



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第4頁共4頁2022年段新學(xué)習(xí)人像攝影心得體會范本段新(網(wǎng)名:duan_in_yz)要想拍出一幅成功的人像攝影作品是很不容易的,其中包含了攝影者的智慧、技巧和辛勤的汗水。一幅成功的人像攝影作品,至少必須滿足以下兩個條件。一是外形“肖”,二是內(nèi)心“真”。攝影者通過化妝、造型、用光和配景等技術(shù)手段,讓被攝者的精神、氣質(zhì)和性格特征得到瞬間的準確表現(xiàn),便可達到生動傳神的效果。怎樣才能拍出成功的人像攝影作品來呢。具體說應(yīng)把握好以下三點:一、注意對人物性格特征的刻畫,是人像攝影創(chuàng)作的關(guān)鍵拍攝前,攝影者應(yīng)充分了解和研究被攝者的情況,找出其性格、氣質(zhì)特征。拍攝時應(yīng)采取最有效、最自然的引導(dǎo)方法,讓被攝者進入到一
2、種特定的理想心境,讓他自己將本人真正的性格、氣質(zhì)和精神境界,自然地流露出來。這時,攝影者抓住瞬間按下快門,記錄下被攝者的神韻和風(fēng)采,一張成功的人像攝影作品隨即問世。二、揚長避短,正確選擇人像照片體裁,也是使人像攝影作品獲得成功的一個重要因素比如,體型苗條的姑娘適宜拍全身像;背駝腿跛的老漢適宜拍正面端坐的半身像。至于拍攝胸像、頭像和臉部特寫,更是頗有門道。如闊臉型者拍頭像,不宜采用正面光和從正面角度去拍攝;長臉型者1宜從略偏高或略偏低角度拍攝,主光位置要低,務(wù)必使被攝者的鼻下、眉骨下和額頭下不留下濃重陰影;臉部不對稱者,切忌正面拍攝,可將鏡頭對準其臉部較美的那一面,而將其不太理想的一面藏于陰影之
3、中。這樣,方可“丑者變美,美者更美”。三、對不同性別、年齡的人,更應(yīng)采用靈活不同的拍攝方式比如,兒童宜采用平拍或仰拍,并用反差柔和的軟質(zhì)光從正面或前側(cè)面進行照明,使其皮膚圓潤嬌嫩,更顯得天真可愛;成年男子適采用側(cè)光,取簡潔有力的姿勢拍攝,以展現(xiàn)其陽剛之美;中年女性采用柔光鏡拍攝,可消除其臉上皺紋、雀斑,并取穩(wěn)重端莊姿態(tài),以表現(xiàn)其含而不露的成熟美;對年輕姑娘拍攝則一般無限制,各種表現(xiàn)形式均可采用,關(guān)鍵是其姿勢要符合人物的個性特點;對羸弱瘦削的老人,宜采用平視角度,結(jié)合正面光為主的照明拍攝頭像,而對腰粗體胖的老人,用稍微仰一點的拍攝角度和對比強烈的側(cè)光照明方式拍攝全身像,均可獲得較為理想的人像攝影
4、作品。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。2022年段新學(xué)習(xí)人像攝影心得體會范本(二)前不久,我讀了一篇叫做母愛的力量的文章。我被文中的母愛深深地感動了,熱淚盈眶。文章說的是_年土耳其的一場大地震中,一位母親在廢墟中,用手撐著,背上頂著不知有多重的石塊,苦苦支撐了兩天。她的_歲小女孩就躺在她用手撐起的空間里,致使她的手后來一度僵直,無法彎曲。文中有兩點令我的印象最深。一是剛看到救援人員,母親便拼命喊:“快點救我的女兒,我已經(jīng)撐了兩天,我快撐不下去了。”多么偉大的母親,置自己的生命于不顧。我仿佛親耳聽到母親的呼救,親眼看到了母親焦急等待的眼神,我的心酸得掉下淚來。二是當救援人員將她的女兒從廢墟中拉
5、出來的時候,母親急切地問:“我的女兒還活著嗎?”救援人員忍不住哭著說:“對,你的女兒還活著,還活著。我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院去,然后再把你也送過去。”其實她的女兒已氣絕多時。救援人員知道,如果母親聽到女兒已死,必定會失去求生的意志,她的生命之柱就會倒塌,一旦松手,土石就會壓死她。以為女兒還活著是她能夠苦撐兩天的惟一原因和希望。通常人與人之間應(yīng)該真誠,不要說謊。但這是個善意的謊言,為了讓這位偉大的母親堅持下去,他不得不這樣做。讀到這里,我不由得想起歌曲愛的奉獻中的一句話:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。我們這些生在紅旗下,活在陽光里的現(xiàn)代孩子,不更應(yīng)該像偉大詩人孟郊那樣“誰言寸草心,報
