六年級(jí)體育教育教學(xué)計(jì)劃（匯編5篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 六年級(jí)體育教育教學(xué)方案精選5篇 六班級(jí)體育訓(xùn)練教學(xué)方案精選5篇 六班級(jí)體育訓(xùn)練教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和三個(gè)面對(duì)為指導(dǎo)，仔細(xì)領(lǐng)悟?根底訓(xùn)練課程改革綱要?精神和體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、深化改革、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。在體育訓(xùn)練教學(xué)中立足于以人為本，安康第一的指導(dǎo)思想，培育同學(xué)力量，增加體育意識(shí)，把握熬煉方法，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣為重點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)展改革。以同學(xué)為主體，培育同學(xué)的競爭意識(shí)和合作精神，全面進(jìn)步同學(xué)身體素養(yǎng);注意理論，向同學(xué)傳授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我熬煉方法，培育同學(xué)能

2、跟上時(shí)代的進(jìn)展步伐，滿意自身安康的需求，不斷獵取保持身心更有效的力量和更相宜的方法。連續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作，力爭在全市各項(xiàng)競賽上再創(chuàng)佳績。 二、同學(xué)狀況分析 1、同學(xué)狀況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級(jí)是六班級(jí)4個(gè)班，每班同學(xué)都在50人以上，大多數(shù)同學(xué)身體安康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。學(xué)校高班級(jí)同學(xué)對(duì)于體育與安康這門課程已經(jīng)有了肯定的熟悉，對(duì)于一些體育活動(dòng)的開展表現(xiàn)的也很樂觀，愛好極高;但大局部同學(xué)的自律性還不夠，留意力還不夠集中，上課常常只管自己玩，教師在講解嬉戲規(guī)章時(shí)不仔細(xì)聽，導(dǎo)致嬉戲不能正常、快速的進(jìn)展。 2、技能狀況 : 高班級(jí)同學(xué)喜歡跑、跳、投、跳繩、嬉戲等活動(dòng)，但有些同學(xué)因身體緣由如：肥胖等，

3、學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板。高班級(jí)的同學(xué)年處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的緣由，很少參與劇烈的運(yùn)動(dòng)工程，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生樂觀參加體育熬煉的習(xí)慣，使男女平衡進(jìn)展。所以要加強(qiáng)同學(xué)留意方面的練習(xí)。而且，大局部同學(xué)已經(jīng)把握了一些體育與安康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)等，并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語所要求的動(dòng)作與行為。有些同學(xué)由于缺乏體育根底，身體素養(yǎng)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成果，從而喪失信念，產(chǎn)生自卑心理，可怕或躲避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)愛好。有

4、的同學(xué)對(duì)體育缺乏正確的理解和熟悉，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參與體育熬煉可以增進(jìn)自己的身心安康，增加體質(zhì)。但他們同時(shí)又認(rèn)為，我不參與體育熬煉，身體狀況也可以，也根本能滿意學(xué)校開展的各種正?；顒?dòng)，因此往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參與體育熬煉可有可無，這是造成如今大局部同學(xué)的體質(zhì)得不到普遍進(jìn)步的不行無視的實(shí)際狀況。 三、教材分析 根據(jù)海南省九年義務(wù)訓(xùn)練全日制學(xué)校試用課本：?體育與安康?以及結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)展體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的根本方法和體育文化學(xué)問，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中浸透思想道德訓(xùn)練。讓每個(gè)同

5、學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。 四、教學(xué)目的 1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等工程的根本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)力量。 3、使同學(xué)具有主動(dòng)、樂觀參加體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深沉愛好，并在活動(dòng)中具有展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。 4、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的愛好和樂觀性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 5、通過體育熬煉，

6、培育同學(xué)英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神，進(jìn)展愛國主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。 五、重難點(diǎn)及教學(xué)支配 1、教學(xué)內(nèi)容 (1)體育衛(wèi)生保健根本常識(shí) (2)田徑 (3)嬉戲 (4)技巧 (5)球類 (6)韻律操 2、重難點(diǎn) 在以上六點(diǎn)內(nèi)容中，(1)(2)(4)(5)為重點(diǎn)內(nèi)容，其中(2)(6)犯難點(diǎn)。 六、教學(xué)措施 1、正確把握體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)，以安康第一的指導(dǎo)思想進(jìn)展教學(xué)，備好每一堂課，營造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)展反思。 2、在教學(xué)中多運(yùn)用嬉戲作為方法、手段，為同學(xué)參加體育活動(dòng)，培育和激發(fā)學(xué)習(xí)的。 愛好性和樂觀性供給

