名句背誦方法點(diǎn)津ppt

1、名句背誦方法點(diǎn)津ppt第1頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二一、考生常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有：錯(cuò)位搭配，答非所問(wèn)，添字、漏字，寫(xiě)錯(cuò)別字，筆畫(huà)不清等。如：2004年高考全國(guó)卷I，“春風(fēng)又綠江南岸，(王安石泊船瓜洲) ”下句應(yīng)填“明月何時(shí)照我還”，有的考生寫(xiě)成了“明月何時(shí)照我回”。又如：2004年高考上海卷“身無(wú)彩鳳雙飛翼，（李商隱無(wú)題）”下句“心有靈犀一點(diǎn)通”中的“犀”，很多同學(xué)筆畫(huà)含混不清，一字之錯(cuò)，全句失分。 第2頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二1.領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn)強(qiáng)記，邊誦邊寫(xiě)。對(duì)每一條名言名句，都要領(lǐng)悟其大致含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞，學(xué)生尤應(yīng)注意。如： “

2、一張一弛，文武之道”中的“弛”。學(xué)生在記憶時(shí)，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫(xiě)出上、下句或句子中的關(guān)鍵字。方法點(diǎn)津第3頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二2. 要突破生僻難寫(xiě)字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。對(duì)于文質(zhì)兼美的名句名篇，很多同學(xué)都能熟讀成誦，但在考試中卻不能得分。其中重要的一個(gè)原因就是生僻難寫(xiě)字的書(shū)寫(xiě)有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分。這就要引導(dǎo)學(xué)生克服懶惰思想，勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破，在考試中才能準(zhǔn)確無(wú)誤地書(shū)寫(xiě)出生僻難寫(xiě)字。例如：羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。 （陶淵明歸園田居）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。 （王勃膝王閣序）以上三句中，“羈”“鶩”就極易誤寫(xiě)，必須在復(fù)習(xí)中反復(fù)多寫(xiě)幾遍，達(dá)到熟能生巧、強(qiáng)

3、化記憶的目的。第4頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二3. 要注重同音異義詞讀音相同，意義不同甚至相反的詞語(yǔ)在名句名篇中大量地存在著，這也是命題人“設(shè)伏”的熱點(diǎn)。這就要求應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，通過(guò)有意識(shí)地分析比較，既知其音，更知其義。例如：別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 （白居易琵琶行）眾口鑠金，積毀銷(xiāo)骨。（司馬遷史記）以上三句中，“幽”的意思是“隱蔽的、隱藏的”，易誤寫(xiě)作“憂”； “銷(xiāo)”的意思是“熔化”，易誤寫(xiě)作“消”。第5頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二4. 要關(guān)注同義異形詞意思相同而字形迥異的詞在名句名篇中也是屢見(jiàn)不鮮的，對(duì)學(xué)生有更大的迷惑

4、性和誤導(dǎo)性，是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度的重視。例如：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。 （論語(yǔ)）天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。 （李白將進(jìn)酒）以上句中，長(zhǎng)”容易誤寫(xiě)成與其同義的“常”；“材”容易誤寫(xiě)成與它同義的“才”。第6頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二5. 要留意具體語(yǔ)境名句名篇的背誦與默寫(xiě)，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具體的語(yǔ)言環(huán)境里分析、品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)，從而使學(xué)生對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。 （白居易琵琶行）晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。 （劉禹錫秋詞）第一句如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿

5、為人彈奏，是在千呼萬(wàn)喚后才出來(lái)”的語(yǔ)言環(huán)境，就會(huì)把“始”容易錯(cuò)寫(xiě)作“使”：第二句如果不聯(lián)系“晴空”和“排云”這兩個(gè)語(yǔ)境，就會(huì)把“霄”錯(cuò)寫(xiě)作“宵”。第7頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二6. 要留心語(yǔ)句順序有不少名句的語(yǔ)句順序即使顛倒，意思也不會(huì)發(fā)生改變，也正是這個(gè)原因，一部分學(xué)生往往就是觀其大略、不求甚解，而導(dǎo)致把語(yǔ)句的順序?qū)戭嵉?，白白地丟掉了分?jǐn)?shù)。例如：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 （蘇拭飲湖上初晴后雨）文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。 （白居易與元九書(shū)）以上這三句，稍不注意，就很可能寫(xiě)錯(cuò)順序：把“淡妝濃抹”寫(xiě)錯(cuò)為“濃抹淡妝”；把“歌詩(shī)”錯(cuò)寫(xiě)為“詩(shī)歌”。第8頁(yè)，共21

6、頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二7. 要注意語(yǔ)句出處很多的名句經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)期地流傳，已經(jīng)變成了耳熟能詳?shù)摹按蟊娒浴?。但是，在演變流傳的過(guò)程中，有相當(dāng)一部分的名句發(fā)生了很大變化，甚至又有了新的說(shuō)法。這樣，就必須讓學(xué)生在答題時(shí)，一定要看清句子后面的出處。例如：路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 （屈原離騷）蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。 （王籍入若耶溪）像上面的三個(gè)句子，已經(jīng)標(biāo)明了具體的出處，就不能把“路曼曼”寫(xiě)成“路漫漫”了，雖然平常是寫(xiě)作“路漫漫”；也不能把“蟬噪林逾靜”寫(xiě)成“蟬噪林愈靜”了。第9頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二8. 注意審題，看清要求。1994199

