供應(yīng)室護(hù)士進(jìn)修計(jì)劃

1、Word 供應(yīng)室護(hù)士進(jìn)修計(jì)劃 供應(yīng)室護(hù)士進(jìn)修方案一 一、目標(biāo) 通過(guò)培訓(xùn)，應(yīng)使得進(jìn)修護(hù)士把握： 1、多功能生理監(jiān)護(hù)儀的應(yīng)用、報(bào)警緣由分析及故障的排解，識(shí)別特別心電圖。 （心電監(jiān)護(hù)床旁講課與操作） 2、人工呼吸機(jī)的應(yīng)用、參數(shù)調(diào)試、管道連接、報(bào)警的緣由分析及處理、機(jī)械通氣病人的呼吸道管理。 （氣道管理講課+呼吸機(jī)講課與連接操作示范+吸痰操作） 3、有創(chuàng)血壓的監(jiān)測(cè)方法、管道連接及管道的護(hù)理、臨床意義及留意事項(xiàng)。 (CVP、ABP安置和測(cè)量的操作與床旁講解) 4、微泵、輸液泵的正確使用及報(bào)警的處理。 （床旁講解） 5、各種引流管的護(hù)理和傷口護(hù)理。 （引流管的護(hù)理與更換+傷口護(hù)理講課+換藥實(shí)踐+氣管切開(kāi)護(hù)

2、理操作） 6、危重病人的觀看及護(hù)理、危重病人的搶救協(xié)作、CPR及心、肺、腦復(fù)蘇后的監(jiān)護(hù)。 （危重病人的觀看和護(hù)理床旁講解+CPR+電除顫+球囊?guī)椭粑?亞低溫治療儀） 7、危重病人冷靜鎮(zhèn)痛的觀看和護(hù)理。 （講課） 8、危重病人的養(yǎng)分支持護(hù)理。 （鼻飼操作+養(yǎng)分支持講課） 9、ICU院內(nèi)感染掌握。 （講課） 熟識(shí)： 1、ICU的環(huán)境及ICU的各項(xiàng)規(guī)章制度。 2、ICU各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點(diǎn)以及各種搶救用物的存放點(diǎn)。 3、ICU消毒和護(hù)理管理。 4、氣墊床、血糖儀、精密計(jì)尿儀的使用。 了解： 1、床旁緊急手術(shù)的協(xié)作。 2、氣管插管、氣管切開(kāi)的護(hù)理協(xié)作。 3、PICCO護(hù)理 二、培訓(xùn)方式 專題講

3、座： 1、氣道管理吳丹 2、有創(chuàng)壓力的監(jiān)測(cè)和護(hù)理伍林飛 3、ICU院內(nèi)感染的掌握院感科 4、危重病人基本監(jiān)測(cè)杜愛(ài)平 5、呼吸機(jī)參數(shù)的設(shè)置及常見(jiàn)報(bào)警的處理伍林飛 6、心肺復(fù)蘇進(jìn)展及除顫器的使用吳丹 7、危重病人冷靜鎮(zhèn)痛的觀看和護(hù)理虞獻(xiàn)敏 8、危重病人的養(yǎng)分支持廖燕 9、傷口護(hù)理入門(mén)史小莉 小講課： 1、ICU制度（紀(jì)律、交接班、探視、消毒隔離制度等） 2、危重病人觀看記錄書(shū)寫(xiě)的留意事項(xiàng)。 3、病員的平安與舒適（翻身、搬運(yùn)、約束與預(yù)見(jiàn)性護(hù)理） 操作示范項(xiàng)目： 1、吸痰（開(kāi)放式吸痰和密閉式吸痰） 2、呼吸機(jī)管道的連接及參數(shù)設(shè)置 3、微量泵、容量泵的使用 4、測(cè)量CVP 5、氣管切開(kāi)的護(hù)理 6、氣管插

