語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體(09高考真題)

1、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體（09高考真題）語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體（09高考真題）1.（09全國(guó)卷118題）下面字中畫(huà)線的部分的詞語(yǔ)，有的使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使修改后的這段字銜接自然，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密（4分）三仙姑對(duì)女兒小芹一直管得很?chē)?yán)。小芹后，跟小二黑好上了，三仙姑說(shuō)什么也不同意。她道后，就一個(gè)人悄悄跑到前莊上去找小二黑恰巧小二黑這時(shí)也正要找她，于是兩個(gè)人就商量對(duì)付她的辦法。她把小芹娘的事從關(guān)至尾向小二黑細(xì)說(shuō)了一遍。答：改為“小芹”；改為“三仙姑；”改為“小芹”；改為“她”解析：本題重點(diǎn)考查考生語(yǔ)言表達(dá)銜接、連貫的能力，用她”指代不明，用“小芹”語(yǔ)意重復(fù)。2（09全國(guó)卷I19題）下面是“

2、沈陽(yáng)全民讀書(shū)月”活動(dòng)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)從構(gòu)形角度說(shuō)明標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)6個(gè)字。（分）示例：該標(biāo)識(shí)以“書(shū)”和“沈陽(yáng)”的首寫(xiě)拼音字母為設(shè)計(jì)元素，體現(xiàn)活動(dòng)的主題與地域；翻開(kāi)的書(shū)和兩書(shū)交匯處的眼睛，對(duì)開(kāi)卷有益”作出微妙表達(dá)。解析：本題重點(diǎn)考查考生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力，解答時(shí)要扣住主題“沈陽(yáng)全民讀書(shū)月”（特別注意“沈陽(yáng)”和“讀書(shū)”）和題干要求“從構(gòu)形角度說(shuō)明標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意”。語(yǔ)言要求流暢、富有采。注意字?jǐn)?shù)要求。3（09全國(guó)卷1118題）下面字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ)，有的使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使這段字語(yǔ)言簡(jiǎn)明，銜接自然，語(yǔ)意連貫。（4分）蘇澤廣真是哭笑不得，蘇澤廣覺(jué)得兒子合圖還不懂事，把

3、家托付給他是徒勞的，便失望地起身。然而他剛要離開(kāi)，他突然跳下椅子，合圖吹滅桌前的蠟燭，“撲通”一聲跪在地上,抱住他的腿,在黑暗中說(shuō):“爸爸，你放心吧,你要是不回，我管這個(gè)家！答案：刪除或改為“他”；改為“合圖”；刪除或改為“他”；改為“蘇澤廣”或“父親”解析：本題重點(diǎn)考查考生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、銜接、連貫的能力，刪除或改為“他”避免了語(yǔ)意重復(fù)，也達(dá)到了簡(jiǎn)潔的效果；改為哈圖”使指代明確；改為“蘇澤廣”或“父親”使指代明確；使前后銜接、連貝。4（09全國(guó)卷1119題）、利用所給詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)，介紹，征集全民健身口號(hào)”活動(dòng)的結(jié)果，要求語(yǔ)意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在0-60之間。（4分）廣一個(gè)月入選口號(hào)千余條“我

4、運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”示例：全民健身口號(hào)征集活動(dòng)在一個(gè)月里收到應(yīng)征口號(hào)千余條，稿廣，參與人數(shù)多，經(jīng)過(guò)評(píng)審，最終入選口號(hào)為“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”。解析：本題重點(diǎn)考查考生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力，解答時(shí)要利用所給詞語(yǔ)，語(yǔ)意完整，扣住主題征集全民健身口號(hào)”。語(yǔ)言要求流暢、富有采。注意字?jǐn)?shù)要求。模擬卷講評(píng)1現(xiàn)在很多電視臺(tái)都開(kāi)設(shè)了新聞評(píng)點(diǎn)類(lèi)的欄目，請(qǐng)你做一回這個(gè)欄目的主持人，對(duì)下面這則新聞進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求觀點(diǎn)鮮明，不少于0個(gè)字。發(fā)泄餐廳北京首家“發(fā)泄”餐廳正式開(kāi)業(yè)。只要顧客愿意，餐具、瓷器、家具，甚至餐廳里的一切東西，都可以盡情砸，懸掛在屋頂下的沙袋可以隨時(shí)擊打，“發(fā)泄墻”上可以貼上所有讓你痛恨或厭惡的人的照片

