(中職)統(tǒng)計基礎知識項目五 時間數(shù)列分析法教學課件_第1頁
(中職)統(tǒng)計基礎知識項目五 時間數(shù)列分析法教學課件_第2頁
(中職)統(tǒng)計基礎知識項目五 時間數(shù)列分析法教學課件_第3頁
(中職)統(tǒng)計基礎知識項目五 時間數(shù)列分析法教學課件_第4頁
(中職)統(tǒng)計基礎知識項目五 時間數(shù)列分析法教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、項目五 時間數(shù)列分析法 時間數(shù)列是將現(xiàn)象在各個時期表現(xiàn)的指標數(shù)值,按時間先后順序排列的數(shù)列。它由兩個要素構(gòu)成:一是社會經(jīng)濟現(xiàn)象所屬的時間;二是社會經(jīng)濟現(xiàn)象在各個時期表現(xiàn)的指標數(shù)值。任務一認知時間數(shù)列一、時間數(shù)列的含義(1)時間數(shù)列可以觀察現(xiàn)象發(fā)展變化的升降起伏情況,進而把現(xiàn)象發(fā)展變化的過程描繪得更加清楚。(2)時間數(shù)列可以研究社會經(jīng)濟現(xiàn)象發(fā)展速度和發(fā)展趨勢,進而研究現(xiàn)象的變化發(fā)展規(guī)律。(3)時間數(shù)列可以依據(jù)現(xiàn)象的變化發(fā)展規(guī)律預測其未來發(fā)展趨勢。總之,時間數(shù)列是計算與分析動態(tài)發(fā)展指標,考察社會經(jīng)濟現(xiàn)象的發(fā)展方向與程度,預測現(xiàn)象發(fā)展趨勢的基礎。對時間數(shù)列的分析有助于我們了解現(xiàn)象的過去活動規(guī)律,評價

2、現(xiàn)在的發(fā)展狀態(tài),預測未來的發(fā)展趨勢,是社會經(jīng)濟分析的重要方法之一。二、時間數(shù)列的作用 任務二時間數(shù)列的種類 總量指標數(shù)列也稱絕對數(shù)數(shù)列,它是由不同數(shù)值的總量指標按時間先后排列而成的時間數(shù)列。這種數(shù)列可以反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象的規(guī)模或水平因時間不同而發(fā)生的變化狀況。 總量指標數(shù)列按其所反映的時間狀況不同,可分為時期數(shù)列和時點數(shù)列。 相對指標數(shù)列是指同一種相對指標的不同數(shù)值,按時間先后排列而成的數(shù)列。 平均指標數(shù)列是指同一種平均指標的不同數(shù)值,按時間先后排列而成的數(shù)列。一、總量指標數(shù)列二、相對指標數(shù)列三、平均指標數(shù)列 四、編制時間數(shù)列的原則(一)時期數(shù)列中的各指標時期長短應一致(二)總體范圍應保持一致(

3、三)指標的經(jīng)濟含義應該前后一致(四)指標的計算方法應前后一致二、平均發(fā)展水平 發(fā)展水平是時間數(shù)列中最為基礎的分析指標,是指時間數(shù)列的每一項具體指標數(shù)值。它可以反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象在各個時期或時點上所達到的水平,記作ai(i=1,2,.,n)。發(fā)展水平既可以用總量指標表現(xiàn),也可以用相對指標或平均指標表現(xiàn)。任務三時間數(shù)列的水平分析指標一、發(fā)展水平(1)最初水平。(2)最末水平。(3)中間水平。(4)報告期水平。(5)基期水平。 平均發(fā)展水平是將時間數(shù)列中各個不同時期的發(fā)展水平加以平均而得到的平均數(shù),又稱為序時平均數(shù),記作。 增長量也稱增長水平,是指社會經(jīng)濟現(xiàn)象在一定時期內(nèi)所增長的絕對數(shù)量。它用報告期水

4、平減去基期水平的差表示,即:增長量=報告期水平-基期水平用公式表示為:(1)逐期增長量=報告期水平-相鄰前期水平,即:a1-a0,a2-a1,a3-a2,an-an-1(2)累計增長量=報告期水平-固定期水平,即:a1-a0,a2-a0,a3-a0,a4-a0,an-a0二者之間的關系表現(xiàn)為:逐期增加量相加之和=對應時間的累計增長量,即:(a1-a0)+(a2-a1)+(a3-a2)+(an-an-1)=an-a0三、增長量 平均增長量是指逐期增長量的平均數(shù),用來反映現(xiàn)象在一定時期內(nèi)平均每期增長的數(shù)量,其計算公式為:平均增長量=逐期增長量之和/逐期增長量的個數(shù)即(a1-a0)+(a2-a1)+

