初中語文八年級下冊第五單元本單元綜合與測試-第五單元知識梳理

1、八年級語文下冊 第五單元知識梳理班級 姓名 完成情況 17、壺口瀑布 鑄zh 告誡go ji 推搡tu sng 霎時sh sh 馳騁ch chng 漩渦xun w 寒噤hn jn 迂回y hu 汩汩g g 濕漉漉sh l l 震耳欲聾zhn r y lng 前呼后擁qin h hu yng 怒不可遏n b k 18、在長江源頭各拉丹東棱角lng jio 驟然zhu rn 虔誠qin chng 恭順gng shn 蠕動r dng 凄涼q ling 懈怠xi di 敦實dn shi 蜿蜒wn yn 消長xio zhng 衰竭shui ji 漫溢mn y 演繹yn y 攝制sh zhi 帳篷zhng

2、 png 磅礴png b 霹靂p l 礫石lsh 眩暈xun yn 腈綸jng ln詛咒z zhu 冰凌lng 靜穆jng m 凍瘡chung蔚藍(lán)wi 蜷臥qun 褶皺zh 豁然hu 黧黑 l安營扎寨n yng zh zhi 風(fēng)云變幻fng yn bin hun 接踵而至ji zhng r zh 歷歷在目l l zi m 川流不息chun li b x 漫不經(jīng)心mn b jng xn19、登勃朗峰雇(g) 翌日y r 穹頂qing dng 逗留du li 繚繞lio ro 嫵媚w mi 浮躁f zo 顛簸din b 曠野kung y 俯瞰 （f kn） 灼熱（zhu r） 焦炙（jio zh）

3、隧道（sudo） 巉峻（chnjn） 拾級（sh j） 霓裳（n chng）溝壑（guh） 打嗝（dg） 醺（xn）輕歌曼舞qng g mn w 瞬息萬變shn x wn bin 紛至沓來fn zh t li 名副其實mng f q sh絡(luò)繹不絕lu y b ju 和顏悅色h yn yu s20、一滴水經(jīng)過麗江閘口zh 硯池yn 蘸水zhn 喧嘩xun hu 奔流bn li 矗立ch l 映照yng zho 蒼勁cng jng 翡翠fi cu 眺望tio wng 擦拭c sh 碩大shu d 喧騰xun tng 驛道y do 草甸co din亭臺樓閣tng ti lu g 目眩神迷m xun

4、shn m告誡：警告和勸誡，通常是上級對下級，或是長輩對晚輩。洪峰：一次洪水或整個汛期水位或流量過程中的最高點。彌漫：布滿，到處充斥著。霎時：極短的時間。馳騁：騎馬奔跑，奔馳，自由地或隨意地到處走動，漫游。寒噤：因受冷或受驚而身體顫動。汩汩：形容水流動的聲音。出軋：（鋼板）從軋鋼機里出來。打旋：這里指水回旋流動。霧靄：霧氣，形容霧氣騰騰的樣子。潺潺：形容雨聲、水聲等，水緩緩流動的樣子。寬厚：寬容厚道。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。深不可測：深的無法測量，比喻對事物的情況捉摸不透。前呼后擁：前面有人吆喝開路，后面有人圍著保護(hù)。舊時形容官員出行，隨從的人很多。怒不可遏：憤怒地難以抑制。形

5、容十分憤怒。遏，止。懈?。核尚笐猩?。恭順：指恭敬順從。蠕動：指爬行的昆蟲，泛指像蟲類爬行一樣地動。虔誠：恭敬而有誠意（多指宗教信仰）接踵而至：形容人或事物一個又一個接連不斷地到來。安營扎寨：原指軍隊架起帳篷、修起柵欄住下?，F(xiàn)泛指軍隊或其他團(tuán)體建立臨時駐地。秋高氣爽：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。氣勢磅礴：形容氣勢雄偉壯大。風(fēng)云變幻：像風(fēng)云那樣變化不定，比喻局勢復(fù)查，變化迅速，難以預(yù)料。氣喘吁吁：形容呼吸急促，大聲喘氣。精雕細(xì)刻：形容創(chuàng)作藝術(shù)品時的苦心刻畫。也比喻認(rèn)真細(xì)致地加工。歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。川流不息：形容行人，車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。漫不