5、。（7月30日法制晚報(bào)2論壇留言是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新生事物，很多中學(xué)生參與其中。論壇留言主要是對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事或焦點(diǎn)新聞人物發(fā)表自己的隨感。請(qǐng)你為下列字寫(xiě)一條70字左右的感言。中國(guó)物學(xué)會(huì)長(zhǎng)城研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)成大林在談到長(zhǎng)城保護(hù)問(wèn)題時(shí)，認(rèn)為“應(yīng)該將當(dāng)?shù)乩习傩盏睦媾c長(zhǎng)城捆綁起，引導(dǎo)他們，讓長(zhǎng)城成為老百姓的經(jīng)濟(jì)，這樣，他們自然就會(huì)去保護(hù)這棵搖錢(qián)樹(shù)而不是破壞”。（新浪網(wǎng)10月24日）3明天是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦：端午節(jié)晚會(huì)”。請(qǐng)你以晚（1（1）(2)會(huì)節(jié)目主持人的身份，在橫線上寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。要求：主題鮮明,語(yǔ)言生動(dòng)；80字左右。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：晚上好！下面請(qǐng)欣賞晚會(huì)的精彩節(jié)目。4讀下面

6、的小幽默，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：一個(gè)顧客在酒店里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)向問(wèn)酒店的老板:“你們這一周能賣(mài)掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答說(shuō)：“3桶”顧客說(shuō)：我倒想出一個(gè)能使你每周賣(mài)掉70桶的辦法。老板很驚訝，急忙問(wèn)：“什么辦法？”顧客說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，你只要將每個(gè)杯子里的啤酒裝滿(mǎn)就行?！保?）顧客話(huà)中的意思是什么？（2）老板急于討教賣(mài)酒的辦法，暴露了他什么心態(tài)？請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容，整體理解，概括出兩條符合圖表意見(jiàn)的結(jié)論。要求表達(dá)準(zhǔn)確，句意完整。（每條不超過(guò)2字）下表是城鄉(xiāng)居民對(duì)未生活變化預(yù)期的調(diào)查數(shù)據(jù)（單位）低收入者中偏低收入者中等收入者中偏高收入者高收入者悲觀1.27.93.93.40樂(lè)觀34.71

7、.662.273.27762004年度感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選日前揭曉，劉翔、袁隆平等十人獲感動(dòng)中國(guó)人物獎(jiǎng)，中國(guó)女排獲感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)。請(qǐng)仿照下面一則頒獎(jiǎng)詞，在劉翔和中國(guó)女排中任選一方，擬寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)詞。（80字左右）袁隆平：他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿(mǎn)天下的時(shí)候，卻仍然只是專(zhuān)注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！7請(qǐng)你給這個(gè)網(wǎng)友發(fā)一個(gè)帖子，給他一份勸慰和忠告，不超過(guò)60字。有一個(gè)人在網(wǎng)上發(fā)了這樣一個(gè)貼子：“我小時(shí)賣(mài)過(guò)報(bào)紙，做過(guò)雜貨店伙計(jì)，還當(dāng)過(guò)圖書(shū)館理員，日子過(guò)得很緊

8、。幾年后，我下定決心開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)。又過(guò)了幾年，我果真發(fā)財(cái)致富。但當(dāng)我雄心勃勃準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)，存錢(qián)的那家錢(qián)行破產(chǎn)倒閉，我也隨之一貧如洗，還欠了大量外債。偏偏這是我又得了一種怪病，醫(yī)生說(shuō)只有一年的時(shí)間可以存活。萬(wàn)念俱灰的我，覺(jué)得自己已沒(méi)有了明天，只有絕路才是我唯一的出路?！?請(qǐng)篩選下段字的信息，給大腦中的“杏仁核”作一個(gè)恰當(dāng)?shù)年U釋。為什么動(dòng)物和人類(lèi)會(huì)受到驚嚇？這得從大腦中的“杏仁核”說(shuō)起?！靶尤屎恕蔽挥谇澳X，即眼睛的正后方。它把感覺(jué)和記憶結(jié)合起，是產(chǎn)生“恐懼”等重要性情的物理性頭。在一次實(shí)驗(yàn)中，美國(guó)神經(jīng)學(xué)專(zhuān)家約瑟夫?勒杜克斯先給大鼠放出一個(gè)聲響，之后再給一次微弱電擊。反復(fù)多次后，當(dāng)只給聲響時(shí)，大鼠