4、管的口腔護(hù)理 7、心電監(jiān)護(hù)儀的使用 8、深靜脈置管的護(hù)理 查房與讀書(shū)報(bào)告、小講課： 1、依據(jù)病房收治疑難病進(jìn)行查房。如有新生兒護(hù)理、重癥胰腺炎的護(hù)理、肺心病的護(hù)理以及一些特別疾病的護(hù)理等。 2、查房與讀書(shū)報(bào)告、小講課的方式與區(qū)分。 三、詳細(xì)支配 要求: 1、入學(xué)時(shí)進(jìn)行操作考核。出科時(shí)進(jìn)行?？撇僮骷袄碚搶W(xué)問(wèn)考核。中期小結(jié)、期末一次。 2、每人完成讀書(shū)報(bào)告一次或完成查房一次。 第一月：完成每周護(hù)理理論學(xué)習(xí)。詳細(xì)支配如下： 第1周： 1、了解進(jìn)展史、環(huán)境、規(guī)章制度。 2、了解各種物資的規(guī)范放置。 3、了解觀看記錄及其他的規(guī)范書(shū)寫(xiě)。 4、了解并漸漸熟識(shí)的?？撇僮鳎訌?qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)范。（?？撇僮魇痉叮?/p>

5、 第2周： 1、強(qiáng)化的各種?？谱o(hù)理操作（如氣切護(hù)理、各種管道的護(hù)理） 2、了解危重病人的觀看、治療及護(hù)理。 3、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長(zhǎng)和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容。 4、把握各項(xiàng)書(shū)寫(xiě)及各種物資的用后處理。 5、熟識(shí)監(jiān)護(hù)儀、微量泵、容量泵的應(yīng)用及報(bào)警處理。 6、了解呼吸機(jī)參數(shù)調(diào)整、管道連接及用后處理。 7、入科操作技能考核。 第3周： 1、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長(zhǎng)和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容 2、逐步熟識(shí)監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)的使用、微量泵的使用及觀看。 3、強(qiáng)化危重病人的觀看、治療及護(hù)理。 第4周： 1、連續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，嫻熟把握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？撇僮?。 2、參加專題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上

6、業(yè)務(wù)查房。 3、做好探視時(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度 4、熟識(shí)危重病人的監(jiān)護(hù)，把握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀看、逐步把握呼吸機(jī)的使用、 其次月： 1、連續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，嫻熟把握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？撇僮鳌?2、參加專題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。 3、做好探視時(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度 4、逐步把握危重病人的監(jiān)護(hù)，把握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀看、呼吸機(jī)的使用 第三月： 1、連續(xù)未完成的護(hù)理理論學(xué)習(xí)，不定期進(jìn)行業(yè)務(wù)查房。征求看法 2、把握危重病人的監(jiān)護(hù)、危重病人的搶救協(xié)作，能識(shí)別特別心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警 3、收集看法和建議，改進(jìn)帶教方法，小結(jié)。 第四月： 1、把握危重病人監(jiān)護(hù)、危重病人的搶救

7、協(xié)作、識(shí)別特別心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警 2、每人在組上完成管理或業(yè)務(wù)查房一次和讀書(shū)報(bào)告一次。 第五月：連續(xù)完成進(jìn)修方案，讀書(shū)報(bào)告，相互溝通學(xué)習(xí)體會(huì)。 第六月：出科考試，總結(jié)。 四、考核 考核一般取平常考核成果和出科考核成果 平?？己税ǎ喝粘９ぷ鲃偃瘟α颗c完成狀況（20%）+學(xué)習(xí)工作紀(jì)律、態(tài)度(10%) 出科考核成果：分為筆試（50%）與操作考核（20%） 供應(yīng)室護(hù)士進(jìn)修方案二 一、培訓(xùn)對(duì)象：神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修期為三個(gè)月的護(hù)士 二、培訓(xùn)期：3個(gè)月 三、培訓(xùn)目標(biāo)： 1、熟識(shí)神經(jīng)內(nèi)科各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程及職責(zé) 2、把握神經(jīng)內(nèi)科基本理論及護(hù)理操作 3、具備基本的臨床護(hù)理力量，為患者供應(yīng)平安的服務(wù) 四、培訓(xùn)