6、經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。大煞風(fēng)景：損傷美好的景致，比喻敗壞興致。翌日：次日。 灼熱：像火燒著、燙著那樣熱。巉峻：險峻陡峭。 拾級：逐步登階。拾，輕步而上。絡(luò)繹不絕：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。輕歌曼舞：輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。瞬息萬變：形容極短的時間內(nèi)變化快而多。紛至沓來：紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。色彩斑斕：形容色彩燦爛的樣子或形容生活或文學(xué)作品等所包含豐富內(nèi)容。一如既往：指態(tài)度沒有變化，完全像從前一樣。名副其實：名聲或名義和實際相比。壺口瀑布是一篇借景抒情的游記散文，作者用形象生動的語言，細(xì)致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢。從黃河的“挾而不服”“壓

7、而不彎”“勇往直前”的精神中，賦予了黃河一種無堅不摧、無往不勝、堅韌剛強的精神。全文寫景細(xì)膩，主要借助了比喻、擬人和排比等修辭手法，抓住事物的特征寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢及偉力，給人以身臨其境的感受。寫景不是孤立地寫景，而是在寫景中抒情言志。一是巧妙地融合在具體的描寫之中，二是巧妙聯(lián)想。由小小的壺口瀑布透視黃河博大寬厚的雄壯之美，再由黃河的性格聯(lián)想到人百折不撓、自強不息、堅韌剛強的民族精神，這些都應(yīng)該牢牢把握，細(xì)心領(lǐng)會。在長江源頭各拉丹冬描寫的是雪域高原的壯美景色，表達(dá)了作者細(xì)膩而豐富的情感。各拉丹冬峰周圍的自然景觀奇特壯觀。冬季，這里是冰雪的世界，山上山下，銀裝素裹，夏秋季節(jié)，烈日炎炎，

8、冰消雪融，山下天然草原上盛開著五顏六色的野花，草原上點綴著成群的牛羊。登勃朗峰選自遠(yuǎn)處的青山(1869)，記敘了作者旅游歐陸時的種種趣聞逸事。從這篇文章也可看出，馬克吐溫不僅是一位杰出的幽默作家(盡管幽默在這里表現(xiàn)得比較清淡)，同時也是一位筆下極富詩意和擅長寫景狀物的文章妙手。一滴水經(jīng)過麗江是著名作家、茅盾文學(xué)獎獲得者阿來寫的一篇散文。在文中作者用詩一般的語言描寫了麗江風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，建筑古樸，民風(fēng)質(zhì)樸，這篇散文展現(xiàn)在讀者面前的是一幅立體的麗江圖，給讀者以清新優(yōu)美的藝術(shù)感受。17.壺口瀑布選自梁衡文集 ，作者梁衡 ，著名學(xué)者、新聞理論家、作家。山西霍州人。梁衡的散文壺口瀑布以生動的語言描繪

9、了壺口瀑布雄偉的氣勢，并抒發(fā)了贊美黃河、贊美中華民族自強不息精神的情感；18.在長江源頭各拉丹冬選自藏北游歷，作者馬麗華， 女作家。代表作有走進(jìn)西藏等，被譽為“西藏的歌者和行者”。在長江源頭各拉丹東是馬麗華的一篇游記。文章以“游蹤”為線索，記錄了長江源頭神奇、壯麗的景色，表達(dá)了熱愛大自然的感情；19.登勃朗峰選自遠(yuǎn)處的青山。作者馬克吐翁，美國作家，代表作有小說湯姆索亞歷險記哈克貝利費恩歷險記。馬克吐溫的游記登勃朗峰，通過細(xì)致的景物描寫，展現(xiàn)了勃朗峰迷人的景色，表達(dá)對大自然無限的熱愛；20.一滴水經(jīng)過麗江作者是阿來，藏族，當(dāng)代著名作家，2000年，年僅41歲的阿來憑借長篇小說塵埃落定榮獲第五屆茅

