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1、第6頁共6頁2022年小班班主任的工作心得小班幼兒剛進(jìn)幼兒園,來自不同的家庭,生活習(xí)慣各不一樣,各方面的習(xí)慣都未養(yǎng)成,而小班第一學(xué)期卻是習(xí)慣養(yǎng)成的最重要時期,經(jīng)常會有小朋友小便解出、衣服不會穿、不會脫,疊衣服不會疊,排隊沒有先后順序等等一系列的習(xí)慣問題。那么如何讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并保證幼兒一日生活環(huán)節(jié)有效進(jìn)行成為了我們班本學(xué)期的重點工作之一。下面我就班門弄斧,說說我在班主任工作上的一些做法,希望大家批評指正,以便我在今后的工作中能有更大地進(jìn)步。一、以游戲、兒歌為載體促進(jìn)幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成我們把一日生活常規(guī)編成一小段有趣的兒歌,讓他們邊學(xué)會兒歌邊做動作,這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到

2、樂趣,取得了很好的效果。1、在衛(wèi)生習(xí)慣上洗手一直以來是我們很注重的一個生活環(huán)節(jié),特別是在六星級的復(fù)評中,我們尤為重視。為了能讓每個輕松接受并能了解洗手的重要性,我們將洗手的的方法編成了一首兒歌,“卷卷袖口,濕濕手;抹抹肥皂,搓搓手;手心搓搓,手背搓搓、虎口搓搓、交叉搓搓;沖洗干凈,甩甩手;再用毛巾擦擦手。2、在自理能力上隨著冬季的來臨,幼兒身上的衣服逐漸增多了。每當(dāng)睡覺前,都要脫去外套,有的幼兒能按老師的要求把衣服疊好后放到固定的地方,有的幼兒根本不會疊衣服,脫掉的衣服隨手一仍就睡覺,小床上很亂。那么針對這些現(xiàn)象我們也將疊衣服編成了一首兒歌:“兩扇大門關(guān)一關(guān),兩個手臂抱一抱,點點頭,彎彎腰,我

3、的衣服疊好了”另外還增加了穿套頭衫和開衫的兒歌:“鉆進(jìn)大洞洞,鉆出小洞洞,兩列小火車一一出洞洞”?!白プ⌒☆I(lǐng)子,蓋好小房子,小老鼠來鉆洞洞,鉆好洞洞扣扣子”。脫衣服:“縮縮手,拉出你的小袖口,縮縮頭,拉拉你的烏龜殼”。3、在就餐習(xí)慣上利用兒歌:小餐桌,四方方。吃飯坐桌旁。一口飯,一口菜,啊嗚啊嗚全吃光。讓幼兒學(xué)習(xí)拿碗、勺的正確方法和體驗一口飯一口菜愉快進(jìn)餐的樂趣。4、在排隊喝水時“白開水,真好喝,你一杯,我一杯,寶寶喝了身體棒”。二、家園配合是關(guān)鍵利用“成長冊”這個交流平臺,讓家長一起配合幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們請家長拍下孩子在家中自理能力的表現(xiàn)。在_月份的時候我們還舉行一次穿脫園服、

4、疊園服的比賽,比賽后孩子們拿到獎狀都很開心,調(diào)動了他們的積極性。現(xiàn)在我們班的孩子穿衣服脫衣服和疊衣服速度明顯快了很多,午睡的時候基本不用老師和阿姨幫助都能自己完成。三、環(huán)境渲染利用班級中區(qū)域角進(jìn)行創(chuàng)設(shè),在我們的生活區(qū)投放了很多廢舊的衣服、鞋子幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時利用圖示法幫助幼兒理解穿脫衣服的方法,發(fā)展他們的自我服務(wù)能力。以上就是我在這學(xué)期中的一點點經(jīng)驗之談!2022年小班班主任的工作心得(二)在幼兒園已有半個月的時間了,現(xiàn)在出來才知道一些事情并不是想得、更不想老師說的那樣,小孩不能對他太好,對他好就會騎到你頭上,就制不了他,對付小孩得時而表揚(yáng)時而懲罰好累最近嗓子都有點不行了,以前

