大學生大一下學期計劃

1、高校生大一下學期方案高校生大一下學期方案既然來了我就要過的讓自己中意；所以我制定了一個學習方案,以致不讓我被以往的同學落下,縱使我沒進入抱負的學校但也不應該舍棄；高校就是一個小社會,在這里有不同的人；他們的生活方式以及 愛好愛好都千差萬別,從他們身上能讓我知道要適應自己很簡潔但要做到自己活的高興同時別人也歡樂是一件特別困難的事；假如我 們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必需要處理好人際關系；所以我要在高校第一件事就是處理好人際關系,留的自由身；學習好專業(yè)學問是每個高校生必需要做的,只有具備嫻熟的專業(yè) 學問才能讓我在以后的猛烈競爭中獲得一席之地,當今社會是人才 的社會,假如在高?；焐纤哪?那么

2、我可能也得到一個畢業(yè)證,但 是那樣的話,到了工作是仍舊是個落后分子；不想做一輩子的落后 分子就要好好的規(guī)劃自己的將來,最起碼的要求是不能讓自己餓死；3：嫻熟把握試驗技能；對于我們這個專業(yè)的同學來說最重要的就是試驗,現(xiàn)在學的雖然 都是一些比較簡潔的,但是沒有基礎有怎么會有以后的進展呢；4：抓住時間,充分利用；高校生大一下學期方案 篇 2一：主要目標二：具體支配3. 每周堅持瀏覽一遍各種設計的新聞以及資料；4. 堅持去校圖書館借書閱書,堅持超額完成老師布置的讀書任務,并且做好讀書筆記；5. 對于課程學問,要多想多問,并且把其中有收成的部分記入筆記之中；6. 每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是

3、否達成了學習計 劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要留意改進；7. 訂閱英語輔導報,自學報紙上顯現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成 報紙上的練習題；8. 身為一個藝術設計專業(yè)的同學,對于設計嫻熟的手感和創(chuàng)作的 靈感是特別重要的,所以應當堅持在平常多瀏覽多練習；9. 提高學習效率是一個很重要的問題；很多同學學習成果不佳,往往起因于學習效率不高；學習效率不高往往由多因素造成；較低的學習愛好、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率；為此我對自己的要求是盡量在自己能做好的情形下；提高效率；我信任只有重在堅持,那么在大 成果；XXX班 XXX2022 年 X月 X日高校生大一下學期方案 篇 3X 的學習中

4、我才能得到歷練以及終止了開心的寒假生活,辭別父母,我們再次踏進學校的大門；我們進入了高校二年級,高校二年級主要任務是學習專業(yè)學問；在 大二上學期我對高校的有了肯定的的規(guī)劃,也有了自己的方案有的同學已經為考研做準備；但仍有一些同學依舊處于迷茫狀態(tài),沒有 目標,學習積極性不高！因此,這學期的重點是提高同學們學習的 積極性；引導同學們找到自己的目標；讓同學們每一天都有收成,都能充實過好每一天；一、工作目標依據上學期的工作方案,有很多沒有達到預期的目標,這學期需 要加強,連續(xù)開展未完成的工作；1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝結力,加強全班同學之間的團結；3、這學期課程支配不是很緊急,但有很多考試

5、,CET-4,一般話,運算機等級考試,督促大家積極預備迎接考試；使大家都有中意的 成果；4、在全班形成求真務實,勤學好問的學習風氣；二、工作方案（一）要有頑強的 班集體核心；班委要團結始終,親密聯(lián)系同 學,起模范帶頭作用；（二）要定期讓同學們自由溝通,明白班級動態(tài)；定期對班務做出公示,通過飛信, QQ等通訊設備讓同學們知道班最近有什么活動,使班級里的同學人人都可以參與到活動中來；（三）要有共同奮斗的目標；共同的奮斗目標是把班集體建設成 團結互助,積極向上,學習氛圍深厚的目標,它是全班同學的共同愿望和要求；一個良好的班級環(huán)境對每個同學都有很大的幫忙；（四）要有深厚的學習氣氛；班級成員學習目的明確

6、,學習態(tài)度 端正；遵守學習紀律,熱學習方面；同學們都已知道自己上學期的 考試成果,無論好壞都已是過去式,關鍵在于大家意識到：在高校 期間,學習依舊是最重要的；本學期要與大家共同努力制造良好的學習氛圍愛所學習的專業(yè)并圓滿完成各科學習任務；（五）發(fā)揮班級體的暖和,向每一位需要幫忙的班級成員伸出最 無私的救濟之手；同學之間互幫互助,相互進步共同面對困難；三、重點加強的方面（一）學習方面上學期班里有很多同學考試成果不很抱負,有很多掛科現(xiàn)象；1、樹立學習第一的觀念,讓同學們意識到學習的重要性,培育 良好學習氛圍；本學年的學習重點就是高校英語四級考試,目標是 100%同學通過；2、本學期課程明顯曾多,學習

