讀書活動(dòng)演講比賽方案(共5篇)

1、讀書活動(dòng)演講比賽方案（共5篇）篇：讀書活動(dòng)演講比賽方案讀書演講比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的1、通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思的習(xí)慣。2、給學(xué)生提供讀書交流的機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特感悟。3、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示學(xué)生風(fēng)采。二、活動(dòng)主題“我讀書、我快樂(lè)”，圍繞“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題，突出“點(diǎn)燃我的夢(mèng)，鑄就中國(guó)夢(mèng)”的主旋律這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。（參考題目：讀書，真好！讀書的滋味因?yàn)橛心?，所以快?lè)以書為侶會(huì)閱讀的孩子更成功我和書我最喜愛(ài)的一本書XX讀后感）活動(dòng)要求

2、1、活動(dòng)對(duì)象：36年級(jí)學(xué)生2、參賽要求：（1）比賽分2輪進(jìn)行：各班進(jìn)行初賽，要求人人撰寫演講稿，人人上臺(tái)演講；各班推選3名選手參加學(xué)校比賽。（2）要圍繞本人開(kāi)展的讀書活動(dòng)、讀書經(jīng)歷、讀書體會(huì)撰寫演講稿。有感而發(fā)，可以是書評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事等等。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)比賽評(píng)分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：1、演講內(nèi)容（4分）：要求緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動(dòng)、格調(diào)積極向上，富有真情實(shí)感。2、語(yǔ)言表達(dá)（3分）：要求脫稿演講、語(yǔ)言規(guī)范、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，感情充沛。3、形象氣質(zhì)（2分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，精神飽滿，能靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等演講技巧。4、

3、綜合素養(yǎng)（1分）：時(shí)間控制適當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。篇2：讀書演講比賽方案讀書演講比賽方案一、指導(dǎo)思想：為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，為學(xué)生終生發(fā)展奠定較好的人文知識(shí)基礎(chǔ)，為新一輪課程改革提供有效服務(wù)，根據(jù)學(xué)校安排，決定于開(kāi)展本次讀書演講比賽活動(dòng)。二、參賽對(duì)象：一二年級(jí)學(xué)生（每班限報(bào)一名）三、演講內(nèi)容：演講內(nèi)容圍繞“愛(ài)讀書、勤讀書、會(huì)讀書”這一主題，演講題目自擬。四、時(shí)間安排：202X年10月12日五、比賽地點(diǎn)：小操場(chǎng)六、演講時(shí)間：每名選手演講時(shí)間不超過(guò)3分鐘七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、演講內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動(dòng)，條理清晰，邏輯

4、嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實(shí)感（40分）2、語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美，表達(dá)流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿（30分）3、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方（20分）4、整體效果：時(shí)間控制適當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴（10分）八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1、各級(jí)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名。二等獎(jiǎng)2名。2、各級(jí)輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)1名。八、評(píng)委：九、統(tǒng)分：十、計(jì)分辦法：取掉一個(gè)最高分，取掉一個(gè)高低分，參賽選手的最終得分其余分?jǐn)?shù)的平均分。低年級(jí)語(yǔ)文教研組202X年9月29日篇3：讀書演講比賽活動(dòng)方案“書香溢滿校園，好書伴我成長(zhǎng)”讀書演講比賽活動(dòng)方案

5、一、指導(dǎo)思想：二、活動(dòng)目的2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三、比賽主題“書香溢滿校園，好書伴我成長(zhǎng)”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。（參考題目：讀書，真好！我愛(ài)讀書我的讀書故事因?yàn)橛心闼钥鞓?lè)我讀書，我快樂(lè)。讓我們一起讀書吧！等）四、活動(dòng)要求1、活動(dòng)對(duì)象：“讀書”文學(xué)社學(xué)生2、時(shí)間要求：23分鐘3、內(nèi)容要求：有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚u(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事，等等。4、參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語(yǔ)言