9、同樣會(huì)產(chǎn)生恐懼。他向大鼠腦中注射了可以映射腦部各個(gè)連接部分的染料，并發(fā)現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)丘腦（即腦子通過(guò)耳朵接收信號(hào)的部分）直接與杏仁核相連。隨后他把大鼠腦中連接聽(tīng)覺(jué)丘腦與杏仁核的路徑切斷，再重復(fù)播放聲響，發(fā)現(xiàn)大鼠不再害怕了。杏仁核以某種方式形成并儲(chǔ)存“恐懼記憶”，一旦“恐懼記憶”識(shí)別出這一可怕的信息，它將優(yōu)先于所有其他腦部活動(dòng)。研究表明，當(dāng)恐懼襲，你腦子的“思考”部分本能地服從于杏仁核，你的恐懼先于你的思考，并啟動(dòng)你的行為。他表示，消除人類(lèi)的深層恐懼是有可能的，所要做的就是將產(chǎn)生恐懼的相關(guān)記憶消除。“杏仁核”9某中學(xué)成立了一個(gè)學(xué)社，擬創(chuàng)辦一個(gè)社刊，取名為流年，請(qǐng)你將青春、學(xué)等內(nèi)容同刊名聯(lián)系起，寫(xiě)幾句抒情

10、的刊首語(yǔ)。字?jǐn)?shù)不超過(guò)40字。102007年11月9日，國(guó)家法定節(jié)假日調(diào)整方案（草案）公布，調(diào)整方案中重要一條是：五一假期減為1天，清明、端午、中秋各放假1天。此舉在全國(guó)引起較大反響。并在11月9日1日期間征求民意。以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)閱讀分析后回答問(wèn)題。調(diào)查對(duì)象統(tǒng)計(jì)結(jié)果調(diào)查內(nèi)容青少年中老年城鎮(zhèn)居民鄉(xiāng)村居民城鎮(zhèn)居民鄉(xiāng)村居民支持調(diào)整方案86.%68.7%76.6%68.1%反對(duì)調(diào)整方案13.%31.3%23.4%31.9%根據(jù)上表的調(diào)查結(jié)果，你得出什么結(jié)論，請(qǐng)分條列出：【參考答案】1答案示例：好好的東西砸了真讓人心痛?，F(xiàn)在誰(shuí)沒(méi)有心理壓力，“巴士阿叔”早就說(shuō)過(guò)了，“你有壓力，我有壓力”。有錢(qián)就可

11、以去砸東西發(fā)泄，那些沒(méi)錢(qián)的呢？還是省省吧，發(fā)泄的時(shí)候應(yīng)該多想想節(jié)約的光榮傳統(tǒng)（可以從肯定和否定兩個(gè)方面點(diǎn)評(píng)。）2答案示例：示例一：經(jīng)濟(jì)利益與保護(hù)意識(shí)有一定的聯(lián)系，但是殺雞取卵的事情在現(xiàn)實(shí)中屢見(jiàn)不鮮，為了自身的經(jīng)濟(jì)利益而去破壞物，或者是進(jìn)行破壞性開(kāi)發(fā)、破壞性建設(shè)的例子在我國(guó)還少嗎？示例二：長(zhǎng)城的保護(hù)不能停留于經(jīng)濟(jì)利益的低層面上，功利性的勸說(shuō)只會(huì)導(dǎo)致功利性的“保護(hù)”。樹(shù)立對(duì)長(zhǎng)城的自豪感、加強(qiáng)責(zé)任、嚴(yán)格按法律保護(hù)、強(qiáng)化監(jiān)督，才是保護(hù)長(zhǎng)城的大道。示例三：將長(zhǎng)城保護(hù)與當(dāng)?shù)乩习傩战?jīng)濟(jì)利益掛鉤，才能將責(zé)、權(quán)、利有機(jī)地結(jié)合在一起，才有利于調(diào)動(dòng)老百姓的積極性，使保護(hù)工作落到實(shí)處。3答案示例：（尊敬的老師、親愛(ài)的

12、同學(xué)：晚上好!）二千多年，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴走，他那愛(ài)國(guó)情懷、浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的化與精魂。今晚，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動(dòng)人的歌聲，歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日。（下面請(qǐng)欣賞晚會(huì)的精彩節(jié)目。）4答案示例：（1）諷刺老板短斤少兩，坑害顧客。（2）暴露老板急于牟取暴利的心態(tài)。答案示例：（1）城鄉(xiāng)居民收入增加和對(duì)未生活的樂(lè)觀度成正比（或：城鄉(xiāng)居民收入越高，對(duì)未生活越有信心）。（2）城鄉(xiāng)居民收入增加和對(duì)未生活的悲觀度成反比（或：城鄉(xiāng)居民收入越低，對(duì)未生活悲觀的人比例越高）。6答案示例：劉翔：12秒91，他就實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障