7、壓力變大,但仍有很多同學未能 重視起來；針對這種情形,班委準時明白班級內學習情形,建立學 習小組,提高同學們的積極性,另外實行一些必要的學習措施；使 大家將學習和考試重視起來,提高大家學習的主動性,督促大家抓 緊課程學習,杜絕一切不及格現(xiàn)象的發(fā)生；（二）雙語方面雙語始終是班級的常規(guī)事務,也是班級工作的重點,也是院系嚴 查的重點；上學期在雙語方面,大家的積極性不高,取得的成果也 不抱負,會顯現(xiàn)沒有節(jié)目或者應對的現(xiàn)象,完全沒有表達出進行雙 語的意義；本學期將有以下工作支配：1、班委積極和同學們溝通,積極勉勵同學們參與雙語,另外要 求班委帶頭參與；2、上學期是以寢室為單位開展雙語,成效一般；看經過溝

8、通的 情形；或許會更換為以學號次序進行,這樣確保每個同學都有機會 參與進來,錘煉自己；3、豐富雙語的形式,不再局限于小品、相聲、朗誦；內容可以 同學們自擬,只要積極向上；我們將進行環(huán)繞某個主題來開展雙語,這樣具有目的性,利于同學們對某個觀點的表達,對某個事物的看 法；錘煉同學們的表達才能；（三）加強宿舍治理1、加強宿舍衛(wèi)生治理,寢室長帶領寢室同學每天打掃寢室,保 持衛(wèi)生清潔；保證良好的作息,杜絕深夜上網；由于工作學習需要,可以酌情推遲；勞衛(wèi)班長和宿舍長共同監(jiān)督,爭取每個宿舍都能獲 得“ 文明宿舍” 的稱號3、各寢室長親密留意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態(tài),準時發(fā)覺問題,解決問題

9、；如我們的同學遇到什么困 難,解決不了,期望你能說出來,大家一起想方法；4、各宿舍記錄同學們生活上的出色語句或趣事,和平常的相片,或個人文章、雜聊等將統(tǒng)一放到班 聞；Q群上,以增加同學們的生活趣以上就是我作為班長在本學期的工作方案；在這個學期,我會盡 我所能,好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀；數(shù)學與統(tǒng)計學院13 級 4 班2022 年 3 月會計大一學期方案會計大一學期方案會計是以貨幣為主要計量單位,運用特地的方法,核算和監(jiān)督一 個單位經濟活動的一種經濟治理工作；整理了會計大一學期方案,期望對你有所參考幫忙；通過入學指南,老師仍向我們進行了人生觀、價值觀

10、的訓練,培育我們高尚的精神境域,精神世界豐富了,我們就會積極主動的去吸取學問、努力學習,就會自覺摸索社會、摸索人生,期望探究 四周世界,從而也激發(fā)了我的求知欲；通過入學指南,老師讓我們明確熟悉到學問的作用,使我們 懂得,在高校不斷擴招的今日,人才競爭日益猛烈；要想在社會上 有立足之地,必需擁有豐富的學問,拋棄混文憑的思想,要增強我 們的危機感,以積極進取的態(tài)度來學習；1、制定合理科學的自學方案制定學習方案是自主學習的首要環(huán)節(jié),也是一種自我監(jiān)控的手段；必需在老師的指導下進行,我依據自己的實際情形,制定一個比較 科學合理的學習方案；如：學期方案、課程方案、單元方案、復習 方案、多媒體使用方案；有了

11、學習方案,保證自學活動有方案、有 步驟地進行；只要持之以恒地堅持學習,自然會養(yǎng)成良好的自學習 慣；2、仔細聽好面授輔導課3、具體做好自學筆記除了做聽課筆記外,仍應在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記,有助于懂得和記憶教材內容；利用音像教材、CAI 課件學習,或收看直播課堂、瀏覽網絡和 VBI 教學信息時,也必需在教材的相應位置登記重難點和其他有價值的信息,在做自學筆記的過程中,必需 摸索教材的內容,隨時把對于內容的懂得記錄下來,在復習時就能 有的放矢,胸中有數(shù)；4、積極參與學習小組活動5、利用多媒體技術進行學習利用多媒體進行學習是遠程訓練的重要學習方式,充分利用媒體資源進行學習,是一種特別必要的