6、流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。五、評(píng)獎(jiǎng)情況：1、評(píng)委：周克佳、劉艷、許建成2、本次比賽各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)六、活動(dòng)過(guò)程：附錄像“書香溢滿校園，好書伴我成長(zhǎng)”讀書演講比賽活動(dòng)方案豐臺(tái)中學(xué)德育處“讀書”文學(xué)社團(tuán)202X年11月讀書演講比賽實(shí)施方案活動(dòng)主題：“在書香中穿行，豐富內(nèi)涵促發(fā)展”為配合學(xué)校教師讀書活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)廣大教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使廣大教師養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，不斷更新觀念，拓寬視野。通過(guò)讀書促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師，學(xué)校組織開(kāi)展讀書演講比賽。演講比賽程序：1、演講對(duì)象:全校xx周歲以下教師都必須參加,其他教師自愿參加。2、演講內(nèi)容：中層領(lǐng)

7、導(dǎo)演講主題“責(zé)任和執(zhí)行力”;級(jí)部組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)演講主題“工作體現(xiàn)人格”;其他教師演講主題“窗邊的小豆豆讀后感”。3、演講時(shí)間:xx年xx月xx日4、演講地點(diǎn):會(huì)議室5、演講要求:一律用普通話演講，要求語(yǔ)言流暢，表達(dá)清楚。鼓勵(lì)教師脫稿演講。演講稿發(fā)往華語(yǔ)網(wǎng)中，并把打印稿與XX月XX日晚放學(xué)前以辦公室為單位交給xxx。6、演講順序:按照評(píng)分表的姓名順序。“中華讀書故事”演講比賽活動(dòng)方案為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，我校決定舉行“中華讀書故事”演講比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生對(duì)朗誦的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們

8、在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。一、活動(dòng)口號(hào)及參與對(duì)象、要求1、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我快樂(lè)2、參與對(duì)象：各班在班級(jí)演講比賽的基礎(chǔ)上，挑選一名參加學(xué)校朗誦比賽3、內(nèi)容：演講內(nèi)容要圍繞“中華讀書故事”這一主題，有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚u(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事等等。演講題目自擬。4、要求：(1)、演講5分鐘以內(nèi);(2)、脫稿演講。二、比賽時(shí)間：5月20日下午三、比賽地點(diǎn)：教師會(huì)議室四、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。2、所選的故事適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，思想健康向上。3、儀態(tài)大方，著裝得體，動(dòng)作適當(dāng)。4、自由活潑，普通

9、話標(biāo)準(zhǔn)，形式新穎，令觀眾耳一新5、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。五、評(píng)比事項(xiàng)：1、評(píng)比辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分進(jìn)行評(píng)比。2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、其余為三等獎(jiǎng)，在書香班級(jí)評(píng)比中依次加10分、8分、6分、4分、2分。3、評(píng)委：盧紹對(duì)、丘先娜、黃雪霞、鄧雅秋、劉文好、楊慧霞、何春燕?！緮U(kuò)展閱讀篇】演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

10、演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。演講稿特點(diǎn)主要區(qū)別演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講

11、者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：主要特點(diǎn)第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同

12、場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處（如句子過(guò)長(zhǎng)），均應(yīng)修改與調(diào)整。第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)

13、言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。篇4：“書香滿校園”我愛(ài)讀書演講比賽實(shí)施方案（1）“書香滿校園”我愛(ài)讀書演講比賽實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：二、活動(dòng)目的：（一）激發(fā)學(xué)生讀書的

14、興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思的習(xí)慣。（二）給學(xué)生提供讀書交流的機(jī)會(huì)，抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特體驗(yàn)。（三）培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示學(xué)生風(fēng)采。三、演講內(nèi)容：個(gè)人讀書心得或讀書故事也可以是敘述讀書過(guò)程中的故事。四、主題與口號(hào)：主題：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長(zhǎng)口號(hào)：讓書聲成為校園最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓書香成為校園最芬芳的味道。五、組織機(jī)構(gòu)：校團(tuán)委六、比賽時(shí)間：12月7日七、參賽對(duì)象：全?；A(chǔ)年級(jí)學(xué)生（每班限報(bào)一名）八、比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室九、活動(dòng)開(kāi)展：根據(jù)流程分為三個(gè)部分：（一）賽前準(zhǔn)備工作（選手準(zhǔn)備時(shí)間為一周）1、主持人的選定（校廣播站負(fù)責(zé)，12人）2、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)（1）邀請(qǐng)語(yǔ)文組老師參加本次比賽的的評(píng)選