13、礙，因?yàn)橹袊?guó)有劉翔，亞洲有劉翔！這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速的民族。女排：中國(guó)女排，曾經(jīng)沸騰了一代人的熱血，也在中國(guó)人的心里留下了長(zhǎng)達(dá)20年的期待，2004年的一天，于無(wú)聲處，絕地反擊。是她們，讓最后的希望攀援著意志的臂膀上升，直到最后一記重扣敲開(kāi)歡慶的鑼鼓。金牌喚回曾經(jīng)的光榮，勝利開(kāi)啟嶄新的夢(mèng)想。7答案示例：不要去看遠(yuǎn)處模糊的東西，而要?jiǎng)邮肿鲅矍扒宄氖虑椤昝撎摕o(wú)縹緲的苦海，腳踏實(shí)地地開(kāi)始品味生活每一秒?？吹胶苓h(yuǎn)的地方，卻看不到眼前的景色；我們拼命地追趕，但在望遠(yuǎn)鏡里看到的永遠(yuǎn)是下一個(gè)目標(biāo)。不要沮喪，不要感嘆人生非常艱難。發(fā)現(xiàn)每一個(gè)被自己忽視過(guò)的地方都有陽(yáng)光

14、明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。生命就在你的生活里，就在今天的每時(shí)每記得中。生命只在今天，不要為明天憂(yōu)慮。欣賞自己眼前的每一點(diǎn)進(jìn)步，享受每一天的陽(yáng)光。8答案示例：“杏仁核”是位于人和動(dòng)物前腦，即眼睛正后方的，能把感覺(jué)和記憶結(jié)合起，形成并儲(chǔ)存“恐懼記憶”，從而產(chǎn)生恐懼的大腦組織。9答案示例：（1）流年似水，青春如歌，讓我們帶著青春和夢(mèng)想一路歡歌?。?）似水流年，在歲月的長(zhǎng)河里，流淌的不僅是我們的青春，還流淌著我們不滅的學(xué)夢(mèng)。10答案示例：大多數(shù)人支持“調(diào)整方案”。青少年比中老年更支持“調(diào)整方案”。城鎮(zhèn)居民比鄉(xiāng)村居民更支持“調(diào)整方案”。模擬新練1填入下列橫線處，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（）如果一個(gè)人有了“知識(shí)”

15、這樣一個(gè)概念，并且認(rèn)識(shí)了自己知識(shí)貧乏的現(xiàn)狀，他就可能去尋求、靠近知識(shí)。在他自以為是在“前進(jìn)”的時(shí)候，走著倒退的路我就產(chǎn)生了求學(xué)的強(qiáng)烈愿望我又產(chǎn)生了分辨好壞，選擇好書(shū)的愿望相反，如果他認(rèn)為自己什么都懂，他就會(huì)遠(yuǎn)離知識(shí)當(dāng)我明白了自己讀書(shū)非常少的時(shí)候當(dāng)我知道了世界上書(shū)籍?dāng)?shù)目如何龐大的時(shí)候AB.D.2依次填入下列橫線處的語(yǔ)句，與上下銜接最好的一項(xiàng)是()我熱愛(ài)西北，向往西北。我夢(mèng)想有一天，親手建設(shè)一個(gè)綠樹(shù)成蔭、青草依依的新西北。當(dāng)我再站在黃河母親雕像前時(shí)，會(huì)更自豪，A因?yàn)槿绻环床改赣H河，黃河又用什么滋養(yǎng)我們呢？B.因?yàn)椴粌H黃河滋養(yǎng)了我們，我們也在反哺母親河。.因?yàn)槿绻皇屈S河滋養(yǎng)了我們，我們又怎能反哺

16、母親河呢？D.因?yàn)槲覀冋诜床改赣H河，不僅黃河滋養(yǎng)了我們。3填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句，與上語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是()最近，我又回到白云湖，時(shí)值初夏，。我們要育的是藕，因?yàn)樗－h(huán)湖大堤，垂柳輕拂，婀娜多姿；湖心橋畔，樓榭亭閣，錯(cuò)落有致；大湖之內(nèi)，碧波蕩漾，一望無(wú)際。大湖之內(nèi)，一望無(wú)際，碧波蕩漾；環(huán)湖大堤，垂柳輕拂，婀娜多姿；湖心橋畔，樓榭亭閣，錯(cuò)落有致。埋沒(méi)底層，尚思抱節(jié)守志；花色雖艷，從不欺世媚俗；出自泥淖,卻能抗?jié)崤抛?；心固苦，但可醫(yī)病療疾。埋沒(méi)底層，尚思抱節(jié)守志；出自泥淖，卻能抗?jié)崤抛?；花色雖艷,從不欺世媚俗；心固苦，但可醫(yī)病療疾。AB.D.4填入下面句子橫線處最恰當(dāng)?shù)木涫切疫\(yùn)固然好