12、措施和手段；我在自學的過程中,利用 CAI 課件進行學習,課件包括了教學中的重點、難點,仍有自 測練習；通過使用 CAI 課件,幫忙我檢查、復習和鞏固學習取得了 較好的成效；另外,為了學習便利,我常常在家或在單位上網學習,瀏覽電大 學習資源,補充了自己自學方面的不足；遇到不懂的問題,我準時 通過電子信箱或電話準時向老師請教；我期望在這種所學校能學到 真正的本事,為自己的將來奠定堅實的基礎；愿更多的人來電大,來參與遠程訓練學習,它才是你真正的 這里受益； 授業(yè)者 ,愿每個人都能在八年級語文老師下學期工作方案一、指導思想全面落實黨的訓練方針,深刻熟悉語文的人文性和工具性；樹立“ 大語文” 訓練觀念

13、,努力培育和提高人的語文素養(yǎng)；積極開發(fā)每 個同學的潛能,培育同學的健康個性,培育同學自我訓練和終身教 育的意識；語文不僅要讓同學學到了語文學問和才能,更重要的是 要提高思想水平、文化修養(yǎng)、觀看才能、思維才能等,為培育適合 將來社會所需要的新人而努力奮斗 .二、教學的總要求仔細學習新課程標準,更新教學理念,大膽進行教學改革,實施“ 自主、合作、探究” 的學習方法,確立同學在學習中的主體位置,為同學自主學習、合作學習、探究學習、制造性學習,制造必要的 條件,促進同學語文素養(yǎng)的進一步提高,為其他學科的學習打好堅 實的基礎；三、教材分析：本冊教材是依據課程標準編排的新教材,表達了新理念和新 目標,致力

14、于構建新的教材系統(tǒng),促進同學綜合素養(yǎng)的提高,確立 同學在學習中的主體位置；本冊共有 30 篇課文,按主題合成七個單元,每個單元依據主題 進行綜合訓練,努力吸引同學,提高同學的學習積極性；在綜合學 科中提高同學的語文素養(yǎng),在不斷的實踐中,提高同學學習語文的 積極性,培育實踐才能、創(chuàng)新才能和探究才能；依據對課改精神的學習和對語文教學方向的把握 養(yǎng)目標；, 我們初步擬定了本學期語文教學的培思想品德目標：在語文教學過程中 , 進一步培育同學的愛國主義精神, 激發(fā)同學喜愛祖國語言文字的感情, 培育同學社會主義的思想品質, 努力開拓同學的視野 , 留意培育創(chuàng)新精神和制造才能 , 進展同學的智力 , 培育同

15、學健康高深的審美樂趣, 提高同學的文化品位 . 進展健康個性 , 逐步形成健全人格 . 這是中學三年的最終目標 , 本學期要制造 一個良好的開端 , 打下基礎 .學問目標：明白課文中顯現(xiàn)的有關重要作家作品的常識 , 明白描寫方法和修辭方法和詞類的有關學問 音形義；, 熟記課文中顯現(xiàn)的生字生詞的把握和運用學問才能的目標：在學校語文的基礎上 , 指導同學正確懂得和運用祖國語言文字 , 使他們具有基本的閱讀聽話說話的才能 ,養(yǎng)成學習語文的良好習慣；具體地說, 就是能領悟詞句在語言環(huán)境中的含義和作用 , 懂得思想內容和文章的思路 , 明白基本寫法 , 具有肯定的語言感受才能 , 初步把握精讀略讀的方法

16、, 培育默讀的習慣 , 提高閱讀速度 , 能用一般話正確流利地朗讀課文 , 背誦基本課文中的一些精彩片段 , 初步具有觀賞文學作品的才能, 讀文言文課文 , 要明白內容 ,背誦一些基本篇目 , 嫻熟使用常用字典詞典 , 養(yǎng)成讀書看報的習慣；人文素養(yǎng)目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進 行溝通表達 , 把課本中感受學習到的有關人的語文素養(yǎng)的東西敏捷運用到生活中 , 從而提高自己的文化品位 事的心理 , 讀書看報看電視的習慣等；四、班級基本情形分析, 例如待人接物的儀態(tài) , 為人處本班共有同學 46 人；同學好的習慣 課堂聽講 , 記筆記 , 發(fā)言提問 正在逐步養(yǎng)成 , 學習愛好和學習

17、態(tài)度也有了明顯的轉變 , 語文的綜合才能也在原先的基礎上有了較大的提高；雖然優(yōu)秀率有所差異 , 但存在的問題不容樂觀 : 目前班級同學最大的特點是兩極分化嚴峻 , 而且尾巴較大 , 大部分同學學習自覺性不強 , 隨著同學年齡的增長和知識難度的增加 , 加上現(xiàn)在依據課改的精神對教學目標進行的調整 , 本學科更加留意考察同學懂得與運用才能, 對同學把握學問的深度和廣度, 思維才能和熟悉水平都提出了更高的要求 , 這對個別優(yōu)秀的同學來說是如魚得水 , 但對絕大多數(shù)同學來說 , 并非福音；五、教改措施1、以深化語文教學改革為契機,加大課堂教學改革力度,積極 投身新課改,運用先進教學理念和多媒體手段進行

