幼兒園打造團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn)心得體會(huì)

1、幼兒園打造團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn)心得體會(huì)第一個(gè)工程：信任背摔。 “背摔”，這是拓展訓(xùn)練中最具典型意義的工程之一。當(dāng)人站在1.4米的跳臺(tái)上直挺挺地向后倒下的時(shí)候，在臺(tái)下方的同事會(huì)用手托起成一個(gè)“人床”把臺(tái)上摔下的人接“ 首頁(yè) 人事資料 綜合資料 反思報(bào)告 規(guī)章制度 經(jīng)典勵(lì)志 文明禮儀 方案籌劃 書稿范文 范文資料網(wǎng)方案籌劃建立方案幼兒園打造團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園打造團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn)心得體會(huì) 時(shí)間： 2022-01-30 09:01:23 建立方案 幼兒園打造團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn)心得體會(huì) 第一個(gè)工程：信任背摔。 “背摔”，這是拓展訓(xùn)練中最具典型意義的工程之一。當(dāng)人站在1.4米的跳臺(tái)上直挺挺地向后倒下的時(shí)候

2、，在臺(tái)下方的同事會(huì)用手托起成一個(gè)“人床”把臺(tái)上摔下的人接住。不少隊(duì)友出于本能的恐驚，在后倒時(shí)心理上消失遲疑，弓起身子，屁股先下去，這樣在下面接的同伴承受的局部重力過(guò)大，簡(jiǎn)單導(dǎo)致?lián)p害。 其次個(gè)拓展工程：高空單扛。 在空地上直立一根8米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個(gè)也許直徑為20厘米圓盤上，然后在空中躍起，抓住前方1.5米遠(yuǎn)的單杠。 雖然身上掛滿了安全愛護(hù)措施，但在高空跳動(dòng)，每個(gè)人都產(chǎn)生了或多或少的恐驚感，從桿上站到頂端的圓盤是一次極大的考驗(yàn)，從圓盤躍起抓杠更是一次心理的挑戰(zhàn)，特殊是女同事。有的同伴從滿臉通紅到面色蒼白，有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢站立，有的站了許久不敢躍起。 在隊(duì)長(zhǎng)的帶著下，

3、我們?yōu)槊恳粋€(gè)參訓(xùn)的隊(duì)員“加油”，目送他們一個(gè)一個(gè)爬上搖搖擺晃的高桿，然后不斷呼喊他們的名字，每完成一個(gè)步驟都熱鬧地鼓掌高呼。結(jié)果，全隊(duì)11名隊(duì)員都順當(dāng)完成了這項(xiàng)訓(xùn)練，最終大家用熱鬧的掌聲慶賀自己的勝利和成功。 第三個(gè)拓展工程：偷天換日 在“偷天換日”拓展嬉戲時(shí)，我們組很好地詮釋了民-主的意義。大家你一句我一句說(shuō)著自己的想法、方案，相互補(bǔ)充，最終確定了最終的策略，這為勝利打下了堅(jiān)實(shí)的根底。一個(gè)人的才智究竟是有限的，假如只是某個(gè)人的一言堂，難免會(huì)有失策，也不利于調(diào)動(dòng)大家的樂觀性。只有在民-主的氣氛下，大家群策群力，才能成功。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要民-主。 第四個(gè)拓展工程： 孤島求生 參訓(xùn)隊(duì)員必需從岸邊的起

4、點(diǎn)，利用空中的長(zhǎng)繩蕩到水面的兩個(gè)1平米的平臺(tái)上，一個(gè)平臺(tái)站滿人后再轉(zhuǎn)移到另一平臺(tái)上，每個(gè)平臺(tái)目前最高可站26人。訓(xùn)練各級(jí)人員相互理解、相互包涵，相互支持與嚴(yán)密合作，打破隊(duì)員之間、男女之間、部門之間的隔膜，勇創(chuàng)佳績(jī)的決心和士氣。 第五個(gè)拓展工程：穿越黑洞 培育團(tuán)隊(duì)成員相互溝通、相互協(xié)作、相互鼓勵(lì)，制造樂觀正上的團(tuán)隊(duì)氣氛 通過(guò)這半天汗水與淚水交錯(cuò)的拓展訓(xùn)練，我們感悟了很多，收獲了很多： 第一， 明確目標(biāo)，理性打算。做任何事情都要有一個(gè)明確的目標(biāo)，同時(shí)制定切實(shí)可行的打算。只要我們有堅(jiān)決的信念和合理的打算，必定可以到達(dá)目標(biāo)。 其次， 信任同事，信任集體。信任是我們開展工作的根底，我們?cè)诠ぷ髦须x不開同事