8、內(nèi)容、方法及考核 A在進(jìn)修學(xué)習(xí)期，嚴(yán)格遵守所在醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤制度、請(qǐng)假制度。 B為使進(jìn)修學(xué)習(xí)順當(dāng)進(jìn)行并收到預(yù)期的效果，首先與帶教老師進(jìn)行進(jìn)修前的溝通，使其充分了解進(jìn)修護(hù)士的工作資格及學(xué)習(xí)目的，共同探討進(jìn)修方案。 C采納交談及有方案的帶教，準(zhǔn)時(shí)收集信息，得到反饋，對(duì)教學(xué)形式、內(nèi)容作出調(diào)正和深化。 D每周總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，反饋本院領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)溝通，調(diào)整進(jìn)修內(nèi)容，深化進(jìn)修目標(biāo)。 5.進(jìn)修內(nèi)容及支配 第一月： 1.了解進(jìn)修醫(yī)院和科室背景及文化 2.熟識(shí)病房環(huán)境、功能區(qū)域劃分、物品擺放 3.把握同類病房護(hù)理服務(wù)流程 4.把握同類病房“無(wú)縫隙治療承諾“實(shí)施方式； 其次月： 1.把握同類病房

9、護(hù)理質(zhì)量管理及掌握 2.把握同類病房工作人員工作職責(zé) 3.把握同類病房的各種規(guī)章制度 4.了解同類病房信息系統(tǒng)及護(hù)理記錄 第三月： 1.把握同類病房的護(hù)理禮儀及護(hù)理行為規(guī)范把握同類病房的人力資源管理及績(jī)效考核方式熟識(shí)同類病房的先進(jìn)護(hù)理培訓(xùn)系統(tǒng) 2.了解同類病房護(hù)士準(zhǔn)入制度熟識(shí)各種突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案 3.總結(jié)進(jìn)修收獲 供應(yīng)室護(hù)士進(jìn)修方案三 進(jìn)修學(xué)習(xí)是提高在職護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)的方法之一，做好進(jìn)修護(hù)士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作，為使進(jìn)修護(hù)士能夠順當(dāng)完成進(jìn)修方案，培育觀看病情、分析評(píng)判思維、解決實(shí)際問(wèn)題的力量，提高護(hù)理操作技能，確保帶教質(zhì)量，特制訂以下方案： 1、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室前進(jìn)行崗前

10、培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：醫(yī)院概況、規(guī)章制度，護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，護(hù)患溝通技巧、儀容儀表、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，護(hù)理平安教育等。 2、科室依據(jù)進(jìn)修護(hù)士的進(jìn)修目的、時(shí)間、工作經(jīng)受、自身力量制定進(jìn)修帶教方案；由護(hù)士長(zhǎng)指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)修生教學(xué)工作，保證各項(xiàng)進(jìn)修方案的落實(shí)。 3、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)依據(jù)科室工作狀況，結(jié)合進(jìn)修生自身水平，指定業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、護(hù)師以上職稱人員擔(dān)當(dāng)進(jìn)修生帶教老師。 4、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室，首先由科室教學(xué)負(fù)責(zé)人介紹科室人員狀況、?？茦I(yè)務(wù)特色、工作環(huán)境、科室規(guī)章制度、各班工作流程、崗位職責(zé)等。 5、依據(jù)進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)水平，由帶教老師指導(dǎo)一周后，可酌情支配班次進(jìn)行單獨(dú)值班，參加科室各種護(hù)理工作。