5、說學(xué)校不好,現(xiàn)在它再怎么不好也想學(xué)校里的“饅頭”在這里就天天呆在班上,真的是足不出戶呀,還好還能見到陽光。要不然他們都很可愛犯了事也不忍心罵他們,但有時還挺嫌他們的。我現(xiàn)在還是個配班老師,跟著主班老師我不怎么擔(dān)心,她說下個學(xué)校不來了,要我自己來帶這個班當(dāng)聽到要我自己帶我就好擔(dān)心,怕自己做不好,怕自己管制不了他們,種種的擔(dān)心,出來了畢竟是出來了,不能總靠別人,在社會上沒有家人沒有老師甚至旁邊同學(xué)也不曾在一起,還好我呆在這個地方有幾個熟悉的人!2022年小班班主任的工作心得(三)開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實在是讓人感嘆時間的飛逝,竟讓自己的腳步如此匆忙?,F(xiàn)將半年來工作總結(jié)如下:1、以平常心來平

6、等的對待每一名幼兒高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!蔽覀円部偸窃谡f,要做好一名幼兒老師,最基本的素質(zhì)就是要有愛,用心去愛每一個孩子。面對孩子我總感覺人好象上了弦一樣,有做不完的事情,所以,有些時候會忽略孩子的一些感受。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵鰬敉饣顒?。幾個孩子爭著來拉我的手,不知道為什么,我很心煩的摔開了他們的手,一個人往前走。當(dāng)我再次回頭時無意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴,低著頭,臉上沒有了最初的笑容,我突然被孩子們期盼的臉?biāo)饎?。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我連忙招呼:“快來,快過來,我們一起去!”也正是這件事這讓我明白,孩子們時刻都需要老

7、師的愛。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手,慈母的愛,把快樂和幸福傳遞給每一個孩子,不要因為外界的一些干擾而傷害了他們的心。2、觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,使每個幼兒都有所提高區(qū)域活動是孩子們最高興的時候,在他們自由活動的過程中,我開始認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來,于是我在一旁進(jìn)行觀察,原來孩子們一直在爭論拼圖的位置。“是不會擺放,還是有其他的原因?”我也在問自己。后來經(jīng)過自己的親身體驗,我發(fā)現(xiàn):因為拼板太小拼的圖片太大,在拼搭時會出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象,因此孩子們會相互爭執(zhí)。當(dāng)時我真的很慶幸自己沒

8、有去發(fā)脾氣,貿(mào)然的停止他們的游戲。3、關(guān)注孩子的個性教育,讓家長滿意、放心幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?,他們意味著未來,展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康,是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情,也是家長的責(zé)任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友。因為學(xué)期初的幾個月中工作緊張,和家長相互交流的機(jī)會少。我便利用接孩子放學(xué)的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地開展工作。通過了解,我發(fā)現(xiàn)。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。在工作中還存在著許多不足,針對這些不足,我有以下兩點想

9、法:1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂與發(fā)展”指導(dǎo)用書,并深入研究幼兒用書,挖掘其潛在教育目標(biāo),使幼兒更好的獲得發(fā)展。我相信只要我找到了方向,并堅定的走下去,就一定會有所突破,有所成功!2022年小班班主任的工作心得(四)不知不覺,“余麗麗”已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧,亂跑亂跳,到如今的說說笑笑,孩子們每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學(xué)期,我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,根據(jù)園的工作計劃,結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實際需要,堅持“保教”并重的原則,積極參與教育改革實踐。努力促進(jìn)幼兒身心

10、健康全面和諧的發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一.穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。新學(xué)期開始了,對于小班的孩子來說,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天,孩子們哭的哭,鬧的鬧,簡直把我們的老師弄的措手不及,為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致,切實做好每一項保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭積木,做游戲。午睡的時候,我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,漸漸地,我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個月后,幼兒基本都愿意來幼兒園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,樂于與同伴相處,給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。二.給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)。工作總結(jié)我班幼兒年齡較小,大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動量的大小主動增減衣服,每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服,幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子,我們及時給予更換,并把衣褲洗凈曬干。冬天一到,很多幼兒變成一粒?!靶∏颉?,每次小便后,由于穿太多衣服,褲子總是穿不好,我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好;對于帶藥來園的孩子,不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液,我們都按時按量給幼兒服用,在日常生活中

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