盛世清北教育-考研報(bào)考與導(dǎo)師聯(lián)系需注意方式

1、考博聯(lián)系導(dǎo)師的方式與導(dǎo)師建立良好的關(guān)系不容輕視。怎樣突破導(dǎo)師的防線，順利與導(dǎo)師取得聯(lián)系？采取怎樣的方式引起導(dǎo)師的注意，給導(dǎo)師留下好印象？這些是復(fù)試和考博之前需要考慮?？忌紫纫私鈱W(xué)校專業(yè)設(shè)置與導(dǎo)師的基本情況。就目前來說，絕大多數(shù)報(bào)考外校的考生囿于主客觀條件，對所報(bào)考的學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與導(dǎo)師缺乏必要的了解，不了解學(xué)校某學(xué)科的基本設(shè)置與學(xué)術(shù)力量，不知道導(dǎo)師研究領(lǐng)域與主要成果。因此，雖然一些考生也被錄取了，但對今后學(xué)習(xí)會(huì)帶來一定的影響。其實(shí)，這個(gè)問題現(xiàn)在已經(jīng)比較容易解決。現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)資源十分豐富，完全可以通過網(wǎng)絡(luò)查找并了解某些學(xué)校、某些學(xué)者的情況。例如，到所報(bào)考的學(xué)校查找該學(xué)校某專業(yè)設(shè)置與招生數(shù)量，了解

2、導(dǎo)師的基本信息與，還可通過“”進(jìn)行搜索，或許會(huì)學(xué)術(shù)力量的基本情況。若對某位導(dǎo)師有得到資訊。同時(shí)，可以通過某些專業(yè)獲得大量信息。考生了解導(dǎo)師的基本情況后，便可以正確確定自己的報(bào)考方向、選擇導(dǎo)師。其實(shí)，作為導(dǎo)師，也希望考生能對自己的研究方向有一個(gè)基本了解，這樣對招收學(xué)生與指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)更為有利一些。招與招博士是不同的。大多數(shù)導(dǎo)師招收博士生，會(huì)將考生限制在一個(gè)比較小的范圍中選擇，事先通過各種對應(yīng)考學(xué)生進(jìn)行了解，甚至還要求考生將已或未的寄來閱讀，以便確認(rèn)其有無培養(yǎng)前途。而招收生情況則大不相同，若非本校考生，導(dǎo)師無法知道究竟有多少學(xué)生報(bào)考、無從確切了解報(bào)考者的基本情況，師生雙方在復(fù)試前都十分陌生，既不利

3、于導(dǎo)師選擇學(xué)生，也不利于學(xué)生正確“推銷”自己。據(jù)了解，絕大多數(shù)導(dǎo)師十分愿意在招了解考生，以確認(rèn)考生有無培養(yǎng)前途。但是，由于他們教學(xué)、科研工作十分繁忙，沒有時(shí)間、精力與考生進(jìn)行大量的聯(lián)系溝通，因此只得采取回避措施。如此，師生雙方無法進(jìn)行有效地溝通，導(dǎo)致導(dǎo)師盲目招生、考生盲目報(bào)考的情況，甚至入學(xué)后導(dǎo)師在培養(yǎng)學(xué)生過程中產(chǎn)生種種意想不到的。因此，報(bào)與導(dǎo)師進(jìn)行有效溝通很有必要?，F(xiàn)在來看，考生雖然確實(shí)有必要與導(dǎo)師聯(lián)系，但一定要注意方式。例如，一些求學(xué)心切的學(xué)生會(huì)反復(fù)打與導(dǎo)師聯(lián)系，假若干位這樣的同學(xué)與一位導(dǎo)師聯(lián)系，那么就會(huì)影響導(dǎo)師的教學(xué)科研工作的進(jìn)行，乃至影響導(dǎo)師的正常生活。比較合理的是通信。學(xué)生可在信中介

4、紹自己的基本情況，如、畢業(yè)學(xué)校(歷屆生可介紹工作與經(jīng)歷)、本科所學(xué)過的主要課程、畢業(yè)題目與要點(diǎn)、曾經(jīng)閱讀過的主要書籍等。若導(dǎo)師有，便會(huì)與你聯(lián)系，一旦該考生進(jìn)入到復(fù)試階段，成功率會(huì)高一些。一些考生通過種種途徑得知導(dǎo)師的，便會(huì)想方設(shè)法了解某些信息。作為導(dǎo)師來說能理解考生迫切的求學(xué)心情，但決過分的要求。例如，一些初試合格的學(xué)生，會(huì)通過、郵件、乃至導(dǎo)師的同事、熟人來了解復(fù)試的內(nèi)容、復(fù)試導(dǎo)師的組成等等。絕大多數(shù)導(dǎo)師對此是的，因?yàn)檫@不利于了解考生的正確情況、不利于選擇自己所需要的學(xué)生、干擾了正常的招生工作。據(jù)了解，大部分導(dǎo)師不但不會(huì)泄漏復(fù)試內(nèi)容，反而對這些考生會(huì)有一些抵觸情緒。還有一些考生反復(fù)詢問復(fù)試的方式、復(fù)試的項(xiàng)目、復(fù)試參考等，其實(shí)這些內(nèi)容在招生簡章上都十分明白地刊登著，考生自己不查，反而要求導(dǎo)師來解答或告知。這對考生是十分不利的，因?yàn)槟阕约憾疾粫?huì)查閱有關(guān)公開的、十分容易查閱到的資料，今后如何去查找更為難找的資料呢？這類學(xué)生的能力往往會(huì)受到導(dǎo)師的懷疑。也有個(gè)別考生還會(huì)打聽該專業(yè)畢業(yè)后尋找工作的情況。自然，尋找工作確實(shí)是考生的“頭等大事”，但作為導(dǎo)師來說，更注重考生對學(xué)術(shù)的追求，因?yàn)樗麄兪侵R(shí)傳授者