當(dāng)前醫(yī)院圖書館館員專業(yè)背景分析-創(chuàng)新館員人才培養(yǎng)探索

1、Fm 當(dāng)前醫(yī)院圖書館館員專業(yè)背景分析 -創(chuàng)新館員人才培養(yǎng)探索習(xí)近平： 發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代來臨帶來巨震式顛覆性變化醫(yī)院圖書館插上“互聯(lián)網(wǎng)+”的翅膀，互通互聯(lián)一切醫(yī)學(xué)信息資源，館員提供線上線下服務(wù)第三個(gè)層級：“互聯(lián)網(wǎng)+人”機(jī)遇經(jīng)費(fèi)緊張部分醫(yī)院圖書館被關(guān)停，撤并轉(zhuǎn)型終身學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)醫(yī)務(wù)人員信息素養(yǎng)提高自查獲取途徑增多館員歷史問題多整體素質(zhì)專業(yè)性低掌握新技術(shù)能力弱被邊緣化館員是圖書館的靈魂 體現(xiàn)著圖書館的真實(shí)存在 館員是圖書館價(jià)值實(shí)現(xiàn)的核心壓力團(tuán)隊(duì)管理人才培養(yǎng)聯(lián)盟互助主動開展創(chuàng)新服為延伸服務(wù)挑戰(zhàn)中小醫(yī)院圖書館館員困境被小瞧、簡單服務(wù)閑人-看門人生存還是死

2、亡是個(gè)問題掌握技術(shù)共享共贏Friends2019中國圖書館學(xué)會醫(yī)學(xué)圖書館年會 新動態(tài) 新視野 新概念圖書館信息共享空間科研教學(xué)服務(wù)實(shí)驗(yàn)室信息情報(bào)服務(wù)精確管理需求分析論文翻譯投稿智慧服務(wù)學(xué)科服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代醫(yī)院圖書館館員角色的新定位科技信息研究員智慧館員醫(yī)院文化宣傳員高級專業(yè)人才文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)師學(xué)習(xí)引領(lǐng)者臨床醫(yī)學(xué)圖書館員信息專家互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代館員專業(yè)背景現(xiàn)狀如何？ 目 錄 XX省圖書館學(xué)會重點(diǎn)課題成果匯報(bào) -02-一當(dāng)前醫(yī)院圖書館館員專業(yè)背景分析01 |醫(yī)院圖書館館員性別、態(tài)度、年齡和館齡分布02 | 醫(yī)院圖書館館員學(xué)歷和職稱分布03 |醫(yī)院圖書館館員專業(yè)背景分布 05 |醫(yī)院圖書館館員開展的創(chuàng)新型

3、服務(wù)二創(chuàng)新館員人才培養(yǎng)探索01 | “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代醫(yī)院圖書館智慧館員的定義與多重角色02 | 強(qiáng)化各級醫(yī)院圖書館專業(yè)學(xué)委員會對館員的組織管理和引導(dǎo)作用03 | 醫(yī)院圖書館館員團(tuán)隊(duì)建設(shè)、館長和專家學(xué)術(shù)型明星館員的示范作用 04 | 館員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自身綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)復(fù)合型人才，建立館員聯(lián)盟04 |醫(yī)院圖書館館員的危機(jī)與挑戰(zhàn)05 | 守護(hù)圖書館固有服務(wù)職能，拓展創(chuàng)新服務(wù)外延，多學(xué)科合作保障創(chuàng)新服務(wù)一當(dāng)前醫(yī)院圖書館館員專業(yè)背景分析01 |醫(yī)院圖書館館員性別、態(tài)度、年齡和館齡分布一當(dāng)前醫(yī)院圖書館館員專業(yè)背景分析02 |醫(yī)院圖書館館員學(xué)歷和職稱分布一當(dāng)前醫(yī)院圖書館館員專業(yè)背景分析03 | |醫(yī)院