15、工作；（2）邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校學(xué)生組織主管領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓。3、11月29日將此次活動(dòng)通知各班團(tuán)支部，各班團(tuán)支書協(xié)助有此方面特長(zhǎng)的同學(xué)報(bào)名參加，各班限報(bào)1名同學(xué)4、做好宣傳工作，張貼海報(bào)，制作黑板報(bào)（二）比賽時(shí)的具體操作12月7日下午4.00開(kāi)始，學(xué)生會(huì)布置場(chǎng)地，邀請(qǐng)?jiān)u委及嘉賓入席，16:00分由主持人開(kāi)始致開(kāi)幕詞，進(jìn)行演講比賽（三）賽后由參賽評(píng)委老師為此次演講比賽做總結(jié)，并且評(píng)出各年級(jí)的獲獎(jiǎng)?wù)?。此次比賽以年?jí)為單位進(jìn)行評(píng)選一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：1名三等獎(jiǎng)：2名優(yōu)秀獎(jiǎng)：3名十、活動(dòng)細(xì)則（一）參賽要求1、內(nèi)容要求：本次演講比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一項(xiàng)為選手的自我介紹環(huán)節(jié)，第二項(xiàng)為選手的主題演講環(huán)節(jié)。（

16、1）第一環(huán)節(jié)為自我介紹。評(píng)委老師通過(guò)每位選手的自我介紹環(huán)節(jié)進(jìn)行打分，滿分10分。（2）第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。每位參賽選手的演講內(nèi)容圍繞“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長(zhǎng)”這一主題，題目自擬。要求學(xué)生在撰稿時(shí)注意如下幾點(diǎn)：1、不準(zhǔn)照搬讀本，不得整篇從網(wǎng)上下載；2、從讀本的某件事或某個(gè)故事出發(fā)（不脫離讀本），結(jié)合身邊的事情寫出自己的感受。演講稿的題目自擬，內(nèi)容可以是書評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過(guò)程中的故事。要求思想健康，觀點(diǎn)鮮明，題材新穎，主題突出。2、篇幅：每位參賽選手演講時(shí)間為510分鐘，要求脫稿3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為演講材料、語(yǔ)言表達(dá)、形體語(yǔ)言、主體形象、會(huì)場(chǎng)效果五部分對(duì)演

17、講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為90分。（1）演講材料（30分）思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。（2）語(yǔ)言表達(dá)（30分）演講者語(yǔ)音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（3）形體語(yǔ)言（10分）演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。（4）主體形象（10分）演講者著裝

18、樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。5）會(huì)場(chǎng)效果（10分）演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果。是否超時(shí)。4、注意事項(xiàng)（1）每位演講者的時(shí)間必須控制在10分鐘以內(nèi)。（2）演講順序分年級(jí)采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在演講者結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，由工作人員統(tǒng)計(jì)最后得分。（3）參賽選手要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權(quán)。二）工作人員安排：組織部負(fù)責(zé)全場(chǎng)比賽有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和海報(bào)的制作、張貼辦公室負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽的記錄；廣播站負(fù)責(zé)主持人的選定；學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)本次比賽的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；校電教組負(fù)責(zé)攝影記錄。三）活動(dòng)流程1、主持人介紹到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓

19、;2、參賽選手依據(jù)抽簽次序安排依次出場(chǎng)，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分;3、工作人員及時(shí)收分、及時(shí)統(tǒng)計(jì);4、選手全部比賽結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng);5、工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評(píng)出名次;6、主持人宣讀比賽成績(jī);7、頒獎(jiǎng)（各年級(jí)）。一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)：1名三等獎(jiǎng)：2名優(yōu)秀獎(jiǎng)：3名滿洲里市第一中學(xué)校團(tuán)委二O一一年十一月篇5：“書香校園”讀書活動(dòng)演講比賽策劃書“書香校園”讀書活動(dòng)演講比賽策劃書一、活動(dòng)目的：為了提高同學(xué)們讀書的積極性，特舉辦這次演講比賽，以相約讀書節(jié)、與好書為伴為主題自由發(fā)揮，希望通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們意識(shí)到閱讀的重要性，讀書的益處。二、活動(dòng)主題：“相約讀書節(jié)與好書為伴”三、活動(dòng)對(duì)象：大三、大二、大一全體學(xué)生四、活動(dòng)要

