淺談“但使龍城飛將在不教胡馬渡陰山”

1、 淺談“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”于文巧 洛浦縣恰爾巴格鄉(xiāng)小學(xué) 新疆 和田 848000摘要:“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”是小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)中收錄的一首充滿愛國情懷的七言絕句,名為出塞,書寫者為王昌齡。這首詩整體上大氣恢弘,情感深厚,表達(dá)了詩人對(duì)戰(zhàn)爭的無奈和對(duì)逝去士兵的緬懷,同時(shí)也表達(dá)出對(duì)國無良將的憤慨以及精忠報(bào)國、視死如歸的戰(zhàn)斗決心。關(guān)鍵詞:出塞;龍城飛將;胡馬陰山水沖沙去,金顆粒存。千年來,時(shí)光無情的流水,卷走了太多的東西。僅僅就古典詩歌而言,存在于我們今天所能讀到的,也只是古人所寫的極少的一點(diǎn)。其中,容易被人們記住,朗朗上口,又具有深刻內(nèi)涵的朗

2、誦,更是不可多得的佳篇。王昌齡的出塞詩,就是這種好作品1。王昌齡,字少伯,京兆長安(今陜西省西安市)人,又稱江寧人。開元十五年進(jìn)士,任校書郎、江寧垂、龍標(biāo)等小官,世稱王江寧,后來在江夏棄官隱居。安史之亂之后,他還回到家鄉(xiāng),但是當(dāng)?shù)卮淌烽g丘曉對(duì)于他的到來很是不滿，因此使出計(jì)謀使其死亡,其結(jié)局十分悲慘。王昌齡在開元和天寶年間,以詩名重一時(shí),有詩家夫子王江寧之稱。其詩作內(nèi)容較為豐富,既有表現(xiàn)邊塞生活,又有反映宮怨離愁等方面的藝術(shù)成就。在他的邊塞詩中,有一部份是用樂府舊題,來表現(xiàn)軍人愛國立功、思鄉(xiāng)之情。將寬廣的背景與深長的情意融于一體,渾厚奇特。這一時(shí)期,除了李白外,很少有人能與他的短詩相比,他詩中流

3、露出的濃烈的真摯感情,以及明快的韻律、悠揚(yáng)的音調(diào)和精煉的文字,都被人們稱為開天辟地的圣手。詩人從景物描寫的角度出發(fā)，在第一句中對(duì)寒月照邊關(guān)的凄涼景象進(jìn)行了描寫，二這里面所說的秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，并不能被理解為某一朝代的景象，在這句詩中，使用了秦漢、關(guān)月四個(gè)字，這種書寫手法在修辭上叫做互文見義，意思是秦漢的月亮，秦漢的關(guān)。在這句始終，詩人表達(dá)出字秦漢以來這里的戰(zhàn)爭就一直存在，凸顯了戰(zhàn)爭的時(shí)間和地點(diǎn)?！叭f里長征人未還”這個(gè)“萬里”其實(shí)是虛指，主要用來表達(dá)邊塞與內(nèi)地的距離，能夠很好的將當(dāng)時(shí)的空間距離展現(xiàn)出來，讓人們展開聯(lián)想想象，回想戰(zhàn)爭的殘酷，當(dāng)時(shí)百姓生活的艱辛，抒發(fā)了詩人的悲痛之情2。有前兩句詩的襯托

4、，那么該怎樣拯救黎民百姓與水火之中呢，詩人通過自問自答的形式寫出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的千古名句。詩人將希望寄托道了有遠(yuǎn)見卓識(shí)的將軍身上。這句詩所表達(dá)的意思是，如果攻襲龍城的衛(wèi)青和飛將軍李廣如今仍然健在，那么絕對(duì)不會(huì)讓敵人的鐵騎跨國陰山的界線?！褒埑恰笔侵敢蚱嬉u匈奴圣地龍城而得名的大將軍衛(wèi)青，而“飛將”是指威名遠(yuǎn)播的飛將軍李廣。實(shí)際上，龍城飛將不只是指代這兩個(gè)偉大將領(lǐng)，同時(shí)還代表著千千萬萬的漢朝抗敵名將?！安唤獭痹谶@里讀平聲，意思是不允許，而“胡馬”則是指入侵本族的騎兵，“度陰山”就是跨過陰山。陰山在當(dāng)時(shí)是北方東西走向的大型山脈，是漢代北邊邊防的“萬里長城”。在后兩句詩中，就顯得