4、圖書館館員專業(yè)背景分布專業(yè)類別專業(yè)分類合計(jì)分類百分比圖書情報(bào)醫(yī)學(xué)信息類圖書情報(bào)學(xué)2317.83%醫(yī)學(xué)信息管理醫(yī)學(xué)類護(hù)理4232.56%臨床醫(yī)學(xué)藥學(xué)醫(yī)學(xué)影像針灸學(xué)公共衛(wèi)生管理類經(jīng)濟(jì)管理2116.28%行政管理公共管理衛(wèi)生事業(yè)管理工商管理媒體管理英語英語86.20%檔案檔案75.43%計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)53.87%其它會計(jì) 2317.83%總計(jì)129100.00%注其它專業(yè)背景按占比大小包括：會計(jì)、中文、法律、高中、統(tǒng)計(jì) 、學(xué)前教育、繪畫、人力資源、電子工程、工程技術(shù)、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)一當(dāng)前醫(yī)院圖書館館員專業(yè)背景分析科研研究能力弱缺乏繼續(xù)教育學(xué)習(xí)途徑館員需要為臨床科教研服務(wù)，但自身開展的科研課題少，科研能力弱，

5、也就不可能提供滿足個(gè)性化需求的深層嵌入式科研跟蹤服務(wù)。知識更新不及時(shí)信息服務(wù)需求與館員服務(wù)能力之間存在矛盾 館員年齡和知識老化，館員隊(duì)伍專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不合理，不能及時(shí)更新學(xué)習(xí)互聯(lián)新媒體技術(shù)和深層次信息挖掘分析技能。圖書館空間陳地失守 大小館發(fā)展兩極分化館員被邊緣化，部分職能被信息科、醫(yī)務(wù)科、科教科或數(shù)據(jù)庫服務(wù)商替代，少數(shù)淪落看門者。沒有專業(yè)入職考核標(biāo)準(zhǔn)成就感及職稱晉升困境醫(yī)院圖書館入職門檻低，轉(zhuǎn)崗者多，專業(yè)背景五花八門，圖書情報(bào)信息人員占比少，沒有專門部門考核-08-04 | 醫(yī)院圖書館館員的危機(jī)與挑戰(zhàn)缺乏專業(yè)性系統(tǒng)化管理和醫(yī)院其它科室合作少醫(yī)院圖書館，多屬于二級科室，近半沒設(shè)館長，沒有專業(yè)管理

6、者進(jìn)行系統(tǒng)化、全局化管理一當(dāng)前醫(yī)院圖書館館員專業(yè)背景分析05 |醫(yī)院圖書館館員開展的創(chuàng)新型服務(wù)二創(chuàng)新館員人才培養(yǎng)探索01 | 互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代醫(yī)院圖書館智慧館員的定義與多重角色智慧圖書館班長定義智慧圖書館就是由圖書館+物聯(lián)網(wǎng)+云計(jì)算+智能化設(shè)備構(gòu)成，通過物聯(lián)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)智慧化的服務(wù)和管理，其突破空間限制，將各類知識進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，將知識升華轉(zhuǎn)化為智慧，向讀者或用戶提供更加高效、便捷、靈敏的智慧型服務(wù)二創(chuàng)新館員人才培養(yǎng)探索01 | 互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代醫(yī)院圖書館智慧館員的定義與多重角色智慧館員班長定義資源、技術(shù)、館員和用戶是圖書館智慧服務(wù)的四大要素，其 中智慧館員是核心，是鏈接智慧圖書館和用戶的橋梁， 智慧館