20、求：1、演講時(shí)間控制在34分鐘2、演講內(nèi)容要緊扣讀書精神，讀書方法，讀書風(fēng)貌、讀書心得，重點(diǎn)立足自我，講述自己的閱讀經(jīng)歷，讀書感悟、閱讀對(duì)自己人生、學(xué)習(xí)和生活的影響等等。內(nèi)容要緊扣主題，積極向上。五、活動(dòng)流程：1、初賽形式：由各班自行組織，選拔出班上優(yōu)秀的兩名選手晉級(jí)決賽。2、決賽時(shí)間：5月26日地點(diǎn)：2t2形式：包括兩部分。第一部分為自由演講環(huán)節(jié),時(shí)間3-4分鐘。第二部分為現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié),評(píng)委提問(wèn)12個(gè)問(wèn)題，選手回答限時(shí)1分鐘。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分1、自由演講環(huán)節(jié)80分儀表形象：（20分）著裝整齊，大方得體。姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。演講內(nèi)容：（40分）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)

21、人，貼近生活，富有時(shí)代感。行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。語(yǔ)言藝術(shù)：（20分）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如，能活躍氣氛，引起高潮。2、評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié)：20分表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)。（20分）七、評(píng)委設(shè)置：由本系老師或者邀請(qǐng)外系老師或干部擔(dān)任。八、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名注：1、本次比賽由團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部主辦，其他部門協(xié)助。2、各班需在23號(hào)晚上之前上報(bào)參與決賽的選手名單。選手于決賽前2天（24號(hào)中午）進(jìn)行抽簽，另外，每位參賽選手需準(zhǔn)備一張ppt，內(nèi)容包括演講的題目、班級(jí)及姓名，在演講過(guò)程中需背景音樂(lè)的請(qǐng)自行準(zhǔn)備，于24號(hào)晚上之前發(fā)到學(xué)習(xí)部。3、演講過(guò)程要求必須脫稿。4、獲獎(jiǎng)

22、選手將獲得系部頒發(fā)的榮譽(yù)證書，并加0.5分的綜合測(cè)評(píng)分第2篇：讀書演講比賽活動(dòng)方案洪三小讀書演講比賽活動(dòng)方案洪三小讀書演講比賽活動(dòng)方案2009、11、2009、11、3指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：根據(jù)我校第五屆讀書節(jié)方案，以學(xué)生讀書活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，打造書香校園，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。二、活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)廣泛地閱讀，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，情操，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力；2、讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想；3、為全面推廣普通話搭建展示的平臺(tái)。三、比賽主題：比賽主題

23、：1、圍繞“我的讀書故事”這一主題，講述自己的讀書故事。演講稿的內(nèi)容可以是書評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事。2、也可以是學(xué)生原創(chuàng)或各種雜志書籍中的美文。四、活動(dòng)要求：活動(dòng)要求：1、年級(jí)要求：三至六年級(jí)2、時(shí)間要求：35分鐘（不超過(guò)5分鐘）3、內(nèi)容要求：讀書演講稿內(nèi)容要有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際。美文誦讀內(nèi)容不限。4、各參賽選手上交打印稿一份。五、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃：活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃：1、第一階段：各班根據(jù)學(xué)校方案，在班內(nèi)開(kāi)展演講比賽或美文誦讀，并在此基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀選手參加全校演講比賽。（每班1-2個(gè)）。未被推選到校級(jí)比賽的建議各班也要給參加學(xué)生以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。2、第二階段：參加全

24、校比賽的人員名單及演講題目和演講稿必須在11月17日前上交，以便主持人寫串詞。3、第三階段：11月19日下午舉行全校讀書演講比賽活動(dòng)。六、記分及評(píng)獎(jiǎng)：記分及評(píng)獎(jiǎng)：1、選手最后得分是去掉一個(gè)最高分與最低分，將其他分?jǐn)?shù)相加后取平均值。2、評(píng)獎(jiǎng)方法為：按照最后得分，由高到低，評(píng)出一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%。七、機(jī)構(gòu)：機(jī)構(gòu)：評(píng)委組：蘇文徐文霞孫立華王露韓芳盛淑娟李萍一、二年級(jí)語(yǔ)文教師統(tǒng)計(jì)組：王瑞東韓梅學(xué)生兩人宣傳：韓芳攝影：杜濱場(chǎng)地組：季捷音響：趙建寶幻燈片：張愛(ài)萍播放：學(xué)生一名活動(dòng)主持人：王叢叢及學(xué)生2人觀眾：每班8名學(xué)生獎(jiǎng)狀：（21張）王秀玲活動(dòng)地點(diǎn)：一樓電教室讀書演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)