5、的幫助，只有充分信任同事，信任集體，才能在需要的時(shí)候得到他人的幫忙，而我們也會(huì)由于相互之間的信任而全身心地投入到工作中。 第三， 群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)。個(gè)人的力氣是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力氣卻是無(wú)窮的。在遇到某些困難時(shí)，僅憑個(gè)人的力量已經(jīng)無(wú)法逾越，此時(shí)我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力氣。通過(guò)有效的溝通，大家群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)，攻克難關(guān)。 這次培訓(xùn)工作圓滿的完畢了，大家都深有感處，都深刻地體驗(yàn)到了幫忙同事的責(zé)任和被別人幫忙的歡樂，也深刻理解到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性；在今日，要想在劇烈的市場(chǎng)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?，士氣，決心，意志和團(tuán)隊(duì)的力氣才是真正的利器！ 最新團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(huì)2022-12-26 11:35 |

6、#2樓 在公司開展的各類培訓(xùn)中，令我體會(huì)最深的是翁丹寧教師的團(tuán)隊(duì)的建立與執(zhí)行力培訓(xùn)。通過(guò)他的教學(xué)及為教學(xué)細(xì)心預(yù)備的課堂嬉戲，我第一次感受到了團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及治理的藝術(shù)，受益非淺。 時(shí)下，隨著“團(tuán)隊(duì)”一詞成為時(shí)髦用語(yǔ)，它開頭替代適用面更廣的一個(gè)詞：“團(tuán)體”。無(wú)論講團(tuán)隊(duì)還是團(tuán)體，好像都是流行所至，并沒有什么實(shí)質(zhì)性的區(qū)分。假如兩者有區(qū)分的話，在我看來(lái)也至多是團(tuán)體的人多一些，團(tuán)隊(duì)則人少一些，好像只是規(guī)模大小的問(wèn)題。而所謂的團(tuán)隊(duì)精神也不外是集體精神、合作精神的翻版等等。 什么是團(tuán)隊(duì)精神，可謂是眾說(shuō)紛紜。但我覺得，團(tuán)隊(duì)精神就是公司上下目標(biāo)全都、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海中的艦隊(duì)，有才智艦長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮，有英勇船員的

7、群策群力，在這艘船上，每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，全部人都缺一不行。因此，優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團(tuán)隊(duì)精神的重要，任何一個(gè)勝利的企業(yè)都有一個(gè)與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群的團(tuán)隊(duì)精神。 小溪只能泛起漂亮的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時(shí)紙疊的小船。海納百川而不嫌其細(xì)流，驚濤拍岸，形成波濤洶涌的壯麗和摧枯拉朽的奇妙。個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系，只有當(dāng)很多個(gè)人的力氣分散在一起時(shí)，才能確立海一樣的目標(biāo)，放開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力氣。因此，個(gè)人的進(jìn)展離不開企業(yè)的進(jìn)展，每個(gè)員工要將個(gè)人的追求與企業(yè)的追求嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，并樹立與企業(yè)一起風(fēng)雨同舟的信念。只有這樣，企業(yè)和員工才能真正得到進(jìn)展。 通過(guò)培

8、訓(xùn)，我懂得了作為團(tuán)隊(duì)中的一名成員，應(yīng)當(dāng)樹立自信、以迎接勝利。由于自信是一個(gè)人勝利的起點(diǎn)，只有自信的人才能為自己制造時(shí)機(jī)，把握時(shí)機(jī)，使自己得到熬煉，從而不斷提升自我。在培訓(xùn)的過(guò)程中，翁丹寧教師講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩子由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，教師和家長(zhǎng)就叫他笨蛋，這樣久而久之，小孩子也認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋，因而做任何事都失去了信念，總認(rèn)為自己是什么事也做不好的。長(zhǎng)大之后，偶然在一次智商測(cè)試時(shí)，測(cè)試人員對(duì)他說(shuō)：“你的智商超過(guò)了作文作文作文，你是個(gè)天才!”面對(duì)這一切，這個(gè)人真是難以信任：“我是個(gè)笨蛋，又怎么會(huì)是天才呢?”這正是“輸入打算輸出”，一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個(gè)“天才”。人們常說(shuō)：謊話講一百遍也