18、教學,在減輕學 生負擔的同時,激發(fā)同學地學習愛好,喚起問題意識,實施教學民 主化,努力提高課堂教學質量；2、從整體上把握教科書,弄清編輯者的意圖及內在聯(lián)系,從本 校本地的實際情形動身,廣泛博覽參考資料,集思廣益,總攬全局,面對全體；做好試卷分析,找出教學中的薄弱環(huán)節(jié),留意補差補缺,爭取教學大面積豐收；3、仔細抓好聽說讀寫訓練,進行口語交際訓練,結合教材中的 名著觀賞,誦讀觀賞、引導同學進行綜合訓練,特殊要留意培育語 言交際才能和寫作才能；4、留意培育同學良好的學習習慣,把握良好的學習方法,增強 學習的后勁,為同學今后的進展打下基礎,重視人文精神和科學精 神的培育,確立語文教學的新理念；5、搞好

19、其次課堂活動,引導同學擴大閱讀面,多讀文學名著,多讀健康有益的課外讀物,提高文學修養(yǎng),陶冶高尚情操,使同學 獲得社會所需要的終身受用的語文才能；6、留意學科之間的聯(lián)系和相互滲透,強化綜合才能的培育,積 極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源,溝通課堂內外,溝通平行學 科,制造性地開展各種活動,努力提高語文素養(yǎng),實現(xiàn)語文才能的 可連續(xù)進展,實現(xiàn)終身受用,為中考和高考打下堅實的基礎；7、作文采納全批、抽批、面批,同學互批等方法,快捷、準時 反饋給同學,準時指導、評判、溝通,激發(fā)寫作動力,同時結合每 周兩篇隨筆指導、溝通,用最貼近同學生活和同學最簡潔接受,最 簡潔受感染的同學作品啟示,勉勵同學寫作,把作文

20、教學落到實處；8、指導同學讀書和寫好讀書筆記,每周一節(jié)溝通隨筆和讀書筆 記課,形成豐富、生動的語文學習過程,防止死讀課本和讀死書現(xiàn) 象；9、做好開頭的扭轉工作 , 扭轉以往不良的學習習慣；10、教學過程中抓住同學的閃光點多夸獎少批判 , 讓同學樹立起 學習語文的信心；總之,要對每一位同學做深化明白,做他們的知心伴侶,做同學學習的伙伴,真正成為同學學習的組織者、引導者、參與者、合作 者、幫忙者；讓同學感受到人性之美、人倫之美、人道之美,感受 到理性之美、聰明之美,感受到人類心靈的博大與深邃,感受到人 類所制造的文化的輝煌與輝煌,而且能呼吁同學對于生活的喜愛與 柔情,讓同學對將來布滿熱切的向往和樂

21、觀、光明、正直的期望,使他們能以新的眼光注視生活；依據學校教誨處的工作支配,依據學校的教學工作方案要求,本 學期我要仔細學習新課程標準,學習吉林省義務訓練教學常規(guī),適應教學改革形勢進展要求,努力探究新課程標準的教學模式和教 學方法,從根本上轉變教學觀念,積極推動教研教改,優(yōu)化課堂教 學,全面推行素養(yǎng)訓練,努力培育同學探究性學習的精神,留意提 高同學的才能,切實提高教學質量；為此,特制定本學期教學工作 方案；一、學情分析從上學期期末考試情形來看,同學雖有進步,但仍舊存在著很多 問題,如優(yōu)秀率不高,差生較多等；具體統(tǒng)計如下：八年一班,及 格率 74%,優(yōu)秀率 11%,平均分 64 分,最高分 94

22、 分,最低分 19 分；八年二班,及格率 75%,優(yōu)秀率 20%,平均分 64 分,最高分 91 分,最低分 22 分；思想表現(xiàn)方面,大部分同學的學習積極性較強,有少部分同學的 預習習慣尚未形成,上課同學合作才能有待提高,發(fā)言不夠活躍；學習心理方面,有五分之二的同學學習目標明確,仔細勤奮,他 們的學習心情比較穩(wěn)固,有的盡管基礎較差,也能堅持不懈,能有 秩序地支配自己的學習,能夠準時與老師溝通溝通,調整自己的學 習方法 ; 有五分之二的同學屬于鞭策進步型,但學習自覺性和穩(wěn)固性 不足,上課精神不振,回家很少復習功課,需要老師的督促才會有所作為 ; 五分之一的同學屬于不思進取型,學習語文的積極性和主

