2022年幼兒園教師節(jié)慶?；顒臃桨?篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 第 頁2022年幼兒園教師節(jié)慶?；顒臃桨?篇 秋天是豐收的季節(jié),在九月,我們不僅僅迎來了開學(xué)季,還迎來了教師們的節(jié)日,為教師們開展教師主題活動是十分重要的,下面是我為大家整理的關(guān)于2022年幼兒園（教師節(jié)）慶?；顒臃桨?，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔! 2022年幼兒園教師節(jié)慶?；顒臃桨钙? 一、活動目標(biāo) (1)了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)心和愛護(hù)。 (2)通過游戲增加對老師的認(rèn)識。 (3)用語言表達(dá)對老師的愛。 二、活動準(zhǔn)備 （經(jīng)驗）準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際（兒童）節(jié)的經(jīng)驗。 材料準(zhǔn)備：老師平時的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動、生活活動中的照片)。

2、 三、活動重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。 難點(diǎn)：用語言表達(dá)對老師的愛。 四、活動過程 1、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。 老師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國際（兒童節(jié)）)老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢? 重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。 2、游戲：猜猜這是誰。 (1)班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝) (2)請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。 3、出示照片，講述老師的日常工作。 (1)老師：這是老師的工作照片，誰能給大家（說說）這些

3、圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請幼兒回答) (2)這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動成果呢?(進(jìn)餐時候不浪費(fèi)糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等) 4、師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感。 老師：小朋友們，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達(dá)對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達(dá)對老師的愛。 2022年幼兒園教師節(jié)慶祝活動方案篇2 活動來源： 一個人的成長、成功，一個民族、一個國家的發(fā)展

4、進(jìn)步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠（教育）、獻(xiàn)身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動中學(xué)會感恩，特意組織此次活動。 活動目標(biāo): 1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 2、 幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。 3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。 活動內(nèi)容： 一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。 二、各個年級組活動參考。 (一)幼幼班。 1、兒歌老師本領(lǐng)大 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)

5、大, 會（折紙）,會畫畫, （唱歌）跳舞頂刮刮, 我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 2、可以與教師留影紀(jì)念。 (二)低幼班。 1、與家長合作制作-愛心卡。 2、兒歌幼兒園像我家 要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。 3、美麗花環(huán)送“媽媽” 2022年幼兒園教師節(jié)慶?；顒臃桨钙? 活動目標(biāo) 1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。 3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的.情感。 4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 5.體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 活動

6、準(zhǔn)備： 幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動過程： 1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。 師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么? 2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)教師提問。 師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)? 3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。 師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 4.介紹教師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老

7、師問聲節(jié)日好。 教學(xué)（反思）： 整個活動中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說節(jié)日快樂!此次活動中我也設(shè)計了許多問題來為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。 2022年幼兒園教師節(jié)慶?；顒臃桨钙? 活動意圖： 小班幼兒剛?cè)雽W(xué)，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。 活動名稱：認(rèn)識教師節(jié)

8、活動目標(biāo)： 1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。 2.能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。 3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。 活動準(zhǔn)備:字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。 活動過程: 一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么? 二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1.幼兒觀看視頻。 2.教師提問。 師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上? 三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎? 向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。 四、

9、請家長與幼兒共同制作親子禮物圖形粘貼畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。 2022年幼兒園教師節(jié)慶?；顒臃桨钙? 一、活動目標(biāo)： 1.讓幼兒了解9月10日是我們的教師節(jié)。 2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。 3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。 二、 活動準(zhǔn)備： 1.多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音生日快樂。 2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。 三、 活動過程 1.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。 我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說) 2.看幻燈片

10、，了解老師的勞動。 看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。 3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師。 吃飯的時候不浪費(fèi)糧食，活動的時候聽老師的話等等。 4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。 我們?yōu)榱诵麚P(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日， 5.做長壽面，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo)) 我們?nèi)慕處煻己芨吲d，9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒印＠蠋熯^節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(（蛋糕）、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們

11、好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。 2022年幼兒園教師節(jié)慶?；顒臃桨钙? 一、活動目標(biāo)： 1、了解教師節(jié)的來歷。 2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。 3、了解教師的基本職責(zé)。 4、培養(yǎng)幼兒對教師的感情。 二、活動準(zhǔn)備： 1、彩筆、繪畫紙 2、橡皮泥 3、錄音機(jī) 三、活動步驟： 1、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的? 2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝? 3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師? 4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自

12、己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)? 5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。 6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。 四、活動延伸：不同人的節(jié)日（配對）：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。 2022年幼兒園教師節(jié)慶?；顒臃桨钙? 主題活動:我為老師唱首歌 活動目標(biāo): 1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。 2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。 活動準(zhǔn)備: 1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。 2、歌曲錄音磁帶我為老師唱首歌。 活動重點(diǎn): 唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏 活動過程: 1、出示掛圖，引起幼兒的興趣: “誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌) “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師) 2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論) 3、理解歌詞內(nèi)容: (1)“今天我們也來給老師唱支歌?！?a教師示范演唱歌曲。 b理解歌詞內(nèi)容: (2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?” a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。 b幼兒跟著老師朗誦歌詞。 4、學(xué)會歌曲: (1)教師再次示范演唱。 (2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。 (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。 202