9、會(huì)成為真理。假如我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地鼓勵(lì)這個(gè)孩子，那么結(jié)果會(huì)是怎么樣呢?真正的自信是靠成就感維系的，有信念還要憑借毅力和熱忱才能獲得勝利。自信的同時(shí)我們更要用一顆尋常心來(lái)對(duì)待一切，其實(shí)，人與人之間差異最小的是智力，差異最大的是毅力與熱忱。只要我們能夠信任自己，拿出毅力和熱忱去做事，真的會(huì)無(wú)往而不勝。 在分組相互協(xié)作到達(dá)目標(biāo)的嬉戲過(guò)程中，我明白了團(tuán)隊(duì)精神的根底是“揮灑共性”而不是“消彌共性”，不是在成員間求“同”的結(jié)果，而是在成員間求“和”的結(jié)果。這發(fā)揚(yáng)了中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)：“和而不同”。團(tuán)隊(duì)成員共同完成目標(biāo)任務(wù)的保證在于才能互補(bǔ)，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，并注意流程，使之產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。這種協(xié)同

10、效應(yīng)也就是指合作精神。 曾經(jīng)在一本書上讀到過(guò)這樣一句話：“非凡的業(yè)績(jī)，源于非凡的團(tuán)隊(duì)精神?！蔽艺J(rèn)為講得很好。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，成員必需并肩作戰(zhàn)效率才會(huì)高;同樣，組成整個(gè)組織的全部團(tuán)隊(duì)都需要協(xié)作。高層治理者需要團(tuán)結(jié)全部的團(tuán)隊(duì)形成一個(gè)相互協(xié)作的組織，團(tuán)隊(duì)建立也鼓舞成員們檢查他們是怎樣在一起工作的，查找缺乏之處，進(jìn)展更為有效的協(xié)調(diào)方法，使之建立起更富效率、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。 2022年教師團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(huì)2022-12-26 22:29 | #3樓 今日我校全體教師在校長(zhǎng)的帶著下共同學(xué)習(xí)了有關(guān),治理方面的一些的學(xué)問(wèn).我深深的體會(huì)到如何更好的做到人與人之間溝通和溝通.大家在一起就是一個(gè)大家庭, 一個(gè)團(tuán)隊(duì)，通

11、過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)如下： 現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)快速進(jìn)展，人們同樣提倡團(tuán)隊(duì)精神，主要是由于這個(gè)行業(yè)的進(jìn)展太快。而隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的加劇，我國(guó)改革開放的進(jìn)一步深入，中國(guó)的訓(xùn)練界也在發(fā)生深刻的變化，學(xué)問(wèn)的更新速度在不斷加速，每一個(gè)教師都不行窮盡全部的學(xué)問(wèn)，學(xué)科的縱深進(jìn)展的態(tài)勢(shì)日益顯現(xiàn)的同時(shí)，加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作成為必定的要求，這樣就有必要提倡教師的.團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神培育團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識(shí)，共同的價(jià)值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰慧才智奉獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也使自己得到更全面的進(jìn)展。 一、團(tuán)

12、隊(duì)精神有利于提高組織整體效能。 通過(guò)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能取得更好的成績(jī)。不能要求每一個(gè)教師都是優(yōu)秀教師，都是訓(xùn)練的行家里手；訓(xùn)練科學(xué)的進(jìn)展呈縱深式的推動(dòng)，從宏觀和微觀兩個(gè)方面都要求走向聯(lián)合與合作；某一門學(xué)科也要求多學(xué)科的參加才能更好地發(fā)揮該學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。我們提倡教師的團(tuán)隊(duì)精神，可以集群體之優(yōu)勢(shì)，形成合力、聚為焦點(diǎn)，不必面面俱到，或許在解決訓(xùn)練的某些問(wèn)題上或某個(gè)問(wèn)題的某個(gè)方面，更能獲得突破，但在團(tuán)隊(duì)之中，仍舊要敬重勞動(dòng)，敬重人才的價(jià)值取向，才能形成合作向上、樂觀進(jìn)取精神是團(tuán)隊(duì)精神的根本內(nèi)核之一。 二、“感恩與愛” 我們以前的訓(xùn)練，缺少了一課，那就是“感恩與愛”。我們?cè)S多時(shí)候不會(huì)愛自己，不會(huì)愛父母，不