5、(a3-a2)+(an-an-1)/(n-1)也可以寫為:平均增長量=累計增長量/(時間數(shù)列項數(shù)-1)即(an-a0)/(n-1)四、平均增長量 一、發(fā)展速度計算公式為:發(fā)展速度=報告期水平/基期水平(一)環(huán)比發(fā)展速度環(huán)比發(fā)展速度是將報告期發(fā)展水平與前一期發(fā)展水平相除,用來反映現(xiàn)象在相應的時期內(nèi)(或時間間隔內(nèi))變化的相對程度,其計算公式為:a1/a0,a2/a1,a3/a2,an/an-1(二)定基發(fā)展速度定基發(fā)展速度是將報告期水平與某一固定期水平(通常是最初水平)相除,用來反映現(xiàn)象在較長時間內(nèi)變化的相對程度,其計算公式為:a1/a0,a2/a0,a3/a0,an/a0環(huán)比發(fā)展速度與定基發(fā)展速

6、度的關系為:(1)定基發(fā)展速度=同時期內(nèi)的各個環(huán)比發(fā)展速度的連乘積,即:an/a0=a1/a0a2/a1a3/a2an/an-1(2)環(huán)比發(fā)展速度=同期定基發(fā)展速度/上期定基發(fā)展速度,即:an/an-1=(an/a0)(an-1/a0)任務四時間數(shù)列的速度分析指標 二、平均發(fā)展速度(一)幾何平均法(水平法)計算原理是:從最初水平出發(fā),逐期按其環(huán)比發(fā)展速度發(fā)展,就可以達到末期的發(fā)展水平。由于各環(huán)比發(fā)展速度的連乘積等于第n期的定基發(fā)展速度,所以平均發(fā)展速度用平均幾何法計算。其計算公式為:(二)方程法(累計法)計算原理是:從最初水平出發(fā),每期按平均發(fā)展速度發(fā)展,經(jīng)過n期后,各期計算的理論水平之和應等

7、于各期實際的發(fā)展水平之和。其計算公式為: a0+a0+a0=a1+a2+an 四、平均增長速度計算公式為:平均增長速度=平均發(fā)展速度-1 任務五時間數(shù)列趨勢分析一、影響社會經(jīng)濟現(xiàn)象發(fā)展的因素(一)長期趨勢因素長期趨勢是指現(xiàn)象在一個相當長的時期內(nèi)持續(xù)發(fā)展變化的特點。(二)季節(jié)變動因素季節(jié)變動是指現(xiàn)象因受自然條件或社會因素的影響,在一年或更短的時間內(nèi)產(chǎn)生的具有周期性、規(guī)律性重復變動的特點。(三)循環(huán)變動因素循環(huán)變動是指現(xiàn)象以若干年為周期的漲落起伏相間的變動特點。(四)不規(guī)則變動因素不規(guī)則變動是指由于意外的、偶然的因素而引起的現(xiàn)象無周期變動的特點。 二、長期趨勢分析的方法(一)時距擴大法時距擴大法就

8、是把原來的時間數(shù)列的時距加以擴大,把擴大后各時距內(nèi)包含的原有數(shù)列的各個發(fā)展水平加以合并或平均,作為擴大后的各時距的發(fā)展水平來編制新的時間數(shù)列,這樣就可以將由于受偶然因素影響所引起的增減波動進行相互抵消,從而比較清楚地反映現(xiàn)象變動的總趨勢。(二)移動平均法移動平均法的原理是:先將時期擴大,計算序時平均數(shù),并逐項移動,由移動后的序時平均數(shù)構(gòu)成一個新的時間數(shù)列。移動平均法實質(zhì)上與時距擴大法一樣,也是擴大原時間數(shù)列的時距,所不同的是,它采取逐項遞推移動的方法計算序時平均數(shù)。(三)半數(shù)平均法半數(shù)平均法是把時間數(shù)列分成相等的兩段,然后分別計算各半段數(shù)列的平均數(shù)。半數(shù)平均法的數(shù)學依據(jù)是,實際觀察值y與實際計算的趨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論