5、含蓄的多，但同時(shí)也很巧妙，通過這種鮮明對(duì)比的形式，更能表達(dá)出詩人的所思所想，更便于人們理解和感悟。這首詩著重表現(xiàn)了詩人對(duì)敵人的蔑視和對(duì)國家至死不渝、無所畏懼的忠誠，他表達(dá)了詩人勇往直前的英雄氣概。概括來說，整首詩的前兩句寫出了皎潔的明月和恢弘的城關(guān)，在景物和地點(diǎn)的描寫上引起了人們對(duì)歷史戰(zhàn)爭的回憶，同時(shí)還表達(dá)出將士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)、馳騁萬里的無畏與勇敢。想起來,守衛(wèi)邊關(guān)的孤軍,仰望著明月和關(guān)塞,想起了古往今來在邊防軍中發(fā)生過的無數(shù)戰(zhàn)爭,如今自己也從萬里之外奔向了前線,守衛(wèi)著強(qiáng)盛的土地,卻因戰(zhàn)爭的結(jié)束日期遙遙無期而無法返回,無不熱切地期待著能有一個(gè)像李廣一樣聰明勇敢的將軍,帶領(lǐng)他們擊退敵人的進(jìn)攻,結(jié)束戰(zhàn)

6、爭。所以說,這首詩,同時(shí)也反映了軍人昂揚(yáng)的愛國抗敵精神和熱愛和平的心境,表達(dá)了他們對(duì)遠(yuǎn)古英雄的崇敬、與向往,以及對(duì)當(dāng)時(shí)庸儒誤國將軍的悲憤。后兩句詩用兩名名將的事跡比作參加戰(zhàn)爭的千千萬萬的戍邊將士，歌頌他們的奮勇殺敵、無畏生死的戰(zhàn)斗精神。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山，句式及意思均自唐初崔氏大漠行中但使將軍能百戰(zhàn)，不須天子筑長城，不過用詞已變。他直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了邊防兵鞏固邊疆的愿望和保衛(wèi)國家的雄心壯志：只要有衛(wèi)青這樣的名將，敵人的馬隊(duì)就過不了陰山。那兩個(gè)句子比以前更雄壯。這首詩，無論是過去還是現(xiàn)代，都潛藏著深沉的歷史感，場面遼闊且空間宏大，字里行間都表達(dá)出詩人強(qiáng)烈的愛國情懷和好賣的英雄氣概3。詩

7、歌內(nèi)容雖短小，但卻表現(xiàn)出一種濃厚而復(fù)雜的情調(diào)。他對(duì)遠(yuǎn)征的士卒深表同情，對(duì)朝廷的好大喜功、不擇手段表示不滿，但又以大局為重，認(rèn)識(shí)到家國的榮光和戰(zhàn)爭的正義性，誓言“不教胡馬度陰山”，滿懷愛國熱情。這位詩人沒有對(duì)邊塞風(fēng)光進(jìn)行細(xì)致的描寫，而是從歷史的角度找到了堅(jiān)實(shí)的立足點(diǎn)，襯托出那個(gè)時(shí)代的美好景象。漢關(guān)秦月，無不融情于景，滲透著人物情感的色彩。將復(fù)雜的內(nèi)容融于詩句中，蘊(yùn)涵深刻，寓意深刻。詩歌意境渾厚，韻律高遠(yuǎn)，語言凝練明快。詩的美，詩的語言的美，常常表現(xiàn)在看似平淡的字眼上，或者說，是把看似平淡無奇的字眼用在最具體、最關(guān)鍵的地方。這幾個(gè)地方，往往最能體現(xiàn)詩人高超的藝術(shù)造詣?？偨Y(jié)文藝是對(duì)社會(huì)生活的反映。詩歌是時(shí)代的號(hào)角。自隋唐以來一百多年來,由于邊塞戰(zhàn)亂連綿,疆域不斷擴(kuò)張,各民族經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁,人民對(duì)邊塞生活逐漸關(guān)心、熟悉,不再覺得荒漠荒涼,而是覺得新鮮、有吸引力。因此,邊塞詩在不斷地發(fā)展,在盛唐時(shí),邊塞生活成為詩人們共同關(guān)注的主題,高適、岑參、王昌齡、李顧等