11、供應(yīng)室護(hù)士進(jìn)修方案四 1、培訓(xùn)對(duì)象：來(lái)我科進(jìn)修人員 2、培訓(xùn)時(shí)間：進(jìn)修期間，不間斷、不定時(shí)理論或床邊講解 3、培訓(xùn)目標(biāo)：使進(jìn)修護(hù)士熟識(shí)創(chuàng)傷骨科各種常見(jiàn)疾病及相關(guān)理論，科室特色護(hù)理。 4、培訓(xùn)方式：每位進(jìn)修護(hù)士指定一位具有豐富臨床及理論學(xué)問(wèn)的帶教老師，一對(duì)一講解及集中理論授課 5、培訓(xùn)內(nèi)容：在1個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期，要嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤制度、請(qǐng)假制度。為使臨床進(jìn)修學(xué)習(xí)順當(dāng)進(jìn)行并收到預(yù)期的效果，帶教老師接到任務(wù)后，首先與進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行進(jìn)修前的溝通，充分了解進(jìn)修護(hù)士的工作資格，對(duì)?？评碚摷凹夹g(shù)把握的程度。進(jìn)修的目的。進(jìn)行入科前的教育，共同探討進(jìn)修方案，確定進(jìn)修目標(biāo)。采納常常性的談

12、心及有方案性的帶教措施，準(zhǔn)時(shí)收集反饋信息，了解進(jìn)修護(hù)士對(duì)教學(xué)形式、內(nèi)容、支配的看法和建議。了解臨床進(jìn)修中的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)各方面，不斷完善和保障帶教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 第一周： 1、熟識(shí)病房環(huán)境、各物品擺放 2、熟識(shí)病人轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出流程 3、熟識(shí)各種規(guī)章制度、各種應(yīng)急預(yù)案 4、熟識(shí)各班職責(zé)、工作流程 5、熟識(shí)各種儀器的.使用 其次周： 1、了解骨科常見(jiàn)病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理 2、熟識(shí)相應(yīng)的護(hù)理:全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，四肢骨折病人的護(hù)理，骨科新進(jìn)展，VSD護(hù)理技術(shù)等。） 3、參加護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師組織的小講課，病歷爭(zhēng)論及教學(xué)查房,參與護(hù)理查房，提出護(hù)理措施。對(duì)所管床位，每天參與醫(yī)師查房。

13、4、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)？瞥Ｒ?jiàn)病進(jìn)行整體護(hù)理，學(xué)習(xí)溝通技巧。 第三周： 讓進(jìn)修護(hù)士了解病房的特色護(hù)理。136示范工程的基礎(chǔ)護(hù)理。痛苦的管理。隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷變化，護(hù)理模式也發(fā)生了相應(yīng)的變化，整體護(hù)理，強(qiáng)調(diào)以病人為中心，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，注意護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理的連續(xù)性以及健康教育、心理護(hù)理等。使進(jìn)修護(hù)士了解正確的評(píng)估和診斷是制定和實(shí)施護(hù)理方案的關(guān)鍵。 供應(yīng)室護(hù)士進(jìn)修方案五 為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平，確愛(ài)護(hù)理平安。護(hù)理部依據(jù)我院實(shí)際，制定20 xx年進(jìn)修學(xué)習(xí)及培訓(xùn)方案如下: 一、短期進(jìn)修：手術(shù)室、急診科各送一名工作樂(lè)觀、思想上進(jìn)的護(hù)士到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修3個(gè)月。 二、院感專職參與省級(jí)院感培訓(xùn)班學(xué)習(xí)1次。 三、供應(yīng)室短期鍋爐上崗證（有效期20 xx年3月）培訓(xùn)班學(xué)習(xí)1次。 四、參與上級(jí)單位學(xué)術(shù)會(huì)議： 總護(hù)士長(zhǎng)參與護(hù)理學(xué)會(huì)年會(huì)及中醫(yī)藥學(xué)會(huì)護(hù)理分會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)各1次，各科室（綜合科、