2022年續(xù)教育培訓(xùn)心得

1、第15頁共15頁2022年續(xù)教育培訓(xùn)心得最大的感觸。眾口難調(diào)。尤其是面對不同的地方不同的人，老中青三代、城鄉(xiāng)兩派、知識層次不等、素質(zhì)各異，要做到皆大歡喜還真不是件容易的事。好在沒有人要求非得做到什么程度，達(dá)到什么效果，一路走過，沒發(fā)生什么意外就行了。最大的收獲。了解了當(dāng)前的教育狀況，從專家那里、從同行那里。認(rèn)清了自己。學(xué)，然后知不足；教，也能知不足。真需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不懂的太多了。很佩服有些老師，他們太有鉆研精神了，一道題都能研究出一個規(guī)律。我拿來展示給受訓(xùn)的老師，他們也被唬住了。還得學(xué)習(xí)國外，解題方式就是簡便。我把新加坡的“建立數(shù)學(xué)模型”解題方式介紹給老師們，他們都是第一次聽說。還半

2、信半疑，問?？荚嚨臅r候這樣寫算不算正確啊。唉。被應(yīng)試教育摧殘的心靈啊。經(jīng)驗。下期的繼續(xù)教育，一定把專業(yè)的、新穎的、有效的解教學(xué)經(jīng)驗多摻進(jìn)去。讓老師在具體的解題模式里領(lǐng)悟教學(xué)教法。2022年續(xù)教育培訓(xùn)心得（二）忙了近一個月的繼續(xù)教育終于結(jié)束了，可是一直到最后一場，我好像才有點(diǎn)感覺，是之前準(zhǔn)備的不夠充分還是不夠用心。應(yīng)該都有。雖然說要尊重聽課的老師，充分發(fā)揮民主，積極互動，可操作的時候往往顧慮太多，還好，大家都很捧場，今年這一輪算是順利結(jié)束了。最大的感觸。眾口難調(diào)。尤其是面對不同的地方不同的人，老中青三代、城鄉(xiāng)兩派、知識層次不等、素質(zhì)各異，要做到皆大歡喜還真不是件容易的事。好在沒有人要求非得做到什

3、么程度，達(dá)到什么效果，一路走過，沒發(fā)生什么意外就行了。最大的收獲。了解了當(dāng)前的教育狀況，從專家那里、從同行那里。認(rèn)清了自己。學(xué)，然后知不足；教，也能知不足。真需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不懂的太多了。很佩服有些老師，他們太有鉆研精神了，一道題都能研究出一個規(guī)律。我拿來展示給受訓(xùn)的老師，他們也被唬住了。還得學(xué)習(xí)國外，解題方式就是簡便。我把新加坡的“建立數(shù)學(xué)模型”解題方式介紹給老師們，他們都是第一次聽說。還半信半疑，問：考試的時候這樣寫算不算正確啊。唉。被應(yīng)試教育摧殘的心靈啊。經(jīng)驗：下期的繼續(xù)教育，一定把專業(yè)的、新穎的、有效的解教學(xué)經(jīng)驗多摻進(jìn)去。讓老師在具體的解題模式里領(lǐng)悟教學(xué)教法。2022年續(xù)教育培

4、訓(xùn)心得（三）第一條為進(jìn)一步健全我校教師繼續(xù)教育登記制度，促進(jìn)我校教師的發(fā)展，保障教師享有繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)，根據(jù)中小學(xué)教師繼續(xù)教育法律法規(guī)及有關(guān)政策的規(guī)定，制定本實施意見。第二條學(xué)時登記的_與管理。高坪區(qū)教育巨是教師繼續(xù)教育學(xué)時登記制度的主管部門，負(fù)責(zé)_人員抽查、認(rèn)定學(xué)時登記工作；區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校(教研培訓(xùn)中心)是公、民辦學(xué)校教師學(xué)時登記、折算和審核的執(zhí)行單位，本校教師學(xué)時錄入微機(jī)的執(zhí)行單位，負(fù)責(zé)本校教師學(xué)時的初審。第三條繼續(xù)教育學(xué)時登記的對象是全校在職教師。第四條繼續(xù)教育登記的內(nèi)容主要包括培訓(xùn)類型、主辦單位、活動名稱、實施時間、考核成績、折算學(xué)時、署名登記人等項目。第五條教師繼續(xù)教育活動的登