6、得三春暉”嗎?2022年段新學(xué)習(xí)人像攝影心得體會范本(三)這是一篇感人至深的故事。故事中的小女孩因發(fā)生車禍昏迷不醒,女孩的爸爸手足無措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不停地哀求醫(yī)生救救她的女兒。醫(yī)生對他說已經(jīng)盡了最大的努力該用的藥都用了,病人有時候也是要自救的,能不能活下來,要看他對這個世界是否充滿生的渴望,也要看她的造化。護士記起女孩在昏迷中不時地喊著媽媽,于是問女孩的爸爸為什么不叫她媽媽來?當她聽孩子的爸爸說他們離婚很久了,找不到她時,只是皺眉頭,就默默地坐下來,輕輕握住女孩涼涼的手柔聲說:“女兒乖,媽媽在,媽媽在。”女孩的爸爸抬起頭,吃驚地看看護士,他
7、沒想到年輕的護士竟然擔任起了女孩媽媽的角色。在以后的日子里,那位護士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握著她的手,跟她說話、講故事、輕輕地唱歌直到那女孩完全醒過來。醫(yī)生說:“她能蘇醒是個奇跡。”從這篇文中看出,年輕的護士是多么的善良、多么的有愛心。當她知道昏迷不醒的小女孩需要母愛來喚醒的時候,竟然不顧還是一個姑娘的身分當起了她的媽媽,經(jīng)過不但地努力最終于挽救了小女孩的生命使她蘇醒了過來。這個故事在體現(xiàn)了年輕護士醫(yī)德高尚、善良無私的同時也體現(xiàn)了母愛的力量偉大。2022年段新學(xué)習(xí)人像攝影心得體會范本(四)母愛是神圣的。母親不僅給予我們生命,不僅哺育我們成長,不僅分擔我們的壓力,而且是我
8、們心靈的依靠和力量的源泉。在各種各樣的“愛”中,“母愛”是最獨特的。因為它完全不求匯報,是那么的純粹單一,因而最有力量。這是一個母愛創(chuàng)造奇跡的故事。一個因為車禍住進醫(yī)院后,就一直昏迷不醒的還在與死神殊死拼搏著,痛苦掙扎在死亡邊緣的,一個已經(jīng)幾乎失去任何力量的女孩,她的父親手足無措地坐在病床前,神色凄楚地不知該如何幫助女兒,他只是不停的哀求醫(yī)生救救他的女兒,在所有的藥物都用盡之后,醫(yī)生也只能無奈地說,有時候,病人也是需要自救的,能不能活下來,要看她對這個世界是否充滿聲的渴望,也要看她的造化,要不只有等待死亡的到來。昏迷中的女孩還不時地呼喊著“媽媽,媽媽!”,可女孩的母親不在身邊,因為父母已經(jīng)離婚。此時就在他父親以快要不抱以女兒生的希望時,就在那女孩瀕臨死亡的時刻,一名護士默默地充當了女孩的母親,守在身邊,病床前,握著她的手,不僅面對女孩的呼喊一直用柔聲答應(yīng)著,而且還跟她說話、給她講故事、在她的耳邊輕輕地唱歌和放著她最喜歡的曲子,就這樣不知過去了多少個日日夜夜,女護士沒有一絲放棄的意思,堅持著,直到那女
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 起重機械企業(yè)管理與創(chuàng)新考核試卷
- 施工機械安全技術(shù)操作規(guī)程考核試卷
- 藝術(shù)陶瓷的設(shè)計思維與方法考核試卷
- 大數(shù)據(jù)對數(shù)據(jù)庫影響分析試題及答案
- 嵌入式存儲設(shè)備管理試題及答案
- 嵌入式設(shè)計中的測試技術(shù)試題及答案
- 解析2025年網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試中的問題類型試題及答案
- 復(fù)習(xí)資料三級數(shù)據(jù)庫考試試題及答案
- 理解大數(shù)據(jù)背景下的數(shù)據(jù)庫創(chuàng)新試題及答案
- 行政組織理論相關(guān)試題及答案指導(dǎo)
- 統(tǒng)借統(tǒng)還資金分撥合同
- 地鐵運營施工負責(zé)人考試題庫
- GB/T 708-2006冷軋鋼板和鋼帶的尺寸、外形、重量及允許偏差
- 故宮的資料簡介(標準版)
- 全國高中語文優(yōu)質(zhì)課一等獎《雷雨》 課件
- 2022秋國開法律文書形考任務(wù)1-5試題及答案
- 固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)培訓(xùn)課程課件
- 工程結(jié)算審計管理辦法
- 重大事項和重要工作備案登記表
- 北京版二年級英語下冊(全套)課件
- 檢驗科生化SOP文件
評論
0/150
提交評論