾液ABAB17.烏賊遇到敵害會釋放“墨汁”,將周用海水染黑,借機逃跑。下列有關(guān)描述不正確的是()A.烏賊屬于軟體動物B.烏賊釋放“墨汁”是一種先天性行為B. D和d是通過精子和卵細(xì)胞傳遞給子代的D.黑毛和白毛是一對相對性狀B. D和d是通過精子和卵細(xì)胞傳遞給子代的D.黑毛和白毛是一對相對性狀組別親本子代毛色和數(shù)量白毛甲白毛X白毛7527乙黑毛X黑毛0102丙白毛

7、X黑毛525018.兔子的毛有白色與黑色之分,科研人員為了研究兔子毛色的遺傳規(guī)律進行了以下三組實驗(顯性基因用D、隱性基因用d表示),統(tǒng)計數(shù)據(jù)見表,下列說法不正確的是()A.表中白毛是顯性性狀C.表中黑毛的基因組成是Dd.新冠肺炎由新冠病毒感染引起,接種新冠疫苗可有效預(yù)防新冠肺炎。有關(guān)敘述正確的是()A.新冠肺炎患者和攜帶新冠病毒無癥狀感染者屬于病原體B.接種新冠疫苗,從預(yù)防傳染病的角度分析屬于控制傳染源C.皮膚是人體的一道保護屏障,能夠完全阻擋新冠病毒的侵入D.接種新冠疫苗能引起人體免疫反應(yīng),屬于特異性免疫.學(xué)好生物學(xué)可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣,減少傷害或挽救生命,讓我們生活的更健康。下

8、列做法你 認(rèn)為不正確的是()A.無論是處方藥還是非處方藥,用藥前都應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說明書B.帶有“OTC”標(biāo)識的處方藥,用藥時應(yīng)認(rèn)真閱讀藥品說明C.心肺復(fù)蘇的方法是先做30次胸外按壓,再做2次人工呼吸,交替進行D.遇到煤氣中毒的緊急情況,應(yīng)先開窗通風(fēng)二、綜合題(本大題共5小題,每空1分,共30分).閱讀下列資料,分析回答問題。資料一:阿爾金山是我國第一個以高原脆弱生態(tài)環(huán)境為主要保護對象的保護區(qū)。保護區(qū)內(nèi)已發(fā)現(xiàn)高原植物 267種,野生動物有359種,截止2021年12月,藏羚羊、藏野驢、野相牛三個物種的數(shù)量已增達(dá)11萬余頭。資料二:江西鄱陽湖位于江西省北部,包括大湖池、蚌湖等9個湖泊及周圍湖灘草洲

9、。由于水草茂盛、魚 蝦豐富、氣候適宜,是候鳥理想的越冬地。每年立春后,約有10萬只夏候鳥從南方遷徙到鄱陽湖國家濕地公 園“避暑資料三:我國塞罕壩林場曾榮獲聯(lián)合國環(huán)保最高榮譽“地球衛(wèi)士獎”,幾代塞軍壩人用了近60年的時 間,在“黃沙遮天日,飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗,建成世界上成方連片的面積最大的人工林場,創(chuàng) 造了荒原變林海的人間奇跡。(1)資料一中體現(xiàn)的生物多樣性的內(nèi)涵是 的多樣性,保護藏羚羊、藏野驢、野耗牛的最根本措施是(2)資料二中鄱陽湖屬于生態(tài)系統(tǒng),影響夏候鳥從南方遷徙到鄱陽湖國家濕地公園“避暑”的主要非生物因素是。(3)資料三中塞罕壩森林豐富的物種之間形成了復(fù)雜的食物關(guān)系,右圖為

10、塞罕壩森林中部分生物構(gòu)成的食物 網(wǎng),該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈。(4)為了綠化荒山,綠化荒漠,我國將每年 的定為全國的植樹節(jié)。A. 3月14日B. 3月12日C. 2月13日D. 6月1日.以下是四種微生物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中A所示的微生物是,它的結(jié)構(gòu)簡單,一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活。(2)圖中B所示的微生物是細(xì)菌,它的生殖方式是 生殖。它與C、D的結(jié)構(gòu)相比,主要區(qū)別在于它的細(xì)胞內(nèi)無成形。(3)面包的制造離不開圖中的(填序號),它可以在面團中形成許多小孔,使面包膨大和松軟,而圖中 的C青霉菌能產(chǎn)生,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病

11、。.江西省每年都要對中考考生進行體育測試,體育鍛煉是一項重要的生命活動,如圖中A、B、C、D是保 證人體各項生命活動順利進行的一些重要結(jié)構(gòu),代表C中的四個腔。請據(jù)圖回答問題。(1)運動時細(xì)胞需要消耗一定的氧氣,外界吸入的氧氣經(jīng)過a, b過程進入血液,氧氣進入血液后,隨血液運 輸首先到達(dá)C中的,(填序號)此時血液為 (填動脈血或者靜脈血)。(2)圖A為小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖,它和圖B、D所示結(jié)構(gòu)的壁都很薄,僅由一層 構(gòu)成,這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生命觀念。(3)運動時,骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞 活動,于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動,運動時除了運動系統(tǒng)還需要 系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。(4

12、)圖中所示器官中,具有排泄功能的有 (選填A(yù)、B、C、D)。.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?,某社團同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知 識進行了探索,請結(jié)合所學(xué)生物知識分析回答:(1)甲圖表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程,若D表示受精卵,請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程 (用字母和箭頭表 示),在 發(fā)育階段滅蝗效果最好。(2)圖乙為鳥卵的結(jié)構(gòu),將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是 o(3)丙圖中的胎兒通過 (填數(shù)字)與母體進行物質(zhì)交換。(4)自然界的生物大多屬于有性生殖,其特點是.25.我們知道如果胰島素分泌功能出現(xiàn)障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病。某科技活動小組研 究治療口服胰島素是否能治療糖尿病。為探究這一問題,某科技小組選用小鼠作為研究對象,設(shè)計了如下探究 方案:步驟甲組(甲鼠)乙組(乙鼠)丙組(丙鼠)1將生長狀態(tài)基本相同的甲、乙和丙三只小鼠的胰島破壞2定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂 食前口服適量的清水定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次 喂食前口服與清水等量的胰島素定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每 次喂食前注射與清水等量的胰島素3重復(fù)步驟2幾天后,采集三只鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析

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