5、記范圍及學(xué)時量計算標(biāo)準(zhǔn)：(一)規(guī)范性培訓(xùn)：參加國家教委、省教廳制定的教學(xué)方案、教學(xué)綱要，由教育學(xué)院(中)、教師進(jìn)修校(小)舉行或指導(dǎo)的各種培訓(xùn)。主要包括：一、二、高級教師崗位培訓(xùn)、新教師見習(xí)期培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、工會主席培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、后備干部培訓(xùn)、校長崗位及提高培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新課程改革教師上崗培訓(xùn)等。(二)靈活性培訓(xùn)：參加按照市、區(qū)(縣)教育行政部門的安排，由教師進(jìn)修?；蚪萄惺遗e辦或指導(dǎo)的，有明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有階段性檢測措施的短期各類培訓(xùn)，主要包括：各種類型、各個學(xué)科的短期培訓(xùn)，區(qū)級職業(yè)技能訓(xùn)練，區(qū)級以上的教研、教改、競教等。(三)自培自練：由區(qū)級教育機(jī)構(gòu)安排，由學(xué)校_或個人自覺進(jìn)行

6、的校本培訓(xùn)和自學(xué)的各類訓(xùn)練活動，主要包括：校內(nèi)職業(yè)技能訓(xùn)練、政治學(xué)習(xí)、校內(nèi)或片區(qū)內(nèi)教研、教改、競教、獻(xiàn)課、教育科研、經(jīng)驗論文、學(xué)術(shù)專著等。(三)學(xué)時折算1、規(guī)范性培訓(xùn)：合格者按開出課程的總學(xué)時計，不合格者計總學(xué)時的_%2、各類靈活培訓(xùn)：聽課者。按一學(xué)時/小時或?qū)W時證明書為準(zhǔn)。主講者。省級_9，市級_7，區(qū)級_5。依據(jù)。聽課者以聽課筆記或?qū)W時證明為準(zhǔn)，主講者以主辦單位的聘書、榮譽(yù)證書、學(xué)時證明書為依據(jù)。3、在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，撰寫不少于_字的心得一篇/期，無違反職業(yè)道德規(guī)范行為，_學(xué)時/期，一年_學(xué)時，有違反則不計學(xué)時(要有依據(jù))4、職業(yè)技能訓(xùn)練考核區(qū)級合格者，每項當(dāng)年計_學(xué)時；地

7、市級計_學(xué)時；要有合格證復(fù)印件為依據(jù)。5、按教育行政部門或任職學(xué)校統(tǒng)一安排，或經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的有計劃，有筆記、有心得的自學(xué)，每期最多計_學(xué)時，依據(jù)是：筆記、心得、計劃。6、經(jīng)任職學(xué)校批準(zhǔn)參加的各級教研活動，按活動時間折半計算。7、參加公開課，聽課者折半計；主講者。省級_9，市級_7，區(qū)級_5，片區(qū)_3，校級_2。8、科研：分年計學(xué)時主研人員：國家級40，省級30，市級20，區(qū)級10，片區(qū)7，校級5。協(xié)研人員計1/39、學(xué)歷培訓(xùn)。每及格一科按_學(xué)時記，不及格學(xué)科按_學(xué)時記?；虬撮_出的學(xué)時證明為準(zhǔn)。10、論文交流。參加學(xué)術(shù)研討會，提交入選的學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章，按會議主辦單位級別，分別計：國家級

8、2o學(xué)時、省級_學(xué)時、市級_學(xué)時、縣級_學(xué)時、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級_學(xué)時、校級_學(xué)時。(依據(jù)是論文復(fù)印件)11、學(xué)術(shù)成果。發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章，按報刊的級別，每篇(不低于_千字)分別計：國家級2o學(xué)時、省級_學(xué)時、市級_學(xué)時、縣級_學(xué)時；出版教育教學(xué)類專著，按每千字_學(xué)時計。編寫出版的教材、教參、教輔類讀物，按每千字_學(xué)時計。若為合著，則按專著或編著的不同標(biāo)準(zhǔn)，按實際執(zhí)筆部分的字?jǐn)?shù)計算。若擔(dān)任主編，除按上述標(biāo)準(zhǔn)計算執(zhí)筆部分的學(xué)時外，按全書總字?jǐn)?shù)每千字_學(xué)時增計。若擔(dān)任副主編，按全書總字?jǐn)?shù)每千字_學(xué)時增計。12、根據(jù)任職學(xué)校安排，承當(dāng)教師進(jìn)修提高的指導(dǎo)教師，有計劃、具體活動、效果，每期最多_學(xué)時(依