23、動 性極差；二、教材簡析八年級下冊四個現(xiàn)代文單元、兩個文言文單元,課文的選編主要 是從文章的難易程度,以及課程目標這兩個方面來考慮的；第一單元,是以人生為主題組織單元,且均出自大家名家之手；藤野先生記錄了魯迅在日本留學的一段人生思想轉變歷程 ; 我 的母親節(jié)選胡適自傳,表達了母親對自己人生的深遠影響 ; 我的 第一本書里詩人牛漢通過對一本書的追述,說明白讀書對人生的 意義; 列夫托爾斯泰為我們描畫出一幅大文豪托爾斯泰的“ 肖像畫” ,揭示出其深邃而杰出的精神世界; 再塑生命向我們展現(xiàn)了一個盲啞女孩和她的老師不懈追求人生的一小部分；“ 綜合性學習 寫作口語交際” 也環(huán)圍著我們人生中最重要的人母親

24、為主題設 計；其次單元,主要由散文詩構成,這是同學接觸的第一個散文詩單 元；所選的課文都反映了作者的心靈之聲,而且語言美麗,內涵豐富,含有哲理,很適合誦讀；此外, 寫作口語交際綜合性學習 尋找春天的蹤跡,也是一個具有詩化、抒情性的活動；第三單元,是以人與自然為主題編寫的,五篇課文都是科學文藝 作品,以不同題材、不同角度,表達了人們對生存環(huán)境的憂慮與思 考；“ 綜合性學習寫作口語交際” 是“ 科海泛舟” ,這是一次跨學 科的綜合性學習活動,引導同學關注科學技術,在科技活動中練習 寫作與口語交際；第四單元,以民間文化為主題編寫；云南的歌會描畫了三個 場合中唱歌的情形 ; 端午的鴨蛋寫的是在平淡的生

25、活中發(fā)覺樂趣,發(fā)覺詩意 ; 叫賣寫的是趣味良多的“ 生活交響曲”; 春酒描 繪了家鄉(xiāng)的風土人情 ; 俗世奇人寫的是兩位民間藝人的故事；“ 綜合性學習寫作口語交際” 也是環(huán)繞以民風民俗為主題設計；第五單元、第六單元,都是文言文單元,每單元五篇；教學時應 當做好以下兩點： 一 狠抓誦讀教學,使同學讀得正確,并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣；文言單元的背誦量相當大,要求全文背誦的有與朱元思書、五柳先生傳、馬說、送東陽馬生序、詩詞曲五首、小石潭記、岳陽樓記、醉翁亭記； 二 提倡探究式的學習,著力培育同學自主領悟的才能； 寫作口語交際 綜合性學習 是一次小型的綜合性學習活動,要求同學對學過的古詩 詞作一番梳理,

26、激發(fā)同學學習優(yōu)秀古詩詞的愛好；“ 背起行囊走四方” 的實踐活動,主要是培育同學留心觀看自然風光、名勝古跡及其楹聯(lián)的愛好和習慣,培育在觀看過程中勤于記錄,樂于考證的意 識；三、教學目標課程目標依據學問和才能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個 維度設計；各單元的 單元說明 中都依據這三個方面設計了單元教 學目標；本冊教材在培育同學的學問和技能并使他們把握肯定的方 法方面設計的學習目標如下：1. 要留意把握敘事性作品中的人物和大事,對作品中感人肺腑的 形象、驚心動魄的情形和各具特色的語言,有自己的心得和評判 ; 仍 要努力提高默讀的質量和速度；2. 熟讀這些課文,要從中明白表達、描寫等表達方式,揣摩

27、記敘 文語言的特點；要留意課文怎樣抓住特點來介紹事物,理清說明順序,把握常用的說明方法,體會說明文精確、周密的語言；3. 默讀有肯定的速度 ; 能依據要求挑選信息；4. 要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復誦讀中領悟 它們豐富的內涵和精練的語言,并積存一些常用的文言詞語；5. 要借助注釋和工具書,整體感知內容大意；在反復誦讀中,了 解借景抒情的寫法,體會作品的語言特色；四、教學措施1. 依據語文學科的特點,以及社會進展對語文的新要求,使同學 在潛移默化的過程中,提高思想熟悉,陶冶道德情操,培育審美情趣,做到既教書又育人；2. 在語文教學中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,留意學問 之間

