教師寒假假期成長計劃范文6篇

1、第 第 頁教師寒假假期成長計劃范文6篇 老師寒假假期成長計劃1 一、指導(dǎo)思想 為了進一步推動我鎮(zhèn)學(xué)校書香氛圍的形成，促進書香學(xué)校工程建設(shè)，在寒*年寒假中，提倡全鎮(zhèn)老師更深入親近圖書，學(xué)會讀書，制造性開展讀書活動同時，引導(dǎo)老師在讀書實踐活動中，勤于思索，樂于動筆，為精神打底，為生命奠基，為成長助推。通過與名家對話，與經(jīng)典同行，提高老師教育教學(xué)水平，打造學(xué)習(xí)型的老師群體，獵取教育美滿，利用假期對自己進行充電。 二、活動目的 1.通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)技能、教育創(chuàng)新技能和教育科研技能。 2.通過讀書活動，實現(xiàn)老師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升老師理論和實踐水平，

2、將讀書所得運用于實踐，推動課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為，促進老師專業(yè)進展。 3.通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。 4.通過讀書活動，加強老師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香學(xué)校文化，形成學(xué)校文化特色。 三、活動時間 *年寒假 四、活動人員 虎頭崖鎮(zhèn)學(xué)校全體老師 五、活動主題： 讓讀書成為習(xí)慣 借書香助我成長 六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：李松森 副組長：孫喜勝 聶金波 組 員：朱廣杰 張 磊 孫 磊 孫松濤 七、活動內(nèi)容： 在寒假老師讀書活動中開展好閱讀一本教育專

3、著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆、精備一節(jié)優(yōu)秀課例的五個一活動。老師要秉承學(xué)高為師，身正為范的原那么，全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)，用書之養(yǎng)料指導(dǎo)自己的教育實踐，激發(fā)老師的思維技能，轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，從而完成教育創(chuàng)新。 1、寒假讀書中，老師留意讀好四類書：經(jīng)典名著，增文化底蘊;教學(xué)專著，強教學(xué)實踐;教育學(xué)，悟同學(xué)心理;報紙雜志，解世事風(fēng)情。另外，各校領(lǐng)導(dǎo)要留意在讀書中，積累教育管理思想。 2、全體老師在寒假讀書活動中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得，以義務(wù)教育學(xué)科課程標準(* 年版)(中華人民共和國教育部 印發(fā))、給老師的建議(蘇霍姆林斯基著

4、，杜殿坤 譯)、第56 號教室的奇跡(雷夫.艾斯奎斯著，卞娜娜 譯)三本書為主，其他內(nèi)容可參照附件：*學(xué)年始煙臺市中學(xué)校老師讀書活動閱讀書目。 3、在讀書中，關(guān)注一位自己喜愛的名師，留意討論他的育人思想，育人策略，并撰寫有肯定深度的實踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實踐。 4、鼓舞老師通過互聯(lián)網(wǎng)讀書學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)上沖浪，閱覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，閱覽名師名家的個人主頁，實時了解當前最新的教育動態(tài)，更新自己的教育理念。 5、讀書活動中，老師留意撰寫讀書隨筆，促使老師對自己的教育教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、同學(xué)成進步行反思。 6、通過寒假讀書學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)實際，精備一節(jié)優(yōu)秀課例，做到學(xué)以致用。 八、總結(jié)展示

5、： 1、寒假結(jié)束后，學(xué)校將召開老師寒假讀書匯報會，隆重表彰 書香老師 成長典范 。對完成推舉書目的閱讀量大，老師寒假讀書筆記數(shù)量多、質(zhì)量高的老師進行表彰。 2、全體老師總結(jié)在寒假讀書活動中的收獲、感受，并談出自己今后讀書打算，制定*年老師個人成長計劃。 3、征集評比優(yōu)秀老師隨筆，向煙臺教育、教學(xué)討論等報刊投稿。 九、活動要求： 全體老師要提高對寒假讀書活動的認識，要把它作為營造書香氛圍 促進專業(yè)成長的一項重要途徑，假前做好個人讀書計劃，創(chuàng)新讀書內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。徦后做好寒假讀書活動資料的收集與整理，為明年的老師專業(yè)進展工作打好堅實的基礎(chǔ)。 老師寒假假期成長計劃2 一年一度的寒假不僅