9、據(jù))13、競教：一等獎：國20，省15，市10，區(qū)8，片區(qū)5二等獎：國15，省10，市8，區(qū)5，片區(qū)3三等獎：國12，省8，市5，區(qū)3，片區(qū)2第六條同一活動，同一成果不能重復(fù)計算。如參加教研活動，同時又提交論文，只能計一項；同一論文，既會議交流又正式發(fā)表，也只能記一次；參加各種競賽獲多級獎勵，只能計一次。其它可能出現(xiàn)重復(fù)的活動或成果的學(xué)時登記辦法類推。_年_月2022年續(xù)教育培訓(xùn)心得（四）通化市五中王力平通過四天緊張而充實的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵和實際教學(xué)經(jīng)驗有了較為深刻的理解和認(rèn)識，從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自

10、身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會：一、順應(yīng)改革新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。老師們的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系來講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。教師

11、要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。三、必須熱愛自己的教育對象學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，

12、我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。四、好教師首先必須有敬業(yè)精神。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從

13、教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友?？傊鳛橐幻氯肼毥處?，有很多需要學(xué)習(xí)的地方，不論是教學(xué)理論，還是實踐經(jīng)驗。每一次，不同內(nèi)容的培訓(xùn)，對于我們來說都是受益匪淺。教育的理論給我們指明了方向，讓我們不會迷茫，前進(jìn)的道路少些忐忑；各位優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗，不計報酬的傳達(dá)給我們，讓我們更多的有了教學(xué)行之有效的工具，

14、解決課堂上的小問題，給了我們更多教學(xué)智慧。教師是一個神圣的職業(yè)，也是一個辛苦的職業(yè)，更是一個終身需要學(xué)習(xí)的職業(yè)。需要我們不斷去摸索，去學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)

15、不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作。生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社_淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐。一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格_力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。2022年續(xù)教育培訓(xùn)心得（五）作為_唐徠回民中學(xué)南校區(qū)的一名新招的數(shù)學(xué)教師，我有幸參加了_省_市舉行的“自學(xué)議論引導(dǎo)”教學(xué)法第三期研修活動。這次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，聽了三堂觀摩課，專家報告

16、，學(xué)術(shù)沙龍以及名師講座，其中包括中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會理事長漲建岳教授報告，關(guān)于“自學(xué)議論引導(dǎo)”教學(xué)法與學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展學(xué)術(shù)沙龍，南通市啟秀中學(xué)汪健老師的角觀摩課，_四十九中梁艷老師的一元一次方程及其解法觀摩課，李庾南課堂教學(xué)示范課相似三角形的性質(zhì)以及李庾南老師“自學(xué)議論引導(dǎo)”教學(xué)法相關(guān)專題講座。回顧三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感觸很深，收獲非常大，尤其是來自南通市的李庾南老師，她讓我一個剛?cè)肼毜睦蠋煟永斫饬私逃?，認(rèn)識了什么是老師與教育者的區(qū)別，看到了自身的差距，讓我更加確定自己還需要做的更多。成為教師是我的夢想，作為一名教師，應(yīng)該有良好的職業(yè)道德，無論何時都應(yīng)該把課放在第一位，課比天大，

17、來自南通市的李庾南老師用自身的經(jīng)歷告訴了我。在李庾南老師上課的前一天晚上不幸摔了一跤，自己的腳骨折了，正常的課是無法上了，但李庾南老師仍然堅持坐著輪椅將她的示范課上完，并且上完課之后仍然進(jìn)行了兩個小時的講座，這種教育家的感染力深深的打動了我，這種熱愛教育、獻(xiàn)身教育的崇高品質(zhì)，熱愛學(xué)生、誨人不倦的良好形象深深地烙印在我的心中。具有這樣良好的職業(yè)道德教師，就是一種模范，能夠給我們這些老師示范，給我這種剛剛進(jìn)入教育行業(yè)的老師，建立了一個很好的職業(yè)模范，讓我更加有動力的去成為一名教師。在這次學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)行了“自學(xué)議論引導(dǎo)”的教學(xué)法的研修，其中李庾南老師講的專題講座中提到關(guān)于“引導(dǎo)”的問題，正確指出引