25、目思想內(nèi)容（25分）標(biāo)準(zhǔn)得分1、主題明確，內(nèi)容緊扣主題（10分）2、重點(diǎn)突出，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意（10分）3、觀點(diǎn)鮮明，主題深刻，富有感染力（5分）1、構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特（5分）講稿結(jié)構(gòu)2、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚（10分）（20分）3、語(yǔ)言流暢自然，文質(zhì)優(yōu)美（5分）1、語(yǔ)言流暢自然、表達(dá)生動(dòng)，動(dòng)作恰當(dāng)（5分）表達(dá)技巧2、感情處理得當(dāng)（10分）（25分）3、合理運(yùn)用表達(dá)技巧，感召力強(qiáng)，有創(chuàng)意（10分）1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)（5分）普通話2、語(yǔ)流通暢，語(yǔ)速適當(dāng)（5分）（15分）3、節(jié)奏優(yōu)美，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)聽(tīng)，富有感情（5分）臺(tái)風(fēng)（15分）總分1、上下場(chǎng)致意、答謝，態(tài)度大方（6分）2、精神面貌良好，服裝自然、得體（

26、6分）第3篇：讀書演講比賽活動(dòng)方案張侯小學(xué)學(xué)生讀書演講比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的1、通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思的習(xí)慣。2、給學(xué)生提供讀書交流的機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特感悟。3、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示學(xué)生風(fēng)采。二、活動(dòng)主題圍繞“愛(ài)讀書、勤讀書、會(huì)讀書”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。三、活動(dòng)要求1、活動(dòng)對(duì)象：16年級(jí)學(xué)生2、時(shí)間要求：23分鐘3、參賽要求：（1）各班進(jìn)行初賽，要求人人撰寫演講稿，人人上臺(tái)演講；各班推選3名選手參加復(fù)賽，。（2）演講時(shí)間不超過(guò)3分鐘，超

27、時(shí)要扣分。要圍繞本人或者本班開(kāi)展的讀書活動(dòng)、讀書經(jīng)歷、讀書體會(huì)撰寫演講稿。（3）演講時(shí)必須使用普通話，口齒清晰，語(yǔ)言流利，儀表大方，舉止得體，脫稿演講。四、活動(dòng)實(shí)施1、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間組織班級(jí)初賽和年級(jí)復(fù)賽。2、參加全校比賽的人員名單及演講題目、演講稿（電子稿和紙質(zhì)稿）必須在3月25日前上報(bào)、上交3、3月30日下午第一節(jié)“閱讀啟蒙課”開(kāi)始在操場(chǎng)舉行校級(jí)學(xué)生讀書演講比賽活動(dòng)。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法本次比賽分高、中、低年級(jí)組進(jìn)行，各評(píng)出一等獎(jiǎng)為三等獎(jiǎng)。1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、其余202X年3月第4篇：讀書演講比賽活動(dòng)方案讀書演講比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的1、通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思的習(xí)慣。2、

28、給學(xué)生提供讀書交流的機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特感悟。3、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示學(xué)生風(fēng)采。二、活動(dòng)主題“我讀書、我快樂(lè)”，圍繞“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題，突出“點(diǎn)燃我的夢(mèng)，鑄就中國(guó)夢(mèng)”的主旋律這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。（參考題目：讀書，真好！讀書的滋味因?yàn)橛心悖钥鞓?lè)以書為侶會(huì)閱讀的孩子更成功我和書我最喜愛(ài)的一本書XX讀后感）三、活動(dòng)要求1、活動(dòng)對(duì)象：36年級(jí)學(xué)生2、參賽要求：（1）比賽分2輪進(jìn)行：各班進(jìn)行初賽，要求人人撰寫演講稿，人人上臺(tái)演講；各班推選3名選手參加學(xué)校比賽。（2）要圍繞本人開(kāi)展的讀書活動(dòng)、讀書經(jīng)歷、讀書體會(huì)撰寫演講稿。有感而發(fā)，可以是書評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事等等。（3）演講時(shí)必須使用普通話，口齒清晰，語(yǔ)言流利，儀表大方，舉止得體，脫稿演講。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)比賽評(píng)分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：1、演講內(nèi)容（4分）：要求緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動(dòng)、格調(diào)積極向上，富有真情實(shí)感