2022年康復(fù)新進(jìn)展學(xué)習(xí)班體會(huì)范文

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年康復(fù)新進(jìn)展學(xué)習(xí)班體會(huì)范文紹興市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育ii類項(xiàng)目中醫(yī)臨床護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班總結(jié)為有效地保護(hù)和進(jìn)一步發(fā)掘、推廣綠色療法，提高廣大醫(yī)護(hù)人員的中醫(yī)臨床技術(shù)水平，提升中醫(yī)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。在紹興市醫(yī)學(xué)教育中心和新昌縣中醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目中醫(yī)臨床護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，于_年_月_日_月_日在新昌縣中醫(yī)院住院部三樓會(huì)議室舉行，來(lái)自全市相關(guān)專業(yè)的衛(wèi)技人員共_人參加了本次學(xué)習(xí)班，其中外院學(xué)員_人，本院學(xué)員_人，高級(jí)職稱_人，中級(jí)、初級(jí)職稱_人。學(xué)習(xí)班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梁君妃系新昌縣中醫(yī)院梁君妃，副主任護(hù)師，從事中醫(yī)護(hù)理知識(shí)與技能培訓(xùn)多年，曾到_省中醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理模式病房進(jìn)修深造，曾

2、主辦紹興市繼教項(xiàng)目_期，省級(jí)課題肺喘靈貼劑穴位貼敷佐治肺炎喘嗽(風(fēng)熱犯肺)臨床研究已順利通過(guò)驗(yàn)收，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富。本學(xué)習(xí)班特邀請(qǐng)本院心血管內(nèi)科周若鋒主任醫(yī)師、推拿科王仁燦副主任中醫(yī)師、小兒科馬立海副主任中醫(yī)師等專家授課，對(duì)捏脊、耳壓療法、拔罐療法、貼敷療法的含義、作用機(jī)制、操作、適應(yīng)癥、各種疾病的取穴等作詳細(xì)講解，并進(jìn)行操作示范。使廣大醫(yī)護(hù)人員學(xué)會(huì)小兒常見病的推拿方法，熟悉心血管疾病臨床常用的中成藥及其辨證應(yīng)用。通過(guò)培訓(xùn)旨在使醫(yī)護(hù)人員彌補(bǔ)在中西醫(yī)結(jié)合治療護(hù)理干預(yù)措施中所存有的薄弱之處，在臨床工作中充分發(fā)揮我國(guó)特有的醫(yī)療資源以及中醫(yī)中藥的獨(dú)特療效，對(duì)推廣我國(guó)中醫(yī)藥文化和促進(jìn)人民健康有著十分重要的意

3、義。本次學(xué)習(xí)班課程內(nèi)容豐富且實(shí)用性強(qiáng)，深受參會(huì)人員的好評(píng)，為更好地推廣中醫(yī)特色護(hù)理技能，推動(dòng)中醫(yī)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展搭建了平臺(tái)。2022年康復(fù)新進(jìn)展學(xué)習(xí)班體會(huì)范文（二）首先，非常感謝醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我參加_省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的腫瘤護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，感謝每一位授課老師精彩的授課，此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)放射腫瘤的歷史、現(xiàn)存難題、目前治療手段、方式方法及未來(lái)專業(yè)發(fā)展等有了深刻理解。其中培訓(xùn)內(nèi)容如下：一、姜小鷹老師的腫瘤護(hù)理科研的選題與設(shè)計(jì)。像我們這樣長(zhǎng)期在臨床工作的護(hù)士在寫論文搞科研的方面上的確比較薄弱，經(jīng)常不懂要“怎么寫”、要“寫什么”、如何才能發(fā)表。姜小鷹老師非

4、常細(xì)致耐心的從選題和設(shè)計(jì)方面給我們解答，從思路和步驟方面給我們指引。一堂課下來(lái)，我對(duì)護(hù)理科研有了新的了解，相信在不久的將來(lái)，可以把自己在臨床工作中的經(jīng)驗(yàn)以及思考轉(zhuǎn)換為各項(xiàng)科研課題與大家一起探討、學(xué)習(xí)。二、青菁老師的中心靜脈cvc及picc導(dǎo)管護(hù)理及靜脈管理。在越來(lái)越多的化療病人使用中心靜脈輸液的當(dāng)前，對(duì)中心靜脈導(dǎo)管的維護(hù)是我們必須及時(shí)掌握的技能。老師為我們分析了中心靜脈導(dǎo)管維護(hù)的現(xiàn)狀，并且詳細(xì)的講訴了各種中心靜脈導(dǎo)管的維護(hù)，如cvc、picc、port等的日常維護(hù)。這對(duì)我們?nèi)粘９ぷ鲙椭艽?，相信通過(guò)學(xué)習(xí)日后工作中對(duì)中心靜脈管道的維護(hù)能夠更加到位，更加規(guī)范化。三、柯熹老師和林芝光老師分別為我們講

