大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、Word 大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 高校生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不生疏，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避開篇幅過(guò)長(zhǎng)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是我為大家收集的高校生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，盼望能夠關(guān)心到大家。 高校生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1 實(shí)踐單位：xxx有限公司 實(shí)踐實(shí)踐：20 xx年暑假7月-8月 一、實(shí)踐目的 1、實(shí)踐的目的及意義 充實(shí)暑期生活，熬煉交際力量，積累學(xué)問技能及社會(huì)實(shí)踐閱歷，探究就業(yè)方向。 2、時(shí)間單位概況 蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào)。目前旗下設(shè)有中學(xué)校學(xué)科輔導(dǎo)，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理，對(duì)同學(xué)將來(lái)專心

2、負(fù)責(zé)的教育理念，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高、提高更快、同學(xué)更強(qiáng)。羅格擁有豐富的教學(xué)管理閱歷和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“VIP一對(duì)一”、“2人尊貴小班”“5人精品小班”。共性課程全方位、人性化、目標(biāo)明確，貫穿各班級(jí)各學(xué)科，設(shè)置科學(xué)合理。 二、實(shí)踐內(nèi)容 1、幫助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣揚(yáng) 在社會(huì)實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并預(yù)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及同學(xué)會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作，并見識(shí)過(guò)很多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣揚(yáng)推廣手段，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思索，給市場(chǎng)部供應(yīng)了一些建議，并樂觀參加到詳細(xì)工作中。 2、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn) 對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英

3、語(yǔ)學(xué)問而沒有豐富的教學(xué)閱歷的我來(lái)說(shuō)，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段同學(xué)的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以便老師更好的與同學(xué)溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、針對(duì)不同同學(xué)(主要是初一到高三的同學(xué))的學(xué)習(xí)狀況及要求，賜予相應(yīng)的課程輔導(dǎo) 公司設(shè)有“VIP一對(duì)一”、“2人尊貴小班”、“5人精品小班”三種教學(xué)模式，依據(jù)同學(xué)家長(zhǎng)的要求以及同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況采納不同的教學(xué)模式。由于我的資格尚淺，所以公司給我支配的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一上升二的同學(xué)英語(yǔ)，這既是一次熬煉，也是一個(gè)過(guò)渡，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累閱歷。 4、新概念英語(yǔ)(其次冊(cè))的教學(xué) 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)

4、及教學(xué)實(shí)踐，同學(xué)的反響還不錯(cuò)，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮，給我支配了一個(gè)精品小班。班里共有四個(gè)同學(xué)，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)分，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探究，也是一次熬煉，讓我獲益頗豐。 三、實(shí)踐結(jié)果 1、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化 2、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)學(xué)問得到應(yīng)用 3、學(xué)到了專業(yè)學(xué)問以外的技能 4、在教授課程過(guò)程中，自己的專業(yè)學(xué)問得到進(jìn)一步鞏固和梳理 四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì) 1、機(jī)遇與挑戰(zhàn) 經(jīng)學(xué)姐推舉以及自己的努力，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì)。從預(yù)備、面試、試講到被臨時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二同學(xué)來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn);錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不

5、斷突破自己，提升自己。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇，假如表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì)，得以在熬煉中不斷提升自己。 2、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視 作為一個(gè)在蘇州有著肯定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不行能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的高校生，它更看重的是我的啟用價(jià)值，能不能給它帶來(lái)肯定效益。高校生的青春活力和對(duì)工作的熱忱是一個(gè)得分點(diǎn)，另外，扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司特別看中的一點(diǎn)。 3、交際的學(xué)問很重要 在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人，交際是一門需好好討論的學(xué)問。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的，還要學(xué)會(huì)為人處世。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多。 為期四十

6、多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問題，雖汗淚水交織，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐，這個(gè)暑假很充實(shí)，很有意義。 高校生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2 炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開頭了，在以前的這個(gè)時(shí)候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時(shí)甚至比在校上課還忙。此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎?我們歡樂嗎?因此經(jīng)過(guò)我們一組的商討，我們打算了這次實(shí)踐活動(dòng)的課題是：暑假是否是同學(xué)的 但是我們又特別想了解整個(gè)過(guò)程，想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，更重要的這是我們想要的答案。小時(shí)候就聽說(shuō)過(guò)上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，由于生長(zhǎng)在大都市初出校門的年輕人，他從來(lái)沒

7、有走過(guò)三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)分是情有可原的。由此我想到了一個(gè)特別現(xiàn)實(shí)的問題：一個(gè)能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過(guò)各種考試，或許他們能把書上的東西倒背如流，無(wú)人能敵，但是他們未必能通過(guò)王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，最終竟然在陰溝里翻了船。 現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢?教育不僅要教給同學(xué)學(xué)問，更重要的是要讓同學(xué)們體會(huì)到做人的道理。“誠(chéng)懇、聰慧、勤奮”，假如給現(xiàn)在的同學(xué)選，我信任他們肯定會(huì)選擇“聰慧”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)善人是做不得的；他們不懂什么叫做競(jìng)爭(zhēng)，不知在競(jìng)爭(zhēng)面前要叫一個(gè)條件：“公正、公正、公開”，假如沒有這三點(diǎn)，就不叫競(jìng)爭(zhēng)，叫“自私”。 其實(shí)我