17、，不幸也未必就一定是壞事，海倫凱勒、居里夫人、華羅庚，都各自有自己的不幸，。這就是艱難困苦，玉汝于成。A然而不幸并沒(méi)有使他們消沉，反而變成了促使他們前進(jìn)的動(dòng)力。B只是他們并沒(méi)有屈服于不幸的遭遇，他們扼住了命運(yùn)的咽喉。但是不幸不僅沒(méi)有成為他們的攔路虎，而且成為促使他們前進(jìn)的動(dòng)力。D可是不幸只能?chē)樀古撤?，?duì)強(qiáng)者卻無(wú)可奈何。下面的句子前后脫節(jié)，請(qǐng)?zhí)砑颖匾脑~語(yǔ)，使它完整連貫。從學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的要求，把業(yè)負(fù)擔(dān)控制在大多數(shù)中、小學(xué)學(xué)生有足夠的時(shí)間體育鍛煉和外活動(dòng)的水平上，是教育行政部門(mén)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。6把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。（只填序號(hào)）人類(lèi)最寶貴的財(cái)富是希望。失去了希望，生命就會(huì)枯

18、萎。人一切都可以沒(méi)有，惟獨(dú)不能失去希望。它是生命的泉、陽(yáng)光，()黃金象征財(cái)富，但卻不是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富。7把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。(只填序號(hào))離開(kāi)了科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)，經(jīng)濟(jì)就會(huì)萎縮，社會(huì)發(fā)展就會(huì)緩慢?？茖W(xué)技術(shù)事業(yè)的繁榮固然離不開(kāi)科學(xué)工作者的創(chuàng)造性勞動(dòng)，但從根本上說(shuō)，它是一定經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)力量和高度的化教育水平，就不會(huì)有科學(xué)技術(shù)的繁榮。人們常常把科學(xué)技術(shù)的發(fā)展僅僅看成是少數(shù)科學(xué)技術(shù)工作者活動(dòng)的結(jié)果，這是不正確的，至少是不全面的，()反過(guò)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又以巨大的力量推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步。(6)一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是以它的經(jīng)濟(jì)、化、教育水平為基礎(chǔ)的。8閱讀下面字，回答后

19、面的問(wèn)題。某市交通路口，原有一條標(biāo)語(yǔ),“嚴(yán)禁行人橫穿馬路，必須走橫道線。但違禁者依然如故。后，有關(guān)部門(mén)將這條標(biāo)語(yǔ)改為：“為了您的幸福，請(qǐng)注意交通安全?！庇谑牵愤^(guò)這里的行人都自覺(jué)的駐足想想交通規(guī)則，即使平時(shí)不走橫道線而橫穿馬路習(xí)以為常的人，也不得不收斂一下自己的腳步。沒(méi)多久，有關(guān)部門(mén)采納了某人的建議，將這條標(biāo)語(yǔ)改為：“為了您和他人的幸福，請(qǐng)注意交通安全?！边@一改，更贏得了群眾的普遍贊揚(yáng)。請(qǐng)回答：從用詞得體的角度分析，“為了您的幸福。請(qǐng)注意交通安全”和“嚴(yán)禁行人橫穿馬路，必須走橫道線”相比較，好在哪里？“為了您和他人的幸福，請(qǐng)注意交通安全”又進(jìn)一步好在哪里?9閱讀下面一段字，調(diào)整部分詞語(yǔ)或語(yǔ)句順

20、序，使音韻和諧，結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)。(字?jǐn)?shù)不得增減)中秋月，掛天上，照小窗，映木樓，遠(yuǎn)云煙渺渺，近水碧波茫茫，海外游子隔水隔相望，淚眼無(wú)限惆帳。修改為：10閱讀下面一段字，調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序和句式。使之句式協(xié)調(diào)一致，前后關(guān)聯(lián)通暢。湖與塔都是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬(wàn)萬(wàn)人的靈魂。湖是動(dòng)，塔是靜；塔是高傲的，湖是謙遜的；陰柔的湖水，好比江南不斷的春雨，塔姿雄壯，恰似塞外獵獵的長(zhǎng)風(fēng)。北大如果沒(méi)有了湖和塔，就像胡適之先生所說(shuō)的，長(zhǎng)坂坡里沒(méi)有趙子龍，空城計(jì)里沒(méi)有諸葛亮。修改為11.下面的句子前后不夠連貫，請(qǐng)?zhí)砑踊騽h減個(gè)別詞語(yǔ)，使它銜接恰當(dāng)，意思完整。生活充滿(mǎn)無(wú)限風(fēng)光同時(shí)又密布艱難險(xiǎn)阻。人生不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論是

