2022年管理心理學(xué)學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年管理心理學(xué)學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)管理心理學(xué)已有一段時(shí)間了，這門課程涉及到各個(gè)方面。我個(gè)人認(rèn)為，無(wú)論在學(xué)習(xí)生活，生活工作之中都需要具備幾點(diǎn)管理心理學(xué)的知識(shí)。因?yàn)樗梢詭椭覀冊(cè)谶@些方面變得更加得心應(yīng)手，而且在管理工作的同時(shí)，也是種捷徑，更能讓自己在學(xué)習(xí)、工作及生活中達(dá)到“時(shí)間少，效率高”的效果。同時(shí)，在漫漫人生路途中欣賞到一幅幅悅?cè)说娘L(fēng)景。管理心理學(xué)是心理科學(xué)的一個(gè)分支，是研究_管理中人的心理活動(dòng)規(guī)律的一門學(xué)科。作為一個(gè)在企業(yè)管理的改革與發(fā)展實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的年輕學(xué)科，其主要任務(wù)是探索改進(jìn)管理工作的心理依據(jù)，尋求激勵(lì)人心理和行為的各種途徑和方法，以最大限度地調(diào)動(dòng)人的積極性、創(chuàng)造性，

2、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。其研究重點(diǎn)是_管理中具體的社會(huì)心理現(xiàn)象，以及個(gè)體、群體、_、領(lǐng)導(dǎo)中的具體心理活動(dòng)的規(guī)律性。一般認(rèn)為，管理心理學(xué)是一門綜合性學(xué)科，四門學(xué)科構(gòu)成了其理論的基石，它們是心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)和人類學(xué)。社會(huì)學(xué)既研究微觀層面的社會(huì)互動(dòng)，也研究宏觀層面的社會(huì)結(jié)構(gòu)，管理心理學(xué)中對(duì)于群體中的人際關(guān)系、角色知覺(jué)、群體規(guī)范、價(jià)值觀、_文化等內(nèi)容的涉及都社會(huì)學(xué)。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠在畢業(yè)后找到一份滿意的工作，首先自己要懂得如何去搞好人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與他人相處的方式，為工作的需要奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，我要說(shuō)一下管理心理學(xué)的一方面-交際心理。人們?cè)诠餐瑒趧?dòng)過(guò)程中，彼此間結(jié)成了復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。其中有一種

3、重要的人與人之間的關(guān)系-人際關(guān)系。_說(shuō)它重要呢。這是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，人的經(jīng)歷知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Α⑿愿窀饔兴L(zhǎng)，也各有所短，產(chǎn)生雙向交流，使彼此的長(zhǎng)處得以遞增，彼此的短處，得以克服，近而為實(shí)現(xiàn)群體的工作目標(biāo)共同努力。在心理學(xué)中，人際關(guān)系是指人們?cè)谏钸^(guò)程中形成的人與人之間的心理關(guān)系。它反映了人們之間的心理距離，人與人之間的這種心理關(guān)系是社會(huì)交往的基礎(chǔ)，它對(duì)于人們的日常生活工作，都是必不可少的。人際關(guān)系的主要特點(diǎn)就在于它具有明顯的情緒體驗(yàn)的性質(zhì)。人際關(guān)系的以定的情感為基礎(chǔ)建立起來(lái)的，并且以一定的情感為紐帶，人們?cè)诠餐顒?dòng)的前提下建立起來(lái)的各種關(guān)系，在性質(zhì)、方式和過(guò)程完全相同的活動(dòng)中，人們之間的工作關(guān)系、行

4、政關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系往往是固定的或相同的，而人際關(guān)系卻是不相同的，其根本原因就是在于人際關(guān)系具有情感體驗(yàn)的性質(zhì)。人際溝通的行為準(zhǔn)則有兩種功能.首先，它為提供和獲得社會(huì)資助條件，為人際溝通提供了基礎(chǔ);其次它是一種調(diào)節(jié)行為，可以減少可能導(dǎo)致關(guān)系破裂的積極因素旨在維持關(guān)系的過(guò)程中達(dá)到個(gè)人目標(biāo).人際交往和溝通的”互惠互利”原則有三個(gè)特征：首先，這種互酬常常不是同步的.不能要求你在物質(zhì)上幫助了我，我就馬上給予回答，而常常是銘記情意，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予答謝.其次，這種互酬常常不是等量的，不是你給我?guī)追趾锰?，我就馬上還你幾分.再次，交往中一般不僅僅存在作為一般等價(jià)物的貨幣形式，現(xiàn)實(shí)生活中其他的報(bào)償形式一樣存在.除