18、導(dǎo)與指導(dǎo)的聯(lián)系與區(qū)別，引導(dǎo)是內(nèi)含的潛在的，相對簡潔的，引導(dǎo)是有著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育文化的深厚理論根基?！熬又?，喻也”就是告訴我們教師在教學(xué)中要善于引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)有著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育文化的深厚理論根基。再者，教師的引導(dǎo)往往不是一個獨(dú)立的環(huán)節(jié)，它常常通過在自學(xué)和議論過程中，貫穿教學(xué)始終。引導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)、高效課堂的一個重要支點(diǎn)。通過這次培訓(xùn)，讓我知_師要有對教育的忠誠，對工作的認(rèn)真，勤奮，讓我更加有動力去成為一名優(yōu)秀的人民教師，感謝學(xué)校給我的機(jī)會，讓我能在剛?cè)肼毦瓦M(jìn)行這樣的培訓(xùn)。2022年續(xù)教育培訓(xùn)心得（六）_年_月_日經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，感觸頗深。今天學(xué)習(xí)了很多新知識、新內(nèi)容，以下將自己的學(xué)習(xí)內(nèi)

19、容與感想進(jìn)行_。首先，老師講解了續(xù)期服務(wù)專員標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程，通過學(xué)習(xí)和了解，讓迷茫的我明確了續(xù)收各項工作的節(jié)奏和要求，同時也掌握了續(xù)期工作的命脈，理清的續(xù)期工作的思路和方法。續(xù)期同時也是一項服務(wù)性工作，經(jīng)過兩天的培訓(xùn)讓原本不了解這個行業(yè)的我，漸漸的也對續(xù)期專員的工作逐漸的產(chǎn)生了興趣，興趣決定態(tài)度，相信自己在未來能更好的勝任這個工作。這更堅定了我即將成為太平人的自豪感和歸屬感。其次，在今天下午的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我更加細(xì)致的學(xué)習(xí)到了做為一名合格的續(xù)期專員一天的工作流程以及明確的工作目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)要成為一名合格的續(xù)期專員我本身上還存在著非常多不足和需要改進(jìn)的地方，但這并沒有讓我畏縮退步，通過這些不僅讓

20、我明白了續(xù)期專員的重要性，同時還激勵了我工作的熱情。相信自己在今后的工作中始終會以熱心、耐心、細(xì)心和誠心更好的為客戶以及代理人服務(wù)?；诮椃液訖C(jī)構(gòu)的特殊性，我的目標(biāo)不能僅僅是完成本職工作，而是要成為與綏芬河機(jī)構(gòu)相匹配的更為優(yōu)秀的續(xù)期服務(wù)專員，積極入圍方案，爭取做五星服務(wù)專員。同時我也會為了達(dá)到這個目標(biāo)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，為之努力、奮斗。最后，課程的結(jié)尾學(xué)習(xí)了一款財富定投的產(chǎn)品，通過學(xué)習(xí)使我對這款產(chǎn)品有了具體的認(rèn)識，結(jié)合實例對產(chǎn)品進(jìn)行分析、演練。雖然學(xué)習(xí)了產(chǎn)品的保險五要素，但是產(chǎn)品的特色還沒有記熟練，需要自己課后不斷鞏固加強(qiáng)。謹(jǐn)記主任教導(dǎo)我的專員要做個“雜家”，學(xué)習(xí)好產(chǎn)品后才能更好的應(yīng)對關(guān)于產(chǎn)品方面