7、了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮嬉戲和嬉戲法的功能與作用，激發(fā)同學(xué)的學(xué)與練的愛好，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目的效果。 3、隨著同學(xué)身體和年齡的增長，可多采納一些對(duì)抗性的嬉戲。學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂趣 4、樂觀培育體育骨干，更多的注意培育同學(xué)的組織力量，突出他們的主體地位。實(shí)行多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等)，分段教學(xué)等。 5、學(xué)習(xí)目的明確，樂觀自覺的上好體育課。留意聽講，樂觀學(xué)習(xí)把握必要的體育根本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自

8、覺熬煉的習(xí)慣。 6、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。 7、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從指導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。 六班級(jí)體育訓(xùn)練教學(xué)方案 篇2 一、同學(xué)狀況分析 本班級(jí)同學(xué)身體素養(yǎng)差異較大，各班同學(xué)的體質(zhì)也不盡一樣，形成有的同學(xué)不仔細(xì)熬煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的同學(xué)仔細(xì)了卻得不到好成果。這些在課上是要加以討論的問題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以討論。 二、教學(xué)分析 在?大綱?中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：通過體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)展體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練，增進(jìn)同學(xué)安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，

9、為進(jìn)步全民族的的素養(yǎng)奠定根底。 三、教學(xué)目的 1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等工程的根本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)力量。 3.、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的愛好和樂觀性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 四、教學(xué)重點(diǎn) 1、堅(jiān)持安康第一的指導(dǎo)思想,促進(jìn)同學(xué)安康成長。 2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)愛好,培育同學(xué)終身體育的意識(shí)。 3、增進(jìn)身體安康,進(jìn)步心理安康程度。 4、獲得體育與安康學(xué)問和技能，增加社會(huì)

10、適應(yīng)力量。 五、教學(xué)措施 1、學(xué)習(xí)目的明確，樂觀自覺的上好體育課。留意聽講，樂觀學(xué)習(xí)把握必要的體育根本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。 2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。 3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從指導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。 4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。 5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。 六、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求 一、理論課、隊(duì)列：行進(jìn)

11、間三種轉(zhuǎn)法 1、使同學(xué)理解本學(xué)期的要求。 2、通過本課使同學(xué)逐步把握跳動(dòng)的根本技能、技巧。養(yǎng)同學(xué)正確的走姿，進(jìn)一步嫻熟行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技巧。 二、跳動(dòng)：蹲踞式跳遠(yuǎn);技巧：肩肘倒立 1、進(jìn)展手臂力氣，進(jìn)步手腕、手指的敏捷性。培育同學(xué)英勇、堅(jiān)韌的精神。 2、通過本課使同學(xué)逐步把握跳動(dòng)的根本技能、技巧。進(jìn)展手臂力氣，進(jìn)步手腕、手指的敏捷性 三、蹲踞式跳遠(yuǎn)、小籃球：挪動(dòng)變向跑 1、進(jìn)一步把握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠(yuǎn)，進(jìn)步動(dòng)作的質(zhì)量，進(jìn)展跳力量。連續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，進(jìn)展同學(xué)靈敏、協(xié)調(diào)及快速反響等力量。 2、初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，進(jìn)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。 四、障礙跑：40米

12、內(nèi)通過內(nèi)通過34個(gè)障礙、技巧：結(jié)合動(dòng)作 1、初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，進(jìn)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)培育同學(xué)英勇頑強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。培育同學(xué)英勇頑強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。 2、連續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻穿插轉(zhuǎn)體溫表180度(男)的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術(shù)。 五、耐久跑：10001200米、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球、 1、通過10001200米跑，使同學(xué)把握耐久跑的技術(shù)方法，進(jìn)步耐久跑的力量 2、學(xué)習(xí)耐久跑肯定時(shí)跑的方法，進(jìn)步同學(xué)耐久跑的力量。 六、國慶節(jié)放假 七、支撐跳動(dòng)：斜向助跑直角騰越(考核)、身體素養(yǎng)練習(xí)：韻律操 1、理解同學(xué)對(duì)教材的把

13、握程度，進(jìn)步同學(xué)的跳動(dòng)力量。 2、通過身體素養(yǎng)的練習(xí)，使同學(xué)把握科學(xué)熬煉身體的方示，進(jìn)步同學(xué)的身體素養(yǎng)。學(xué)習(xí)韻律操的根本動(dòng)作，進(jìn)展同學(xué)的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。 八、小籃球：挪動(dòng)變向跑、武術(shù)：根本功串聯(lián) 1、初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的根本技，進(jìn)步同學(xué)的根本活動(dòng)力量。培育同學(xué)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽從命令的良好作風(fēng)。 2、初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，進(jìn)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。學(xué)習(xí)武術(shù)根本功串聯(lián)動(dòng)作，進(jìn)步對(duì)武術(shù)的愛好。 九、障礙跑：40米內(nèi)通過3-4個(gè)障礙物的跑、小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃、嬉戲：鉆圈賽跑 1、初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，進(jìn)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動(dòng)單手投籃技術(shù)。培