13、會(huì)愛朋友，不會(huì)愛領(lǐng)導(dǎo)，不會(huì)愛同事，常常在做著讓“親者痛”的事情。我們不知道如何表達(dá)自己的愛，不知道如何表達(dá)自己的感謝之情。在最終一個(gè)環(huán)節(jié)，教師布置了一個(gè)比擬困難的任務(wù)：就是讓我們扮演“盲啞”結(jié)隊(duì)同行一段黑暗的道路。我當(dāng)時(shí)的體會(huì)是：假設(shè)我真的是一位盲人，假如沒有他的的幫忙，我是如何去克制困難？我是如何走過(guò)這段既黑暗又難忘的道路，以后的人生之路又如何走下去呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)留在我心里。最終，我把 自己的感謝之情表達(dá)出來(lái)，我以后將會(huì)把這份感恩的心投入的工作去，帶著愛和敬重去工作，去影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)，去影響更多的人。 三、訓(xùn)練的合作精神或協(xié)作精神，是當(dāng)代訓(xùn)練的特色之一。 教師沒有一種合作精神，但憑自己的那一點(diǎn)

14、學(xué)問(wèn)或技能是遠(yuǎn)不夠用的。每個(gè)人必需與他人協(xié)作，他自己才有勝利的可能，同時(shí)每一 人又處在特定的團(tuán)體之中，這個(gè)團(tuán)體可大或小，由于每一個(gè)人都是“特定社會(huì)關(guān)系的人”，即社會(huì)的人，教師也是這樣的一種人，教師的社會(huì)角色決不行能脫離社會(huì)而存在，當(dāng)代的訓(xùn)練已不是教師個(gè)人的英雄主義時(shí)代，更多的要謀求協(xié)作和合作，因此，教師以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式，就更可以發(fā)揮該團(tuán)體的作用，使學(xué)問(wèn)和學(xué)科的縱深進(jìn)展都得很好的連續(xù)，它較傳統(tǒng)的教研組或辦公室為單位的組織，具有更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的力量，這對(duì)于當(dāng)前的訓(xùn)練教學(xué)改革具有重大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。 團(tuán)隊(duì)精神是教師集體才智的結(jié)晶，是教師訓(xùn)練教學(xué)和科研力量的詳細(xì)表達(dá)，它對(duì)訓(xùn)練改革具有重大的理論指導(dǎo)意義

15、。團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)是“整體大于局部之和”。 關(guān)于學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神的心得體會(huì)2022-12-26 19:24 | #4樓 一周前，我們車間全體員工在謝主任的帶著下進(jìn)展了一次深刻的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要議題是關(guān)于培育員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這次培訓(xùn)洗滌了我的心靈，讓我受益匪淺。 中國(guó)有句古話：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用，”意思是說(shuō)，假如一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力氣，假如一萬(wàn)個(gè)人離心離譜，唯恐連一個(gè)人的力氣也比不上！這就是團(tuán)隊(duì)的力氣，這就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神。 今日，隨著市場(chǎng)規(guī)章的日益標(biāo)準(zhǔn)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益劇烈，企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地，靠什么？靠企業(yè)家的個(gè)人英雄主義？靠少數(shù)人的單打獨(dú)斗？不，那已經(jīng)是夕陽(yáng)挽歌，風(fēng)光不再了！由于我們所從事的工作，是只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成好，由于現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量的綜合競(jìng)爭(zhēng)！ 面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們有理由追問(wèn)，我們應(yīng)當(dāng)記住些什么？我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)些什么？我們應(yīng)當(dāng)記住，為了企業(yè)的進(jìn)展披荊斬棘，殫精竭慮，奮戰(zhàn)在一線，保質(zhì)保量；我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的戰(zhàn)斗力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。 翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰史，我們不難發(fā)覺：一千個(gè)不勝利的企業(yè)可能有一千個(gè)不勝利的理由，但是一千個(gè)勝利的企業(yè)，必定會(huì)有一個(gè)重要的因素，那就是上下同欲，精誠(chéng)合作