21、順?biāo)嫠?，只要掌好舵，就不?huì)觸礁、翻船。因此，我們要經(jīng)得起磨練，能夠面對(duì)各種復(fù)雜的環(huán)境，不是束手無(wú)策，應(yīng)該積極地尋找適合自己的道路，擺脫逆境。在加上(刪12.下面這句話(huà)需要添加適當(dāng)詞語(yǔ)才連貫、明確，請(qǐng)予添補(bǔ)。前不久，國(guó)家“863”計(jì)劃專(zhuān)家組實(shí)地驗(yàn)收認(rèn)為，英國(guó)“虛擬人創(chuàng)新計(jì)劃”、韓國(guó)“可視韓國(guó)人計(jì)劃”，我國(guó)的虛擬可視人的儀器設(shè)備先進(jìn)程度、技術(shù)方法設(shè)計(jì)創(chuàng)新、銃削掃描精確定位，有突破和進(jìn)步，其技術(shù)水平已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。(1)在“”前與“”后力口上在“”前加上13在下面段橫線處填寫(xiě)兩句話(huà)，使內(nèi)容明確，段連貫，表達(dá)準(zhǔn)確。中國(guó)繪畫(huà)史上有這樣一個(gè)事例：“唐閻立本至荊州，觀張僧繇舊跡，曰：定虛得名耳。明日

22、又往，曰：猶是近代佳手。明日又往，曰:名下無(wú)虛士。坐臥觀之，留宿其下，十余日不能去?！边@里有一個(gè)保持注意穩(wěn)定性的問(wèn)題，有時(shí)需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，才會(huì)在欣賞中得到較為深刻完整的認(rèn)識(shí)。假如“欣賞者”把藝術(shù)創(chuàng)作全然不當(dāng)一回事，既不尊重創(chuàng)作者的勞動(dòng)，也無(wú)意提高藝術(shù)趣味和欣賞能力，而只是空虛無(wú)聊，尋求刺激，漫不經(jīng)心，走馬觀花，東張西望，談天說(shuō)地，以至喧嘩吵鬧，起哄搗亂，那么無(wú)論面對(duì)多么高級(jí)的藝術(shù)，他也是無(wú)動(dòng)于衷，更不必說(shuō)保持注意的穩(wěn)定性了。14由中央明辦、國(guó)家旅游局聯(lián)合組織開(kāi)展的“提升這個(gè)公民旅游素質(zhì)行動(dòng)計(jì)”主題標(biāo)志征集活動(dòng)已圓滿(mǎn)結(jié)束。經(jīng)評(píng)選，以“龍、長(zhǎng)城、漢字（草書(shū)）”為基本元素的設(shè)計(jì)方案最終入選。該標(biāo)志

23、造型簡(jiǎn)潔生動(dòng)，其主色紅色和黃色是我國(guó)過(guò)期的顏色，戴白了勇于創(chuàng)新，代表了明和吉祥。請(qǐng)你針對(duì)這幾個(gè)基本元素，闡述這個(gè)標(biāo)志的含意。1在空格處填寫(xiě)能恰當(dāng)銜接的語(yǔ)句。改革開(kāi)放前，我國(guó)財(cái)富分配中“腦體倒掛”現(xiàn)象嚴(yán)重，曾有一種普遍說(shuō)法“拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的”。2002午10月，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的中國(guó)城市居民家庭財(cái)產(chǎn)調(diào)查報(bào)告發(fā)布。調(diào)查顯示，“知識(shí)參與財(cái)富分配”的現(xiàn)象非常明顯，戶(hù)主化程度越高，受教育年限越長(zhǎng)，家庭財(cái)產(chǎn)越多。戶(hù)主化程度為碩士及其以上的家庭財(cái)產(chǎn)最多，戶(hù)均財(cái)產(chǎn)為0萬(wàn)元；戶(hù)主化程度為小學(xué)的家庭，平均財(cái)產(chǎn)最少，不到前者的三分之一。這說(shuō)明：不超過(guò)3個(gè)字)16在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使句子連貫。盼著云，以云

24、絮的溫柔擦拭青春的淚滴；，。青春，是詩(shī)是酒是音樂(lè)是花蕊是激情。走進(jìn)青春，；走進(jìn)青春，你就走進(jìn)了世間最迷人的驛站。走進(jìn)青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結(jié)冰；走進(jìn)青春，17.(1)(2)兩句話(huà)插在下面這段字中什么地方最為合適？在與我們食息于同一個(gè)星球的動(dòng)物中，要數(shù)昆蟲(chóng)的數(shù)量最多了；然而,關(guān)于它們的生活習(xí)性，諸如覓食、交配、養(yǎng)育后代，除了昆蟲(chóng)學(xué)家,知道的人恐怕就不多了。但人類(lèi)畢竟較其他動(dòng)物有更強(qiáng)的好奇心，因而他們?cè)陂e暇的時(shí)候總想看看身邊的小蟲(chóng)子們是如何生活的。法布爾的昆蟲(chóng)記無(wú)疑是一本值得一讀的好書(shū)。(1)乃至它們與周?chē)h(huán)境、與人類(lèi)的關(guān)系等等那么，對(duì)他們說(shuō)18把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。(只