8、們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境；需要一個(gè)屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是關(guān)心我們支配著一切，不去考慮我們?cè)覆磺樵?，把我們自己心中的真?shí)想法都掩藏起來(lái)，去讓我們做自己不喜愛做的事，因此讓我們叛逆心理越來(lái)越大、厭學(xué)的同學(xué)也越來(lái)越多。由于他們找不到自己想要的東西，他們沒有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來(lái)。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過(guò)這樣一句話：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無(wú)底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候!作為同學(xué)的我們既不是老師也不是教育人事，我們無(wú)法轉(zhuǎn)變這一狀況，但是我 們所能做的只有走出校內(nèi)，走向社會(huì)，與大自然親熱接觸，了解一些日

9、常學(xué)問，增加自己的課外學(xué)問和內(nèi)涵。 雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個(gè)方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的力量去做過(guò)了，我們并沒有懊悔當(dāng)時(shí)定這個(gè)話題，也沒有懊悔當(dāng)時(shí)做過(guò)的努力，有時(shí)失敗離勝利只有一步。失敗也是一種“勝利”，失敗會(huì)讓你成長(zhǎng)，失敗會(huì)讓你獲得更多的人生價(jià)值! 高校生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3 系別：10級(jí)英語(yǔ)系 班級(jí)：英本二班 學(xué)號(hào)：2022573020 姓名：王丹丹 高校生個(gè)人暑期輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 黑河學(xué)院 10級(jí)英本二班 王丹丹 實(shí)踐時(shí)間：20 xx.7.15-20 xx.8.15 實(shí)踐活動(dòng)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師 實(shí)踐目的；，才發(fā)覺自己又變成熟了，對(duì)將來(lái)向往著卻又帶著點(diǎn)點(diǎn)憂慮，然而更多

10、的卻是盼望與奇怪 ? 感覺昨天還是大一新生，今日卻已經(jīng)將要步臨大四的畢業(yè)預(yù)備生活之中。還記得才上上高校時(shí)就大言自己上高校要兼職，可是幾年了才發(fā)覺要實(shí)踐的話，一個(gè)合理的規(guī)劃是不行少的。才放假時(shí)理所當(dāng)然先回家住了幾天，同時(shí)也和爸媽爭(zhēng)論了實(shí)踐的問題，爸媽的支持讓我感到很欣慰。即使有著多層顧慮與沖突，但是為了我能夠得到熬煉與韌力最終還是選擇了支持我的實(shí)踐工作，讓我對(duì)自己的暑期規(guī)劃又確定了一步。 幾番查找，為了順當(dāng)平安的完成自己的實(shí)踐方案也為了自己的專業(yè)職練，我去許多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試?yán)蠋煟瑤捉?jīng)衡量后找了家工資較高，收獲頗多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。盡管前幾次假期帶過(guò)不少一對(duì)一的家教，但是究竟我們最終是針對(duì)班級(jí)化教學(xué)

11、，所以這次實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很難得的機(jī)會(huì)。因此我成了一個(gè)真正的小老師，心里的感覺無(wú)以以言表有的只是驕傲與信念。由于家長(zhǎng)要求我們只帶了幾個(gè)同學(xué)，四個(gè)人的高中小班。站在他們面前想起來(lái)自己當(dāng)年的高中時(shí)代，幾個(gè)高大的男生坐在下面讓我尤為緊急。究竟是 斥的表現(xiàn)，對(duì)我的講解也是很仔細(xì)投入。還有概括的一些基礎(chǔ)語(yǔ)法加以鞏固，在這個(gè)月的努力下，幾個(gè)同學(xué)做題正確率提高了很多。而對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，單詞不懂，做起練習(xí)來(lái)相當(dāng)?shù)某粤?，幾乎一個(gè)句子下來(lái)，熟悉的單詞只有一兩個(gè)。對(duì)于他們，不管是單詞方面，還是語(yǔ)法方面，我都抓得很緊，每天固定背下幾十個(gè)單詞同時(shí)背單詞我還實(shí)行了一對(duì)一的方法，兩個(gè)人相互抽背，不會(huì)就罰抄?？墒呛⒆?/p>

12、們明顯很努力。每天固定將一些基礎(chǔ)語(yǔ)法，人稱代詞，冠詞的用法以及各種句型的轉(zhuǎn)換。頻繁練習(xí)后，我還會(huì)給他們做小測(cè)驗(yàn)，成果明顯提高，我也給了他們確定和贊揚(yáng)與鼓舞。我覺得孩子很需要自信而自信需要他們自己努力，同時(shí)作為老師也應(yīng)當(dāng)給孩子相應(yīng)的確定，這樣他們才能更自信更努力，而我就是這樣讓孩子感覺他們很好很優(yōu)秀。的力量和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，也讓我的暑假生活更加豐富多彩。通過(guò)輔導(dǎo)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)了很多，思索了很多? 實(shí)踐后感 通過(guò)這次三十天的實(shí)踐，我也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量；同時(shí)也發(fā)覺一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。 首先，我認(rèn)為從事教學(xué)工作需要“用心”和急躁。我為這次實(shí)踐的順當(dāng)進(jìn)行，我做了許多預(yù)備工作和報(bào)告。雖然說(shuō)對(duì)于高班級(jí)的學(xué)問不在話下，但我還是仔細(xì)查探了些資料，必需做到在學(xué)問上不能傳遞錯(cuò)誤。不僅要注意教什么還要重視怎樣去教，還得留意孩子的健康進(jìn)展。而且不同的同學(xué)接受力量也大不相同，作為老師必需要考慮到這方面，同時(shí)更要急躁的去講解給同學(xué)聽。 其次，從事教學(xué)工作需要也要與人“交心”即溝通。在教學(xué)中不能夠只顧自己“