28、,才能之間以及學問、才能、情意之間的聯(lián)系,重視積存、感 悟、熏陶和培育語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高；3. 重視同學思維才能的進展；在語文教學的過程中,指導同學運 用比較、分析、歸納等方法,進展他們的觀看、記憶、摸索、聯(lián)想 和想象的才能,特殊要重視培育同學的制造性思維；4. 教學過程應突出同學的實踐活動,指導同學主動地獵取學問,科學地訓練技能,全面提高語文才能；每堂課老師依據同學實際精 心備課,特殊要備好同學,轉變繁瑣的教學方式,突出重點和難點；要提倡敏捷多樣的教學方式,特殊是啟示式和爭論式,勉勵運用探究性的學習方式；要防止繁瑣的分析和瑣碎機械的練習；5. 重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,溝通課本內外

29、、課堂內外、學校內 外的聯(lián)系,拓寬學習渠道,增加同學語文實踐的機會；6. 作文教學,貼近生活實際,富有生活氣息,敏捷命題,形式多 樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作 文水平；7. 實行分層目標教學,依據教學內容對不同層次的同學進行分層 教學；利用課外實行培優(yōu)輔差,力爭整體提高；8. 引導勉勵同學成立課外學習小組,培育合作精神,開展互助互 幫,實行一幫一學習語文,幫忙中下生提高學習愛好和成果；9. 優(yōu)化作業(yè)治理,培育同學自主學習,自我治理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關,單元過關；10. 作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分,要因人而異,充分照料到不

30、同同學的特點；11. 利用競賽,學科活動法等多種多樣的教學形式,開展豐富多 彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學報,錘煉才能,提高愛好；12. 做好開頭的轉化工作,扭轉以往不良的學習習慣；13. 教學過程要抓住同學的閃光點,多夸獎少批判,讓同學樹立 起學習語文的信心；五、本學期個人提高方面1、業(yè)務提高方案1 定期參與聽課活動以及教研組的各項活動,搜集優(yōu)秀的課例 進行爭論；2 寫好教學反思、教學日記并準時進行整理,升華為隨筆和經 驗；3 上好每一節(jié)課,細心的科學設計、思路創(chuàng)新的探究以適應大多數(shù)同學的實際；4 課堂結構要嚴謹有序,絲絲入扣,生動好玩,讓同學系統(tǒng)地 把握學問；5 黑板上

31、的板書要字字珠磯,既有利于同學對生字詞的把握,又錘煉同學的書法；2、方案閱讀書目新課程下中學校老師備課技能指導、語文課程標準、吉林訓練、吉林省義務訓練常規(guī)、人文思想的腳印勝利訓練、細節(jié)打算成敗、小故事大道理等；3、其他活動：學習電腦,撰寫論文,爭取在刊物上發(fā)表；六、本學期教研課題如何培育同學的寫作愛好從實際動身,分析同學厭寫心情的產生,通過科學的訓練教學手段使其樂學；力求達到學校規(guī)定的教學指標,努力提高自己的教學 水準,勤奮上進,在教學中多爭論多探究；措施1、努力拓展語文學習領域；即閱讀方法要敏捷,增加課文閱讀 量,作文訓練形式多樣化；2、在實踐中積存感悟；即開展有序的語言積存訓練,積存自己

32、喜愛的古詩、佳句,收集各種新聞、軼事等；3、把寫大作文目標細化成一個個小目標；4、少搞命題作文,盡量自由寫作,評改適度；5、培育同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能；總之,在語文教學實踐中,我會嚴格要求自己,不斷反思,不斷 總結；做到有愛心,有耐心,有信心,時刻關注同學的成長,通過 各種方式提高同學的語文素養(yǎng)和語文才能；在這一年語文教學探究中,努力營造輕松民主的學習氛圍,同學 能積極參與、懂得,大膽發(fā)表見解,大膽質疑,具有肯定的自學能 力,基本學會同學間的爭論,養(yǎng)成讀課外名著的習慣,采納寫隨筆 和作文相結合的方法,同學把生活作為寫作的源,絕大多數(shù)作文內 容真實,感情真實,養(yǎng)成了良好的寫作習慣,提高了寫作才

33、能；一 年課程試驗改革,取得了一些可喜的變化和成果,但也發(fā)覺了諸多 缺漏,需在本學年中,探究新方法,實行新措施,逐步快捷提高教 學成效,真正讓同學打好語文基礎,提高語文才能和語文素養(yǎng)；存在問題如下：1. 留意了對同學思維的激發(fā),問題探討、口頭溝通；忽視基礎知 識把握、詞匯的積存、書面表達；語文才能重要標志：除了有敏捷 的思維外,一要有豐富的生活積存,二要有豐富詞匯積存；2. 對課文閱讀懂得不透,有整個吞棗現(xiàn)象；以本文為載體提高學 生的閱讀、懂得,多角度分析總結概括上欠缺較多；3. 部分同學學習語文的愛好不濃,主動性不強,俗語說,愛好是 最好的老師；調動其主動性、積極性是關鍵；4. 讀課外書對豐