14、育同學(xué)機(jī)靈、英勇、堅(jiān)決等優(yōu)良品質(zhì)。 2、通過嬉戲鉆圈賽跑，進(jìn)展同學(xué)靈敏素養(yǎng)和奔跑力量。并根本把握練習(xí)方法。培育同學(xué)克制困難，永往直前的精神。陶冶同學(xué)美的情操。 十、小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃、嬉戲：行到全都跳繩：跳短繩(考核) 1、初步學(xué)會(huì)小籃球傳、接球跑動(dòng)單手投籃的技術(shù)動(dòng)作。通過嬉戲鉆圈賽跑，進(jìn)展同學(xué)靈敏素養(yǎng)和奔跑力量。并根本把握練習(xí)方法。 2、通過跳短繩的考核，檢測同學(xué)跳繩力量，把握技術(shù)狀況，進(jìn)展跳動(dòng)力量。培育同學(xué)克制困難，拼搏向上的精神。 十一、旋轉(zhuǎn)拋物體、單手向前推實(shí)心球 1、進(jìn)展不同姿態(tài)的投擲力量和協(xié)調(diào);靈敏等素養(yǎng)。 2、進(jìn)展上下肢力氣和協(xié)調(diào)力量。 十二、一分種仰臥起坐、跳長繩 1、培

15、育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，進(jìn)展腰部和手的力氣;平衡協(xié)調(diào)力量。 2、通過身體素養(yǎng)的練習(xí)，使同學(xué)把握科學(xué)熬煉身體的方示，進(jìn)步同學(xué)的身體素養(yǎng)。學(xué)習(xí)韻律操的根本動(dòng)作，進(jìn)展同學(xué)的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。培育同學(xué)克制困難，吃苦耐勞的精神，陶治同學(xué)美的情操。 十三、小籃球：挪動(dòng)變向跑、障礙跑：40米內(nèi)通過3-4個(gè)障、武術(shù)：根本功串聯(lián) 1、初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的根本技術(shù)，進(jìn)步同學(xué)的根本活動(dòng)力量。培育同學(xué)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽從命令的良好作風(fēng)。 2、初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，進(jìn)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。3、學(xué)習(xí)武術(shù)根本功串聯(lián)動(dòng)作，進(jìn)步對(duì)武術(shù)的愛好。培育同學(xué)英勇頑強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。 十四、身體素養(yǎng)練習(xí)、 1、通過素養(yǎng)練習(xí)

16、，使同學(xué)掌巡回熬煉的方法，增加同學(xué)身體素養(yǎng)。培育同學(xué)英勇堅(jiān)韌，機(jī)敏堅(jiān)決等優(yōu)良品質(zhì)。 2、進(jìn)步同學(xué)對(duì)體育的愛好及熟悉，培育樂觀參與體育活動(dòng)的觀念，通過各種形式的習(xí)進(jìn)步同學(xué)的籃球技術(shù)程度。學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球，復(fù)習(xí)雙手頭上前拋實(shí)心球。 十五、傳運(yùn)球、推小車、跑五角星 1、通過小籃球練習(xí)，熟識(shí)球性，改良傳接球動(dòng)作，進(jìn)展綜合身體素養(yǎng)，培育協(xié)同全都精神貼膏藥(嬉戲)。 2、復(fù)習(xí)少年拳(1-4節(jié))，改良和進(jìn)步動(dòng)作質(zhì)量。通過用三種方法推小車，增加下肢和肩帶肌肉的力氣。通過跑五角星，進(jìn)一步加強(qiáng)跑的正確姿態(tài)和變向跑的力量。 十六、投擲：原地側(cè)向投擲壘球、 1、通過創(chuàng)設(shè)活潑、歡快的課堂氣氛，使同學(xué)在自主、合作的

