年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)職演講報(bào)告

1、Word 年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)職演講報(bào)告 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬重的各位老師： 我競(jìng)聘的崗位是班級(jí)組長(zhǎng)。下面我從四個(gè)方面對(duì)各位匯報(bào)我對(duì)級(jí)組工作的一些想法。 一、認(rèn)仔細(xì)真做好服務(wù)工作。級(jí)組長(zhǎng)首先要做好服務(wù)工作。他既要為學(xué)校校長(zhǎng)室、教育處、德育處、總務(wù)處做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又要為班主任、科任老師、同學(xué)家長(zhǎng)供應(yīng)實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。我會(huì)不折不扣地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，主動(dòng)關(guān)心各處室多做些事、做些實(shí)事，讓領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)級(jí)組工作省心、放心。我會(huì)多做級(jí)組工作，盡量減輕班主任的負(fù)擔(dān)，讓他們多抽出一些時(shí)間去搞班級(jí)內(nèi)務(wù)。我會(huì)與級(jí)組老師多溝通，多溝通，傾聽(tīng)他們的心聲、呼聲，并照實(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，協(xié)作學(xué)校做好相關(guān)工作。我還會(huì)與班主任一起充分利用

2、家校通信息平臺(tái)，親密學(xué)校與同學(xué)家長(zhǎng)間地聯(lián)系，讓家長(zhǎng)感受到我們的貼心服務(wù)。 二、切實(shí)起到模范帶頭作用。級(jí)組長(zhǎng)是級(jí)組工作的領(lǐng)頭人，他的職位打算了他必需起到模范帶頭作用。我會(huì)在遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校形象方面帶好頭；我會(huì)在教學(xué)、管理、教育方面帶好頭；我會(huì)在公平待人，公正處事方面帶好頭。我會(huì)身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無(wú)為、先己后人。 三、公平待人，公正處事。從事教育工作很多年，我深知公平待人、公正處事對(duì)一般老師的重要意義。老師們努力工作取得了成果，都渴望得到回報(bào)。作為班級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸、公正無(wú)私的向校主管部門反映，并竭盡所能的為他們爭(zhēng)取榮譽(yù)、嘉獎(jiǎng)。假如稍失公正，就會(huì)損害這些老師，不利于調(diào)

3、動(dòng)他們工作的樂(lè)觀性。假如嚴(yán)峻不公，就可能會(huì)破壞級(jí)組的和諧，也不利于整個(gè)級(jí)組的教育教學(xué)工作。假如做級(jí)組長(zhǎng)，我將會(huì)依據(jù)的學(xué)校評(píng)價(jià)制度擇優(yōu)推舉。讓制度替代主觀評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)做到最大可能的公正公正。當(dāng)然對(duì)部分工作仔細(xì)、成果不太突出而又急需評(píng)優(yōu)的老師，我也會(huì)懇請(qǐng)級(jí)組老師、校領(lǐng)導(dǎo)予以關(guān)照。 四、狠抓教學(xué)質(zhì)量。級(jí)組工作要一手抓教育，一手抓教學(xué)。兩手抓，兩手都重要，這是共識(shí)。隨著市重點(diǎn)中學(xué)地不斷擴(kuò)招，我校生源越來(lái)越不抱負(fù)。要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考賽場(chǎng)取得讓鎮(zhèn)政府、家長(zhǎng)、群眾較為滿足的成果，級(jí)組工作在兩手抓的同時(shí)，必需要花大力氣狠抓教學(xué)。我會(huì)從四個(gè)方面去做。 1、在教學(xué)上帶好頭。我除了做好服務(wù)、管理等工作以外，還要多花精力去搞教學(xué)。教學(xué)成果不突出很難帶好頭，老師們也不會(huì)信服我。 2、多與各備課組長(zhǎng)溝通。我會(huì)與下級(jí)行政一起多與各備課組長(zhǎng)溝通，請(qǐng)各備課組平常多做些有利于教學(xué)的事。比如，多搞些有實(shí)際意義的教研