34、富同學學問有幫忙,但成效不明確；針對以上情形和英才樹立四種意識,高起點、高定位的目標,具 體實行如下措施；1. 采納敏捷多樣的方法,積存豐富的詞匯,并結合具體實際運用,采納競賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,扎扎實實把該積存的 詞匯作為同學語文的積淀,實現(xiàn)每學期積存詞匯的目標；2. 挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學,將語文學習與同學經 驗,生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系；比如學習巴東三峽搜集三峽的電視軟件資料,直觀現(xiàn)象展現(xiàn)給同學并與課本結合；學 習生命之舟將電視劇驚濤駭浪等現(xiàn)代化的真實情形,再現(xiàn) 給同學,讓他們有身臨其境之感,將學習語文富有時代生活氣息,提高同學學習的積極性和學習成效；3.

35、 不斷吸納先進的語文教學理論和方法,深化挖掘文本,借助資 料分析教材,駕馭教材,對文章把握有自己獨到見解,給同學理智 的挑戰(zhàn),認知上的沖實,內心的震動和無言的感動,帶給同學充實 的精神生活,從而提高同學閱讀、懂得、分析、歸納概括的才能,提升求異思維和感悟才能；4. 作文采納全批、抽批、面批,同學互批等方法,快捷、準時反 饋給同學,準時指導、評判、溝通,激發(fā)寫作動力,同時結合每周 兩篇隨筆指導、溝通,用最貼近同學生活和同學最簡潔接受,最容 易受感染的同學作品啟示,勉勵同學寫作,把作文教學落到實處；5. 指導同學讀書和寫好讀書筆記,每周一節(jié)溝通隨筆和讀書筆記 課,形成豐富、生動的語文學習過程,防止

36、死讀課本和讀死書現(xiàn)象；6. 大多數(shù)同學已有自學課文的才能和習慣,加強指導自學的方法,提高自學的成效,督促同學按時準時自學并能提出問題,質疑、探 討；7. 做好每月的月考和考試總結,分析每一個同學學習情形,做到 心中有數(shù),有的放矢,準時勉勵、夸獎,準時對一部分較差同學指 導,幫忙,使其盡快趕上來；總之,要對每一位同學做深化明白,做他們的知心伴侶,做同學 學習的伙伴,真正成為同學學習的組織者、引導者、參與者、合作 者、幫忙者；“ 讓同學感受到人性之美、人倫之美、人道之美,感 受到理性之美、聰明之美,感受到人類心靈的博大與深邃,感受到 人類所制造的文化的輝煌與輝煌,而且能呼吁同學對于生活的喜愛 與柔

37、情,讓同學對將來布滿熱切的向往和樂觀、光明、正直的期望,使他們能以新的眼光注視生活” ； 肖川博士語 中學語文第五冊教材,表達了以人為本的訓練觀點,充分顯示了 語文的特性,是一種文化的載體；為完成好這學期的教學任務,全 面提高同學的文化修養(yǎng)素養(yǎng),特制訂如下方案；一、培育目標：在聯(lián)系生活的基礎上,能有序地全面提高同學的語文素養(yǎng),增減 同學正確懂得和運用祖國語言文字的才能,進展同學的語感和思維,養(yǎng)成學習語文的良好習慣,并努力開拓同學的視野,留意其創(chuàng)新精 神的培育,提高文化的品位和審美樂趣,培育同學社會主義道德,使之具有較健康的進展逐步形成健全的人格；二、才能培育：通過學習把握肯定的學習方法,養(yǎng)成習

38、慣積存肯定的詞匯,能把 內心的情感、思想,通過語言文字表達出來,學會對生活的觀看和 分析、表達；三、教材分析：本冊共有 30 篇課文 其中講讀 15 篇,自讀 15 篇 ,分為四大板 塊,閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、漢語學問等；四、教材重點：聯(lián)系生活培育同學良好的語文學習習慣,并積存肯定的語文才能 和寫作才能；五、教材難點：熟悉學習語文與生活的聯(lián)系,良好的學習和寫作習慣；2022 八年級語文老師下學期工作方案 學年度上學期三年級班主任工作方案2022 學年度上學期三年級班主任工作方案把本班建成具有“ 勤學、守紀、團結、向上” 的班風,把同學培 養(yǎng)成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代

