關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)

1、第 頁關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)關(guān)愛非常兒童活動總結(jié)非常同學(xué)，一般無外乎以下幾種：學(xué)習(xí)成果差、不遵守校紀校規(guī)、家庭狀況非常。他們一般都有很強的自卑心理，為了不讓別人瞧不起他們，他們往往采用極端的方式，有意無意地制造點兒小麻煩送給你。針對這些非常同學(xué)的特點，我覺得對這些非常的孩子，作為老師應(yīng)在思想上、生活上和學(xué)習(xí)上予以他們非常的關(guān)懷和愛惜，以激起他們的生活學(xué)習(xí)熱忱。對于非常同學(xué)的教育，我們不能本著聽之任之、漠然置之的立場，也不能采納強硬的教育方法，要用愛心去接近他們，用耐煩去感化他們，要抓住他們的閃光點和點滴進步，對他們進行耐煩細致的教育，使他們早日脫離人生的陰影，走好人生的每一步!1、給同學(xué)以真誠的

2、關(guān)懷實施素養(yǎng)教育，要求學(xué)校著重全體同學(xué)，讓每個同學(xué)的性格特長都得到進一步發(fā)揮。作為老師，應(yīng)當(dāng)關(guān)懷護愛每一個同學(xué)使全班每一個同學(xué)都有所進展，即“鼓舞優(yōu)秀生冒尖，促進中間狀況同學(xué)爭先，援助后進生過關(guān)“有人說，老師要做到“一切為了同學(xué)”不易，而要做到“為了一切同學(xué)”那么更難，此言不無道理。我國有位教育家曾在中同學(xué)中進行過一次假如我是老師征文調(diào)查活動，結(jié)果發(fā)覺，在征文中，絕大多數(shù)的同學(xué)提到，假如自己是老師，肯定同等地對待班里的每一個同學(xué)。有位中同學(xué)寫道：“假如我是老師，我就要像太陽，把自己的光和熱同等地灑向每一個同學(xué)，暖和全部同學(xué)的心房?！焙翢o疑問，這是發(fā)自同學(xué)心靈深處的呼喊。老師喜愛同學(xué)，就要對全部

3、的同學(xué)一視同仁。陶行知曾語重心長的講：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！笔紫纫獢[正自己與同學(xué)的位置，要認識到老師是“傳道授業(yè)解惑者“，同時老師又是以同學(xué)為服務(wù)對象的，即老師是為同學(xué)服務(wù)的，老師的任務(wù)不僅是教知識，講道理，更是為促使同學(xué)成才，成人而制造條件。要讓同學(xué)相信你，情愿你為他服務(wù)，你就需要堅持一個“誠“字，以誠待人，以誠取信。有的時候我們也發(fā)覺有些孩子可能在溝通上與你有些障礙，比如說：你問一個很簡約的問題，他卻也只是呆呆地望著你，并不作答。在這個時候，老師往往簡單心急，而沒有方法心平氣和的讓談話繼續(xù)下去，到最末什么也得不到。遇到這樣的同學(xué)肯定要多表揚，多鼓舞，讓

4、同學(xué)感覺到老師是真正地關(guān)懷他，他才能對你說說他的心里話，我們才能解決問題。2、援助同學(xué)找回自信蘇霍姆林斯基說過：“讓每個同學(xué)在學(xué)校里抬起頭來走路。”而我們關(guān)注的非常同學(xué)往往嚴峻缺乏自信，甚至有嚴峻的自卑，他們的心靈極其敏感，可能在你不經(jīng)意間說的一句話做的一個動作就已經(jīng)損害了他們。因此，老師要在教育過程中，援助同學(xué)清除這種自卑，多一點表揚，少一點責(zé)罵。我們班有這樣一個同學(xué)，一貫很自卑，平常都是低著頭不說話，甚至連吃飯的時候都是把頭低得不能再低。但是在一次班隊課上我當(dāng)著全班小伙伴的面重重地夸獎他平常仔細，不淘氣后，我發(fā)覺他有了肯定的轉(zhuǎn)變，做事情更加積極了，而且平常的學(xué)習(xí)生活也變得活潑起來了，對于學(xué)

5、習(xí)也有了信心。再通過與家長的實時聯(lián)系，讓老師與家長一起，援助同學(xué)構(gòu)建一個充斥自信的學(xué)習(xí)氛圍。自信有了，對于學(xué)習(xí)更有了肯定的愛好，愛好是學(xué)習(xí)的最大動力，因此學(xué)習(xí)成果也會跟著有所提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才可能養(yǎng)成，這樣才可以真正援助非常同學(xué)。3、把愛灑向同學(xué)從很多優(yōu)秀老師的實踐閱歷看，讀活這本書主要表現(xiàn)在對自己每個同學(xué)都能做到觀其言行而察其心靈，摸透他們的性格特征、志趣愛好、氣質(zhì)性格，以及形成性格特征的內(nèi)部環(huán)境和外在因素，從而做到因材施教，按需施教，“一把鑰匙開一把鎖”，實時預(yù)見到某些剛要發(fā)生而尚未涌現(xiàn)的現(xiàn)象，以自己制造性的勞動來影響教育的過程。老師對同學(xué)的愛，是無私的，是高尚的，這是老師一切行為的內(nèi)

