2022年對(duì)視頻教學(xué)課的學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年對(duì)視頻教學(xué)課的學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，分開(kāi)來(lái)看就是教與學(xué)。教，就是教師傳授知識(shí)；學(xué)，則是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)。但是學(xué)，不僅僅針對(duì)學(xué)生，同時(shí)也是老師學(xué)習(xí)的過(guò)程。一名教師只有不斷進(jìn)行自身能力的提高才能更好地適應(yīng)不斷發(fā)展變化的教學(xué)環(huán)境，才能進(jìn)行更好的教學(xué)。因此，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，學(xué)，同樣很重要。對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)，知識(shí)很多，也很復(fù)雜，因此對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一個(gè)好的引導(dǎo)者，用一些好的方法來(lái)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，是非常重要的。在網(wǎng)上看了幾個(gè)優(yōu)秀教學(xué)視頻，有教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)的，也有一些教育機(jī)構(gòu)上傳的教學(xué)視頻。基本上每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，以下是幾點(diǎn)總結(jié)：教師要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用以及自己的主導(dǎo)作用。課堂上

2、，如果一直是老師在講，學(xué)生被動(dòng)地接受，那么教學(xué)效果可能不會(huì)太明顯。充分調(diào)動(dòng)課堂積極性，增加與學(xué)生溝通、交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)給予學(xué)生一定的主動(dòng)權(quán)，讓他們?cè)谡n堂上發(fā)揮一定的作用，將是對(duì)課堂氣氛很好的調(diào)節(jié)。活躍的課堂氣氛，對(duì)于老師教和學(xué)生學(xué)都有很大的幫助，會(huì)讓老師更有信心，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性更強(qiáng)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，一位嚴(yán)厲的老師可能是他們所排斥的，但一位亦師亦友的老師則會(huì)更容易被接受。老師的命令可能會(huì)引起學(xué)生的反感，而來(lái)自朋友的話會(huì)讓他們靜下心來(lái)去思考。來(lái)自老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，即使是很簡(jiǎn)單的一句也會(huì)讓學(xué)生信心倍增，會(huì)讓他們覺(jué)得自己是被肯定的。一定的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)不僅會(huì)讓學(xué)生對(duì)這個(gè)老師產(chǎn)生好感，也會(huì)讓學(xué)生對(duì)于這門(mén)課產(chǎn)

3、生學(xué)習(xí)興趣。3.教與練相結(jié)合，會(huì)使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加透徹。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是很有必要的，但是如果課堂上一味地只學(xué)習(xí)理論知識(shí)，會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)太抽象，感覺(jué)枯燥乏味。因此，理論知識(shí)的講解與相應(yīng)題目的練習(xí)有助于知識(shí)的具體化，讓學(xué)生更加容易接受，更容易理解記憶。一節(jié)課的結(jié)束可能對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是教學(xué)任務(wù)的完成，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們將需要大量的時(shí)間去消化接受，去理解記憶。因此，由老師帶領(lǐng)著進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，會(huì)讓學(xué)生對(duì)于所學(xué)知識(shí)的理解更深刻，更容易去接受，記憶的時(shí)間也更長(zhǎng)久。不同的老師有不同的教學(xué)方法，但是萬(wàn)變不離其宗，要始終以學(xué)生為主體，尋找適合學(xué)生學(xué)習(xí)的更好方法。2022年對(duì)視頻教學(xué)課的學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)（二）這

4、段時(shí)間，對(duì)一些學(xué)生使用了部分視頻教學(xué)，發(fā)現(xiàn)效果還是蠻好的。一、視頻教學(xué)對(duì)及時(shí)解決教學(xué)中的難點(diǎn)有奇效。學(xué)生放學(xué)回家后，做作業(yè)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到不會(huì)的題目，老師又不在身邊。這時(shí)打開(kāi)視頻，老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，能起到立竿見(jiàn)影的效果。二、視頻教學(xué)可以作為日常教學(xué)的有效補(bǔ)充，學(xué)生概念聽(tīng)懂了，并不代表會(huì)做題目，做題的過(guò)程中難免會(huì)遇到各種各樣問(wèn)題，有了視頻這個(gè)寶貝，老師可以在家中進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。三、視頻教學(xué)可以解決做題過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。學(xué)生在做題中有一個(gè)題不會(huì)做，可能會(huì)帶來(lái)一類(lèi)題目都不會(huì)做。如果沒(méi)有及時(shí)解決，帶來(lái)的時(shí)間成本和日常中的遺忘，可能是無(wú)法彌補(bǔ)的。提高學(xué)習(xí)效率要從一點(diǎn)一滴做起，畢竟時(shí)間是非常寶貴的。四、視頻教學(xué)對(duì)解決教學(xué)中大面積問(wèn)題效果不佳，這個(gè)我說(shuō)是的長(zhǎng)時(shí)間的視頻教學(xué)效果不佳，只能是平時(shí)教學(xué)的一個(gè)有宜的補(bǔ)充。具體的視頻教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)比一對(duì)一教學(xué)時(shí)間明顯變長(zhǎng)，有些問(wèn)題在視頻上無(wú)法完全表達(dá)清晰，有時(shí)會(huì)帶來(lái)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的理解障礙。五、視頻教學(xué)可以同進(jìn)