25、填序號(hào))幸福、善良、正義、勇敢、壯烈.數(shù)字又能說(shuō)明什么?這些概念多半屬于不可數(shù)名詞。難道稱(chēng)得出幸福的斤兩或者為勇敢定一個(gè)價(jià)格？不可數(shù)表明了這些概念的高貴。()生活中的許多東西不該被數(shù)字玷污。19下面是2008年北京奧運(yùn)會(huì)籃球參賽球隊(duì)名額分配方案表，閱讀后請(qǐng)用概括性字對(duì)2008年北京奧運(yùn)會(huì)籃球參賽對(duì)的名額分配方案進(jìn)行說(shuō)明。(不超過(guò)120字)20下列交際用語(yǔ)，正確、得體的一項(xiàng)是()(某老教授在詢(xún)問(wèn)對(duì)方家人情況時(shí)說(shuō))令尊身體可好嗎?令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里?令郎小學(xué)畢業(yè)了吧？(聽(tīng)說(shuō)朋友要訪)老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！保呈虚L(zhǎng)在看望人大代表時(shí)說(shuō)）諸位代表，你們辛苦了，我

26、代表全市人民感謝你們！D.（某雜志社在征通知中寫(xiě)道）凡參加此次征活動(dòng)者，我社新出版的詩(shī)集沃土就任你挑上一本了。21請(qǐng)欣賞下面這幅漫畫(huà)，給它擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（10字以?xún)?nèi)，不得以“無(wú)題”為標(biāo)題），并寫(xiě)出你對(duì)這幅漫畫(huà)的感想（30字以?xún)?nèi)）。要求：思想健康，表意明確，語(yǔ)句連貫得體。22.下列各組對(duì)話(huà)中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A喇叭里傳出了電工收電費(fèi)的通知：各位村民注意了，明天交電費(fèi)，晚六點(diǎn)以前要是交不清，就別怪我不客氣了。B.“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上找我?！睂O大款慷慨地說(shuō)。王老師捧著一幅字畫(huà)湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請(qǐng)您笑納?！薄叭绱耸⑶椋瑓s之不恭，那就恭敬不如從命

27、了。”馬醫(yī)生臉上堆滿(mǎn)了笑容。D.小趙指著菜農(nóng)錢(qián)大爺?shù)氖卟藬倖?wèn)：“大爺，您那黃瓜多少人民幣1千克?”23下列各句中加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是（）你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的“物”惠存著。可能是一時(shí)疏忽，你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句，我斗膽作了斧正。.你寄的使用說(shuō)明書(shū)，我有幾個(gè)地方不大明白，特去信垂詢(xún)，D.我的一首小詩(shī)在星星上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請(qǐng)雅正。24下列各句，最得體的一句是()A這個(gè)問(wèn)題我請(qǐng)教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問(wèn)，向先生您請(qǐng)教。B在座的不是董事長(zhǎng)，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢(qián)出物，為國(guó)家盡匹夫之責(zé)。護(hù)士拿著注射器說(shuō)：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血了!”D

28、.馬老師端起酒杯說(shuō)：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長(zhǎng)壽!”2下面是一份“請(qǐng)示”中的一部分，有不得體的地方，請(qǐng)指出，并改正。()為了提前完成本年度的生產(chǎn)計(jì)劃，我車(chē)間必須新上一臺(tái)進(jìn)口原裝“LB”機(jī)，不然，活沒(méi)法干，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)從速購(gòu)買(mǎi)。改為：改為：(3)改為：26下面是一篇尋物啟事中的一段字，有不得體的地方，請(qǐng)指出，并改正。今天下午10點(diǎn)左右，不幸在操場(chǎng)北端丟失英雄牌鋼筆一枝，望拾到者趕快交給高三(1)班王大鵬，必有重謝。改為：改為：(3)改為：27下面一段對(duì)話(huà)有不得體的地方，請(qǐng)指出，并改正。林:你盡管安心養(yǎng)病，家里有什么困難，我一定鼎力相助。李：謝謝。你惦記著我，我就很感激了，還帶些東西，