6、在動力。但一般說來，老師的愛的“甘露”灑向那些聰慧伶俐成果好的同學(xué)比較多，灑向那些學(xué)習(xí)成果差、行為規(guī)范差的同學(xué)那么比較少。我留意到了這個問題，便采用了與此不同的做法，我認為“非常生”更需要“愛”;較之于好生，“非常生”更需要關(guān)懷，需要老師的愛的滋潤。往往你的一句不經(jīng)意的表揚，可以讓這些同學(xué)興奮很久;而你可能簡約的批判，也有可能讓同學(xué)記憶很久，難受不已。因此老師肯定要從自己平常的言行出發(fā)，時時提示自己，要關(guān)注這些非常同學(xué)，常常地予以表揚，多關(guān)注?！胺浅Ｍ瑢W(xué)”的教育在于找到其“非?！敝?。青少年時期，是一個人由童年到成人的“過渡期”，將為一個人一生的進展奠定基礎(chǔ)。從這一方面看，這是一段“黃金時期”

7、，但這又是一段問題成堆的“危急期”。所以作為教育工應(yīng)當(dāng)做好同學(xué)的心理保健醫(yī)生，尤其要重視非常同學(xué)的心理特點，積極引導(dǎo)，援助他們順當(dāng)度過這一“黃金時期”。每當(dāng)看到同學(xué)的成長與進步，尤其是“非常同學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我的心里總會感到莫大的欣慰與歡樂。關(guān)愛非常兒童活動總結(jié)關(guān)愛“非常兒童”，就是要讓他們用陽光般絢爛的笑臉面對生活，面對學(xué)習(xí)，自強不息，歡樂健康地成長。現(xiàn)將本學(xué)期關(guān)愛非常兒童工作總結(jié)如下：一、召開家長會，摸清狀況每學(xué)期班級召開家長會，會上向家長了解同學(xué)的監(jiān)護狀況。有的學(xué)習(xí)無人管理，涌現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo);有的對學(xué)習(xí)沒有愛好，成果普遍不抱負;有的心理不太健康，心情波動大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀現(xiàn)象。

8、為切實解決非常兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關(guān)愛非常留守兒童之家，開展關(guān)愛非常兒童工程。二、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導(dǎo)為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責(zé)對留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負責(zé)對留守兒童的思想教育，班主任負責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順當(dāng)開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我愛護和自我調(diào)整的技能。三、利用主題班隊會，加強關(guān)愛我校要求以班級為單位開展“關(guān)愛非常孩子”的主題隊會，依據(jù)本班非常孩子的詳細狀況，確立一個子主題，策劃，組織同學(xué)進行一次主題隊會。通過主

9、題中隊會，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時間一去不復(fù)返，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂。通過活動，讓非常留守孩子從學(xué)校習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動參加家務(wù)勞動。通過組織“送微笑”活動，讓同學(xué)在實踐中體會援助別人時的歡樂，也在集體中體會到別人援助時的歡樂，懂得他人在遇到困難時應(yīng)當(dāng)伸出援助之手，把關(guān)懷他人看作是自己生活中歡樂的一部分。四、利用“愛心天地”，加強關(guān)愛通過心理教育輔導(dǎo)活動的開展，健全了非常兒童正常的心理品質(zhì)，他們“學(xué)會頑強、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生存、學(xué)會理解、學(xué)會自我調(diào)解”，促進了其健康成長。性格孤僻不合群，逆反心理嚴峻，自由散漫，學(xué)業(yè)成果很差的經(jīng)過一段時間的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學(xué)會尊敬他人了，能夠自覺遵守紀律了，學(xué)習(xí)成果有了明顯進步。每個“留守非常孩子”都有一個以上的手拉手好伙伴，在學(xué)習(xí)、生活上援助他，與他一起成進步步。并在“留守非常孩子”生日期間，全班同學(xué)為“留守孩子”獻上一聲生日祝愿送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的暖和和關(guān)懷。在黑板報開拓關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣揚欄”。選擇創(chuàng)意新奇，主題鮮亮，版面精致的作品為宣揚欄的內(nèi)容。一個個德才兼?zhèn)涞膼鄣氖拐?，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心