5、了互利互惠，人際交往和溝通還應(yīng)遵守誠(chéng)信原則和相容原則.誠(chéng)信原則主要有兩層含義：一是溝通要講真話，做到言必信.二是遵守諾言，實(shí)現(xiàn)諾言，說(shuō)道做到.相容原則就是交往者要心胸坦蕩，寬廣，有愛(ài)心.愛(ài)人者不被人愛(ài)人際關(guān)系就產(chǎn)生一種親和力.有了愛(ài)心就有理解.其次是大事清楚，小事糊涂.不在瑣碎的事上計(jì)較.三是要嚴(yán)格要求自己，寬帶他人.處于青年期的大學(xué)生，思想活躍、感情豐富，人際交往的需要極為強(qiáng)烈，人人都渴望真誠(chéng)友愛(ài)，大家都力圖通過(guò)人際交往獲得友誼，滿足自己物質(zhì)和精神上的需要。但面對(duì)新的環(huán)境、新的對(duì)象和緊張的學(xué)習(xí)生活，使得一部分學(xué)生由此而導(dǎo)致了心理矛盾的加劇。此時(shí)，積極的人際交往，良好的人際關(guān)系，可以使人精神愉

6、快，情緒飽滿，充滿信心，保持樂(lè)觀的人生態(tài)度。一般說(shuō)來(lái)，具有良好人際關(guān)系的學(xué)生，大都能保持開(kāi)朗的性格，熱情樂(lè)觀的品質(zhì)，從而正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，化解學(xué)習(xí)、生活中的各種矛盾，形成積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，迅速適應(yīng)大學(xué)生活。相反，如果缺乏積極的人際交往，不能正確地對(duì)待自己和別人，心胸狹隘，目光短淺，則容易形成精神上、心理上的巨大壓力，難以化解心理矛盾。嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致病態(tài)心理，如果得不到及時(shí)的疏導(dǎo)，可能形成惡性循環(huán)而嚴(yán)重影響身心健康。處于青年發(fā)展期的大學(xué)生，正處在人生的黃金時(shí)代，在心理、生理和社會(huì)化方面逐步走向成熟。但在這個(gè)過(guò)程中，一旦遇到不良因素的影響，就容易導(dǎo)致焦慮、緊張、恐懼、憤怒等不良情緒，

7、影響學(xué)習(xí)和生活。實(shí)踐證明，友好、和諧、協(xié)調(diào)的人際交往，有利于大學(xué)生對(duì)不良情緒和情感的控制和發(fā)泄。大學(xué)生情感豐富，在緊張的學(xué)習(xí)之余，需要進(jìn)行彼此之間的情感交流，討論理想、人生，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)。人際交往正是實(shí)現(xiàn)這一愿望的最好方式。通過(guò)人際交往，可以滿足大學(xué)生對(duì)友誼、歸屬、安全的需要，可以更深刻、更生動(dòng)地體會(huì)到自己在_中的價(jià)值，并產(chǎn)生對(duì)_和他人的親密感和依戀之情，從而獲得充實(shí)的、愉快的精神生活，促進(jìn)身心健康。人際交往是協(xié)調(diào)一個(gè)_關(guān)系、形成_合力的紐帶。而一個(gè)良好的_，能促進(jìn)青年學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的形成。如正義感、同情心、樂(lè)觀向上等都是在民主、和睦、友愛(ài)的人際關(guān)系中成長(zhǎng)起來(lái)的。良好的人際關(guān)系還能夠增進(jìn)學(xué)生

8、_的凝聚力，成為_(kāi)中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動(dòng)。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個(gè)體的全面健康的發(fā)展。學(xué)好管理心理學(xué)，讓其在我們的學(xué)習(xí)、生活和工作乃至我們的人生中發(fā)揮更大的作用。2022年管理心理學(xué)學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)（二）黃常毅這次聽(tīng)了人文學(xué)院王樹(shù)洲主講的管理心理學(xué)，雖說(shuō)主講的是管理心理學(xué)，但我感覺(jué)講的更多的是如何與他人交往，怎么樣去看待人生。老師一看就是一個(gè)很隨和的人，他首先跟我們講了怎么樣去看待成功更適合，不是看自己多有錢，不是看自己官當(dāng)?shù)糜卸啻?，要找到一個(gè)適合自己，自己也感興趣的方向，去做自己想做的事情，哪怕是最底層的工作，一樣可以做的出彩。其實(shí)我覺(jué)得我們到現(xiàn)

9、在這個(gè)年齡，每個(gè)人對(duì)成功都有一個(gè)衡量。我們有的時(shí)候真的覺(jué)得自己離成功很遠(yuǎn)，但是我們一直在追求，為之奮斗。在人生路上，我覺(jué)得我們應(yīng)該攜帶著人生八寶前進(jìn)，結(jié)交兩個(gè)好友：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，圖書(shū)館；配備兩個(gè)醫(yī)生：運(yùn)動(dòng)，樂(lè)觀；練好兩項(xiàng)本事：做人，做事；多吃兩樣?xùn)|西：吃虧，吃苦；構(gòu)建兩個(gè)支柱：人文知識(shí)，科學(xué)素養(yǎng)；追求兩個(gè)一致：興趣和事業(yè)一致，愛(ài)情和婚姻一致；記住兩個(gè)秘訣：健康秘訣在早上，成功秘訣在晚上；爭(zhēng)取兩個(gè)極致：把潛力發(fā)揮到極致，把生命延續(xù)到極致。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，細(xì)節(jié)將決定成敗。忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦；奔波是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無(wú)暇體驗(yàn)到空虛。我們要善于去認(rèn)識(shí)別人，去被別人認(rèn)識(shí)，更要能夠去認(rèn)識(shí)自己。幫助人是