7、7年，高考名言名句填空要求都是“任選三句”，考生在答題時(shí)可以全答，而且閱卷時(shí)也以答對(duì)的句數(shù)計(jì)分。1998年填空要求改為“只選三句”，2002年要求“只選兩小題”，2003、2004年“任選兩小題”，考生要斟酌作答，最好選把握準(zhǔn)的兩個(gè)句子填寫(xiě)，因?yàn)槎嗵畈唤o分，填錯(cuò)了反倒影響得分。第10頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二 誠(chéng)然，名句名篇主要靠的是點(diǎn)滴積累、集沙成塔，只有厚積才有可能薄發(fā)。但是，在高三復(fù)習(xí)有限的時(shí)間里，多些方法，多些技巧，多些歸納，多些總結(jié)，抓住重點(diǎn)，各個(gè)擊破，往往也能收到事半功倍、意想不到的效果。第11頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二 二、

8、試題類型。 往年的全國(guó)及各地試題，大都屬于“鑲嵌式”完句填空。這種考法斬截，但是單一呆板。默寫(xiě)的內(nèi)容多是機(jī)械式記憶的知識(shí)，所體現(xiàn)的能力等級(jí)（識(shí)記）較低。這種考法不太符合能力培養(yǎng)的要求。能否采用新的形式考查，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)境運(yùn)用意識(shí)，提高考查的等級(jí)，將是值得命題者探索的方向?，F(xiàn)在，部分試題（如高考北京卷、上海卷）已經(jīng)作了有意義的探討，結(jié)合已經(jīng)出現(xiàn)的題型和新課改精神，建議大家注意以下題型：第12頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二 理解型默寫(xiě)題這種題型要求考生不僅會(huì)背誦原文，而且對(duì)原文的內(nèi)容有所理解。要答好這類題，就要根據(jù)題干的提示或要求的具體情況來(lái)填寫(xiě)句子。例如： 離騷一文中以博

9、大的胸懷，對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的詩(shī)句是： （長(zhǎng)太息以掩涕兮 ，哀民生之多艱。）第13頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二 學(xué)習(xí)要持之以恒，才能取得好的成績(jī)。荀子在勸學(xué)中就有強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要持之以恒的句子：（鍥而舍之，朽木不折 ； 鍥而不舍，金石可鏤。）學(xué)習(xí)古詩(shī)，不僅是為了學(xué)習(xí)欣賞，古人許多文質(zhì)兼美的詩(shī)句，仍然活用在我們今天的語(yǔ)言里。唐代詩(shī)人杜甫登高一詩(shī)中的名句“ ”今人常用來(lái)表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。（無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。）第14頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二 情景型默寫(xiě)題這類題常常創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，要求填寫(xiě)相關(guān)的句子。要答好這

10、類題，要注意所設(shè)計(jì)的“情境”究竟怎樣，據(jù)此調(diào)動(dòng)記憶倉(cāng)庫(kù)中的積累來(lái)填寫(xiě)句子。例如： 唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒（鏡），可以知得失?！庇纱丝梢月?lián)想到論語(yǔ)六則中孔子的話：“ ”。（擇其善者而從之，其不善者而改之。）第15頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二孟子說(shuō)：“生于憂患 ， 死于安樂(lè)?！?歐陽(yáng)修在伶官傳序中也說(shuō)過(guò)含義相近的一句話，這句話是“ ”。（憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。）這種考法還考查了文學(xué)常識(shí)，是符合考試大綱和新課改精神的。第16頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二 開(kāi)放型默寫(xiě)題這類題答案不是惟一的，要求默寫(xiě)的句子也不限課內(nèi)。解題的關(guān)鍵是平時(shí)在

11、大腦中多貯存古今詩(shī)文名篇名句。例如： 春天，是古代詩(shī)人常詠嘆的季節(jié)。請(qǐng)任意默寫(xiě)出描寫(xiě)春潮、春城、春雨、春江、春水的詩(shī)句。(至少寫(xiě)3句)第17頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二【參考答案：春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。（韋應(yīng)物滁州西澗）春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（葉紹翁游園不值）春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（韓翃寒食）小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。（陸游臨安春雨初霽）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛春江花月夜）風(fēng)乍起，吹皺一池春水。（馮延已蝶戀花）】第18頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二 花，是古詩(shī)詞營(yíng)造意境常選的意象之一。請(qǐng)任意默寫(xiě)出描寫(xiě)梨花、菊花、桃花、荷花、稻花、桂花的古詩(shī)詞佳句。(至少寫(xiě)3句)【參考答案：梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。（晏殊寓意）待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。（孟浩然過(guò)故人莊）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾惠崇春江晚景）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方）稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。（辛棄疾西江月）人閑桂花落，夜靜春山空。（王維鳥(niǎo)鳴澗）】第19頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4分，星期二 李白是