6、僅是放松身心的好時間，更是是老師充分反思教育教學(xué)工作，更新教育教學(xué)理念，不斷充電學(xué)習(xí)的好時機。為促進老師不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，強化終身學(xué)習(xí)觀念，學(xué)校決斷利用假期，為老師們制造一系列有利條件，搭建有利于老師們學(xué)習(xí)和溝通的平臺，特制定以下學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計劃： 培訓(xùn)內(nèi)容： 1、開展優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)和研討活動。各教研組利用網(wǎng)絡(luò)，搜集本學(xué)科的全國優(yōu)秀課例教學(xué)實錄、教學(xué)設(shè)計等。組織老師們學(xué)習(xí)研討。 各教研組要落實好詳細培訓(xùn)內(nèi)容，并以此為切入點，通過老師們上網(wǎng)閱讀，研讀分析、集體研討、上交材料等相結(jié)合方式，從小處著眼，以求能深度學(xué)習(xí)和討論，讓本次學(xué)習(xí)更具有實效性，能有效地指導(dǎo)老師們平日的教育教學(xué)。 2、英語語

7、言運用技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。結(jié)合市教育局關(guān)于合肥市中學(xué)校老師英語語言運用技能測試詳細安排的通知，對老師們進行英語單詞、日常用語，簡短對話的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。以提高老師們英語的運用技能。 培訓(xùn)目的： 1、加強老師的新課程意識，援助老師精確理解和把握新課程的理念、目標、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容定位和教學(xué)要求。 2、提高老師肯定的課堂教學(xué)討論技能。了解本學(xué)科教育進展前沿與創(chuàng)新思想，加強教育科研意識，從實際狀況出發(fā)進行專題討論。促進教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，提升老師實施新課程的技能和水平。 3、通過英語語言運用技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，能提高老師肯定的英語實際運用的水平。 培訓(xùn)對象： 1、青年路學(xué)校電大校區(qū)45歲以下老師參與優(yōu)秀課例

8、學(xué)習(xí)和研討活動。 2、45歲以下全體老師參與英語運用技能培訓(xùn)。 培訓(xùn)形式： 1、利用假期，老師們自主學(xué)習(xí)，上網(wǎng)研讀、評析指定內(nèi)容。 2、可以通過學(xué)校網(wǎng)有效教學(xué)專題博客，溝通自己的看法和想法。 3、將自己的心得體會撰寫成文上交教育處。 4、下學(xué)期開學(xué)后，將以教研組為單位，集中學(xué)習(xí)或集中研討溝通學(xué)習(xí)收獲。 培訓(xùn)要求： 1、各教研組要制定關(guān)于“優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)和研討活動”的詳細方案，確定好本次學(xué)習(xí)的詳細內(nèi)容。所推選出來的優(yōu)秀課例要有肯定的代表性和觀摩性，具有肯定學(xué)習(xí)價值和研討價值，讓老師們從中能獲得啟發(fā)和思索，對老師們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)起肯定的指導(dǎo)作用。 2、英語語言運用技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)由英語教研組牽頭，制

9、定本次英語學(xué)習(xí)具體內(nèi)容，通過自主學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)的方式進行。 老師寒假假期成長計劃3 一、學(xué)習(xí)目的 為進一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平與自身素養(yǎng)。 二、學(xué)習(xí)時間 *年1月16日*年2月6日 三、學(xué)習(xí)對象 伍家崗學(xué)校45周歲含45周歲以下的老師。 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求： 一讀一本教育教學(xué)書籍，撰寫1篇讀后感上傳至校本討論網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。 二撰寫教學(xué)敘事1篇上傳至校本討論網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。 三老師參加主題活動，人人實名跟帖，字數(shù)不少于200字，主題為：如何提高練習(xí)設(shè)計的有效性？ 四更新梳理自身的學(xué)習(xí)成果，更新博客。如20*年7月至12月每月已經(jīng)更新博客

10、教育日志，假期可不再更新；如沒有，請老師們補齊。請進入“伍家崗學(xué)校老師博客”打開學(xué)校郵箱頁面，點擊“博客熱點”欄下“進入我的博客”，再點擊“進入我的主頁”進入“伍家崗學(xué)校老師博客”，將個人博客方法：點擊“保藏”，打開“RSS目次”“添加RSS”目次，“RSS”項填博客名稱，“地址”項復(fù)制個人博客地址，“描述”項填寫個人實名。 五青年老師20*年和20*年新進老師學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)。語、數(shù)老師通讀本年段兩個班級教材，完成課后習(xí)題。 2、英語老師通讀本年段兩個班級教材，完成活動手冊上內(nèi)容。 3、信息技術(shù)老師通讀全部班級教材，做二門學(xué)科的課件各一個。 4、音樂老師通讀所教班級教材，練習(xí)嫻熟彈奏教材曲

