關(guān)于幼兒園春季工作計(jì)劃（匯編19篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 關(guān)于幼兒園春季工作方案精選19篇 關(guān)于幼兒園春季工作方案精選19篇 關(guān)于幼兒園春季工作方案 篇1 一、狀況分析： 本班共有63名幼兒，其中男生42名，女生21名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，本班幼兒在各個方面都有了很大的進(jìn)步和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大局部幼兒都能寧靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。奇怪好問，活動中個個都情愿舉手發(fā)言，并能用較連接的語言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡潔的動作，具有肯定的表現(xiàn)力量，并把握了肯定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事，對區(qū)角活動較有愛好。缺乏之處是，有個別幼兒較

2、淘氣，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有局部幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與教師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的缺乏之處，在這學(xué)期要特殊進(jìn)展培育和指導(dǎo)。 二、主要目的： 1.讓幼兒把握一些簡潔的安康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2.關(guān)心幼兒理解生活環(huán)境中的擔(dān)憂全因素，增加平安意識，懂得一些自我保護(hù)的方法，進(jìn)步自我保護(hù)力量 4 3.提升幼兒的自我效勞力量，并能為別人和集體效勞。 4.喜歡參與嬉戲和各種有意義的活動并在活動中歡樂，自信 5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的愛好，主動參與數(shù)學(xué)活動的愿望。 6.大方、愿意地進(jìn)展語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能寧靜而專注地傾聽別人的

3、說話。 7.理解、關(guān)心和喜歡我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。 8.利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作。 三、詳細(xì)措施： 1.提升幼兒的自我效勞力量，并能為別人和集體效勞。 強(qiáng)化特色課程建立為核心的討論，全面進(jìn)步保教程度。 1.堅(jiān)持以孩子的安康成長為根本，為幼兒盡責(zé)，為家長盡責(zé)，為社會盡責(zé)，推行情親化管理，全力呵護(hù)每一位孩子。 2、加強(qiáng)對保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步保育的素養(yǎng)。鼓舞保育員樂觀參與進(jìn)修學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心安康愉悅地進(jìn)展。培育幼兒良好的飲食、堅(jiān)持科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，園所生活作息制度，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的保教活動和體育活動，以科學(xué)的

4、方法開發(fā)幼兒智力。 3.以科技特色主導(dǎo)課題為中心，根據(jù)討論中遇到的實(shí)際問題，成立一批環(huán)繞型子課題，以其為切入點(diǎn)，深化、細(xì)致地進(jìn)展科技訓(xùn)練討論。要求在將來5年時間內(nèi)，可以總結(jié)出一批質(zhì)量優(yōu)、立意新的訓(xùn)練論文以及結(jié)題報(bào)告。 六、本學(xué)期每月詳細(xì)工作支配(略) 關(guān)于幼兒園春季工作方案 篇4 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)中(2)班班主任。我班現(xiàn)有幼兒25名。女生32名;男生10名，其中插班生12名。經(jīng)過1年半的訓(xùn)練、培育，幼兒的行為習(xí)慣有了很大轉(zhuǎn)變，幼兒勞動的樂觀性很高;幼兒的動手力量大大增加。通過一年半的理解，幼兒進(jìn)展方面也存在著很多薄弱環(huán)節(jié)：幼兒表現(xiàn)的欲望強(qiáng),很喜歡插嘴,寧靜傾聽的習(xí)慣欠缺。其次，幼兒規(guī)章意識淡薄，

5、不能堅(jiān)持在一個區(qū)活動始終，缺乏主動整理的習(xí)慣。 一、班級工作總目的： 1、深化貫徹“綱要精神，結(jié)合園目的，圍繞以“充分利用自然資源為主線開展訓(xùn)練活動。 2、堅(jiān)持施行以兒童為本的開心教學(xué)理念，為兒童制造一個寬松、自由的生活空間，并結(jié)合本班實(shí)際狀況，以幼兒愛好為依托，開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項(xiàng)活動;為幼兒搭建一個展現(xiàn)自己的平臺，培育幼兒成功感。 3、幼兒行為習(xí)慣的培育。本學(xué)期，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點(diǎn)，通過典范鼓勵，家園協(xié)作等途徑對幼兒進(jìn)展衛(wèi)生習(xí)慣的培育。 4、以各種方式調(diào)動幼兒活動的樂觀性。每4周更換小組長，更換座位，定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。 5、保育工作：幼兒只有在良好的衛(wèi)

6、生環(huán)境下才能得到身心安康的進(jìn)展。因此，我們將做好以下幾方面工作：做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手，碗筷消毒。培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，訓(xùn)練幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不把手指含在嘴里，不把臟東西放進(jìn)嘴里，不聽?wèi){把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 6、重視家長工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)效勞，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿意活動。定期更換家長園地，準(zhǔn)時改良家長提出的珍貴意見;充分發(fā)揮“家園聯(lián)絡(luò)欄、“幼兒成長檔案的作用，每周向家長公布周工作方案，讓家長通過“家園欄、“幼兒成長檔案理解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、嬉戲的狀況，使其真正起到“橋梁的作用。 二、班級主要活動 ： 二月：組織幼兒入園; “我愛媽媽 三月

7、：家長會; “ 漂亮的春天 四月：常規(guī)教學(xué); “夏日的風(fēng)景 五月：預(yù)備“六一慶賀活動; 六月：慶賀“六一兒童節(jié); 關(guān)于幼兒園春季工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 以?關(guān)于幼兒訓(xùn)練改革與進(jìn)展的指導(dǎo)意見?為指南，進(jìn)一步落實(shí)?規(guī)程?、?綱要?精神，圍繞幼兒園工作方案，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒安康成長，推動教學(xué)改革。 二、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展。以抓實(shí)訓(xùn)練教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。 三、主要工作 強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)絡(luò)。 1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)

8、節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活動、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求。 2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)絡(luò)簿，親密家園聯(lián)絡(luò)，建立家長委員會，定期召開會議，進(jìn)步家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園訓(xùn)練合力。 3、建立03歲早教指導(dǎo)站，正常開展03歲親子園活動。03歲嬰幼兒早期訓(xùn)練是學(xué)前訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，是整個訓(xùn)練的起點(diǎn)和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長哺育指導(dǎo)與親子訓(xùn)練活動，保證03嬰幼兒及其家長承受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，實(shí)在進(jìn)步家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的程度，促進(jìn)03歲嬰幼兒歡樂安康成長。 強(qiáng)化幼兒常規(guī)

9、習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。 1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動中浸透，仔細(xì)落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。 2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶賀活動等，制造時機(jī)為幼兒供給展現(xiàn)的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動會，讓幼兒在活動中熬煉成長。 深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 1、落實(shí)新?綱要?，學(xué)習(xí)新?綱要?，并寫好學(xué)習(xí)筆記。理論新課改，使用好教材。在課程施行過程中，以幼兒樂觀體驗(yàn)為中心，組織幼兒互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將訓(xùn)練過程的學(xué)問性、興趣性、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試訓(xùn)練多，灌輸訓(xùn)練少;三材料預(yù)備多，伏案抄寫少。 2、仔細(xì)鉆研教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評比等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。 3、加強(qiáng)集體備課。組織教師討論教材，挑選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)展交換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動方案，注意教材的分析把握，教學(xué)活動的前期預(yù)備。 4、連續(xù)開展互相聽課、班級教研課活動。每位教師每周必需聽課一節(jié)，園長每