7、員是智慧圖書館智慧服務(wù)的提供者和實(shí)踐者。知慧館員的能力要求數(shù)據(jù)挖掘能力網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)能力新知識快速接收的能力信息分析能力-29-人際交往的能力創(chuàng)新能力醫(yī)院圖書館智慧館員的多重角色-32-元數(shù)據(jù)圖書館員數(shù)字資源管理圖書館員聯(lián)絡(luò)圖書館員 信息專員系統(tǒng)綜述圖書館員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育圖書館員基金發(fā)展圖書館員學(xué)術(shù)交流圖書館員臨床醫(yī)學(xué)圖書館員數(shù)字圖書館員學(xué)科館員申請資助金轉(zhuǎn)化研究圖書館員館員可以自己所學(xué)專業(yè)背景開展特色服務(wù)繼續(xù)學(xué)習(xí)融合其它專業(yè)知識提升服務(wù)能力學(xué)醫(yī)的可提供相關(guān)專業(yè)學(xué)科及科研服務(wù)學(xué)圖情醫(yī)學(xué)信息可提供數(shù)據(jù)挖掘分析服務(wù)學(xué)英語可提共文獻(xiàn)翻譯潤色投稿服務(wù)學(xué)計(jì)算可提供各種多媒體應(yīng)用和小程序服務(wù)學(xué)統(tǒng)計(jì)可提供Met

8、a分析 論文圖表制作等服務(wù)乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)策馬揚(yáng)鞭自奮蹄二創(chuàng)新館員人才培養(yǎng)探索02 | 醫(yī)院圖書館專業(yè)學(xué)委員會對館員的組織管理和引導(dǎo)作用班長1234醫(yī)圖專委會是館員自己的組織，要為館員代言制定醫(yī)院館員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、多途徑職稱晉升考核和其它學(xué)會及醫(yī)院管理組織溝通合作提高影響力開展各種先進(jìn)知識技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)科研活動培訓(xùn)內(nèi)容查新、查重技能統(tǒng)計(jì)、計(jì)量分析技能多媒體制作網(wǎng)絡(luò)維護(hù)論文寫作投稿科研選題研究希望醫(yī)院圖書館專業(yè)學(xué)委員會能組織專門短訓(xùn)班開展以下培訓(xùn)二創(chuàng)新館員人才培養(yǎng)探索03 |醫(yī)院圖書館館長和專家學(xué)術(shù)型明星館員的示范作用班長1234宣傳推行館長負(fù)責(zé)制，制定績效考核機(jī)制培養(yǎng)有情報(bào)、翻譯、管理、統(tǒng)計(jì)分析專長

9、、一專多能或?qū)W術(shù)型明星館員建立巡回演講平臺，發(fā)揮明星館員的示范帶頭作用贏得臨床讀者和醫(yī)院管理領(lǐng)導(dǎo)的雙重信任、尊重和有效支持XX醫(yī)院圖書館 創(chuàng)新館員風(fēng)采XX鼓樓醫(yī)院圖書館圖書館不定期在館內(nèi)或者去臨床科室開展數(shù)據(jù)庫使用專題講座和檢索技能培訓(xùn)講座，為臨床科室提供場地開展學(xué)術(shù)交流、專題報(bào)告和學(xué)術(shù)研討會等服務(wù)。改革先鋒、管理之星：施利國XX鼓樓醫(yī)院圖書館書庫流通臺期刊閱覽室休閑區(qū)電子閱覽室過道圖書館建筑面積近1700，設(shè)有期刊閱覽室4間96座位、電子閱覽室2間48座位?，F(xiàn)有中英文紙質(zhì)圖書3萬余冊、期刊4萬余冊，內(nèi)容涵蓋生物、醫(yī)學(xué)各學(xué)科。密集架充分利用書庫空間，防塵防霉。與書刊管理系統(tǒng)連接，實(shí)現(xiàn)自動架中書