21、的各種狀況，以代理人的角度勸導(dǎo)客戶，遇到問題不慌，能有良好的應(yīng)對措施。一天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但對我來說學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束，下班后我會利用余下的時間對今天內(nèi)容從新的整理復(fù)習(xí)，對明天的課程進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，以最端正的態(tài)度參加此次培訓(xùn)。2022年續(xù)教育培訓(xùn)心得（七）_年_月_日我有幸參加了太平人壽保險有限公司牡丹-_支公司的續(xù)期專員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在今天的培訓(xùn)中，我感受深刻，收獲極大。首先，從課程的安排上我覺得十分合理，針對性極強(qiáng)，為即將入司的我安排了為期半個月的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容由淺入深，有公司發(fā)展現(xiàn)狀、達(dá)成率與繼續(xù)率的計算、產(chǎn)品學(xué)習(xí)、基本保全知識、續(xù)期服務(wù)專員標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程、面訪流程等全面的學(xué)習(xí)課程。讓我對自己即將

22、著手的工作有了一個整體的定位和梳理。其次，老師生動的講解也給我?guī)砹松鷦?、輕松的感覺。即學(xué)到了知識，又感覺到了一種愉快的氛圍。在本次培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)了這么多，我感受最深的幾點(diǎn)_一下，一是公司的發(fā)展現(xiàn)狀與前景展望，公司的發(fā)展史讓我深入的了解了太平人壽的品牌歷史、發(fā)展愿景及經(jīng)營理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)之后我感到即將成為太平人壽保險有限公司這樣的央企之中的一員非常的榮幸，十分堅信太平會為我提供一個非常好的平臺，讓我在這個舞臺上發(fā)揮自己的所長。二是學(xué)習(xí)了續(xù)期的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)并掌握了達(dá)成率與繼續(xù)率的計算方法，代理人繼續(xù)率獎金的計算。通過講解，體會到了續(xù)期的真正含義。對續(xù)期的認(rèn)識又提高了一個層次，讓我對續(xù)期工作產(chǎn)生了濃

23、重的興趣，同時也給我指明了工作方向，對即將接手的工作有了一個新的理解。三是學(xué)習(xí)了續(xù)期的定位、發(fā)展歷程及工作模式的分析和講解，課件非常精彩，看過了黑分公司續(xù)收系列的發(fā)展歷程及各位續(xù)收精英的努力成果，讓我對于從事續(xù)期服務(wù)專員增加了很大的信心，從而在心里非常認(rèn)同此次學(xué)習(xí)的重要性和必要性。希望在接下來幾天的學(xué)習(xí)中理論結(jié)合實踐、不斷扎實自己，查缺補(bǔ)漏這樣才能幫助我在后期的續(xù)期服務(wù)工作中奠定良好的基礎(chǔ)，點(diǎn)滴良好的習(xí)慣養(yǎng)成至關(guān)重要，因此我決定在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷的自我提高，端正自己的工作態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)各位前輩總結(jié)的經(jīng)驗，扎扎實實的學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起，為提高續(xù)期達(dá)成而努力。今天的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)后讓我

24、迸發(fā)的對工作的_，感受到對未來蓬勃的希望，我愿意做一個有想法、有_、有追求的太平人，感謝公司給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信。很慶幸自己能有一次這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望能夠更快的融入這個續(xù)收團(tuán)隊中來，從而勝任續(xù)期工作。2022年續(xù)教育培訓(xùn)心得（八）做為一名新入職員工，我很榮幸加入_公司這個大家庭里面。為了更好的完成公司交付的各項任務(wù)，提升自己?，F(xiàn)將入職這段時間的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下.一、心態(tài)的不斷調(diào)整和成熟：每一個人，每到一個新的環(huán)境，都需要一段時間去適應(yīng)新的環(huán)境，調(diào)整和處理好理想與現(xiàn)實的落差，剛來到這里會有不適應(yīng)，(比如：地區(qū)、工作時間)心態(tài)會有些不穩(wěn)定。但這種狀態(tài)只是短暫的，所

25、謂不適應(yīng)很快就被公司輕松的工作環(huán)境和同事間親密友好的關(guān)系沖散了，心態(tài)的調(diào)整讓我明白，不管在什么地方，什么職位都有發(fā)展才能，增長知識的機(jī)會，不論做任何事，務(wù)須竭盡全力，這種精神的有無可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗。如果能以充分的熱情去做每最平凡的工作，也能成為最精巧的員人；二、學(xué)習(xí)止境：大部分人對待知識的態(tài)度是“方到用時才恨少”，但是機(jī)會往往都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，所以才會有“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人”的這一說法，人的一生本來就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。在這兩天的時間里，我從一個公司生產(chǎn)的產(chǎn)品一無所知的愣頭青，到現(xiàn)在對產(chǎn)品有了初步了解的準(zhǔn)門衛(wèi)漢。以后為了充實自己，給公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也要貫徹不斷學(xué)習(xí)的目