17、學(xué)習(xí)活動(dòng)中把握原地投擲的方法。 2、初步把握在快速跑中通過障礙物的根本方法，訓(xùn)練身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。通過原地推鉛球動(dòng)作來進(jìn)展力氣和協(xié)調(diào)等素養(yǎng)。培育機(jī)靈靈敏等進(jìn)展躲閃、反響力量障礙跑 十七、追趕跑、擲輕物 1、通過練習(xí)，培育同學(xué)正確的跑走姿態(tài);通過復(fù)習(xí)舞蹈進(jìn)步同學(xué)的協(xié)調(diào)600800米的跑走交替。 2、通過教學(xué)，使同學(xué)知道追趕跑快速啟動(dòng)的重要性，初步理解原地?cái)S輕物技術(shù)的要求。 十八、前后滾翻、圓圈傳接球、追球跑 1、初步學(xué)會(huì)前后滾翻的動(dòng)作，進(jìn)步平衡力量，進(jìn)展靈敏、協(xié)調(diào)等素養(yǎng)。學(xué)會(huì)傳球接力的嬉戲，進(jìn)步傳球技能，進(jìn)展靈敏，協(xié)調(diào)素養(yǎng)和控球的力量。培育英勇、堅(jiān)決互相關(guān)心的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神

18、。 2、激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新欲望，培育同學(xué)克制困難，樂觀上進(jìn)的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體義精神。 十九、跳大繩、嬉戲：障礙物賽跑; 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)進(jìn)一步的穩(wěn)固和進(jìn)步前滾翻的技術(shù)，進(jìn)展同學(xué)的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等力量，培育同學(xué)克制困難等優(yōu)良品質(zhì)。 2、通過練習(xí)，可以進(jìn)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素養(yǎng)。培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神， 二十、考試 六班級(jí)體育訓(xùn)練教學(xué)方案 篇3 一、學(xué)情分析 在五班級(jí)經(jīng)過了刻苦的熬煉，在六班級(jí)又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo)，同學(xué)整體身體素養(yǎng)有了很大進(jìn)步，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比擬嫻熟，同學(xué)上體育課的樂觀性有了很大進(jìn)步，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。 二、教材分析 六班級(jí)的

19、體育課以田徑、體操、嬉戲?yàn)橹鳌５覒虻谋戎匾严陆档降谌?，教學(xué)的重點(diǎn)是田徑和體操，著重進(jìn)展同學(xué)的靈敏、速度、柔韌素養(yǎng)及協(xié)調(diào)力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。教學(xué)難點(diǎn)是使同學(xué)把握正確的動(dòng)作，預(yù)防錯(cuò)誤動(dòng)作，使同學(xué)形成正確的動(dòng)作定型。 三、教學(xué)目的 (一)使同學(xué)嫻熟地把握隊(duì)列隊(duì)行，并且能敏捷地根據(jù)口令進(jìn)展站隊(duì)。 (二)使同學(xué)嫻熟把握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等工程的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。 (三)把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步。 (四)進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。 (五)通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛國

20、主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。 四、教學(xué)措施 (一)細(xì)心備課，仔細(xì)上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。 (二)加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，同學(xué)有收獲。 (三)合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)同學(xué)體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。 (四)注意對(duì)同學(xué)身體素養(yǎng)進(jìn)步的訓(xùn)練，以強(qiáng)化同學(xué)的體質(zhì)。 (五)因材施教培育同學(xué)對(duì)體育的愛好愛好。 (六)加強(qiáng)對(duì)體育課的平安訓(xùn)練和同學(xué)對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的訓(xùn)練。 五、教學(xué)進(jìn)度 (略) 六班級(jí)體育訓(xùn)練教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以“同學(xué)為本，安康第一的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)根本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的樂觀性和實(shí)際熬煉的過程和效果，緊扣新

21、課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好、愛好、自覺養(yǎng)成自我熬煉的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身方案的施行奠定了根底，培育同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展，為同學(xué)更好的適應(yīng)社會(huì)和安康成長奠定根底。 二、班級(jí)狀況分析： 三、六班級(jí)一共有三個(gè)教學(xué)班，大約共有同學(xué)185人，上學(xué)期進(jìn)展了同學(xué)體質(zhì)安康測試和期末內(nèi)容測試，大局部同學(xué)在各項(xiàng)測試中能到達(dá)國家體質(zhì)安康測試標(biāo)準(zhǔn)，及格率到達(dá)有95，優(yōu)秀率有60。但是在跑和體操墊上技巧的細(xì)節(jié)方面的把握還有些欠缺，需要有更進(jìn)一步的進(jìn)步。 四、本學(xué)期教學(xué)目的： 五、1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。 2、初步學(xué)習(xí)把握田徑工程耐久跑當(dāng)中的定時(shí)跑、追趕跑以及耐久跑的起跑姿態(tài)和方法;跳遠(yuǎn)工程當(dāng)中的立定跳遠(yuǎn)和蹲踞式跳遠(yuǎn)的方法和技巧;籃球工程當(dāng)中的運(yùn)球、接球和投球的方法和技巧。把握簡潔的運(yùn)