5、解了腫瘤病人心理問題分析及疏導(dǎo)腫瘤病人姑息護(hù)理及悲傷關(guān)懷。作為醫(yī)務(wù)人員我們可以從哪個(gè)方面提供心理支持，對(duì)于不同學(xué)歷、家庭背景等的病人要提供哪些個(gè)體化的心理支持。我們?cè)谌粘９ぷ髦校龅酵砥诘牟∪艘峁┰鯓拥恼兆o(hù)。林芝光老師提出的“姑息護(hù)理”理念非常好，充滿人文關(guān)懷，且是我們工作中經(jīng)常做不到位的。通過(guò)兩位老師的指導(dǎo)，我將在工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這樣的人文精神，為患者提供不僅僅是疾病的照護(hù)，還有心理的護(hù)理。四、鄭秋紅老師講的是腫瘤生物治療新進(jìn)展。在老師講解之前，我對(duì)這一領(lǐng)域的知識(shí)非常缺乏。鄭老師風(fēng)趣幽默、圖文并茂、深入淺出為我們概述了腫瘤的免疫治療相關(guān)知識(shí)，為我們?cè)谀[瘤治療方案拓寬了視野，使我們以一種新的思

6、維方式對(duì)待生物治療。鄭老師也提到了當(dāng)前面臨的醫(yī)保、觀念等幾大難題，不過(guò)相信生物治療能夠更好的發(fā)展，能夠真正有效的服務(wù)于患者。五、王玉琴老師和陳木花老師分別婦科常見腫瘤疾病和放射治療兩方面給我們進(jìn)行講解。使我們更加清楚婦科常見疾病的術(shù)前術(shù)后護(hù)理、化療前后護(hù)理以及女性的特殊心理護(hù)理，并且對(duì)放射治療的新進(jìn)展有了了解，對(duì)放療時(shí)如何對(duì)皮膚損傷采取預(yù)防性的護(hù)理有了更深的認(rèn)識(shí)。六、何曉華老師講的是腫瘤化學(xué)治療的操作規(guī)范及用藥反應(yīng)的處置。這與我的工作息息相關(guān)。在我們科室越來(lái)越多的化療病人，所以這一部分的知識(shí)是我所急需的。相信在老師的指導(dǎo)下，我們?cè)陂_展化療工作時(shí)能更規(guī)范、更安全的為患者服務(wù)。七、駱惠玉老師首先講

7、解了腫瘤患者科學(xué)的自我管理對(duì)生活質(zhì)量的影響。自我管理在癌癥領(lǐng)域的應(yīng)用研究起步較晚，我們的意識(shí)也不夠強(qiáng)，通過(guò)這堂課使我們提高了意識(shí)，明白了“_要這么做”“該如何做”，能更好的為腫瘤患者提供服務(wù)，提高他們的生活質(zhì)量。駱老師還重點(diǎn)_了省腫瘤醫(yī)院創(chuàng)建癌痛規(guī)范化治療示范病房的經(jīng)驗(yàn)，相信在不久的將來(lái)，如果時(shí)機(jī)成熟的話，我院也能開展這樣的示范病房，可以緩解晚期腫瘤病人的疼痛之苦。八、王楓老師是一位臨床醫(yī)生，他風(fēng)趣幽默，圖文并茂給我們講解了腫瘤微創(chuàng)手術(shù)及護(hù)理?，F(xiàn)在在我科室，多項(xiàng)在腔鏡輔助下的手術(shù)在陸續(xù)開展。醫(yī)生在不斷更新手術(shù)方式時(shí)，我們護(hù)士的護(hù)理水平?jīng)]有很好的銜接上。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)微創(chuàng)手術(shù)有了正面的了解，相信能更好的運(yùn)用于臨床。最后，來(lái)自_的徐波老師為我們解讀了化療護(hù)理實(shí)踐指南。這相當(dāng)有意義。護(hù)理指南是基于權(quán)威的來(lái)源，是我們的護(hù)理實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)化、護(hù)理教育規(guī)范化、為護(hù)理管理提