2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(匯編15篇)

1、第 頁(yè)2022五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(匯編15篇)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記即將要到一天的結(jié)尾了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈迥昙?jí)數(shù)學(xué)日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。五年級(jí)數(shù)學(xué)日記120 xx年2月5日星期五天氣晴今天我和媽媽去買(mǎi)橘子。橘子是1.8元一斤，媽媽買(mǎi)了4.5斤，本應(yīng)該付8.1元，可營(yíng)業(yè)員太粗心，不知道怎么算的算成了9元錢(qián)。我又用腦子重新算了一遍，是阿姨錯(cuò)了。我說(shuō)：阿姨，1.8乘4.5等于8.1元呀!怎么會(huì)是九元呢?嗯，對(duì)呀。阿姨說(shuō)，接著找回了媽媽九角錢(qián)。五年級(jí)數(shù)學(xué)日記2今天晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆](méi)有帶水。

2、所以，我們要去超市買(mǎi)一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買(mǎi)的，所以我都不知道一瓶水是多少錢(qián)？媽媽給啦我一元錢(qián)，可是！售貨員阿姨說(shuō)不夠，一瓶礦泉水要4元錢(qián)。哇！比我想象中貴啦四倍。我又跑出去向媽媽拿錢(qián)，媽媽這次給啦我十元錢(qián)，我就再給售貨員阿姨。我自己算啦算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給啦我6元。我把剩下的錢(qián)交給啦媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺姘?！五年?jí)數(shù)學(xué)日記39月9日星期日晴今天我聽(tīng)奶奶講了一個(gè)故事。這是波蘭著名數(shù)學(xué)家謝爾品斯基的真實(shí)故事。有一天，他要搬家，他夫人把行李拿出來(lái)以后對(duì)他說(shuō):我去叫出租車(chē)，你在這看好行李，共10個(gè)箱子。過(guò)一會(huì)兒夫人回來(lái)了，他對(duì)夫人說(shuō):剛剛你說(shuō)又

3、10個(gè)箱子，可是我數(shù)了只有9個(gè)。不對(duì)，肯定是10個(gè)。說(shuō)什么呢，我再數(shù)一次，0，1，2，3五年級(jí)數(shù)學(xué)日記4做一些哪個(gè)分?jǐn)?shù)比擬接近1的題我總在思索分?jǐn)?shù)怎樣才能化成小數(shù)，今天，我的問(wèn)題終于解決了。原來(lái)呀，是要先在腦子里把分?jǐn)?shù)化寫(xiě)成除法算式，例如：四分之一 ，寫(xiě)成除法算式是 14，最后再計(jì)算出來(lái)的結(jié)果不就是小數(shù)了嗎?也可以直接用分子除于分母，只是寫(xiě)成除法算式有助于理解五年級(jí)數(shù)學(xué)日記5生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買(mǎi)菜啦。買(mǎi)文具啦。量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫了我大忙啊。昨天晚上，我媽媽一起去買(mǎi)桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買(mǎi)了4.5斤，本應(yīng)該付

4、錢(qián)8.1元?？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢(qián)。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過(guò)一便后，馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表?yè)P(yáng)我，給她省了0.9元，并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。是啊。要是沒(méi)學(xué)好這門(mén)數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀。五年級(jí)數(shù)學(xué)日記6這學(xué)期快要結(jié)束了，我們已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)期間，我對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了新的理解。我感到復(fù)習(xí)最大的收獲是掌握了一些數(shù)學(xué)知識(shí)和方法。比方：小數(shù)加減法，只要將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，運(yùn)用整數(shù)加減的方法計(jì)算就行了;圖形平移的方法是：先選擇平移圖形中

5、的一個(gè)點(diǎn)，按照題目的要求平移幾格，然后再找另一個(gè)點(diǎn)平移幾格，畫(huà)出和平移圖形同樣大小的圖形就完成了。再比方，判斷軸對(duì)稱(chēng)圖形，要沿著一條直線(xiàn)對(duì)折，看兩邊的圖像是否會(huì)完全重疊。我的困惑是：如果將這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)融合在一起的題目，我做起來(lái)可能有難度了，我要多多思考，一步一步地計(jì)算，盡可能地做對(duì)。五年級(jí)數(shù)學(xué)日記7想要看究竟，處處細(xì)留心。生活中處處都有數(shù)學(xué)，同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我就發(fā)現(xiàn)了一處。今天看書(shū)時(shí)，書(shū)上的一個(gè)數(shù)據(jù)讓我不禁張大了嘴巴：一張厚度為0.01厘米的一元紙幣，對(duì)折30次后厚度竟比珠穆朗瑪峰還高。這個(gè)數(shù)據(jù)讓人覺(jué)得不可思議，那只是一張厚度為0.01厘米的紙幣，對(duì)折30次真的會(huì)超過(guò)珠穆朗瑪峰的高度

6、嗎？我決定算一算。我拿出計(jì)算器，用0.01連續(xù)乘2，共乘30次，得到10737418.24厘米，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)為884813厘米，通過(guò)比擬，很明顯對(duì)折30次的紙幣高些。雖然得出的答案使我吃驚，但是那么小的1元紙幣真的可以對(duì)折30次嗎？五年級(jí)數(shù)學(xué)日記8星期天，我和爸爸去買(mǎi)菜。我們來(lái)到賣(mài)西紅柿的地方，爸爸問(wèn)：“多少錢(qián)？老板說(shuō)“1元2角1斤?！拔屹I(mǎi)3斤。爸爸說(shuō)道。老板稱(chēng)啦3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算，一共要多少錢(qián)？我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎！我爽快答道：“3.6元。爸爸幽默地說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)啦！爸爸付啦錢(qián)后，來(lái)到啦賣(mài)菜的地方。他問(wèn)：“這白菜多少錢(qián)1斤？女老板