10、刊無序擺放、有序查找。圖書館全國知名品牌李巧群-創(chuàng)新服務(wù)之星李巧群-事業(yè)全面發(fā)展充滿正能量好助人為樂組織溝通強(qiáng)翟萌- 地區(qū)館員盟主XX大學(xué)附屬第一醫(yī)院圖書館館長，中國圖書館學(xué)會醫(yī)學(xué)分會常委。牽頭籌建了XX市醫(yī)院圖書館的學(xué)術(shù)組織，積極開展活動，受到同行贊譽(yù)和業(yè)內(nèi)好評。實(shí)力干將專業(yè)出身一 學(xué)專 術(shù)多 之能 星學(xué)術(shù)專長：1.各類數(shù)據(jù)庫的檢索技巧及檢索工具的利用： 如利用PubReMiner初步選題、利用PubMed Filters或Web of Science篩查文獻(xiàn)質(zhì)量、利用文獻(xiàn)管理軟件管理文獻(xiàn)；2.開展多元化、多層次用戶培訓(xùn)：多次參加XX省及XX市各類學(xué)術(shù)會議大會交流與繼續(xù)教育培訓(xùn)；3.用文獻(xiàn)計(jì)

11、量學(xué)方法對科研論文分析與評價(jià)：如利用F1000、影響因子、分區(qū)、熱點(diǎn)論文、H指數(shù)等指標(biāo)分析評價(jià)科技論文；4.開展多層次參考咨詢服務(wù)：如科研成果前沿報(bào)道、嵌入重點(diǎn)臨床科研團(tuán)隊(duì)、跟蹤定題檢索（專家服務(wù)檔案）、學(xué)術(shù)影響力分析報(bào)告等；5.籌建醫(yī)院機(jī)構(gòu)知識庫：設(shè)計(jì)符合本院發(fā)展的的機(jī)構(gòu)知識庫青年館員新秀車丹高-學(xué)歷高富-知識豐富美-年輕敬業(yè)技巧一（1）文獻(xiàn)下載神器 Sci-Hub許祥生搜索大師（2） SCI-hub 軟件例如：SCI-Hub Spider、SCI-Hub Desktop、Sci-Hub EVA等等，個(gè)人感覺SCI-Hub Desktop軟件簡潔、方便、有效。技巧二巧用軟件搜盡天下包磊基層超

12、強(qiáng)實(shí)力館長領(lǐng)導(dǎo)職工雙重支持齊全的硬件裝備知識精細(xì)加工 拓展服務(wù)外延優(yōu)秀開拓性館長-祝建中 對內(nèi)激勵(lì)提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和工作效率 對外合作拓展醫(yī)院圖書館影響力 外聯(lián)合作-XX市圖書館流動書車為醫(yī)院職工辦證借書 派員參加國家圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)You are heroes向資深默默奉獻(xiàn)的館員群體致敬二創(chuàng)新館員人才培養(yǎng)探索04 | 館員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自身綜合素養(yǎng)，館員團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立館員聯(lián)盟班長1234館員要有危機(jī)意識，學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身欠缺的專業(yè)知識和技能圖情信息、管理、醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)和英語等知識結(jié)構(gòu)合理的館員團(tuán)隊(duì)建設(shè)多種行式激發(fā)館員積極的工作態(tài)度和飽滿的服務(wù)熱情探索館員聯(lián)盟互助服務(wù)模式，提升維護(hù)館員整體素質(zhì)和職業(yè)

13、形象規(guī)范化培訓(xùn) 、學(xué)分制繼續(xù)教育項(xiàng)目醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)實(shí)習(xí)生圖書館輪轉(zhuǎn)館員聯(lián)盟優(yōu)勢互補(bǔ)，互相邀請講座，傳授特技秘笈7*16小時(shí)的堅(jiān)守和奉獻(xiàn) 聯(lián)盟成員互相轉(zhuǎn)送文獻(xiàn)二創(chuàng)新館員人才培養(yǎng)探索05 | 守護(hù)圖書館固有服務(wù)職能，拓展創(chuàng)新服務(wù)外延，多學(xué)科合作保障創(chuàng)新服務(wù)班長1234守護(hù)圖書館情報(bào)信息服務(wù)職能，突出情報(bào)收集分析的功用與病案、檔案、宣傳、工會、科教、信息、醫(yī)務(wù)科和護(hù)理部合作參與信息情報(bào)體系和文化建設(shè)館員參與多學(xué)科會診、疑難病例討論及提供學(xué)科、科研服務(wù)館員掌握新媒體技術(shù)，提供資源管理、創(chuàng)新服務(wù)、延伸服務(wù)XX鼓樓醫(yī)院圖書館微信小程序微信公眾平臺借助微信公眾平臺、微信小程序等新媒體發(fā)布講座會議、試用數(shù)據(jù)