29、我只好笑納了。林：咱哥兒倆，誰(shuí)和誰(shuí)啊，你的客氣的不要！28下面一段字有三處不夠得體，請(qǐng)指出，并改正。我雖然沒(méi)有跟您謀面，但我和王小強(qiáng)是多年的同學(xué)。今有一事相求：高考在即，我急需高考手把手一書(shū)，不知貴店有這本書(shū)沒(méi)有。如果有，叫王小強(qiáng)親自給我送；如果沒(méi)有，要立即告訴我。29描述下面漫畫(huà)的內(nèi)容，并揭示出寓意。30閱讀下面一段話(huà)，本著字要簡(jiǎn)明的原則，完成后兩題。(把序號(hào)填入畫(huà)線處)深圳南方公司，在改革開(kāi)放形勢(shì)的推動(dòng)下，為了避免對(duì)深圳南方公司應(yīng)聘的人以是否名牌大學(xué)畢業(yè)而選擇錄用的先入為主的弊端，以聚集人才，今年招聘大學(xué)畢業(yè)生，不再問(wèn)畢業(yè)學(xué)校。他們認(rèn)為，任何一個(gè)一流企業(yè)如果不注重選拔人才注入新鮮血液，如果

30、僅憑是否名牌大學(xué)選擇人才的話(huà)，將很難發(fā)展。應(yīng)刪去的兩處語(yǔ)句是:應(yīng)簡(jiǎn)略的一處語(yǔ)句是:參考答案：1答案分析這是一個(gè)議論性語(yǔ)段，議論的中心話(huà)題是對(duì)于“知識(shí)”的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。整段字采用正反對(duì)比的論證方法，前半部分是正面論述，后半部分是反面論證。在論證中，前半部分采用第三人稱(chēng)，后半部分是第一人稱(chēng)。答案B分析從整段字表達(dá)的中心觀點(diǎn)看，A的說(shuō)法不合意，D的“正在”與上不合。答案D分析第一段字是一個(gè)描寫(xiě)性語(yǔ)段，描寫(xiě)的對(duì)象是白云湖，在所填字中，按照從大堤到湖心再到大湖之內(nèi)的順序，描寫(xiě)合乎觀察邏輯;的順序則不合觀察邏輯。第二段字是一個(gè)議論性語(yǔ)段，議論的中心是育“藕的原因”。對(duì)藕的描寫(xiě)順序不當(dāng)；的描寫(xiě)順序合理。4答案A

31、分析該項(xiàng)的兩個(gè)句子前一個(gè)承上，下一個(gè)啟下；B項(xiàng)下一個(gè)后下不連貫，并且“只是”一詞運(yùn)用也不恰當(dāng)；項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)；D項(xiàng)與上下都不連貫答案在“要求”后添加“出發(fā)”或“看”。答案答案8答案前者使用了“您”和“請(qǐng)”這樣的敬稱(chēng)和禮貌用語(yǔ)，且從正面勸告，熱情、雅，使人感到誠(chéng)懇，友好，催人自覺(jué)地調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)。（2）不僅揭示了“遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)”的問(wèn)題，而且生動(dòng)、具體地反映了人與人之間相互關(guān)心、相互尊重、相互友愛(ài)的親密關(guān)系。9答案調(diào)：“照小窗，映木樓”改為“映木樓，照小窗”調(diào)；“隔水隔”改為“隔隔水”。10答案湖是動(dòng)，塔是靜；湖是謙遜的，塔是高傲的；湖水陰柔，好比江南不斷的春雨，塔姿雄壯，恰似塞外

32、獵獵的長(zhǎng)風(fēng)，11.答案在“不是束手無(wú)策”前加“在遇到困難、挫折的時(shí)候”，或在原中刪去“能夠”二字。12答案在“美國(guó)”前和“可視韓國(guó)人”后加上“與.相比”；（2）在“有突破”前加上“都（均）”。13答案要讓欣賞者保持注意的穩(wěn)定性，當(dāng)然首先在于創(chuàng)作者能以高水平的藝術(shù)抓住欣賞者。但在這個(gè)問(wèn)題上，決不能否認(rèn)欣賞者的主觀能動(dòng)作用。（突出欣賞者主觀因素對(duì)保護(hù)注意的穩(wěn)定性的作用，表達(dá)要連貫且為兩句話(huà)（單、復(fù)句均可），表述要嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確）。14參考答案：標(biāo)志整體為草書(shū)“”字，象征這中華民族燦爛的化，表達(dá)了提高公民素質(zhì)的含意；龍的形象體現(xiàn)了這個(gè)悠久的歷史和化，具有親切感，也易于傳播，動(dòng)態(tài)的龍表明中國(guó)全民參與，積極投入到提升旅游明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃中；長(zhǎng)城的造型，代表這個(gè)豐富的旅游資。表現(xiàn)了通過(guò)“提升這個(gè)公民旅游素質(zhì)行動(dòng)計(jì)”的實(shí)