10、盾文學(xué)獎，成為茅盾文學(xué)獎史上最年輕的獲獎?wù)?。阿來的一滴水?jīng)過麗江，運用擬人的手法，以“小水滴的旅行”為線索，展現(xiàn)了麗江的美麗景致，流露出對麗江的喜愛之情。積累運用(30分)1.下列各組加點字讀音都不相同的一項是（ ）（3分）A.絢麗/眩暈隕石/功勛挾持/豆莢嫵媚/愚昧襁褓/強詞奪理B.矗立/佇立推崇/鬼祟復(fù)辟/開辟俯瞰/看守蜿蜒/偃旗息鼓C.蒼勁/勁旅告誡/押解翡翠/緋紅卑鄙/秕谷棱角/愣頭愣腦D.蠕動/孺子署名/暑假彷徨/仿佛詰難/拮據(jù)凱歌/皚皚白雪2.下列各項中字形完全正確的一項是（ ）（3分）A.決擇戛然而止紛至沓來輕歌慢舞風(fēng)云變幻B.瞭望怒不可遏人情事故行將就木色采斑斕C.狡辯川流不息

11、袖手旁觀美不勝收漫不經(jīng)心D.奠定不修邊幅義奮填膺歷歷在目和言悅色3.下列句子中,加點的成語使用不正確的一項是()(3分)A.職業(yè)介紹所剛開業(yè),應(yīng)聘的人員便接踵而至。B.湖南龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕,一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍,在湘江水面上劈波斬浪,絡(luò)繹不絕。C.這是一塊令人驚詫不已的未知領(lǐng)域,它可以引導(dǎo)你進(jìn)入名副其實的奇妙樂園。D.路上行人、車輛川流不息,一派繁忙的景象。4.下列說法有誤的一項是( )(3分)A、壺口瀑布是一篇借景抒情的游記散文。作者在文中不僅精細(xì)地描摹了壺口瀑布的磅礴、雄壯的氣勢，更由黃河想到了人們的經(jīng)歷，由對黃河的歌頌涌向?qū)θ说母桧?。B、在長江源頭各拉丹東記敘了作者馬麗華跟隨攝制組在

12、各拉丹東瀏覽的經(jīng)歷，描繪了雪域高原的壯美景色，表達(dá)了作者對祖國大好河山的熱愛。C、登勃朗峰中，作者馬克.吐溫所乘坐的馬車的車夫因為喝的醉醺醺的，導(dǎo)致我們被大部分的游客車隊趕上，最后到達(dá)旅館后，很遺憾地沒有住進(jìn)上等的房間D、一滴水經(jīng)過麗江中，作者以第一人稱寫這滴水的旅行，全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然景物、人文風(fēng)情等。5.結(jié)合語境,填入橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)月亮緩緩爬了出來。平日里粗糙的山巒似乎被月亮擦拭著,呈現(xiàn)出白玉般的優(yōu)雅。那山峰的積雪流淌的亮光,像水銀,又像巖漿,越來越大,仿佛有一片無限大的絲綢,要把高原之夜全部遮蓋。高原的夜之燈啊,。A.慢慢向下涌動不是積雪而是月亮B.

13、迅速蔓延開來不是月亮而是積雪C.慢慢向下涌動不是月亮而是積雪D.迅速蔓延開來不是積雪而是月亮6.暑假前夕,同學(xué)們討論如何度過漫長的暑假,張楊想著約李璐到河邊游玩,李璐不想去,同時也想勸張楊不要去。李璐的表述最恰當(dāng)、得體的一項是( )(4分)A.不行,我父母說不安全,那里經(jīng)常發(fā)生溺水事件,不讓我去。B.你腦子有病吧,河邊經(jīng)常發(fā)生溺水事件,人多又不安全,反正我不去。C.我倆年紀(jì)小,家長又沒時間陪伴,河邊經(jīng)常發(fā)生溺水事件,假期人多會更不安全,我們都不去了。D.去哪里?你是不是不想活了?你想去就去,我可不陪你去。7.觀察右面楚均亭的畫作無人亦自芳,寫一段解說文字,至少用上一個成語。(4分)8.某校開展