11、目。 5、體育老師摘抄體育新課標相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計所教不同班級課例各一個。 六45歲以上老師閱讀有關(guān)教育教學(xué)書籍。閱讀所需書籍可向?qū)W校借閱，借閱地點：校辦。 五、溝通與評價 開學(xué)之前，以班級組為單位上交老師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新狀況統(tǒng)計表，學(xué)校組織進行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年老師寒假練習(xí)的成果溝通活動并予以嘉獎。 老師寒假假期成長計劃4 一、指導(dǎo)思想： 以我校老師讀書計劃為行動指南，通過讀書熬煉思維技能與對教育問題的思索技能，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，努力提高自身素養(yǎng)，不斷進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！ 二、我的讀書目標： 1、通

12、過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)技能、教育創(chuàng)新技能，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。 2、通過讀書，培育自身好讀書的習(xí)慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。 3、通過讀書，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學(xué)水平。 4、通過學(xué)習(xí)名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 5、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀與老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。 三、讀書宗旨： 讓閱讀成為教同學(xué)活的一部分。 四、我的讀書安排： 經(jīng)典閱讀：玫瑰與教育

13、轉(zhuǎn)變，從閱讀開始老師的20項修煉 選讀書目：做美滿的老師做一個聰慧的老師學(xué)校數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù) 每月必讀：山東教育學(xué)校數(shù)學(xué)教育 繼續(xù)教育：以自學(xué)為主，充分利用課余時間熟讀：新課標、新教材、新課程中課堂行為的改變等書籍。 五、我的讀書措施 1、依據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。 2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。 3、讀書要與思索有機結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思索與見解，提高認識，培育自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，仔細做好讀書筆記，實時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的

14、最大化，不斷提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合技能。 4、積極與組內(nèi)老師相互溝通，相互啟發(fā)，共同進展，并參加網(wǎng)絡(luò)論壇溝通。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的老師。 讀書吧！在我們?nèi)松钠鹋芫€上，讓書成為我們生命中的一部分。假如那樣，我有充分的理由相信，我們的靈魂將會變得充盈而豐富，我們的眼睛將會變得明朗而深邃，我們的行動也將變得理智而富有制造性！ 老師寒假假期成長計劃5 一、指導(dǎo)思想 為全面提升我校老師隊伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)技能，依據(jù)新沂市中學(xué)校讀書活動實施方案要求和老師繼續(xù)教育安排，并結(jié)合學(xué)校的實際和進展需要，根據(jù)理論和實際相結(jié)合的原那么，學(xué)校將在

15、老師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、轉(zhuǎn)變教與學(xué)的行為等方面組織老師讀好書，好讀書，繼續(xù)營造書香學(xué)校的氛圍。使老師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培育創(chuàng)新精神和實踐技能，提升老師的師德修養(yǎng)、提高老師的教學(xué)技能、促進老師的進展。 二、參與對象： 全體老師 三、時間： *年*月*日至*年*月*日 四、內(nèi)容： 1、老師職業(yè)道德規(guī)范 2、“學(xué)進去講出來教學(xué)方式”行動計劃 3、教育教學(xué)專著 五、形式： 集中讀書與自學(xué)相結(jié)合。依據(jù)我校的特點和需要，采納各種形式組織讀書。 1、自學(xué)反思 自學(xué)是在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，老師依據(jù)自己的需要開展的自我培訓(xùn)活動。全體老師共同閱讀學(xué)校推舉的老師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)講

16、計劃，做好讀書筆記。 形式一：書上徑直批注。 形式二：自己作理論摘抄。 形式三：寫好讀后感5篇以上需要，不低于600字，要求開學(xué)時參與學(xué)校層面的評比。 2、實踐溝通 1*月*日，全校老師讀書會。 2開學(xué)后，學(xué)校開展兩個層面的讀書溝通會：五年內(nèi)青年老師“揚帆論壇”、各教研組組推舉人員進行讀書溝通會各年齡層的老師都有。 3讀書心得評比活動 各項活動以詳細通知為準，其他未盡事宜，另行通知。 老師寒假假期成長計劃6 為了打造學(xué)校辦學(xué)目標“四園”之一“書香學(xué)?！?，也為了您自身專業(yè)水平的不斷提高，請你開心地完成以下任務(wù)： 一、寒假讀書任務(wù)： 1、仔細閱讀學(xué)校為你購買的書你所選擇的，完成相關(guān)任務(wù)。 2、完成省“教海探航”論文集的閱讀任務(wù)。 3、摘錄本書中的理論和實踐內(nèi)容。不少于5000字 理論摘錄要求：同一本書分單元塊摘錄書寫，摘錄主要觀點，關(guān)鍵句等。 實踐摘錄要求：敘事完整，案例典型。 全部摘錄要留意格式統(tǒng)一規(guī)