7、說(shuō)：“1元5角。爸爸又問(wèn)我：“我買(mǎi)2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢(qián)？我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元。我答道：“找回元。爸爸說(shuō)：“YES！走出菜場(chǎng)，我恍然大悟：原來(lái)，數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。五年級(jí)數(shù)學(xué)日記920 xx年2月11日 陰今天我和爸爸媽媽一起去家樂(lè)福里面的香村基吃飯，我吃了10元錢(qián)的飯，爸爸吃了8元錢(qián)的飯，媽媽也吃了8元錢(qián)的飯，我們一共吃了26元錢(qián)的東西。吃完飯后，我們就到家樂(lè)福里面去購(gòu)物，買(mǎi)了74.5元的全棉雙人九孔被、10.8元的建華調(diào)和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鮮奶酪、5元錢(qián)的縫紉機(jī)針、2.5元錐子、1元錢(qián)的縫紉線(xiàn)、45元的伊利低脂

8、高鈣牛奶，一共用了151.7元錢(qián)，媽媽給阿姨201.7元，阿姨找給媽媽50元。購(gòu)?fù)晡锖?，我們就高快?lè)興地回家去了。五年級(jí)數(shù)學(xué)日記10前不久，我們學(xué)習(xí)了露在外面的面。數(shù)學(xué)書(shū)上有這樣一道題，如下列圖那么，如果一直加小方塊呢？那得一個(gè)一個(gè)算。多麻煩呀！我總結(jié)了一個(gè)規(guī)律，第一個(gè)面和最后一個(gè)面的面數(shù)是“4，中間的那些方塊只能露“3個(gè)面，例：4+3+4是11個(gè)24+n23用這個(gè)公式就簡(jiǎn)單多了！上面我說(shuō)的是橫著擺的，那么豎著擺呢？我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，第一個(gè)和中間的方塊都只能露“4個(gè)面，最后一個(gè)方塊可以露“5個(gè)面，其他面都被壓住了！5+n14用這個(gè)公式簡(jiǎn)單多了！五年級(jí)數(shù)學(xué)日記11數(shù)學(xué)無(wú)處不在,身邊就有許許多多

9、的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是不可缺少的,不然會(huì)給生活帶來(lái)種種的不便,讓我們一起來(lái)尋找數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué).“圓，我們隨處可見(jiàn)，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過(guò)它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會(huì)想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長(zhǎng)方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在我可以幫你解決哦！你用同樣的材料各做一個(gè)長(zhǎng)方體、立方體和圓柱體時(shí)再來(lái)計(jì)算體積，這是我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積最大，立方體的體積第二而長(zhǎng)方體最小。這時(shí)我懂啦，為啦節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴(kuò)大。這就是圓柱的好處。五年級(jí)數(shù)學(xué)日記12今天中午我和爸爸到王大媽水鉸店去吃水鉸，我們共花了十七元，吃完飯我們回到家里。

10、到了下午我們又去洗澡共花了二十元，我們洗完澡剛到家門(mén)口 響起來(lái)，爸爸拿起 ，只聽(tīng)見(jiàn) 里的人教我爸爸跟我去買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋，我爸爸問(wèn)：“你是誰(shuí)?“我是秦川的媽媽。說(shuō)完就掛掉 。于是爸爸又帶我去買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋共花了四十五元，問(wèn)：今天我們共花了多少元?我算十七加二十加四十五等于七十九元，啊，今天共花了七十九元。五年級(jí)數(shù)學(xué)日記136月9日星期三晴這天，我在一本書(shū)上看到了一道思考題：一只蝸牛被困在了井里，井深15米，蝸牛每一天向上爬1米，半夜向下落30厘米，蝸牛什么時(shí)候能爬出井？我在草稿紙上列了算式：蝸牛每一天爬100-30=70厘米，蝸牛10天爬7010=700厘米，蝸牛20天爬7020=1400厘米，第21天蝸牛

11、還剩1500-1400=100厘米=1米。蝸牛爬出井，共需20+1=21天。原先生活中處處都有數(shù)學(xué)啊！五年級(jí)數(shù)學(xué)日記14生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買(mǎi)菜啦！買(mǎi)文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫了我大忙啊！昨天晚上，我媽媽一起去買(mǎi)桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買(mǎi)了4.5斤，本應(yīng)該付錢(qián)8.1元。可是營(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢(qián)。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過(guò)一便后，馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表?yè)P(yáng)我，給她省了0.9元，并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。是??！要是沒(méi)學(xué)好這門(mén)數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！五年級(jí)數(shù)學(xué)日記15生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買(mǎi)菜啦！買(mǎi)文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。這個(gè)學(xué)期，教師教了一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫了我大忙?。∽蛱焱砩?，我母親一起去買(mǎi)桔子。桔子是1、8元一斤，母親買(mǎi)了45斤，本應(yīng)該付錢(qián)81元?？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