14、庫、讀者互動等活動通知，發(fā)布整合醫(yī)學(xué)相關(guān)熱點(diǎn)信息。目前微信公眾號關(guān)注者已逾6000人。圖書館位置 哪里需要在哪里南院病房樓三樓北院住院部17樓總院行政樓三樓（建設(shè)中）把數(shù)據(jù)庫資源更新管理和讀者培訓(xùn)講座當(dāng)作常規(guī)工作 漂書交流筑 書夢 香輝 三煌 院圖書館工會全身心投入 跨專業(yè)終身學(xué)習(xí)+實(shí)踐式工作以我為例-季漢珍 XX省醫(yī)院協(xié)會醫(yī)院圖書館專業(yè)委員會委員XX省XX市第三人民醫(yī)院圖書館館長新時(shí)代中小醫(yī)院圖書館館員的突圍館員需要持續(xù)性終身學(xué)習(xí)，掌握綜合性跨專業(yè)知識英語本科衛(wèi)生事業(yè)管理碩士護(hù)理中專、中文大專、臨床醫(yī)學(xué)大專醫(yī)院管理副研究員在評兼職醫(yī)學(xué)翻譯 圖書館館長臨床護(hù)士主管護(hù)師圖書館副研究館員學(xué)習(xí)突圍掌

15、握知識是硬道理南大高級筆譯證南大中級口譯證XX省醫(yī)圖委先進(jìn)會員XX省翻譯協(xié)會優(yōu)秀會員XX市優(yōu)秀致公黨員快樂自學(xué)： 網(wǎng)絡(luò)公開課市圖書館英語沙龍?jiān)簝?nèi)外各種培訓(xùn)講座美國國立圖書館資源圖書館情報(bào)雜志社寫作培訓(xùn)班享受學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)特長自我拓展多種學(xué)習(xí)途徑，社會實(shí)踐中鍛煉學(xué)習(xí)為西班牙投資考察團(tuán)陪同翻譯XX科委專家講課題申報(bào)和中文論文寫作XX醫(yī)學(xué)專家講SCI論文寫作與醫(yī)學(xué)翻譯公司海歸翻譯交流跨專業(yè)知識學(xué)以致用圖書館雖小館員有作為提供深層次廣泛服務(wù)為新生、規(guī)培生、?？谱o(hù)士及臨床一線醫(yī)護(hù)人員講課參加全國及省醫(yī)學(xué)圖書館學(xué)術(shù)會議交流熱情主動的服務(wù)手機(jī)圖書館圖書館博客圖書館讀者QQ群微信推送文獻(xiàn)資料QQ在線咨詢長期讀書學(xué)習(xí)活動醫(yī)學(xué)情報(bào)信息編譯/翻譯SCI投稿服務(wù)外文情報(bào)推送200萬字醫(yī)學(xué)資料翻譯經(jīng)驗(yàn)特別擅長醫(yī)學(xué)SCI論文翻譯季漢珍醫(yī)學(xué)信息翻譯達(dá)人Mayo Clinic主辦雜志健康通訊中文版校譯口譯服務(wù)為外籍患者翻譯參與國際學(xué)術(shù)會議服務(wù)及臨床診療翻譯參加外籍專家來訪交流參加外籍專家會議交流爭取機(jī)會開展科研課題研究碩士畢業(yè)課題XX市課題XX省致公黨課題XX省圖書館學(xué)會重點(diǎn)課題一等獎(jiǎng)結(jié)論：-11-轉(zhuǎn)換角色，求新求變、 掌握技術(shù)，拓展服務(wù) 現(xiàn)代館員只有直面