39、新人,做一位合格 的社會主義建設者和接班人；一、指導思想以學校德育訓練的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合 同學的實際情形,通過開展富有兒童樂趣的各種訓練活動,培育學 生良好的行為習慣和道德意識,增強同學的自我勉勵、自我訓練、自我治理的才能,積極探究個性培育的途徑,二、工作重點 1、德育 1 、通過各種途徑貫徹執(zhí)行學校生日常行為規(guī)范;2 、以豐富多才的少先隊活動勉勵同學爭做合格的小公民 ; 3 、力爭做好每位同學的思想工作,使他們提高熟悉,不斷上 進; 4 、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特殊是雙差生 的訓練工作 ; 5 、建立公平的師生關系,提高同學的自我勉勵、自我訓練,、自我

40、治理才能 ; 6 、結合“ 三八” 等各種節(jié)日,進行愛國和敬重父母的訓練 ; 7 、加強環(huán)保訓練,培育六種環(huán)境意識,做到“ 六個一” ;8 、“ 創(chuàng)建文明校內,文明班級,文明個人” 為主題開展四個四多活動；2、智育1 、連續(xù)開展“ 課前一分鐘見聞談” 活動 ;2 、成果及表現(xiàn)好的同學要常常勉勵,即要確定成果,也要不斷督促,使他們不斷取得進步 ;3 、在同學中培育競爭意識,有“ 你追我趕” 的比學風格 ;4 、開展寫好字,讀好書,做好文的活動；舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動 ;5 、勉勵同學努力學習,進展個性訓練 ;6 、學習體會溝通會3、體育、美育、勞育衛(wèi)生訓練1 、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作

41、業(yè),出墻報 ;2 、豐富課余生活,培育愛好,積極參與智能班活動 ;3 、仔細做好兩操,開展有益、健康的課間活動 ;4 、要求同學仔細上好各專業(yè)課 ;5 、培育勞動技能,在家做力所能及的家務 ;6 、開展“ 擁抱自然,愛護環(huán)境” 的活動,三、各月份的工作支配九月份1、制定好班級方案 ;2、布置教室,落實各項成果的評比 ;3、引導同學適應新學期的學習,加強對同學行為習慣的訓練 ;4、開展“ 學習體會溝通” 活動 ;5、進行班干部的改選 ;6、出好迎開學的墻報；十月份1、開展“ 我為母親送心愿” 的活動 ;2、加強對后進生的跟蹤工作 ;3、加強開學初的行為習慣要求十一月份1、舉辦寫字競賽、朗讀競賽

42、;2、舉辦“ 我愛大自然” 的主題隊會3、開展一次冬游活動十二月份1、喜洋洋迎五一 ;2、舉辦學習體會的溝通 ;一月份1、輔導同學預備進行期末考試 ;2、班主任寫同學操行評定長期擔任高年級的教學,本學期接任三2 班班主任工作以后,來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),朝氣蓬勃的樣子,我對今后 的工作也布滿了信心 . 針對上一學期的班級狀況,這一學期我又有了 新的目標；能否形成一個積極向上,努力學習,團結和諧的集合是 至關重要的；只有在良好的班集體中,老師開展訓練和教學活動,才能收到較好成效；特殊是三年級,比較特殊,一些同學仍處于朦 朧階段,因此更要留意做好引導工作；在培育班集體方面,本學期 我主要

43、從以下幾方面入手：一、指導思想端正學習態(tài)度,轉變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻 苦、勤奮、互助的班集體；使同學全面、健康的進展；二、情形分析我班有同學 39 人,此班同學思想素養(yǎng)比較高,上進心比較強,人人喜愛班集體,個個能為班集體爭光添彩；學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉,成果也在漸漸提高；此班干部 責任心強,有為大家服務的精神；衛(wèi)生意識比較強,良好的衛(wèi)生習 慣已經養(yǎng)成；但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴峻的 兩極分化,幾個接受才能偏低的同學,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺布小東西,思想開“ 小車” ,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質量差,拖拉現(xiàn)象嚴峻；三、任

44、務與目標1、做好同學開學的思想工作,使其把心收到學習上；2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律；3、成立新的班委,明確分工,各負其職；4、開展比學、互助活動,形成深厚的學習風圍；5、增強衛(wèi)生意識,培育同學良好的衛(wèi)生習慣；6、積極協(xié)作學校開展各項活動；四、方法措施1、開學后準時對同學進行思想訓練,把心送到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作；2、依據學校對班級量化評比標準,結合班上實際情形,制定切 實可行的班務制度；主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位同學明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律；3、依據上學期干部的表現(xiàn),采納民主選舉的方法,選出自己信 賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并準時指導好班干部的 工作；4、班上開展比學,互助活動；采納人與人,組與組競賽,采納 優(yōu)包差互助學習,準時做好評比,使每位同學學有方向,趕有目標；5、增強衛(wèi)生意識,常常訓練、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作 的指導,使同學們養(yǎng)成