26、標(biāo)不斷前進(jìn).三、工作匯報：_公司人才招聘網(wǎng)、社會保障網(wǎng)后臺已經(jīng)熟悉；2.通過主任的熱情介紹讓我更了解了公司_架構(gòu)；3.通過公司管理文件對公司各部門各崗位更深了解，對公司的三標(biāo)一體的管理體系也有了了解；4.通過主任了解到公司對5s稽查工作的重視，不論是工作場所還是員工人身5s；5.通過程序文件了解到三標(biāo)體系文件分類，對各部門的工作章程有了初步認(rèn)識與了解雖然目前對公司的規(guī)章制度了解不夠透徹，我將加快學(xué)習(xí)的腳步，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新的天地。望我們公司與時俱進(jìn)，蒸蒸日上。行政專員：_/8/2第四篇：續(xù)期續(xù)收心得體會續(xù)期續(xù)收心得體會踏入續(xù)期工作，已達(dá)一年之久，通過這一年的沉淀，我學(xué)習(xí)到

27、了很多專業(yè)的知識。剛開始還以為客戶把保費(fèi)交上了，就算完事了，其實沒有那么簡單，隨著時間的推移，發(fā)現(xiàn)越來越多的問題存在其中，客戶對前期的保險責(zé)任不明白，包括對事后業(yè)務(wù)員的不滿意，需要理賠的理賠不了，針對這些情況都一一去和客戶溝通，作為一名續(xù)期專員，職業(yè)道德、責(zé)任心、工作職責(zé)是我的全部。對于我來說，續(xù)收指標(biāo)是根本，與此同時，新契約是我考核晉升的標(biāo)準(zhǔn)。但在續(xù)收工作中同時也存在以下幾種情況：一、續(xù)收指標(biāo)續(xù)收專員的指標(biāo)分為當(dāng)月、寬一、寬末，對于基本法的要求，當(dāng)月指標(biāo)與薪資息息相關(guān)，寬末指標(biāo)與考核密不可分。大家都知道，做續(xù)期就是做當(dāng)月，特別是趕上月底的保單，為了能提前順利入帳，要求我們做好客戶的溝通，讓客

28、戶表示同意，所以，只有將工作前置，才能很好的權(quán)衡當(dāng)月、寬一與寬末的指標(biāo)情況。只有將服務(wù)經(jīng)營標(biāo)準(zhǔn)化流程貫穿到整個工作中，親訪的有序結(jié)合，才能將指標(biāo)達(dá)標(biāo)，才能將公司與個人的利益都達(dá)到最大化。二、人情件、自保件、套利單人情件是業(yè)務(wù)員在保險公司時，向客戶介紹時，為了面子，才上的。不明白什么樣的險種和保險責(zé)任，一旦業(yè)務(wù)員離職，便產(chǎn)生退保的想法，造成單子難收，指標(biāo)下降。2022年續(xù)教育培訓(xùn)心得（九）續(xù)期新兵學(xué)習(xí)感悟雙鴨山王旭首先，我非常感謝公司給了我這次培訓(xùn)機(jī)會，這說明公司對我的重視。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個枯燥乏味的過程的想法。在這幾天的培訓(xùn)中我學(xué)到了，外部環(huán)境建設(shè)，續(xù)期指標(biāo)的經(jīng)營與分析，會議經(jīng)營，有效面訪，中支業(yè)務(wù)督導(dǎo)與追蹤，未收件管理，退保勸阻，利用基本法有效晉升與管理，團(tuán)隊建設(shè)與管理，讓我更加的了解續(xù)期工作是需要具備多方面能力和責(zé)任心的。如果在工作中我們?nèi)笔魏我豁椉寄?，那么就不能有效的做好續(xù)期工作，失去續(xù)期部門應(yīng)有的價值；另外未收件管理讓我們學(xué)習(xí)到運(yùn)用正確的管理流程，從而可以有效的進(jìn)行保單回收，并提高指標(biāo)上升。公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的通關(guān)上就可以看出公司對培訓(xùn)是非?？粗氐?，班主任及助教老師都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)中充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，