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魚(yú)變大師C班讓孩子的每一次學(xué)習(xí)都成為一場(chǎng)旅行網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)錦鯉是說(shuō)好運(yùn)氣的意思。錦鯉代表好運(yùn)，所以很多人轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉希望能給自己帶來(lái)好運(yùn)，錦鯉被稱(chēng)為好運(yùn)魚(yú)、風(fēng)水魚(yú)、水中活寶石、觀賞魚(yú)之王。錦鯉因?yàn)樯式k爛,如水中牡丹,所以又稱(chēng)“富貴魚(yú)”、“貴族魚(yú)”。錦鯉被視為和平、友誼的象征,它不僅給人以美的享受,還寓意吉祥歡樂(lè)、繁榮幸福,所以深受人們喜愛(ài)。鯉魚(yú)是我國(guó)流傳最廣的吉祥物，春秋時(shí)，孔子的夫人生下一個(gè)男孩，恰巧有人送幾尾鯉魚(yú)來(lái)，孔子“嘉以為瑞”，于是為兒子取名鯉，表字伯魚(yú)。由此可見(jiàn)，以鯉為祥瑞的習(xí)俗，在春秋時(shí)已經(jīng)普及。鯉魚(yú)通常情況下嘴旁邊各有一條胡須，背鰭基部一般是比較長(zhǎng)的，呈長(zhǎng)帶狀。身體上側(cè)是較扁的，腹部鈍圓。單獨(dú)或成小群地生活于平靜且水草叢生的泥底的池塘、湖泊、河流中。在水域不大的地方有洄游的習(xí)性。課 題：魚(yú)變關(guān)鍵詞：造型設(shè)計(jì)、線條刻畫(huà)1.知識(shí)目標(biāo)：了解鯉魚(yú)的外形特點(diǎn)和傳說(shuō)。了解鯉魚(yú)和牡丹組合的美好寓意。2.技能目標(biāo)：掌握鯉魚(yú)和牡丹的畫(huà)法。掌握禪繞畫(huà)線條畫(huà)法，合理的組合線條美化畫(huà)面。3.綜合目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)插畫(huà)的繪畫(huà)樂(lè)趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。感受插畫(huà)帶來(lái)的色彩和造型之美，鍛煉

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