14、“光影流年電影主題周活動”,活動中有一些問題,請你解決。(7分)(1)學(xué)生會開展“對對聯(lián)贏影票”活動,請幫助小祥同學(xué)為右圖中的對聯(lián)選擇最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)( )(3分)A.斗室方桌,遍覽萬古文章 B.方寸鏡頭,透視萬種風(fēng)情C.琳瑯滿目,經(jīng)營百樣繁華 D.小小梨園,上演生旦凈丑(2)校團(tuán)委組織了“戲曲電影展映”活動,并在學(xué)生中進(jìn)行了兩次問卷調(diào)查。結(jié)果如下:戲曲電影展映前后“喜愛與支持率”調(diào)查情況統(tǒng)計圖仔細(xì)閱讀上圖,請用簡潔的語言作答。(每空限10個字以內(nèi),不得出現(xiàn)數(shù)字)展映后,學(xué)生對戲曲電影的喜愛與支持率均 。(2分)四部電影中,黃梅戲天仙配在展映后喜愛與支持率 。(2分)答案： （A. 絢麗/眩暈、嫵

15、媚/愚昧、襁褓/強詞奪理 C. 蒼勁/勁旅、告誡/押解、卑鄙/秕谷 D. 蠕動/孺子、署名/暑假、詰難/拮據(jù) 這些詞語讀音相同，其他均不同）(A. 抉擇 輕歌曼舞 B. 人情世故 色彩斑斕 D.相輔相成 和顏悅色) 解析“絡(luò)繹不絕”形容人馬、車船來來往往,接連不斷。這里說江上的龍舟比賽,不合語境?！窘馕觥寇嚪蚝鹊氖锹燥@醉意，但他憑高超的駕車技術(shù)，趕上并超過了游客車隊，最終我們也住進(jìn)了上等的房間。解析第處,前面的喻體是“巖漿”,所以跟“慢慢向下涌動”搭配得當(dāng);第處,本段描寫的中心物象是月亮照耀下的積雪,所以此處應(yīng)該填“不是月亮而是積雪”。解析A項,語言太直露,態(tài)度生硬,不夠委婉。B項,“你腦子有

16、病吧”屬于不文明用語,出言不遜,非常不禮貌。C項,理由說明充分,表述最恰當(dāng)、得體,體現(xiàn)了關(guān)愛對方的情感,有說服力。D項,“你是不是不想活了”語言粗魯,不禮貌,錯誤引導(dǎo),會刺激對方的情緒。7.解析解說圖片內(nèi)容,首先要觀察圖片上都有哪些事物。這幅畫畫面上有山崖、蘭花、小鳥和“無人亦自芳”的題字。然后,根據(jù)提示和畫面,綜合分析判斷畫面的主題。蘭花應(yīng)該是畫面的核心,畫面中的蘭花不是開在溫室中,而是開在山崖絕壁上,連鳥都難以企及,但這株蘭花依然盛開,從中表現(xiàn)出蘭花甘于寂寞、不媚俗的品質(zhì)。根據(jù)提煉出的主題,再結(jié)合畫面內(nèi)容,按照一定的順序說明。要注意重點突出,用上恰當(dāng)?shù)脑~語。示例(1)畫面由外傾山崖、一簇蘭花、兩只飛翔的小鳥和畫題組成。畫的主體是生長在懸崖絕壁之上的一簇茂盛的蘭花,數(shù)朵蘭花鮮艷盛開,芬芳四溢;葉子四處伸展,有的直抵畫面底端。畫面左下角兩只鳥兒從山崖下飛翔而過,右下角題寫著“無人亦自芳”的字樣